六年級(jí)下信息技術(shù)復(fù)習(xí)教案定義過程_泰山版

1、.*;定義過程復(fù)習(xí)【課題】定義過程復(fù)習(xí)【課型】新授課【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)目的】 1、知道過程的定義格式及定義帶參數(shù)過程的格式以及定義過程的保存與調(diào)用；2、定義過程及帶參數(shù)過程格式時(shí)應(yīng)注意哪些方面？3、運(yùn)用定義過程、定義過程嵌套調(diào)用和帶參數(shù)定義過程繪制圖形的操作方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、知道過程的定義格式及定義帶參數(shù)過程的格式以及定義過程的保存與調(diào)用；2、定義過程及帶參數(shù)過程格式時(shí)應(yīng)注意哪些方面？【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用定義過程、定義過程嵌套調(diào)用和帶參數(shù)定義過程繪制圖形的操作方法?！窘虒W(xué)過程】復(fù)習(xí)任務(wù)一：根底知識(shí)1、定義過程的格式：TO 過程名 過程體完成工作的命令組 過程體END 過程尾2、定義過程應(yīng)注意

2、的事項(xiàng)：TO與過程名之間用空格隔開；過程提可以是根本命令，也可以是重復(fù)命令；END代表過程完畢。3、定義過程保存與調(diào)用的格式：保存SAVE “過程文件名調(diào)用LOAD “過程文件名4、帶參數(shù)的定義過程格式：TO 過程名：參數(shù)名過程體END5、定義帶參數(shù)的定義過程注意的事項(xiàng)：過程名與參數(shù)名之間要用空格隔開；參數(shù)名要以冒號(hào)“：開頭，它是參數(shù)的標(biāo)志；過程頭的參數(shù)名與過程體內(nèi)的參數(shù)名要一致。6、定義帶多個(gè)參數(shù)過程時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：、一個(gè)過程可以有多個(gè)參數(shù)，參數(shù)與參數(shù)之間用空格隔開；、過程體內(nèi)需用幾個(gè)參數(shù)，過程頭應(yīng)定義幾個(gè)，但參數(shù)名的順序和過程體內(nèi)參數(shù)名的順序可以不一致；、過程頭有幾個(gè)參數(shù)名，調(diào)用時(shí)就必須輸

3、入幾個(gè)實(shí)際數(shù)，而且實(shí)際數(shù)必須與參數(shù)一一對(duì)應(yīng)。復(fù)習(xí)二：根本操作方法1、過程的嵌套調(diào)用制作步驟： 第一步：編寫子過程，即所繪制圖形中根本圖形的定義過程；第二步：編寫主過程，即所繪制圖形的過程，在編寫過程中注意挪動(dòng)小海龜?shù)奈恢眉罢{(diào)整小海龜頭部所朝的方向；第三步：驗(yàn)證，把主過程中的過程名輸入命令窗口加以驗(yàn)證。2、保存、調(diào)用過程的方法：第一步：定義過程；第二步：保存過程；關(guān)閉程序，翻開程序第三步：保存過程；第四步：驗(yàn)證過程。3、畫任正多邊形、奇數(shù)多角星、多邊形萬花筒和奇數(shù)多角星的操作步驟：第一步：寫出所要繪制圖形的命令格式；第二步：編寫定義過程程序； 第三步：在定義好的過程名后輸入相應(yīng)的參數(shù)。復(fù)習(xí)三：主要圖形的編寫格式：1、任意多邊形的帶參數(shù)的格式：TO DBX :BS :BCREPEAT :BSFD :BC RT 360/:BSEND2、任意奇數(shù)多角星的帶參數(shù)的格式：TO DJX :JS :BCREPEAT :JSFD :BC RT 180-180/:JSEND3、任意多邊形萬花筒的帶參數(shù)的格式：TO DBXWHT :CS :BS :BCREPEAT :CSREPEAT :BSFD :BC RT 360/:BSRT 360/:CSEND4、任意多角星萬花筒的帶參數(shù)的格式：TO DJXWHT :CS :JS :B