新整理小學(xué)英語老師實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)英語老師實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃篇一：實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的:1、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德 的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)、 教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹立正 確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作能力，在指導(dǎo)老 師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí) 習(xí)課，學(xué)會(huì)做班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動(dòng)及家訪。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求:1、進(jìn)行

2、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個(gè)文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須 擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教 學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、 語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是英語 教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周 以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班 主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組 織少先隊(duì)活動(dòng)一次以上，進(jìn)行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思 想品德教育工作。3、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真 備好課、寫好教案，進(jìn)行試教，教案

3、必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。4、虛心主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（最好聽聽各年級(jí)、各種類型的示范課。為今后走上 教壇積累工作經(jīng)驗(yàn)。）三、時(shí)間安排:分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段：11月13日一11月18日，見習(xí)階段。（11月13日前分別到各小學(xué)報(bào)到。）1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的 基本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。2、請?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)，介紹該班的 基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指 導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。4、請實(shí)習(xí)學(xué)校組織語、

4、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn) 度，編好授課時(shí)間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為 正式上課做好充分準(zhǔn)備。第二階段：實(shí)習(xí)階段（約三周半）1、每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后，請?jiān)嘀魅螌?shí)習(xí)生寫好書面評(píng)議。2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、 音、體、常識(shí)等課各一節(jié)以上的教學(xué)。3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公 開試驗(yàn)課。4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評(píng)定成績，成績不向?qū)W生公布。5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個(gè)實(shí) 習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，

5、填好教學(xué)評(píng)估計(jì)分表、思想素質(zhì)評(píng)分表、班 主任工作實(shí)習(xí)評(píng)分表、綜合能力評(píng)價(jià)表。第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告。（約半周到一周）實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報(bào)告，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求:1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)聯(lián)系，指導(dǎo)、 檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，聽取實(shí)習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí) 幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。每個(gè)指 導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見，并將意見及時(shí)反饋

6、給實(shí)習(xí) 生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長避短。3、及時(shí)收集實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行實(shí)習(xí)工 作經(jīng)驗(yàn)交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運(yùn)用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育 實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，并寫好指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié) 束后交教務(wù)科。4、每周星期四下午3： 15時(shí)回校到教務(wù)科按要求填寫有 關(guān)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)的表格并集中開會(huì)。5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)其上好實(shí)習(xí)匯報(bào)課， 并于12月7日前報(bào)教務(wù)科，以便安排各教研組到實(shí)習(xí)學(xué)校聽匯 報(bào)課。6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報(bào)告等。7、評(píng)定實(shí)習(xí)生成績和做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù) 實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，參照原科任教師和原

7、班主任的意 見，初步評(píng)定實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)成績（教學(xué)工作成績、班主任工 作成績和總成績）。五、對實(shí)習(xí)生的要求:1、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。2、尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任 老師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。3、實(shí)習(xí)生上課時(shí)，要主動(dòng)請?jiān)迫谓處熁蛑笇?dǎo)教師參加 聽課，同一實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評(píng)議會(huì)， 認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。4、認(rèn)真做好聽課筆記和實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評(píng)議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，關(guān)心、熱 愛兒童。對小學(xué)生的

8、教育要耐心細(xì)致，一視同仁，不能偏愛。6、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)，互相幫助、取長 補(bǔ)短、共同提高。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng) 向指導(dǎo)老師等話別。7、實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要交一份實(shí)習(xí)總結(jié)，一 篇實(shí)習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報(bào)告。六、請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助做好如下工作:1、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，幫助實(shí)習(xí)生鞏固專業(yè)思想，使他們 逐步樹立獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。2、加強(qiáng)對實(shí)習(xí)工作的具體指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)工作列入日常的 工作。3、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好班主任工作，團(tuán)隊(duì)工作，鉆研教學(xué)大 綱、教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，審閱實(shí)習(xí)生教案，幫助解決教具。指導(dǎo) 實(shí)習(xí)生上好每一節(jié)課，并對實(shí)習(xí)生的每一

9、節(jié)課進(jìn)行及時(shí)的恰如其 分的成績評(píng)定。篇二：小學(xué)20*年新教師見習(xí)期培訓(xùn)工作計(jì)劃*小學(xué)20*年新教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)方案根據(jù)曲阜市教委指示以及新教師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)規(guī)劃精神，結(jié) 合學(xué)校實(shí)際，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理論為重點(diǎn)，以教學(xué) 實(shí)踐為載體，以在實(shí)踐中反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中創(chuàng)新， 在合作中發(fā)展為途徑，努力提高新教師實(shí)施素質(zhì)教育能力和水 平。特制定我校20*年新教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)方案，具體要求如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)1、提高新教師政治和師德修養(yǎng)水平，樹立崇高的職業(yè)理 想。了解國家有關(guān)的師德要求，增強(qiáng)新教師熱愛學(xué)生、熱愛教育 事業(yè)和為人師表的自覺性。2、具有現(xiàn)代教育的觀念，掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教 學(xué)內(nèi)容，鞏固

