中考第二輪知識板塊復習

1、中考第二輪知識板塊復習一、成長中的我（20%） 二、我與他人之間的關(guān)系（30%）三、我與集體的關(guān)系 我與社會的關(guān)系 （40%）我與國家的關(guān)系 成長 交往 規(guī)則 國情國策教育板塊一、成長中的我（一）注意能力的培養(yǎng)1、明辨是非能力 要全面客觀的認識自我要用發(fā)展的眼光認識自我意義（七上35頁）做法途徑在自我觀察和反省中認識自我在與他人的交流、接觸、比較中認識自我在他人對自己的態(tài)度和評價中認識自我2、正確認識自我3、合理調(diào)控情緒情緒的表現(xiàn)：喜、怒、哀、懼情緒不同，結(jié)果不同調(diào)節(jié)和控制情緒的方法理智調(diào)控法注意力轉(zhuǎn)移法幽默化解法自我暗示法合理宣泄法哭泣宣泄法傾訴宣泄法運動宣泄法書寫宣泄法(七下35-36頁)

2、4、提高自我保護的能力與技巧：提高警惕 機智應(yīng)對 掌握一定的技巧的方法 依法維權(quán)5、主動悅納青春期的變化：生理變化 心理變化 要學會欣賞自我。不良誘惑的危害自覺抵制的方法危害身心健康影響個人進步和長期發(fā)展走上違法犯罪道路提高自己的思想道德修養(yǎng)和科學素養(yǎng)。謹慎交友，提高自己的判斷能力?？朔C奇和盲目從眾心理。提高自控能力。依法保護自己。敢于同違法犯罪行為組斗爭。 積極行使批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。7、培養(yǎng)高雅情趣（二）、成長中的我培養(yǎng)良好品質(zhì)珍愛生命終身學習勇于創(chuàng)新保持樂觀心態(tài)寬容待人誠信做人尊重他人與人為善關(guān)愛他人關(guān)愛集體積極承擔社會責任熱心公益 無私奉獻熱愛祖國自尊虛榮心自負自信自卑自立依賴心理對

3、自身的意義自強對國家的意義 做法 直面挫折 挫折的兩面性 積極進取表現(xiàn)堅強的意志培養(yǎng)方法(三)、成長中的我增強意識 樹立觀念法制觀念誠信意識自我保護意識合作意識競爭意識團隊意識集體觀念珍愛生命環(huán)保、節(jié)能意識責任意識創(chuàng)新意識公平意識愛國情懷全球意識國家觀念民族自尊心、民族自信心、民族自豪感(四)、成長中的我特殊心里需要調(diào)試定性影響調(diào)試方法閉鎖心理正?，F(xiàn)象七上59頁七上60頁逆反心理正常現(xiàn)象八上10頁積極克制、加強溝通早戀心理正常現(xiàn)象困擾情緒和行為妨礙學習進步影響身心健康七下17頁從眾心理正?，F(xiàn)象有利有弊八下19頁（利弊）七下45頁養(yǎng)成獨立思考的習慣提高自控能力，克服盲目從眾心里，抵制社會消極影響

4、考試焦慮正?，F(xiàn)象焦慮過度焦慮過輕（消極影響）九 137頁適度焦慮（積極影響）好奇心里正?，F(xiàn)象積極：開啟創(chuàng)新之門消極：容易誤入歧途八下71頁第二版塊：交往（一）做法：理解、尊重、把握技巧原因：生理、心理、代溝現(xiàn)狀：溝通不暢與父母溝通法律：是法律規(guī)定的應(yīng)盡的義務(wù)。道德：是中華民族的傳統(tǒng)美德。交往的對象父母老師同學異性朋友網(wǎng)絡(luò)交往內(nèi)外圈圈交往：與父母交往關(guān)系：父母關(guān)愛子女、子女孝敬父母原因做法在原則上：尊重、理解在情感上：感恩、回報；：做法：體諒、關(guān)心和異性交往正常交往 不正常交往 交往原則：自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往 意義：表現(xiàn) 危害 和同學交往廣泛交往 閉鎖心理 交往原則：平等、尊重、真誠

