2022年山東廣饒縣重點(diǎn)名校中考語(yǔ)文押題卷含解析

1、2021-2022中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、積累與運(yùn)用1下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）這些經(jīng)典作品，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘汰與篩選，

2、其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。一個(gè)人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說(shuō)的精讀。ABCD2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A娉婷（png） 妖嬈（ro） 佝僂（u） 褻瀆（d）B驚駭（hi） 游弋（y） 寬宥（yu） 麾下（hu）C恣雎（z） 嗤笑（ch） 棧橋（zhn） 箴言（zhn）D停滯（ch） 豢養(yǎng)（hun） 綰發(fā)（wn） 簞食（dn）3漢語(yǔ)的數(shù)詞有實(shí)指和

3、虛指兩種不同的用法，下列哪一項(xiàng)中的數(shù)詞是實(shí)指？（ ）A軍書十二卷B四書五經(jīng)C安求其能千里也D三思而后行4依次填入下列語(yǔ)段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）文學(xué)現(xiàn)象之間的相似點(diǎn)，往往是文學(xué)現(xiàn)象之間存在相互聯(lián)系的一種外在表現(xiàn)， 容易成為比較研究關(guān)注的熱點(diǎn)和切入口。 表面上的相似，并不一定具有多高的比較研究?jī)r(jià)值，而表面上風(fēng)馬牛不相及的事物，有時(shí)卻存在著內(nèi)在的可比性。 單純著眼于相似性，或者停留在相似點(diǎn)的羅列，比較研究就會(huì)流于膚淺，甚至得出錯(cuò)誤的結(jié)論。A因?yàn)?但是 而且B盡管 雖然 但是C因而 但是 所以D因而 而且 所以5下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A“唐宋八大家”是指包括韓愈、蘇軾

4、、歐陽(yáng)修、曾鞏在內(nèi)八位著名文學(xué)家。B魯迅，原名周樹人，是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，我們學(xué)過(guò)的從百草園到三味書屋、藤野先生都是選自他的散文集朝花夕拾。C詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，原稱詩(shī)，收詩(shī)三百零五首，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。D春節(jié)、雨水、春分、清明、冬至都是我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。6閱讀下列材料，按要求完成題目。 有一次，俞敏洪回答大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)，他說(shuō)：“很多人一輩子有兩個(gè)追求，一個(gè)是有錢，一個(gè)是值錢。有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢?！彼终f(shuō)：“同學(xué)們不要把自己變成儲(chǔ)錢罐，因?yàn)闆](méi)有人能夠靠?jī)?chǔ)錢變富；但一定要把自己變成印鈔機(jī)，需要錢的時(shí)候可以隨時(shí)靠能力去取。但要想使自己值錢，只

5、有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮斗才有可能。你越值錢，你的價(jià)值就會(huì)越大，你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就越多。”剛說(shuō)完，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。請(qǐng)解釋俞敏洪先生講話中“儲(chǔ)錢罐”和“印鈔機(jī)”的含義。儲(chǔ)錢罐：_印鈔機(jī)：_從語(yǔ)言表達(dá)的角度，分析俞敏洪先生這段話有什么特色？_7古詩(shī)文默寫。無(wú)可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）_，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱無(wú)題）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，_。（趙師秀約客）蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有一詩(shī)中，祝愿別離的人們各自珍重、共浴月光的詩(shī)句是“_，_。”張生在和同學(xué)們交往時(shí)，總是不能正確看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)。班主任用論語(yǔ)中的“_，_”來(lái)引導(dǎo)他善于學(xué)習(xí)。8閱讀下面名著選段，完成下列小題。劉四爺心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把

6、好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。 更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說(shuō)什么，祥子老用心聽著，不和她爭(zhēng)辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話總是橫著來(lái)，她一點(diǎn)一不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。本段文字選自 ，空格處應(yīng)填的人物是 。祥子前后有什么變化？二、閱讀9閱讀下邊一首詩(shī)，完成小題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1這首詩(shī)中，“浮云”一詞的寓意是什么？2最后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？你從中領(lǐng)悟到了什么人生哲理？10解釋下列句子中加點(diǎn)的文言字詞。先帝不以臣卑鄙（_）此殆天所以