10、專業(yè)知識(shí)，提高對新理念的認(rèn)識(shí)。能結(jié)合學(xué)生實(shí)際 按照要求制定學(xué)期授課計(jì)劃，努力遵循教學(xué)規(guī)律，勝任教學(xué)工作, 完成教學(xué)任務(wù)。3、根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)及思想實(shí)際，遵循正確的 教育規(guī)律和科學(xué)的教育方法，制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班隊(duì)活動(dòng), 適應(yīng)教師角色。二、培訓(xùn)內(nèi)容及形式1、思想政治和師德修養(yǎng)教育、形勢教育、法制教育。采 取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合形式進(jìn)行。2、教育教學(xué)實(shí)踐理論培訓(xùn)。主要采用輔導(dǎo)講座、觀摩、 專題研討和自學(xué)相結(jié)合。3、教育教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)。結(jié)合活動(dòng)設(shè)計(jì)、座談交流、觀摩、教學(xué)實(shí)踐、各種評(píng)比等形式進(jìn)行。使新教師掌握制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)；提高說課、聽課、評(píng)課等技能；掌握班隊(duì)

11、工作、家訪等等一系列教師基本功。四、考核考核內(nèi)容:1、教師基本修養(yǎng)和師德規(guī)范考核。主要考核新教師遵紀(jì) 守法、遵守教師守則、心理素質(zhì)以及對待教師崗位、教育教學(xué)工作以及學(xué)生的態(tài)度。2、教育教學(xué)實(shí)踐能力考核。主要考核新教師備課、課堂 教學(xué)、布置及批改作業(yè)、出卷及試卷質(zhì)量分析、個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)等 教育教學(xué)實(shí)績評(píng)價(jià)。教育教學(xué)各上一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。3、教師業(yè)務(wù)能力考核。主要考核新教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教 材的理解水平、課堂教學(xué)基本技能、出卷及試卷質(zhì)量分析等情況。 并完成教育教學(xué)工作論文一篇，4、新教師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)情況考核。主要考核新教師參加實(shí)習(xí)習(xí)期培訓(xùn)的出勤和表現(xiàn)；指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)等。研訓(xùn)員指導(dǎo)的內(nèi)容:10月:培訓(xùn)的重點(diǎn)

12、是幫助新教師了解二期課改理念，掌握教學(xué)基 本技能（教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、輔導(dǎo)、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、編制試卷等教 學(xué)基本技能）1、組織新教師學(xué)習(xí)二期課改的課程標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科組 織1-2次教材分析與典型教材備課活動(dòng)。2、組織新教師參加區(qū)研訓(xùn)部組織的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。3、通過聽課、檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè)本，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)與教學(xué)基本技能培訓(xùn)。4、幫助新教師分析班級(jí)學(xué)習(xí)狀況、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、試卷的編制及分析等5、指導(dǎo)新教師上匯報(bào)課。6、按學(xué)科組織新教師聽吳村鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”課1-2次。11月：培訓(xùn)的重點(diǎn)是繼續(xù)以教育教學(xué)技能為基本內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想。I、根據(jù)新教師10月的教學(xué)情況，分學(xué)

13、科進(jìn)行質(zhì)量分析。報(bào)課。2、繼續(xù)做好教材分析、備課指導(dǎo)。3、組織新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。4、按學(xué)科組織新教師開展教學(xué)評(píng)比課，優(yōu)秀者上區(qū)級(jí)匯校指導(dǎo)老師指導(dǎo)的內(nèi)容:1、對新教師進(jìn)行思想政治、師德修養(yǎng)教育，幫助新教師 樹立正確的教育教學(xué)思想，遵守師德規(guī)范，提高為人師表自覺性。 小學(xué)英語老師實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃.2、新教師進(jìn)行教育教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高新教師的教育 教學(xué)實(shí)踐能力。具體要求如下：10月和11月：以教育教學(xué)基本技術(shù)訓(xùn)練為主要內(nèi)容，通過指導(dǎo)老師的共 同備課、分析教材、聽課、評(píng)課、檢查等形式，使新教師掌握教 育教學(xué)的基本技能。(1)、每周聽新教師一節(jié)課，一學(xué)期聽新教師課不少于10節(jié)，并進(jìn)行有重點(diǎn)的指導(dǎo)。(