5、、理解、寬容、關(guān)愛、幫助意義：表現(xiàn) 危害 調(diào)節(jié)方法七上60頁新型師生關(guān)系：民主、平等與老師交往尊重老師原因是學習的指導者-教會學習成長的引路人-教會做事、做人；：社會文明的傳播者工作性質(zhì)無私奉獻工作品質(zhì)怎么做前提：注重禮儀，講文明禮貌原則：尊重、理解、體諒老師藝術(shù)性：正確對待批評和表揚提建議：注重場合、態(tài)度、語氣網(wǎng)絡(luò)交往無極限對象具有虛擬性、隱蔽性、間接性兩面性：利、弊做法以健康心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)當成生活補充學會信息節(jié)食，抵制不良誘惑學會自我保護遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則由內(nèi)圈交往向外圈交往過度的途徑和方法：積極參加公益活動 積極參加社交活動積極參加實踐活動 積極進行網(wǎng)絡(luò)交往把握交往的技巧交往的前提交往的原則、品德

6、交往的藝術(shù)交往的原則交往的技巧交往的前提講文明，有禮貌重禮儀做法：語言文明 態(tài)度親和 舉止端莊意義： 對個人 對社會 對國家平等尊重誠信換位思考、與人為善要換位思考，欣賞理解他人。要尊重他人、尊重社會、尊重自然正確認識人與人的差異，人在人格和法律上平等，要平等對待弱勢群體。意義做法寬容就是寬大氣量，原諒和不計較他人。是一種美德，一種境界，它利人利己要講原則、講策略、悅納自我，道德、法律底線交往的藝術(shù)學會傾聽、學會表達、學會贊美、學會批評、學會妥協(xié)第二版塊：交往（三）交往的外在表現(xiàn)及方式普遍性積極影響消極影響正當競爭普遍性重要性品德和藝術(shù)競爭合作既辯證又統(tǒng)一相輔相成 相互促進最佳結(jié)果：雙贏或多贏

7、青少年要正確處理競爭和合作的關(guān)系競爭意識團結(jié)合作意識競爭是把雙刃劍，既有的積極影響又有消極影響積極影響：、對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用，可以激發(fā)個人潛能，提高學習和工作的效率。、可以讓我們在平常的比賽中，客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性提高自己的水平，為學習和生活提高樂趣。消極影響：、他可能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感。、競爭的壓力可能使我們的心情過分的緊張和焦慮。當虛榮心作怪的時候，會對對手產(chǎn)生一種嫉妒心理，不利于自己身心健康發(fā)展。正當競爭的要求：公平公正、符合道德和法律的要求。青少年既要樹立合作意識，又要樹立正確的競爭意識板塊三：法律篇（一）、增強青

8、少年的法制意識學法知法法懂法法律的本質(zhì)、特征、作用憲法普通法護法守法用法敢于同一切違法犯罪行為作斗爭加強自我保護、學會依法維權(quán)不違法（二）、學法知法懂法全體公民的最高行為準則作用本質(zhì)特征由國家制定和認可靠國家強制力保證實施對全體社會成員具有普遍約束力反映統(tǒng)治階級的意志和利益我國的法律本質(zhì)：人民意志對國家：實施依法治國的基本方略對社會：維護公平、正義對個人：規(guī)范行為、保障合法權(quán)利學法知法懂法法律憲法最高的行為準則國家的根本大法治國安邦的總章程制定和修改：更加嚴格法律效力：最高的法律效力規(guī)定內(nèi)容：最根本的問題一切團體組織的最高行為準則一切國家機關(guān)的最高行為準則1956年頒布首部憲法1982年頒布現(xiàn)