7、資將軍（_）至若春和景明（_）此人可就見（_） 在宋城上而待楚寇矣 （_）困于心衡于慮而后作（_） 委而去之（_）長(zhǎng)跪而謝之曰（_）11閱讀下面的議論文，回答小題。社會(huì)是一輛疾馳的列車，它需要能量的驅(qū)動(dòng)?！柏?fù)能量”如同劣質(zhì)的汽油，會(huì)對(duì)列車造成致命的傷害，甚至引發(fā)故障而拋錨。只有多創(chuàng)造“正能量”，列車才能安全地駛向遠(yuǎn)方。因此，我們需要“正能量”。何為“正能量”？英國(guó)心理學(xué)家理查德懷斯曼對(duì)“正能量”一詞的定義是：一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。說(shuō)白了，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè)。每個(gè)人身上都是帶有能量的，健康

8、、積極、樂(lè)觀的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，令你受到那種快樂(lè)向上的感染，讓你覺(jué)得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我們應(yīng)該多交一些這樣的朋友和知己，他們可能學(xué)識(shí)廣博，興趣廣泛，陽(yáng)光健康；他們也可能知足常樂(lè)，幽默睿智，享受人生；他們還可能誠(chéng)實(shí)守信，正直果敢，不走極端不管怎么說(shuō)，這些朋友、知己帶給你更多的是樂(lè)觀向上的力量，而不是低眉苦臉的惆悵。有時(shí)，我們也應(yīng)該釋放正能量。在工作生活中，我們常常會(huì)碰到這樣那樣帶有比較強(qiáng)的負(fù)能量的人：啥東西擺在他面前，總習(xí)慣性地只看不足、麻煩和問(wèn)題，這也不好那也不好，這也不對(duì)那也不行；本來(lái)好好的工作，也常常覺(jué)得枯燥乏味，這山望著那山

9、高如此這般。這就需要你運(yùn)用自己的正能量，去影響他們，去稀釋他們身上的“負(fù)能量”。面對(duì)這些身陷困惑、熱衷于爭(zhēng)執(zhí)或態(tài)度消極的人，你應(yīng)當(dāng)盡力做個(gè)智者，嘗試著去正面引領(lǐng)他?；蛟S，不經(jīng)意間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠幫助別人，原來(lái)也是一件快樂(lè)的事情。有正能量的人更能享受到生活的美好。其實(shí)，人們喜歡光明快樂(lè)的人，都樂(lè)于和有正能量的人交往。因此我們會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不開心的事情，原來(lái)不過(guò)是生命中一個(gè)微不足道的小插曲，沒(méi)什么大不了的，更無(wú)須沉湎其間。裝了一半水的杯子，樂(lè)觀的人看到的是半杯水，悲觀的人看到的是半個(gè)空杯。無(wú)論你怎么看，那個(gè)杯子都是裝了一半的水，不以你的意志為轉(zhuǎn)移，那我們?yōu)楹尾蛔屪约憾嘁稽c(diǎn)滿足，多一點(diǎn)快樂(lè)呢？如果你

10、想生活得更充實(shí)、美好，不妨從現(xiàn)在開始，多積蓄點(diǎn)正能量，多釋放點(diǎn)正能量，盡情地感受正能量帶給你的快樂(lè)。當(dāng)然，我們需要“正能量”，這并不意味著我們可以對(duì)社會(huì)、工作和生活中存在的這樣或那樣的問(wèn)題視而不見、麻木不仁，而是說(shuō)，要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待、去解決。相信我們的生活會(huì)變得愈來(lái)愈美好！1選文的中心論點(diǎn)是_2文章第段主要運(yùn)用了什么論證的方法，有什么作用？3文章的本論部分從哪幾方面論證了中心論點(diǎn)？4下列句子傳遞出的情懷不屬于“正能量”的一項(xiàng)是A只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。B會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C海日生殘夜，江春入舊年。D長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。12閱讀下面的文字,完成下列小題。讓文物“活