14、第一學(xué)期以指導(dǎo)把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、各種類型課的基本結(jié)構(gòu)為重點(diǎn))(2)、要求新教師每周聽指導(dǎo)教師1-2節(jié)課(聽區(qū)級(jí)公開課 和校內(nèi)其他老師課也包括在內(nèi))，一學(xué)期不少于20節(jié)，聽課后相 互研討。(3)、每月檢查1-2份備課筆記和班主任工作計(jì)劃。對備 課及開展班隊(duì)活動(dòng)方面作具體指導(dǎo)，強(qiáng)化教育教學(xué)基本技能訓(xùn) 練。(4)、每月檢查新教師任教班的學(xué)生作業(yè)本1-2次(可隨機(jī) 抽樣檢查)，并就批改作業(yè)方面具體指導(dǎo)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。(5)、輔導(dǎo)新教師在教研組上一次匯報(bào)課，課后由新教師 談備課及上課體會(huì)，指導(dǎo)老師評(píng)課，教研組集體評(píng)議，強(qiáng)化教學(xué) 常規(guī)及教學(xué)基本技能訓(xùn)練。(6)、輔導(dǎo)新教師開展班隊(duì)工作，包括班集體的建

15、設(shè)，做 學(xué)生的思想工作、家訪、召開主題班隊(duì)會(huì)等，強(qiáng)化教育基本技能 訓(xùn)I練。3、新教師的師德表現(xiàn)，工作態(tài)度、教育教學(xué)能力進(jìn)行認(rèn)真考核。4、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)全面關(guān)心新教師的工作、學(xué)習(xí)和生活。*小學(xué)20*T0-22篇三：小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃教育科學(xué)學(xué)院20*級(jí)小學(xué)教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃（20* 20*學(xué)年第二學(xué)期）一、教育實(shí)習(xí)的地位與作用教育實(shí)習(xí)是高等師范教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分， 是一門多科性、綜合性、實(shí)踐性的必修課程。是對學(xué)生實(shí)際教育 和教學(xué)工作能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技 能和提高師范生教育教學(xué)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我院教育質(zhì)量的重要途徑。二、教育實(shí)習(xí)目的.增強(qiáng)和

16、鞏固學(xué)生熱愛人民教育事業(yè)的思想，培養(yǎng)學(xué)生的 教師職業(yè)道德。.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的獨(dú)立從事教育工作的能 力。.全面檢查小教教育專業(yè)的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時(shí)獲 得反饋信息，不斷改進(jìn)小學(xué)教育專業(yè)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué) 質(zhì)量。.了解當(dāng)前基礎(chǔ)教育、教學(xué)改革狀況，促進(jìn)我校的教育改 革與發(fā)展。三、教育實(shí)習(xí)的任務(wù)與內(nèi)容.任務(wù)教育實(shí)習(xí)的任務(wù)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查。.教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容（1） 了解實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)、實(shí)習(xí)學(xué)科、教研組等基本情況, 了解各種規(guī)章制度；觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的集體備課、示范課、班主任 等教育活動(dòng)。(2)教學(xué)實(shí)

17、習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過教學(xué)實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí) 生熟悉教學(xué)的全過程，初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應(yīng)具備的知 識(shí)、技能和技巧。要求實(shí)習(xí)生初步了解小學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本 要求，根據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和所在教研組的教學(xué)計(jì)劃，在指導(dǎo) 教師和帶隊(duì)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真做好聽課、備課、寫教案、試講、 上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)工作，確保教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù) 的完成。聽課是上好課的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)生到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，第一周原則上不允許上課，帶隊(duì) 教師應(yīng)和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師溝通，讓實(shí)習(xí)生第一周全面 聽課，整個(gè)實(shí)習(xí)期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié)，其中本專業(yè)的課 程不得少于6節(jié)。聽課后，各實(shí)習(xí)點(diǎn)的帶隊(duì)教師和小組長應(yīng)組織 學(xué)生

18、進(jìn)行評(píng)議，取長補(bǔ)短，做好上課的準(zhǔn)備。備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)學(xué)校確定的指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師的指導(dǎo) 下，認(rèn)真鉆研教材，并進(jìn)行集體備課，認(rèn)真編寫教案。備課要充 分，教案要詳細(xì)。教案要在上課前兩天送指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師審 閱，簽字后方可上課。在進(jìn)入課堂前一定要進(jìn)行試講，試講由指 導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師主持，同小組實(shí)習(xí)生參加。試講合格方可上課。 上課是教學(xué)工作實(shí)習(xí)的中心環(huán)節(jié)每個(gè)實(shí)習(xí)生都要至少擔(dān)任所教學(xué)科一個(gè)班的教學(xué)工作。每 個(gè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)上4-6節(jié)課。實(shí)習(xí)生要遵守課堂教學(xué)常規(guī), 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。實(shí)習(xí)生上課時(shí)，應(yīng)有指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師聽 課，沒課的同小組實(shí)習(xí)生必須聽課，并做好聽課記錄。評(píng)教是教學(xué)

