高考學(xué)生答題情況分析課件

1、永嘉中學(xué) 厲毅2011年高考學(xué)生答題情況分析作 文第1頁，共20頁。真題再現(xiàn)： 一代人有一代人的偶像。錢學(xué)森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔他們是不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進(jìn)了種種勵(lì)志讀本，然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的賦予也在變。時(shí)間不是一個(gè)抽象的概念。初夏秋冬，四時(shí)更替。物理時(shí)間隨著時(shí)鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時(shí)間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)的選擇建構(gòu)而成未來。所以，人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事！根據(jù)上述材料的含義，以“我的

2、時(shí)間”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章?！疽蟆窟x準(zhǔn)角度，明確立意。除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得套作。材料+標(biāo)題第2頁，共20頁。較2010年“角色轉(zhuǎn)換之間”：貼近自我，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)關(guān)注當(dāng)下，即時(shí)實(shí)踐開放限制，啟發(fā)聯(lián)系材料標(biāo)題，指向多元第3頁，共20頁。閱卷參考：三個(gè)關(guān)鍵詞1、我的：注重個(gè)體的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的獨(dú)特性2、時(shí)間：物理時(shí)間，人生時(shí)間，皆可，偏重后者3、人生：合適的時(shí)間做好該做的事是對(duì)事業(yè)、成功等追求，指向“宏大敘事”評(píng)分的原則：綜合判斷，分“等”參照個(gè)別情況的處理：1、抄襲：全抄8分；部分抄30分2、套話：分別對(duì)待，及格分以下，不要太低3、模仿：再創(chuàng)造成分較多、

3、立意、語言比較出色，45分以上第4頁，共20頁。評(píng)分依據(jù)：浙江2011年高考考試說明（語文）能寫實(shí)用類、論述類和文學(xué)類文章。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。（一）基礎(chǔ)等級(jí)1、符合題意 2、符合文體要求3、感情真摯，思想健康4、內(nèi)容充實(shí)，中心明確5、語言通順，結(jié)構(gòu)完整6、標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字（二）發(fā)展等級(jí)1、深刻。透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。2、豐富。材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。3、有文采。用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。4、有創(chuàng)新。見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。內(nèi)容25分表達(dá)25分突出一點(diǎn)按等評(píng)

4、分，共10分第5頁，共20頁。作文數(shù)據(jù)：難度系數(shù)：0.69，平均分：41.460分：5篇；55-59分：129篇；50-54分：2583篇； 0.86%42分：21293篇； 7.1%36分以下：18461篇； 6.2%25分以下：5541篇；10分以下：5033篇；0分：4914篇。 第6頁，共20頁。答題總體情況一、大部分考生都能準(zhǔn)確審題，著眼于材料和標(biāo)題，找尋連接點(diǎn)。二、不同層次水平的考生能夠通過審題立意被拉開。三、材料和標(biāo)題的組合，意在分辨真實(shí)與套話。四、文體淡化的同時(shí)，語言表達(dá)成了評(píng)判考生分?jǐn)?shù)的重要因素。第7頁，共20頁。存在的一些問題一、考生考場(chǎng)的應(yīng)變能力欠缺（文體的選擇，材料的組

5、織安排，點(diǎn)題句的位置等）二、考生現(xiàn)場(chǎng)作文生成的能力欠缺（包括審題、立意和語言表達(dá)的能力）三、考生作文思維的張力不足（精神追求的缺乏導(dǎo)致了考生作文思維的局限）第8頁，共20頁。失足作文舉例：第9頁，共20頁。 時(shí)間是手表上指針轉(zhuǎn)過的分分秒秒，時(shí)間是日出日落，日月交替，時(shí)間是春去夏來，秋走冬至，而人生的時(shí)間并不是如此，它是由經(jīng)歷的無數(shù)大小事件，對(duì)的或錯(cuò)的，歡樂的或悲傷的那么一點(diǎn)一滴積累而成。人生的成功在于自己的時(shí)間。 亞里士多德曾說：認(rèn)識(shí)你自己，這句話出自他的老師，更早是刻在神廟上的銘文，而這句話正是清晰的告訴了我們?cè)诤线m的時(shí)刻做該做的事。歷史上有許多這樣的事例來警醒我們，秦在歷史上是一個(gè)偉大的朝