11、”起來(lái)首都博物館正在舉辦兩個(gè)精品展,一個(gè)是南昌漢代?；韬羁脊懦晒?一個(gè)是紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展。展覽甫一開始,便引來(lái)熱切關(guān)注,預(yù)約名額很快告罄。文物曾“乏人問(wèn)津”,只為少數(shù)專家學(xué)者所識(shí),如今竟備受大眾青睞。這反映了大眾對(duì)文物價(jià)值的渴求,也提醒我們,要合理利用文物,充分發(fā)掘其文化內(nèi)涵,讓沉睡的古老文物“活”起來(lái),發(fā)揮它們?cè)诠娭窅蹏?guó)、鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。文物與大眾親密接觸才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,可是與海量文物庫(kù)藏相比,目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空間有限、擔(dān)心損毀等原因,很多文物都“藏在深閨人未識(shí)。有的博物館認(rèn)為保護(hù)好文物不出事情是頭等大事,將文物封閉在

12、庫(kù)房,秘不示人,覺(jué)得這樣才可以確保萬(wàn)無(wú)一失。其實(shí)不然,“流水不腐,戶樞不蠹”,有些文物同樣如此。2010年淅江省博物館利用館藏的“彩鳳鳴岐”和“來(lái)凰”,舉辦了唐代雷琴演奏會(huì)。古琴屬于漆器,很難保存。這兩把古琴之所以能歷經(jīng)千年保存下來(lái)還能使用,是因?yàn)闅v朝歷代都有人使用它。古琴在安裝上琴弦以后,才能保持力學(xué)上的平衡,不至于散架感謝數(shù)字技術(shù),打破了層層壁壘,盤活了很多被“雪藏”的文物,使之在線上“活”起來(lái)。大眾足不出戶,便可欣賞到以前難得一見的珍貴文物。在尊重歷史文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上數(shù)字技術(shù)不斷將今人的創(chuàng)造融入傳統(tǒng)文物,使之獲得了新生。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品,而以更加豐富多彩、生動(dòng)活潑的方式

13、走近大眾,真正“活”了起來(lái)。數(shù)字技術(shù)使文物在線上“活”起來(lái),更是對(duì)文物的一種保護(hù)。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性于一身,歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)品,每一件都像岌岌可危的病人,游客的參觀成為莫高窟最大的隱患。2003年,莫高窟全年游客接待量為30多萬(wàn)人次,2014年已增長(zhǎng)到81萬(wàn)人次。根據(jù)測(cè)算,莫高窟一天的游客接待量極限在300人次左右,而黃金周的日接待量曾超過(guò)2萬(wàn)人次,莫高窟不堪重負(fù)。實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,40個(gè)人進(jìn)入洞窟參觀半小時(shí),洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍,空氣相對(duì)濕度上升10%,空氣溫度升高4,這都有可能侵蝕壁畫加速其老化。在自然和人為因素的雙重作用下,彩塑和壁畫正在緩慢退化,千百年后人們何以

14、領(lǐng)略莫高窟的神韻?面對(duì)日益增多的游客,如何化解保護(hù)和利用之間的矛盾?敦煌數(shù)字化工程,猶如一縷明媚的科技之光,照進(jìn)古老的莫高窟。有了數(shù)字化展示中心,游覽模式發(fā)生了變化,藝術(shù)體驗(yàn)搬到洞窟外面,游客先通過(guò)數(shù)字化體驗(yàn)藝術(shù)“做足功課”,再進(jìn)個(gè)別洞窟實(shí)際體驗(yàn)。這種模式既能滿足游客看真品的需求,同時(shí)又減少了在洞窟內(nèi)的停留時(shí)間,減少了對(duì)莫高窟的破壞。中心建成后,游客停留時(shí)間由2小時(shí)縮短至70分鐘左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。1下列關(guān)于文物保護(hù)的說(shuō)法,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A將文物“深藏閨中”不是最好的保護(hù)方法。B實(shí)際上有些文物使用起來(lái)反而有利于保存。C二氧化碳含量的降低會(huì)加速壁畫