19、實(shí)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)原則上，要求對實(shí)習(xí)生的每一堂課都應(yīng)進(jìn)行評(píng)議。評(píng)教會(huì) 由指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師主持，所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評(píng)議 都要有記錄和評(píng)語。批改作業(yè)和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的后續(xù)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)生批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，批語要慎重，字跡要清楚、 端正。在輔導(dǎo)中，對學(xué)生要親切、耐心，要善于啟發(fā)，答疑要準(zhǔn) 確。(3)班主任工作實(shí)習(xí)。通過班級(jí)管理工作的實(shí)習(xí)，要求實(shí)習(xí)生完成一定的班主任 工作任務(wù)，初步學(xué)會(huì)制訂班級(jí)工作計(jì)劃、進(jìn)行調(diào)查研究、開展主 題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)及進(jìn)行個(gè)別教育等工作。班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任 工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和工作方法。實(shí)習(xí)生要滿腔熱情，愛護(hù)學(xué)生， 對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。每個(gè)

20、實(shí)習(xí)生要固定一個(gè)班級(jí)。實(shí)習(xí)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作有關(guān)規(guī)定，明確 班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認(rèn)真傾聽原班主任介紹， 深入到班級(jí)熟悉情況，盡快認(rèn)識(shí)本班學(xué)生。根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校 班主任的要求，制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，送班主任和帶隊(duì)教師 批準(zhǔn)后執(zhí)行。實(shí)習(xí)生要根據(jù)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，積極主動(dòng)地做好日常管理和教育工作，經(jīng)常與原班主任和指導(dǎo)教師溝通，對較重大的偶發(fā)事件， 要及時(shí)報(bào)告并處理。要有計(jì)劃地在原班主任參與下組織2-4次 班集體活動(dòng)，活動(dòng)后要進(jìn)行評(píng)議總結(jié)。 在原班主任的指導(dǎo)下，組織指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的 課外活動(dòng)。(4)教育調(diào)查。通過教育調(diào)查研究，考察、了解基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與發(fā)展

21、趨勢。了解基礎(chǔ)教育的基本情況，歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法 與教改試驗(yàn)成果。了解教育對象的家庭情況、心理、生理特 點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，知識(shí)結(jié)構(gòu)，智能水平及行為習(xí)慣等，進(jìn)行 有針對性的幫助教育，每個(gè)實(shí)習(xí)生要寫出一份了解個(gè)別學(xué)生的報(bào) 告，掌握學(xué)生工作的特點(diǎn)和方法。四、教育實(shí)習(xí)時(shí)間及日程安排教育實(shí)習(xí)的時(shí)間為8周，從20*年3月3日至20*年4月25日。教育實(shí)習(xí)過程分為三個(gè)階段:.準(zhǔn)備階段（第一周）3月4日3月7日，主要進(jìn)行實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作。教科院 召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生了解教育實(shí)習(xí)的重要性，明確教育實(shí) 習(xí)的目的、任務(wù)、內(nèi)容和要求。聽取實(shí)習(xí)學(xué)校介紹，熟悉課程標(biāo) 準(zhǔn)

22、和教材，進(jìn)行初步的備課、編寫教案并分組試講，同時(shí)做好各 種物質(zhì)準(zhǔn)備。.教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)階段（第二周至第八周）3月10日4月25日，主要是到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)、 班主任工作實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查，按要求完成所規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任 務(wù)。.實(shí)習(xí)總結(jié)（第九周）小學(xué)英語老師實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì) 劃.4月28日5月2日，主要進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)，實(shí)習(xí) 生要按要求保質(zhì)保量上交各種材料，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)期間的各 項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)院召開教育實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，對集中實(shí)習(xí)、支教實(shí)習(xí)工作 進(jìn)行總結(jié)，并對分散實(shí)習(xí)的學(xué)生教育實(shí)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。五、指導(dǎo)教師職責(zé).按照教育實(shí)習(xí)計(jì)劃安排教育實(shí)習(xí)日程。.嚴(yán)格要求并督促檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)度。.組織好備課

23、、課件制作和試講，切實(shí)對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù) 指導(dǎo)。.做到教書、育人并重，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、身體、 生活等各方面的情況，加強(qiáng)政治思想工作，對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、 文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、熱愛勞動(dòng)、安全等教育。.組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)總結(jié)、交流。小學(xué)英語老 師實(shí)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃.評(píng)審學(xué)生教育實(shí)習(xí)成績。.實(shí)習(xí)結(jié)束前，要向教科院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參評(píng)優(yōu)秀 實(shí)習(xí)生名單，按25%推薦。六、教育實(shí)習(xí)紀(jì)律.要按規(guī)定參加全部實(shí)習(xí)活動(dòng)，按計(jì)劃完成計(jì)劃中規(guī)定 的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。.學(xué)生必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流。.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須服從管理，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。.