6、代，秦始皇治下的秦國重用人才，獎(jiǎng)罰分明，軍紀(jì)嚴(yán)明，先后消滅了六國，使中國大一統(tǒng)，完成了先輩們的夢(mèng)想，而后北擊匈奴，南平吳越締造了中國歷史上的一個(gè)偉大的朝代，然而到了秦代末年，秦始皇卻施行暴政，高額的稅收和高強(qiáng)度的嚴(yán)刑竣法，徭役使民不聊生，秦始皇下令造始皇宮，阿房宮，大型墓地更是使民怨聲再道，最后加速了秦朝的滅亡。就像古文中所言，使六國拒秦則民養(yǎng)生喪死而無憾矣。使秦復(fù)愛六國，誰得而族滅也。正是秦始皇在六國一統(tǒng)之后，施實(shí)暴政，而使人民怨聲再道，才導(dǎo)至了秦國的滅亡，這正是對(duì)于自己時(shí)間把握不當(dāng)?shù)囊粋€(gè)教訓(xùn)。 認(rèn)識(shí)你自己，把握自己的時(shí)間是通往成功之頂?shù)拇蟮?，那么自然有許多人是把握自己的時(shí)間之后成功的。魯迅

7、作為中國的杰出大文豪，在一生中寫出了不少作品，使無數(shù)的人們警醒，喚起無數(shù)人的民族之情，愛國意識(shí)，眾所周知，魯迅本來并不是一位作家而是學(xué)醫(yī)的，在學(xué)醫(yī)時(shí)，從此魯迅棄醫(yī)從文，也正知其所想，他的文章給世人帶來了許多的警示。魯迅正是把握了自己，在民族危難之時(shí)，以自己的力量以寫作的方式喚起了人們的愛國之情最終取得了成功。 時(shí)間如風(fēng)如雨飄乎不定，惟有把握它才能取得成功，正所謂認(rèn)識(shí)你自己，我們應(yīng)該學(xué)魯迅而非始皇，在合適的時(shí)間里做好改做的事。從這一刻開始，從這一秒開始，把握好我們的時(shí)間。（25分）1、材料先導(dǎo)，立意偏題第10頁，共20頁。2、拋棄材料，另起爐灶 時(shí)間正一分一秒地消逝著。它不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的高貴或平

8、凡而改變，它依舊是不快不慢地走著。上一秒將成為歷史下一秒不可預(yù)測(cè)，而我們能把握的就是現(xiàn)在。 當(dāng)歷史的車輪緩緩使入二十一世紀(jì)，我身邊的一切正以不可思議的速度改變著。樓房的高度越來越高，手中的電子產(chǎn)品一代接著一代更新著，似乎每一天都是一個(gè)新的世界。 然而，當(dāng)生活在這日新月異的時(shí)代中，有誰會(huì)去打開歷史的大門，去感受經(jīng)典文化給我們所帶來的震撼。我覺的這也只有很少的一部分人了。在像我這一種普通家庭里恐怕很難找到文房四寶的蹤影了，而古代那些文人雅士曾經(jīng)愛不離手的琴棋書畫在現(xiàn)在也只有在老一代的人的生活中才可以偶然的發(fā)現(xiàn)。而我所接受的也都是一些快餐文化，各種娛樂節(jié)目多數(shù)是沒什么深度的，只是笑笑就過了，沒什么可

9、以值得去回味去思考的東西。這里所隱含的就是我們對(duì)傳統(tǒng)的東西已漸漸淡忘，對(duì)這些東西承現(xiàn)出了一種質(zhì)感的態(tài)度，更不用說去學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)了。 并不是我一味地鼓勵(lì)去學(xué)習(xí)所有的傳統(tǒng)文化。因?yàn)槲矣X得它的確有許多可取的東西。比如說孔子的以仁為本的思想對(duì)于我們自身素質(zhì)的提高和發(fā)展有著較大的積極作用，而一些古代中華民族所擁有的頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和孝敬父母的思想，這些精華的東西是不會(huì)隨著時(shí)間的推移所改變的，是我在這一生的時(shí)間里都能夠區(qū)受用，使我自身的價(jià)值能夠得以體現(xiàn)。或許我的能力不限，可是能做到去接近它，有自己的理解，那也算是一種傳承。 所以，人的一生只有短短幾十個(gè)年頭，我們要做的不是任它白白流走，而是要努力去尋找和接