15、的老化。D彩塑和壁畫的退化也有自然因素的作用。2敦煌“數(shù)字化展示中心”有什么作用?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)明。3簡(jiǎn)述讓文物“活”起來(lái)的含義。13閱讀下面的文字，回答下列小題。善于“折疊”自己陳大昊把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過(guò)幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。人生從來(lái)不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗?！罢郫B”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計(jì)劃并非如此。紅軍因?yàn)榧庇谝豢诔缘魯橙?，結(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬(wàn)劣勢(shì)兵力

16、牽著數(shù)十萬(wàn)敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長(zhǎng)征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動(dòng)，周恩來(lái)稱之為走“之”字路。實(shí)踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達(dá)到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價(jià)換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達(dá)成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實(shí)現(xiàn)波浪式前進(jìn)?！罢郫B”是生動(dòng)的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡(jiǎn)單重復(fù)、機(jī)械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)：“大部

17、分人在二三十歲上就死去了，因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過(guò)?！睍ネ豸酥奶m亭序，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因?yàn)槠渲谐錆M著變化，所有重復(fù)的字都作了不同形態(tài)的處理。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅(jiān)持“不作尋常重復(fù)”，進(jìn)行生動(dòng)的重復(fù)，方能書寫出彩華章?！罢郫B”是耐心的堅(jiān)持。有人做過(guò)一個(gè)計(jì)算：如果干一件事的成功率僅為1，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達(dá)到63。世界上沒(méi)有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場(chǎng)馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡(jiǎn)單做成不簡(jiǎn)單，使平凡變成不平凡。正如英國(guó)

18、著名小說(shuō)家安東尼特羅洛普所說(shuō)：“一件微不足道的日常小事，如果你堅(jiān)持去做，就能勝過(guò)那些艱難的大事。”“折疊”是“折磨”的疊加。有人提出過(guò)“坎理論”，就是要過(guò)關(guān)卡，上臺(tái)階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過(guò)了一個(gè)坎。成功多是苦難輝煌，成長(zhǎng)多為浴火重生。想要前進(jìn)，最快的腳步是“負(fù)重”，因?yàn)椤疤魮?dān)子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒適區(qū)”，就是倒退的開始。其實(shí)，成長(zhǎng)就是與自我的搏斗，與自我的較量，與自己較勁才能有長(zhǎng)進(jìn)。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃勁崗位“淬火”，到艱苦一線“蹲苗”，在事上磨練自己，用時(shí)間灌溉自己，多挑戰(zhàn)“不可能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。人不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以增

19、加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問(wèn)，付諸有力的行動(dòng)，就能成就精彩人生。1文章第段寫“把51張白紙重疊在一起”和“把一張足夠大的白紙折疊51次”的事例有何作用？2從選文內(nèi)容看，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣“折疊”自己。3文章第段用了哪些論證方法？任選一種說(shuō)說(shuō)其作用。三、語(yǔ)言表述14如今越來(lái)越多的人們到周邊農(nóng)村(牧區(qū)、“農(nóng)家樂(lè)”茶園)游玩。請(qǐng)你為熟悉的地方寫一段話，以吸引游客前來(lái)度假。內(nèi)容可以選擇山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或特色游玩安排等。(至少用上以下備用詞語(yǔ)中的三個(gè)，并在文段中畫出橫線標(biāo)注，不少于50字)入鄉(xiāng)隨俗流連忘返心曠神怡樂(lè)此不疲一望無(wú)垠賞心悅目風(fēng)和日麗五彩斑斕姿態(tài)萬(wàn)千載歌載舞回味無(wú)窮興致勃勃示例：

20、各位游客，大家好！農(nóng)家樂(lè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，您可以在這五彩斑斕的世界里，觀賞到姿態(tài)萬(wàn)千的花朵，眺望到一望無(wú)垠的果林。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，這里沒(méi)有工作的壓力，您只需入鄉(xiāng)隨俗，跟大家一起載歌載舞，盡情享受音樂(lè)和舞蹈給我們帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，希望大家在這里度過(guò)一段愉快的時(shí)光。四、寫作15請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，選擇一個(gè)，按要求作文。題目一:在我們的生活中，總有許多值得回味的人和事，也許從中你能咀嚼出酸甜苦辣，承受著喜怒哀樂(lè)，感悟到生活的真諦。請(qǐng)你以“回味”為文題作文。題目二:生活中，我們時(shí)常被一些事情感動(dòng)著。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景，你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事

