學(xué)前中班安全活動教案：特殊的電話號碼教案(附教學(xué)反思) （教案精選）

1、幼兒園教案精選幼兒園教案精選中班平安活動教案：特殊的 號碼教案(附教學(xué)反思) - 幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) 活動設(shè)計背景 今年11月中旬，我班開展了生活平安主題活動，結(jié)合我國生命教育的課題討論，以及幼兒的已有閱歷，我預(yù)設(shè)了中班綜合活動特別的 號碼?；顒幽繕?、對生活中特別的 號碼(119、110、120)感愛好，在活動中感知它們與人們生活的關(guān)系。2、愿意學(xué)習(xí)撥打特別 并正確描述情境，初步積累在緊急狀況下報警求救保護生命的閱歷。3、進展幼兒思維和口語表達力量。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點重點：特別號碼的用途。難點：在什么狀況下用什么特別號碼？活動預(yù)備1、海報

2、背景圖三幅，正面分別寫著110、119、120。2、自制圖片，不同的 機、 。活動過程活動過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、根本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述根本環(huán)節(jié)一、開頭局部師幼談話，講講 的作用，引出特別的 號碼二、根本局部1、師：出示 ，引起幼兒的愛好，小伴侶你知道家里的爸爸媽媽的 號碼嗎？我們在玩打 嬉戲好嗎？引導(dǎo)幼兒說號碼并仿照打 。師：有幾個特別的號碼，會給我們很大的關(guān)心，你們知道這幾種特別的號碼嗎？引導(dǎo)幼兒自由表達2、引導(dǎo)幼兒了解特別的 號碼及其作用。師：出示110號碼，引導(dǎo)幼兒圍繞問題開展爭論。

3、這是什么號碼？他與我們家里的號碼有什么不同呢？請幼兒上臺說一下有什么不同師；在什么狀況下需要這個號碼呢？他對我們有什么關(guān)心？請幼兒相互探討，在請幼兒自己總結(jié)一下。在什么狀況下?lián)艽蜻@個號碼？依次出示：119、120號碼。老師引導(dǎo)幼兒了解使用這些號碼的詳細狀況，知道不能隨便撥打這些 號碼。3、利用 配對嬉戲，進一步感知特別的號碼的作用。圖片中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個 號碼，請幼兒認真觀看每一幅圖，讓幼兒找出大事與特別號碼的聯(lián)系。三、結(jié)束局部：讓幼兒依據(jù)圖片中的 號碼答復(fù)下列問題并找出相應(yīng)的車輛。四、延長局部讓幼兒嘗試制作特別號碼小 教學(xué)反思通過特別的 號碼，讓幼兒了解110、 120、119它們的作用以及和人們的關(guān)系。在設(shè)計這節(jié)課之前，我讓幼兒說說這些 號碼在遇到什么狀況下才能撥打的，孩子們大多數(shù)的都知道，但不能很精確地說出。我在想怎樣才能讓這節(jié)課不枯燥而且好玩呢？中班幼兒主要還是以直觀思維和嬉戲為主，所以我在本節(jié)課中設(shè)計了形象生動的課件并插入了簡潔的嬉戲。并且我通過讓幼兒用不同的形式進行反復(fù)的說，反復(fù)的練習(xí)，使他們能很好的把握所學(xué)內(nèi)容。幼兒在整節(jié)課中課堂氣氛特別的深厚，幼兒也很感愛好，都能夠樂觀答復(fù)老師的問題。在整個環(huán)節(jié)中，也表達了師幼互動，生生互動的關(guān)系。當(dāng)然老師引入應(yīng)點到為止。由于我過于引入，以為幼兒不會答復(fù)，給幼兒說的時機不夠，使得