9、行憲法憲法和普通法律的關(guān)系：、相同點：（見“法律的特點”） 、不同點：（見“憲法的地位”）（三）、守法懂法用法刑事制裁、刑罰處罰行政制裁民事制裁守法違法不違法一般違法犯罪行政違法民事違法刑事違法提高警惕、抵制誘惑機智應(yīng)對依法維權(quán)訴訟手段非訴訟手段協(xié)商解決行政申訴守法懂法用法用法法維護合法權(quán)利保護、規(guī)范未成年人特殊保護自我保護家庭保護學校保護社會保護司法保護護法敢于同一切違法犯罪行為做斗爭區(qū)別和聯(lián)系內(nèi)容社會危害觸犯法律處罰方法二者聯(lián)系啟示一般違法輕微的社會危害刑法以外的法律違憲制裁民事制裁行政制裁相同點：都違法；都有社會危害性；都要受到制裁。不同點：觸犯法律不同；社會危害性不同；制裁結(jié)果不同兩者

10、沒有不可逾越的鴻溝；要防微杜漸，增強法制意識和明辨是非的觀念；自覺守法，自覺抵制不良誘惑。犯罪嚴重的社會危害觸犯刑法刑罰處罰（三）、公民意識的集中體現(xiàn)-依法行使權(quán)力、自覺履行義務(wù) 義務(wù)權(quán)利法律義務(wù)道德義務(wù)公民正確行使權(quán)力權(quán)利憲法規(guī)定的基本權(quán)利普通法規(guī)定的具體權(quán)利要尊重他人的權(quán)利。不得損害國家的、集體的、社會的利益。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利要以合法的方式行使權(quán)利.一致性生命健康權(quán)人身權(quán)利義務(wù)法律鼓勵做的積極去做法律要求做的必須去做法律禁止做的堅決不做自覺履行義務(wù)憲法規(guī)定的基本義務(wù)普通法規(guī)定的具體義務(wù)文化權(quán)利人身自由權(quán)人格尊嚴權(quán)受教育權(quán)政治權(quán)利消費者權(quán)益智力成果權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)經(jīng)濟權(quán)利人

11、民（四）、公民的人身權(quán)利內(nèi)容法律規(guī)定侵權(quán)行為保障權(quán)利生命健康權(quán)生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)（是公民最根本的人身權(quán)）八上98頁相關(guān)鏈接故意或過失傷害他人（自身）的生命健康。提高自我保護的能力和掌握相關(guān)技巧。學會依法維權(quán)尊重和保障他人生命健康權(quán)。人身自由權(quán)是公民最重要的人身權(quán)，是公民享受其他權(quán)力的基礎(chǔ)保障任何組織和個人不得侵犯公民的人身自由非法搜身非法拘禁非法禁閉依法維權(quán)增強意識人格尊嚴權(quán)名譽權(quán)支配權(quán)不受侵害侮辱：公然謾罵、諷刺、嘲笑、挖苦往他人身上潑污物。誹謗：無中生有、捏造事實依法維權(quán)維護權(quán)榮譽權(quán)不受侵害非法剝奪公民榮譽權(quán)依法維權(quán)姓名權(quán)享有姓名權(quán)干涉、盜用、假冒他人姓名依法維權(quán)肖像權(quán)依法享有未經(jīng)他人

12、同意，以營利為目的。惡意損毀他人肖像丑化、玷污他人肖像。依法維權(quán)隱私權(quán)個人隱私，受法律保護監(jiān)視窺視他人私生活刺探他人秘密（非法手段）傳播他人個人信息非法利用他人個人信息增強意識依法維權(quán)保護他人隱私（四）、公民的經(jīng)濟權(quán)利內(nèi)容：人身財產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實情況權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、 依法求償權(quán)。公民的經(jīng)濟權(quán)利財產(chǎn)所有權(quán)依法維權(quán)法律相關(guān)規(guī)定占有權(quán)具體權(quán)利處分權(quán)使用權(quán)收益權(quán)只保護公民的合法財產(chǎn)非訴訟手段訴訟手段（人民法院）遺囑繼承法定繼承法律相關(guān)規(guī)定（八上110頁相關(guān)鏈接）財產(chǎn)繼承權(quán)含義方式繼承順序繼承范圍婚生和非婚生父母子女關(guān)系養(yǎng)父母子女關(guān)系繼父母子女關(guān)系依法保障、依法維權(quán)繼承權(quán)、繼承人、被繼承人