21、情，那么，請(qǐng)以“ ，讓我感動(dòng)”為題，寫一篇文章。要求:（1）如果選擇題目二，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整再作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于20行）。（3）卷面整潔，字跡美觀，書寫清楚。（4）注意文章中不要使用真實(shí)的人名、校名、地名等。參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】本題考查對(duì)句子的排序能力。仔細(xì)閱讀此段文字，看出此段是有個(gè)總起句，是第句，排除AC。第句緊隨其后，解釋“循環(huán)往復(fù)的閱讀”。 和句相比，句放在句末不合適，末尾句應(yīng)是。句與相呼應(yīng)，對(duì)“循環(huán)往復(fù)的閱讀”的意義作總結(jié)。故選B。2、C【解析】試題分析：考查字音的識(shí)記。A項(xiàng)，佝僂(u) (u)；B項(xiàng)，寬宥(yu)(yu)

22、；C項(xiàng)，正確；D項(xiàng)，停滯(ch)(zh)。據(jù)此，答案為C。3、B【解析】B項(xiàng)中的數(shù)詞是實(shí)指。四書指的是大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子。五經(jīng)指的是詩(shī)經(jīng)尚書士禮周易春秋五部。ACD項(xiàng)均為虛指。4、C【解析】試題分析：第一空，前后句之間存在著因果關(guān)系，重在表達(dá)結(jié)果，因而選用的是“因而”；第二空，從空后的“表面上的相似，并不一定”可知，與前面的語(yǔ)句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該選用“但是”；第三空，前后句間又構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)該選用“所以”。據(jù)此，依次填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：因而但是所以。故答案為C。5、D【解析】試題分析：“春節(jié)”不是節(jié)氣，而是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著基本常識(shí)及主要內(nèi)人物及其性格的把握。點(diǎn)評(píng)：文學(xué)

23、常識(shí)，顧名思義，指涵蓋文化的各種常識(shí)，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。文學(xué)常識(shí)能提升人的文學(xué)素養(yǎng)，改善一個(gè)人的文化形象，而掌握更多的文學(xué)常識(shí)對(duì)于我們成為一個(gè)有文化素養(yǎng)的人很有意義。所以，多多儲(chǔ)備積累，有意識(shí)地積極主動(dòng)地引用和運(yùn)用文學(xué)常識(shí)，使得這些寶貴的民族文學(xué)精華融進(jìn)自己的血液之中，成為自己的情感態(tài)度價(jià)值觀的一部分。平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)文學(xué)作品的作者、體裁、主人公等可以進(jìn)行分類，以防混淆。對(duì)著名篇章的內(nèi)容熟讀并熟記。6、儲(chǔ)錢罐：指依靠傳統(tǒng)方式，被動(dòng)積累錢財(cái)?shù)娜耍?印鈔機(jī)：指憑借自身能力，不斷創(chuàng)造財(cái)富的人； 用了兩個(gè)新穎獨(dú)特的比喻，形象

24、生動(dòng)地詮釋了個(gè)人價(jià)值這個(gè)抽象的問(wèn)題 【解析】試題分析：第一題，閱讀短文內(nèi)容，根據(jù)文意，從“積累財(cái)富”和“創(chuàng)造財(cái)富”兩個(gè)意義上來(lái)理解“儲(chǔ)錢罐”“ 印鈔機(jī)”的意思。第二題，抓住文中的比喻句，說(shuō)明比喻說(shuō)理的好處?！究键c(diǎn)定位】理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解B。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。7、似曾相識(shí)燕歸來(lái)曉鏡但愁云鬢改青草池塘處處蛙但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟。擇其善者而從之， 其不善者而改之?！窘馕觥磕瑢懗Ｒ姷拿涿Ｊ紫纫x準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫

25、要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“燕、鏡、鬢、蛙、嬋娟、擇”等字詞的書寫。8、（1）駱駝祥子 虎妞（2）祥子開始是“體面的，要強(qiáng)的，有夢(mèng)想的，健壯的，偉大的”，而后來(lái)變成了“墮落的，自私的，不幸的”。（點(diǎn)明變化即可）【解析】（1）要求學(xué)生結(jié)合選段內(nèi)容分析名著和人物。結(jié)合“祥子老用心聽著，不和她爭(zhēng)辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話總是橫著來(lái)，她一點(diǎn)一不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽?！狈治?，選段內(nèi)容出自駱駝祥子人物是：虎妞。（2）結(jié)合祥子的“三起三落”的過(guò)程，分析祥子的變化即可，一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。

26、一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。祥子開始是“體面的、要強(qiáng)的，有夢(mèng)想的、健壯的、偉大的人”，而后來(lái)變成了“墮落的、自私的、不幸的獸”。二、閱讀9、1眼前的困難、障礙、挫折等。2借景抒情。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能不被眼前的困難嚇到?！窘馕觥?本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即

27、可。浮云”本意是在山間浮動(dòng)的云霧，這里作者采用了比喻的修辭手法，用“浮云”比喻眼前的困難、障礙、挫折等。2本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌哲理的分析能力。這是一首通過(guò)描繪風(fēng)景來(lái)抒寫抱負(fù)的詩(shī)。前兩句竭力形容山塔的高聳，然后自然地過(guò)渡到后兩句，借景抒情，形象地揭示“站得高，看得遠(yuǎn)”的道理，反映了作者高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷寬闊，不怕困難，勇于改革的豪邁氣魄和堅(jiān)強(qiáng)意志，告訴我們只有站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。10、 (1)見識(shí)短淺 (2)大概 （3）日光 （4）接近、趨向 （5）入侵 （6）奮起，指有所作為 （7）放棄 （8）道歉 【解析】此題考查的是文言詞語(yǔ)的解釋。要注意的是“卑鄙”，這是一個(gè)古今異義詞

28、，“鄙”古義是見識(shí)短淺；“寇”是一個(gè)詞類活用的，在這里是“入侵”的意思；“謝”也是一個(gè)古今異義詞，古義是“道歉”。這些都是課內(nèi)的，一定要識(shí)記。11、1 我們需要“正能量”。 2 文章第段主要運(yùn)用對(duì)比論證的方法，將樂(lè)觀的人和悲觀的人對(duì)待半杯水的態(tài)度加以比較，有力地論證了有正能量的人更能享受到生活的美好，從而論證了文章的中心論點(diǎn)。 3 積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè)；我們也應(yīng)該釋放正能量；有正能量的人更能享受到生活的美好。 4 A 【解析】1本題考查的是對(duì)文章中心論點(diǎn)的提取和概括，需要學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。要求學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子，本文的開頭將

29、社會(huì)比作疾馳的列車，將“負(fù)能量”比作劣質(zhì)的汽油，突出了正能量的重要性，并由此提出中心論點(diǎn)：我們需要“正能量”。2本題主要考查的是辨析論證方法及其作用。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答。將樂(lè)觀的人和悲觀的人的態(tài)度加以比較，是對(duì)比論證，作用是“將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)，使論證更加深刻，觀點(diǎn)更加鮮明。3本題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，通讀全文，根據(jù)第三段“積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè)”，第四段“有時(shí)，我們也應(yīng)該釋放正能量”，第五段“有正能量的人更能享受到生活的美好”，用原文即可解答。4A這兩句以雙溪舴艋舟的熱鬧反襯自己的孤寂荒涼的心境，又運(yùn)用了夸