10、受古人給我們留下來的豐富的遺產(chǎn)，找出其精華之處，去努力學(xué)習(xí)、提高自身的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)并毫無保留地去實(shí)現(xiàn)它。 我認(rèn)為這就是我的時(shí)間，要在有限的時(shí)間里去充分發(fā)揮它的價(jià)值，做到讓自己無悔，老了的時(shí)候回憶時(shí)能對(duì)那時(shí)的我豎起大拇指。我做到了我想的。 （30分）第11頁，共20頁。3、用料生硬，缺乏聯(lián)系 20歲的我在老人眼里還是孩子，在叔叔阿姨看來還很年輕，在弟弟妹妹看來已是一個(gè)姐姐。我還有很多未做的事情，可是我的時(shí)間有限，我必須在有限的時(shí)間完成我想做、要做的事。不求人生的轟轟烈烈，但求不給自己留下遺憾。 我崇拜的人是李娜，我和她有點(diǎn)相像，臭脾氣，只要有不順心的事，我就會(huì)口不擇言，盡管自己很想控制，

11、但脾氣上來了誰也擋不住啊！這次李娜比賽獲得如此大的成功，有點(diǎn)很關(guān)鍵，她控制住了自己的脾氣。我深知我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，但是她的成功不能復(fù)制，我只能學(xué)習(xí)她控制自己的脾氣。第12頁，共20頁。4、背誦套作，觀點(diǎn)偏題 太高緯度的窺探，有時(shí)候會(huì)缺氧，鼓動(dòng)不了翅膀；純粹遠(yuǎn)距離的鳥瞰，那整片覆蓋下的月光，又只能想像。因此，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)我們自己。 社會(huì)在不斷發(fā)展，每天都是日新月異的新模樣。我們身處其中，也不斷地要求著自己。每一個(gè)人都有自己的偶像，他們有的家財(cái)萬貫，有的事業(yè)有成，無不都是成功者的典范。但我想說的是，他們的故事雖然很勵(lì)志，但這真的是適合你自己的道路嗎？第13頁，共20頁。5、論據(jù)濫用，缺乏論證 不

12、管怎樣，我都堅(jiān)信：成功無法復(fù)制，但屬于我的小幸福必將由我自己創(chuàng)造。 一個(gè)名叫張樹菊的臺(tái)灣老頭，整天靠撿破爛為生，天天吃著稀飯，處于社會(huì)的最底層，但他在幾十年里捐出了一筆讓簡通永遠(yuǎn)無法企及的善款，當(dāng)他與眾多福布斯榜上的富豪們共同出現(xiàn)在捐款名人的榜單上時(shí)，我們?yōu)橹诡仯诘巧蠒r(shí)代周刊接受記者訪問時(shí)，問出了：”什么是時(shí)代？“這是一個(gè)最純真的人，他讓我感到財(cái)富并非一切，在這個(gè)人人都想成名人的時(shí)代，他用自己真是的行動(dòng)向我詮釋了什么是成功。 人生也并非一定要轟轟烈烈的。只要我們用心地度過自己的分分秒秒，這才是最有價(jià)值的。 ”吾身雖瘦，必肥天下！“這是一位年過花甲的領(lǐng)導(dǎo)人的壯志?！碧煜屡d亡匹夫有責(zé)?！斑@

13、是顧炎武對(duì)自己人生最真誠的要求，”人生自古誰無死，留取丹心照汗青，“這是文天祥甘愿為國捐軀的吶喊，他們是成功的，他們也是轟轟烈烈的，但他們只是在合適的時(shí)間做好了該做的事。他們度過了自己的時(shí)間，并用心地享受它，這才是他們最大的成功。 時(shí)間飛逝，春夏秋冬，四十更替，無人不感嘆它的神奇。我愿意用心去感受它，感受它”溫一壺陽光下酒“的柔情。成功無法定義，但我希望我能在正確的時(shí)間做出自己正確的選擇。不管結(jié)局是悲是喜，我都會(huì)覺得自己已經(jīng)成功，沒有遺憾。 時(shí)間在變，萬物也在變。但我堅(jiān)信，縱使全世界都在跑，我也堅(jiān)持自己的步調(diào)慢慢走。第14頁，共20頁。 論語中孔子一位弟子說過：“既竭吾才，如有所立卓爾，雖欲從