24、學(xué)生因病、因事不能參加實(shí)習(xí)，必須辦理請假手續(xù)， 一天以內(nèi)由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，一天以上經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，報(bào) 系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，否則按曠課處理。病、事假累計(jì)超過實(shí)習(xí) 時(shí)間的四分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績；曠課累計(jì)超過8小時(shí)， 實(shí)習(xí)成績按不及格處理。.對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教 育，令其改正；對違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停 止其實(shí)習(xí)，并報(bào)學(xué)校予以處理。嚴(yán)格加強(qiáng)管理，采取有效措施 進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，切實(shí)保證教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果。.未經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)教師同意，沒有原班主任參 加，不得組織班集體的旅游參觀等活動(dòng)。七、實(shí)習(xí)生成績的總結(jié)和評(píng)定根據(jù)我校考核制度的規(guī)定，對實(shí)習(xí)生要

25、給出實(shí)習(xí)成績綜合評(píng)定，采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)分制。其中 課堂教學(xué)占總成績的50%,班主任實(shí)習(xí)占20%,教育調(diào)查占10斬 個(gè)人行為表現(xiàn)占10%,實(shí)習(xí)報(bào)告占10%。.評(píng)定成績是由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師共同商定， 最后由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定公布，實(shí)習(xí)優(yōu)秀率控制在實(shí)習(xí)生總數(shù) 的25%左右。.課堂教學(xué)成績由原指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。.教案、課件和行為表現(xiàn)成績由原指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師協(xié) 商評(píng)定。.學(xué)生必須參加教育實(shí)習(xí)，不得免修。教育實(shí)習(xí)成績不及格，不予畢業(yè)。.實(shí)習(xí)生違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律，經(jīng)批評(píng)教育后仍不改正，造成不 良影響者，經(jīng)系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后立即停止其教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí) 成績按不及格處理

26、。.無故不參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)習(xí)成績按不及格處理。八、匯報(bào)課每個(gè)實(shí)習(xí)小組選出一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，參加實(shí)習(xí)總結(jié)期間的 匯報(bào)課。九、帶隊(duì)教師和學(xué)生上交的材料1.帶隊(duì)教師小組實(shí)習(xí)總結(jié)、教師聽課筆記、教育實(shí)習(xí)會(huì)議記錄本。2.學(xué)生聽課筆記、教案6份、課件、實(shí)習(xí)鑒定表一式三份、實(shí)習(xí) 工作總結(jié)1份、主題班會(huì)記錄2份、教育調(diào)查報(bào)告1份，實(shí)習(xí)日 志（集中實(shí)習(xí)學(xué)生填寫）。3 .組長小組出勤表、本組實(shí)習(xí)基本情況統(tǒng)計(jì)表一份（內(nèi)容包括姓 名、實(shí)習(xí)學(xué)校、教學(xué)指導(dǎo)教師、班主任指導(dǎo)教師、教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容、 講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導(dǎo)時(shí)數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會(huì)題目和次 數(shù)等）。4.上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打壬。十、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組篇四：阿克

27、蘇市第九小學(xué)雙語教師實(shí)習(xí)工作計(jì)劃Xx學(xué)校雙語教師實(shí)習(xí)工作計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的通過教學(xué)實(shí)習(xí)，全面鍛煉和提高“雙語”教師培訓(xùn)學(xué)員的 漢語授課能力，鞏固和提高培訓(xùn)效果。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)員的社會(huì)責(zé) 任感和使命感，牢固樹立熱愛“雙語”教學(xué)，忠誠人民教育事業(yè) 的思想。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容小學(xué)：數(shù)學(xué)、漢語教學(xué)及班主任實(shí)習(xí)。三、教學(xué)實(shí)習(xí)及任務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)員實(shí)習(xí)期間聽課不少于50課時(shí)，說課不少于5課時(shí)，完成實(shí)習(xí)教學(xué)教案20個(gè)，說課教學(xué)不少于20課時(shí)。四、時(shí)間安排:實(shí)習(xí)時(shí)間：兩個(gè)月（20*年5月中旬7月上旬）具體實(shí)習(xí)進(jìn)程1、5月17日一一5月27日，為實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段主要內(nèi)容：雙語實(shí)習(xí)教師熟悉環(huán)境，聽課。2、5月28日一一6月25日，教學(xué)

28、實(shí)習(xí)。主要內(nèi)容：指導(dǎo)教師指導(dǎo)雙語實(shí)習(xí)教師聽課、備課、編寫 教案、試講、說課、制定班主任計(jì)劃。3、6月26日一一6月30日，教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任見習(xí)工作 階段以及教學(xué)打分。4、7月1日一一7月5日：雙語實(shí)習(xí)教師與指導(dǎo)教師交流實(shí)習(xí)體會(huì):指導(dǎo)教師指導(dǎo)“雙語“實(shí)習(xí)總結(jié)；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為雙語 實(shí)習(xí)教師做實(shí)習(xí)鑒定；指導(dǎo)教師與雙語實(shí)習(xí)教師共同評(píng)選出 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。五、本校指導(dǎo)教師的工作職責(zé)和要求1、有高度的責(zé)任心，在雙語實(shí)習(xí)教師期間能切實(shí)履 行職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)雙語實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)，確保雙語 實(shí)習(xí)教師順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2、嚴(yán)格要求并督促雙語實(shí)習(xí)教師遵守雙語實(shí)習(xí) 教師守則。3、認(rèn)真詳細(xì)地審閱雙語實(shí)習(xí)教師胡教案并組織雙

