八年級(jí)生物下學(xué)期期末考試知識(shí)點(diǎn)

1、.*;八年級(jí)生物下學(xué)期期末考試知識(shí)點(diǎn)對(duì)于初中同學(xué)，每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都在不斷更新，知識(shí)就需要不斷地歸納總結(jié)，查字典生物網(wǎng)為大家總結(jié)了八年級(jí)生物下學(xué)期期末考試知識(shí)點(diǎn)，一定要仔細(xì)閱讀哦!【八年級(jí)下生物復(fù)習(xí)資料】第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育一 、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵胚種子2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例:扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層嚴(yán)密結(jié)合,以確保成活.二 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育1.完全變態(tài): 在由受精

2、卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)。舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊2.不完全變態(tài):卵假設(shè)蟲(chóng)成蟲(chóng)。舉例:蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂三 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育:卵蝌蚪幼蛙成蛙2.特點(diǎn):卵生，體外受精。四、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育1.過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。2.特點(diǎn):卵生 體內(nèi)受精3.鳥(niǎo)卵的構(gòu)造:一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核。卵殼和殼膜-保護(hù)作用，卵白-營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，卵黃-營(yíng)養(yǎng)作用。胚盤(pán)-胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。第二章 生物的遺傳和變異? 遺傳:是指親子間的相似性。? 變異:是指子代和親代個(gè)體間的差

3、異。一、 基因控制生物的性狀1 生物的性狀:生物的形態(tài)構(gòu)造特征、生理特征、行為方式.2 相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。3 基因控制生物的性狀。例:轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。4 生物遺傳下來(lái)的是基因此不是性狀。二、基因在親子代間的傳遞1.基因:是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。2.DNA:是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋構(gòu)造。3.染色體 :細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。4.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁。? 每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。? 在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。? 在形成

4、精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半。三 基因的顯性和隱性1. 相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。2. 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱(chēng)為:DD或 Dd3. 我國(guó)婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間制止結(jié)婚.4. 假如一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.假如有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的時(shí)機(jī)就會(huì)增加.Aa A aA a A aAA Aa Aa aa四 人的性別遺傳1. 每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體.男:44+XY 女:44+XX2. 其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體，有一對(duì)男女不

5、一樣，叫性染色體.男性為XY，女性為XX.3. 生男生女時(shí)機(jī)均等，為1:1五 生物的變異1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)根底的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。2.人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種基因突變第三章 生物的進(jìn)化一、地球上生命的起源1.多生物者認(rèn)為:原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)展2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無(wú)氧氣3.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)二、生物進(jìn)化的歷程1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)絡(luò)的事物加以對(duì)照，確定它們的一樣和不同之處。2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)假設(shè)干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。例如:始祖鳥(niǎo)化石古代爬行動(dòng)物古代鳥(niǎo)類(lèi)3.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生三、生物進(jìn)化的原因1.模擬保護(hù)色的形成過(guò)程:動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果2.自然選擇:生物通過(guò)生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰。3.過(guò)程: 過(guò)度繁殖 生