13、、遺產(chǎn)智力成果權(quán)具體權(quán)利侵權(quán)危害侵權(quán)行為保障權(quán)利的具體方式著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、其他科技成果權(quán)剽竊、盜用對個人對社會對國家不利于保障他人的智力成果權(quán)，違背誠信原則敗壞風氣、不利于營造“四個尊重”氛圍玷污民族形象，不利于建設(shè)創(chuàng)新國家申請專利注冊商標版權(quán)登記消費者合法權(quán)益依法維權(quán)市場現(xiàn)狀及營造良好經(jīng)濟秩序的做法雙方協(xié)商消協(xié)投訴維權(quán)經(jīng)營者、生產(chǎn)者消費者依法經(jīng)營誠信經(jīng)營行政調(diào)解仲裁法院訴訟（五）、公民的文化權(quán)利文化權(quán)利是什么怎么做為什么受教育權(quán)含義義務(wù)教育（七上44頁）特征公益性統(tǒng)一性強制性作用對個人：知識改變命運對國家教育成就未來有利于實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家爭取接受更高

14、層次的教育，樹立終身學習的理念認真珍惜受教育的權(quán)利，積極履行受教育的義務(wù)改變學習方式：學會自主學習、合作學習、探究學習（六）、公民的政治權(quán)利政治權(quán)利及自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)（申訴、檢舉、控告）言論自由、出版、結(jié)社、集會、游行示威宗教信仰自由途徑當面向相關(guān)單位領(lǐng)導反應(yīng)向人大代表反應(yīng)寫信、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)留言借助新聞、報刊等媒體行使權(quán)力注意事項以事實為依據(jù)用合法的途徑和方式注重禮儀，講文明禮貌、用于得體意義政治義務(wù)反對國家分裂，民族分裂維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)維護國家尊嚴維護國家安全保守國家秘密疆獨臺獨一致性青少年是國家的小主人，要積極行使政治權(quán)利，參與國家的民主政治建設(shè)。（七）、依法

15、治國依法治國政治意義文化意義經(jīng)濟意義意義含義：（八下93頁）社會意義基本要求有法可依有法必依執(zhí)法必嚴違法必究前提、先決條件中心環(huán)節(jié)重要條件重要保障法治監(jiān)督分類相關(guān)權(quán)利意義立法監(jiān)督執(zhí)法監(jiān)督司法監(jiān)督批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)有利于加強黨風廉政建設(shè)督促國家機關(guān)工作人員依法辦事、依法行政有利于國家機關(guān)體會高決策水平和辦事效率有利于實施依法治國方略，建設(shè)法治國家有利于中國的民主政治建設(shè)板塊四：我與集體之間的關(guān)系把握好“兩個關(guān)系”增強兩種意識落實一種行動培養(yǎng)一種品質(zhì)團隊精神-團隊精神的核心是集體主義合作意識-團結(jié)協(xié)作意識個人利益和集體利益的關(guān)系個人與集體的關(guān)系關(guān)愛集體國家是最大的集體維護集體利益、為集體爭奪榮譽板塊五：我與社會之間的關(guān)系養(yǎng)成一種行為樹立兩個觀念與他人和諧相處、與自然和諧相處我為人人，人人為我培養(yǎng)兩種品質(zhì)增強一種意識熱心公益、無私奉獻