29、語實(shí)習(xí)教師試講，對每個(gè)雙語實(shí)習(xí)教師的試講行精心評(píng)議 并提出指導(dǎo)意見。4、能堅(jiān)持到班聽取雙語實(shí)習(xí)教師授課，以確保雙語實(shí)習(xí)教師胡授課質(zhì)量。5、對雙語實(shí)習(xí)教師胡正式授課做出的正確及時(shí)的評(píng)價(jià)和總結(jié)。6、認(rèn)真指導(dǎo)雙語實(shí)習(xí)教師開展見習(xí)班主任工作。7、對雙語實(shí)習(xí)教師提出胡有關(guān)教育實(shí)習(xí)方面胡問題及時(shí)給予解答。8、客觀地評(píng)定每位雙語實(shí)習(xí)教師胡實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)成績。六、對雙語實(shí)習(xí)教師的要求1、嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守雙語實(shí)習(xí)教師守 則，遵循教學(xué)原則，做到實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)作風(fēng)良好。2、愛護(hù)校譽(yù)、熱愛集體，尊敬師長，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。3、實(shí)習(xí)各組成員之間應(yīng)相互幫助，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,共同進(jìn)度。4

30、、認(rèn)真聽課，做好聽課記錄；熟悉教材，精心備課、試講，并能對教案進(jìn)行反復(fù)胡修訂與改進(jìn)，以確保授課質(zhì)量。5、實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取并尊重指導(dǎo)教師胡意見和建議。6、認(rèn)真開展見習(xí)班主任工作，積極開展有意義的活動(dòng)。7、實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真填寫教育實(shí)習(xí)手冊，并及時(shí)對自 己的實(shí)習(xí)工作做出正確客觀的總結(jié)，突出優(yōu)點(diǎn)，指出不足。 篇五：教師頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃教師頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃20*年2月25日，丙申年正月十八，前往xx,開始半學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活。對于未知的實(shí)習(xí)生涯，心里是充滿了希望和忐忑，對于自 己實(shí)習(xí)期間的工作既希望承擔(dān)更多同時(shí)也害怕承擔(dān)更多，簡單的 寫一個(gè)工作計(jì)劃捋清自己復(fù)雜的心態(tài)，全身心的投入到實(shí)習(xí)工作 中去。

31、首先是作為一名實(shí)習(xí)代課老師，我一定要認(rèn)清自己與老教 師的差距，虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)技能。 根據(jù)以往學(xué)長學(xué)姐的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，新到實(shí)習(xí)地應(yīng)該會(huì)給兩個(gè)班，一 周十多節(jié)課，對于自己的教學(xué)成績不敢有太離譜的期待，但還是 希望自己帶的班級(jí)可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績，不 要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。其次是如果在實(shí)習(xí)中學(xué)有幸可以擔(dān)任班主任的話，對于自 己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣， 和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時(shí)親切中不失威嚴(yán)，將整個(gè)班級(jí)擰成一股 繩，帶著班級(jí)一起換了，一起學(xué)習(xí)，一起成長。同時(shí)在實(shí)習(xí)中要 實(shí)踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識(shí)，時(shí)刻記著老

32、師的 諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。最后作為徐老師任命的XX的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，我會(huì)努力配合 徐老師的工作，及時(shí)將徐老師給予的一些信息通知到各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué) 校，同時(shí)也將同學(xué)們反映的問題及時(shí)向徐老師反饋，做好服務(wù)同 學(xué)，溝通老師的工作，保證同學(xué)們和老師之間小學(xué)英語老師實(shí) 習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃.的正常聯(lián)系，同時(shí)積極配合三位小組長的工作，努力保證同學(xué)們實(shí)習(xí)過程的順利。以上就是我對于實(shí)習(xí)工作的簡單計(jì)劃，很簡陋，但也很認(rèn)真，希望實(shí)習(xí)過程就像自己計(jì)劃的那樣，一切順利！篇六：11級(jí)英語教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃開封教育學(xué)院校外實(shí)習(xí)計(jì)劃書系另IJ:專業(yè):20*年11月開封教育學(xué)院英語教育畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)計(jì)劃校外實(shí)習(xí)是英

33、語教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是全 面檢測和進(jìn)一步提高我專業(yè)教學(xué)、為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資的必 要教學(xué)環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步做好我系畢業(yè)生的校外實(shí)習(xí)工作，提高校 外實(shí)習(xí)的質(zhì)量，根據(jù)英語教育專業(yè)實(shí)習(xí)大綱的規(guī)定，結(jié)合外語系 的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)生基本情況今年我系共有五個(gè)教學(xué)班125名學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)。經(jīng)過 兩年多的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生們思想政治素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正， 基本掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)及小學(xué)英語 教學(xué)法的有關(guān)知識(shí)，對教師工作有了一定的認(rèn)識(shí)。但學(xué)生們均無 直接的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)的實(shí)際能力尚未形成，多數(shù)人對教師 工作，尤其是班主任工作認(rèn)識(shí)不足，需要通過畢業(yè)前的校外實(shí)習(xí)