14、之，末由也已?！笔堑模胍鷱囊晃粋ト耸呛茈y的，況且是超越他們呢？ 有人說：“人的是始終是孤獨(dú)的。每當(dāng)你遇上傷心事，你當(dāng)然可以向朋友 訴苦，可到了夜深人靜，當(dāng)你閉上雙眼時(shí)，它又不請(qǐng)自來。最終，還需我們自身克服它?！彼哉f，我們要像孔子的“中庸之道”所說在孤獨(dú)中保持一定的獨(dú)立性。我們要有自己的時(shí)間。 人過一生是否平常，主要取決于這個(gè)“我的時(shí)間”，即使人一生功成名就，到老才發(fā)現(xiàn)人生都在回憶。你如何擺脫卻擺脫不了。 在近幾年里，有一股小風(fēng)氣悄悄進(jìn)入神州大地。剛剛學(xué)會(huì)講話的小孩，一個(gè)個(gè)成了小小藝術(shù)家，有彈奏神曲的，有畫著父親的，有演著“小阿哥”的，諸如此類。我們得善于給自己打造一雙尋找自身特點(diǎn)的“陰陽

15、眼”，自己做自己的主人。 生活中常常抱怨自己出身，錯(cuò)過一些事，而想要重生的一些同學(xué)，他們往往消極了一點(diǎn)。“我”是唯一的，“我的時(shí)間”也是唯一的。人之所以說人事特殊的，是因?yàn)橐粋€(gè)家庭所做的事是絕無僅有的，經(jīng)歷了那么多，這個(gè)人就是唯一的。 6、語無倫次，令人費(fèi)解第15頁，共20頁。 有的作文一看就是過于明顯的山寨文。比如：明顯套作的“天時(shí)地利人和”“藥”等關(guān)鍵詞反復(fù)出現(xiàn)，小兒科的“小明小紅”說出了名家名言，成群結(jié)隊(duì)的“劉翔劉偉劉麗”的時(shí)間被學(xué)習(xí) 有的作文在開頭做足了文章，卻與其他段落格格不入。比如：“試卷折成的紙飛機(jī)，在某場(chǎng)大雨里變形變軟，在這場(chǎng)下了整夜的大雨中，我們被淋成濕漉漉的回憶?！比缓蟮诙?/p>

16、段“時(shí)間不是一個(gè)抽象的概念” 有的作文暴露了考生身份：我是一名壞學(xué)生，我的班主任是某某，我來自于某某學(xué)校，我是學(xué)藝術(shù)的，等等。另外第16頁，共20頁。 有的作文就只是在轉(zhuǎn)述故事。比如：有考生寫自己曾經(jīng)在哪里看到一篇文章，文章的內(nèi)容是這樣這樣，最后添上一句“以上的故事告訴我們，要在合適的時(shí)間做我該做的事，我要在屬于我的時(shí)間里認(rèn)真讀”。 有的文體不分。比如：有考生將故事記敘了500字后，開始寫“我崇拜的是李娜”，“李娜的故事告訴我要在我的時(shí)間敢于拼搏”。 有的作文不知何者為“我”。比如：“我的時(shí)間體驗(yàn)孔子的堅(jiān)強(qiáng)”，“我的時(shí)間體驗(yàn)司馬遷的斗志”，“我的時(shí)間體驗(yàn)霍金的樂觀”，最后“我的時(shí)間，我做主”。

17、 有的文章只是作文的材料“充氣”。這樣的“充氣”作文將材料中的錢學(xué)森、袁隆平、宗慶后等人的事跡記敘一下，然后告訴了我們他們的成功難以復(fù)制，我們要在合適的時(shí)間里做好該做的事。第17頁，共20頁。高考作文復(fù)習(xí)備考策略：1、摒棄低效作文教學(xué)。例如：教師分析題目含義，讀兩篇范文，總結(jié)寫作技巧。2、強(qiáng)化審題、立意訓(xùn)練。弄清材料與標(biāo)題的關(guān)系，分清主次。分類訓(xùn)練：生命、自然、人生、情感、人格、社會(huì)等。3、找素材與用素材。素材可以從課本、讀本找，也可以從報(bào)刊（溫州都市報(bào)“觀點(diǎn)1+1”）雜志找，還可以從日常生活中找。【教師找】學(xué)生有了素材，要學(xué)會(huì)切合題意用素材?！緦W(xué)生寫】4、語言錘煉。每日提供一個(gè)句子，要求意思不變，改寫成長句或短句，整句或散句，全班范圍討