30、張的手法，形象的反映出自己的愁緒之大，連舟都無(wú)法載動(dòng)，讓讀者深切的體會(huì)到她的凄涼無(wú)奈。BCD三項(xiàng)都給人以積極樂(lè)觀，開拓進(jìn)取之“正能量”。12、1C2第一種回答方式有效信息包括:1.改變了游覽模式(改善了體驗(yàn)?zāi)Ｊ?;2.減少游客在洞窟內(nèi)的停留時(shí)間;3.減少了對(duì)莫高窟的破壞;4.提高游客接待量。第二種回答方式示例:保護(hù)文物的作用,如縮短了游客在洞窟內(nèi)的停留時(shí)間,減少了游覽對(duì)莫高窟的破壞,改變了游覽模式;利用文物的作用,如提高了莫高窟的游客接待量,讓游客既有藝術(shù)體驗(yàn)又有實(shí)際體驗(yàn)。3要點(diǎn)一:合理利用文物,充分發(fā)掘其內(nèi)涵。要點(diǎn)二:把文物拿出來(lái),在展廳或線上展示出來(lái)。要點(diǎn)三:有些文物可以使用起來(lái)。要點(diǎn)四:

31、借助數(shù)字技術(shù),讓文物以豐富多彩、生動(dòng)活潑的方式呈現(xiàn)?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，逐段分析內(nèi)容，了解說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)，總結(jié)歸納說(shuō)明內(nèi)容，了解說(shuō)明方法及其作用，理清說(shuō)明的順序，分析說(shuō)明的語(yǔ)言，然后逐一分析各個(gè)選項(xiàng)，做出回答。C項(xiàng)表述太絕對(duì)，原文是“洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍這都有可能侵蝕壁畫加速其老化”。2本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合（3）（5）段的內(nèi)容來(lái)提煉作答即可。3本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能

32、力。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。讓文物“活”起來(lái)，意思是把文物拿出來(lái)，在展廳或線上展示出來(lái)；合理利用文物，充分發(fā)掘其內(nèi)涵；有些文物可以使用起來(lái)；借助數(shù)字技術(shù)，讓文物以豐富多彩、生動(dòng)活潑的方式呈現(xiàn)。據(jù)此分析作答即可。13、1通過(guò)對(duì)比，引出議論的話題，吸引讀者，激發(fā)讀著閱讀的興趣。2折疊自己需要智慧的迂回，生動(dòng)的重復(fù)，“折磨”的疊加，耐心的堅(jiān)持。3比喻論證，舉例論證；列舉毛澤東軍事生涯中的四渡赤水的事例，具體有力地論證了“折疊是智慧的迂回”的觀點(diǎn)，使文章更有說(shuō)服力?！窘馕觥?考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用

33、一般是引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)。表述形式一般為：引出文章的論點(diǎn)（論題）+作為事實(shí)或道理論證證明中心論點(diǎn)+吸引讀者，增強(qiáng)文章的趣味性。此文第一段舉“把51張白紙重疊在一起”和“把一張足夠大的白紙折疊51次”的事例，引出“折疊”這一話題，并作為事實(shí)論據(jù)證明“把握好折疊的學(xué)問(wèn)，付諸有力的行動(dòng)，就能成就精彩人生”的觀點(diǎn)，吸引讀者的閱讀興趣。2考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。通讀全文，整體感知，此文第一段舉事例引出“折疊”的話題之后，分別從幾個(gè)方面來(lái)論證怎樣“折疊”自己，即各段的首句，“折疊”是智慧的迂回；“折疊”是生動(dòng)的重復(fù)；“折疊”是耐心的堅(jiān)持；“折疊”是“折磨”的疊加。3考查論證方法的作用。常用論證方法有道理

34、論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。舉例論證：通過(guò)典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章第舉毛澤東和周恩來(lái)的例子，屬于舉例論證，“像河流一樣折疊蜿蜒”是比喻論證，具體有力地論證了“折疊是智慧的迂回”的觀點(diǎn)，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。三、語(yǔ)言表述14、示例：各位游客，大家好！農(nóng)家樂(lè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，您可以在這五彩斑斕的世界里，觀賞到姿態(tài)萬(wàn)千的花朵，眺望到一望無(wú)垠的果林。這里遠(yuǎn)