34、 培養(yǎng)訓(xùn)練。二、實(shí)習(xí)目的及要求目的:校外實(shí)習(xí)是給學(xué)生提供到教育教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語教學(xué)、班 級(jí)管理、調(diào)查研究、搜集資料、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、研究教學(xué)過 程中出現(xiàn)的實(shí)際問題并參與教學(xué)實(shí)際操作的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過校外 實(shí)習(xí)，能夠使學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際，能夠補(bǔ)充課堂教學(xué)和書本 知識(shí)的不足，鞏固、加深并擴(kuò)大所學(xué)英語基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)， 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生觀察、綜合、系統(tǒng)分析、解決實(shí)際問題、獨(dú)立工 作的能力，以及進(jìn)行實(shí)踐、實(shí)事求是、注意調(diào)查研究的工作作風(fēng)。要求:.學(xué)生要熟悉校外實(shí)習(xí)的流程，按時(shí)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。.遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受 指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。.注意為人師表，衣帽要整潔，

35、言行舉止文明禮貌，要 以極大的熱情投入到實(shí)習(xí)中。.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，未經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，不得遲到、 早退或缺席。.在教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生聽課應(yīng)不少于30節(jié)、教案數(shù)不得少于3個(gè)，新授課不得少于2節(jié)。聽課必須有詳細(xì)的聽課筆記和評(píng)課記錄，教案必須寫詳案。.觀摩任課教師的課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)、作業(yè)評(píng)改等工作，從中學(xué)習(xí)教學(xué)方法，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，具體了解課堂教學(xué)要求。.觀摩日常班務(wù)工作，參與組織學(xué)生的課外活動(dòng)、班會(huì),觀摩學(xué)習(xí)對學(xué)生進(jìn)行教育管理的方式方法。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，我系英語教育專業(yè)畢業(yè)生要進(jìn)行兩 周的校外實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作及教育調(diào)查 三項(xiàng)內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須完成

36、這三方面的工作。課堂教學(xué)實(shí)習(xí).每位實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下至少完成三個(gè)不同內(nèi)容 教案的課堂教學(xué)任務(wù)，力爭講授一至兩個(gè)完整的單元，并掌握其 全部教學(xué)過程。從備課、寫教案、試講到上課，輔導(dǎo)答疑、批改 作業(yè)等各環(huán)節(jié)都要認(rèn)真做好，嚴(yán)格要求，確保教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)的完 成。.實(shí)習(xí)生在雙方教師指導(dǎo)下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)所講授科目的 教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，結(jié)合實(shí)際備好每一節(jié)課。 教案應(yīng)在試講前兩天寫好，交給雙方指導(dǎo)教師審閱，并進(jìn)行試講。 試講合格經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后方可正式上課。實(shí)習(xí)生不能隨意改動(dòng) 教師簽字后的教案。.實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后，要認(rèn)真做好自我總結(jié)，在此基 礎(chǔ)上，雙方指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)指出實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)中的優(yōu)，

37、缺點(diǎn)及 改進(jìn)意見。.實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)互相聽課（包括聽指導(dǎo)教師的課,平均每周不得少于四節(jié)），取長補(bǔ)短。實(shí)習(xí)班主任工作一名或兩名實(shí)習(xí)生要固定在一個(gè)班級(jí)，實(shí)習(xí)班主任工作。.實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的 要求和實(shí)習(xí)班級(jí)的實(shí)際情況，制定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，并按計(jì) 劃積極開展工作。.實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。要深入 班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班級(jí)學(xué)生的情況，協(xié)助原班主任做好工作。.實(shí)習(xí)生要通過開展班級(jí)活動(dòng)或進(jìn)行家訪、談心等方式 對學(xué)生做耐心、細(xì)致的思想工作，要滿腔熱情地對學(xué)生進(jìn)行愛國 主義，集體主義和社會(huì)主義教育。.在實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任的指導(dǎo)下，除開展班主任工作和 各種

38、形式的集體活動(dòng)以外，還應(yīng)獨(dú)立組織一次主題班會(huì)，活動(dòng)后 要進(jìn)行評(píng)議總結(jié)。教育調(diào)查為進(jìn)一步深入了解我市的小學(xué)教育工作，教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)習(xí) 生要對小學(xué)的學(xué)生、教師、管理、教育教學(xué)改革以及小學(xué)對我校 教育、教學(xué)，工作的反饋信息等問題進(jìn)行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào) 告，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法手段，培養(yǎng)實(shí)際工作的能力。 為以后從事教育、研究及教學(xué)管理工作打下基礎(chǔ)。四、實(shí)習(xí)工作安排本次校外實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周，即從20*年11月18日開始到n月29日結(jié)束。整個(gè)實(shí)習(xí)工作分為三個(gè)階段進(jìn)行。1、準(zhǔn)備階段安排(1)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，確定實(shí)習(xí)年級(jí)。本次校外實(shí)習(xí)基地有：馬市街小學(xué)、二師附小、金明小學(xué)。（2）組織實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究

39、有關(guān)問題，確定實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師。（3）制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。（4）召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃；對學(xué)生進(jìn)行教育方針、為人師表、思想品德和紀(jì)律方面的教育。(5)劃分實(shí)習(xí)小組，每個(gè)實(shí)習(xí)小組推薦一名小組長，全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)見習(xí)期間的一切其他任務(wù)。(6)明確實(shí)習(xí)任務(wù)，發(fā)放學(xué)生校外實(shí)習(xí)鑒定表，做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、校外實(shí)習(xí)日程安排(1)系指導(dǎo)教師每天早7： 30分點(diǎn)名，遲到，早退者成績評(píng)定降等。三次遲到為一次曠課，無故曠課3次取消實(shí)習(xí)成績。(2)第一周實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師見面，深入班級(jí),了解學(xué)生情況，與指導(dǎo)教師確定教學(xué)進(jìn)度，聽課準(zhǔn)備教案。每天要有詳細(xì)的聽課記錄以及心

40、得體會(huì)。協(xié)助指導(dǎo)教師批改作業(yè)，協(xié)助班主任指導(dǎo)教師組織一次有意義的主題班會(huì)，并做好相關(guān)的教學(xué)工作。（3）第二周學(xué)生依據(jù)授課內(nèi)容撰寫教案，并找指導(dǎo)教師征求意見，在成功試講后經(jīng)指導(dǎo)教師許可，登臺(tái)講課。每節(jié)課后，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師 意見，積極改進(jìn)，及時(shí)總結(jié)。除上課外，獨(dú)立組織一次別開生面的班會(huì)活動(dòng)。（4）校外實(shí)習(xí)期間，系領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天不定時(shí)到各校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行巡視督導(dǎo)工作。（5）實(shí)習(xí)生應(yīng)在第二周實(shí)習(xí)結(jié)束前，找實(shí)習(xí)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師及班主任評(píng)定自己的校外實(shí)習(xí)成績，并加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章。3、總結(jié)階段安排（1）學(xué)生返校后，應(yīng)進(jìn)行實(shí)習(xí)小組內(nèi)部座談，總結(jié)各項(xiàng) 實(shí)習(xí)工作，交流經(jīng)驗(yàn)。（2）實(shí)習(xí)生應(yīng)做出校外實(shí)習(xí)自我鑒定，

41、完成系部發(fā)放的 校外實(shí)習(xí)鑒定表，并上交。（3）由系部指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生兩周的實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)選推薦出本次的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。（4）系部召開校外實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：王敏李秉花副組長：黃書林 王璽東 邢繼萍 田心 張婭楠成員：杜爭艷張陽馬丙玉20*畢業(yè)生實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)教師計(jì)劃表主要安排3個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，實(shí)習(xí)人數(shù)：125人六、實(shí)習(xí)生紀(jì)律要求1、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守國家法律和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。2、實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。3、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要注重儀表，服飾得體大方，不得佩戴首飾，不化濃妝，不得穿過于前衛(wèi)或暴露的衣服。4、講文明，講衛(wèi)生，言行舉止要注意，要做到語言美、行為美，時(shí)刻為小學(xué)生做出

42、榜樣。小學(xué)英語老師實(shí)習(xí)教學(xué)工作 計(jì)劃.5、尊重并服從實(shí)習(xí)學(xué)校教師。在實(shí)習(xí)學(xué)校教師的指導(dǎo)下, 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、參加班級(jí)管理。6、課間不允許隨意走出校門亂逛或購買物品。7、聽課時(shí)間不允許交頭接耳，不允許做任何與聽課無關(guān)的事情。8、校園內(nèi)不允許吃零食或在學(xué)生面前吃東西。9、不缺勤，不遲到，不早退。如無特殊原因，不允許無故不參加校外實(shí)習(xí)。如有特殊原因無篇七：師范生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃教育實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)時(shí)間：20*年8月26日至11月26日實(shí)習(xí)單位：遵義市航天高級(jí)中學(xué)指導(dǎo)教師：王寧實(shí)習(xí)學(xué)生：王江東實(shí)習(xí)目的：1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實(shí)習(xí)課。3、認(rèn)真

43、觀察，虛心求教，做好班主任工作。實(shí)習(xí)內(nèi)容:1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實(shí) 習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同 時(shí)聽一聽實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出 促進(jìn)自己盡快成長。2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材，專 研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作 為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽， 不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。實(shí)習(xí)進(jìn)程初步安排:（一）見習(xí)階段（第12周）1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教 師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫好 教案及課件，交與指導(dǎo)老師