35、離城市的喧囂，這里沒(méi)有工作的壓力，您只需入鄉(xiāng)隨俗，跟大家一起載歌載舞，盡情享受音樂(lè)和舞蹈給我們帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，希望大家在這里度過(guò)一段愉快的時(shí)光?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生選詞造句的能力。根據(jù)語(yǔ)境，學(xué)生選擇一個(gè)主題，選出其中至少3個(gè)備選詞語(yǔ)，造一個(gè)語(yǔ)段，不少于50個(gè)字，體現(xiàn)詞語(yǔ)的靈活運(yùn)用即可。解答此類問(wèn)題，首先要明確寫作的對(duì)象，是寫鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂(lè)”（茶園），還是牧區(qū)“農(nóng)家樂(lè)”（茶園）？其次是確定主題，是寫“山水田園景色”，是寫“民風(fēng)民俗”，還是寫“特色游玩安排”，還是寫別的？再次在寫作的過(guò)程中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，不少于三個(gè)。最后要注意字?jǐn)?shù)限制“不少于50個(gè)”，體現(xiàn)詞語(yǔ)的靈活運(yùn)用即可。四、寫作15、回味黃

36、昏，十九點(diǎn)二十分三十七秒，我坐在整個(gè)城市里最不起眼的一個(gè)小小咖啡店的窗邊，看著天上隨意飄著的幾朵云慢慢地、緩緩地舒展出一片白色，游離在整齊與零落之間。一杯剛剛煮好的咖啡放在我面前。白色云團(tuán)狀的熱氣，在玻璃上烘出一片迷離的霧氣。柜子上放著一個(gè)老舊的留聲機(jī)，金色的喇叭里流淌出黑色膠片里浪漫的老歌。一個(gè)人帶著冷風(fēng)從門外進(jìn)來(lái)，我連忙捧起杯子喝一口，一片苦澀的溫暖在嘴里化開。我一直固執(zhí)地認(rèn)為任何不存在的抽象事物都是有形態(tài)的。時(shí)間是一個(gè)永遠(yuǎn)流不盡的沙漏；溫暖是一杯加過(guò)砂糖的鮮榨橘汁；哀傷是一朵瀕臨凋謝的荷花；孤獨(dú)是一朵在風(fēng)中獨(dú)自盛開的牡丹；優(yōu)雅是黑色禮帽上別著的一朵尚未開放的花苞。而冷，就是白色茉莉在黑夜

37、前盛開時(shí)暈出的干凈芳香，是一個(gè)注滿天狼星粉光的圓球，是霜月黎明前的銀白色天光，是用太平洋里海水的顏色渲染出的長(zhǎng)卷，是輕薄的、薄如蟬翼的玻璃紙，是羊皮紙上帶點(diǎn)古舊的墨水，是一只幼小黑貓?jiān)诠饩€下變成一條細(xì)線的如酒綠眸，是冰冷的藍(lán)色妖姬在水里綻放的輕盈花瓣，是在雨里安靜開啟的霓虹，是逆光下妖媚的影子，是森林里幽謐飛舞的紫色帝王蝶，是新月在剛剛升起時(shí)害羞著吐露的愛戀之歌。我拾起杯子，走到門外，在一個(gè)木制長(zhǎng)椅上坐下。閉了眼，聽著身后不斷的鳴笛聲、音樂(lè)聲和花炮聲。一年前，也是這樣的冷。某天我去與七染做最后的告別。幾天前的上午她還活蹦亂跳地告訴我，她要和某某去看電影的全城首映啦，她手中的橘黃色電影票在我的眼前搖來(lái)?yè)u去?？赡翘煜挛纾褪掷镞€帶有爆米花與紅茶、紫羅蘭香氣的紀(jì)念卡片永遠(yuǎn)地離開她深愛的世界。我打了一把藍(lán)傘看著她在黑白的照片上笑著，笑得如同三月的清淺春風(fēng)。她大理石雕塑般的側(cè)臉永遠(yuǎn)地沉寂下來(lái)；她丹砂樣的嘴唇再也不能吐出語(yǔ)言優(yōu)雅的十四行詩(shī)；她黑色的大眼睛再也不能滿含著笑意觀賞