《空氣》教學(xué)設(shè)計

1、線上教學(xué)課例教學(xué)設(shè)計課題空氣教師學(xué)段第三學(xué)段學(xué)科化學(xué)教材版本人教版化學(xué)九年級上課型新授課教學(xué)目標(biāo)說出空氣的主要成分；學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法探究空氣中氧氣的含量，提高觀察、分析和 解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法探究空氣中氧氣含量，提高觀察、分析和解決 問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)提高對實(shí)驗(yàn)的觀察能力和分析能力。教法學(xué)法學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)、多媒體展示教學(xué)媒體釘釘、班小二教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教師通過“班 小二”平臺檢 查學(xué)生的預(yù)習(xí) 情況后，依據(jù) 教學(xué)重點(diǎn)和學(xué) 生掌握情況， 組織學(xué)生進(jìn)行 匯報交流。匯報父流 引導(dǎo)學(xué)生利用 家中物品證明 空氣的真實(shí)存 在；匯報交流一一

2、 課上提問空氣 的成分及各成 分的體積分 數(shù)；匯報父流 播放教師演示學(xué)生在線演示實(shí)驗(yàn)過程；思考，背誦；學(xué)生觀察、分 析、思考、總通過創(chuàng)設(shè)情 境，結(jié)合生活 實(shí)際，讓學(xué)生 感知空氣的存 在，從而在學(xué) 生頭腦中形成 科學(xué)的認(rèn)知；提醒學(xué)生記憶 空氣成分及各 成分的體積分 數(shù)，并由此引 出如何測定混 合氣體中各成 分的體積分 數(shù)；加深學(xué)生對測實(shí)驗(yàn)視頻 測定混合氣體 中二氧化碳的 含量，引導(dǎo)學(xué) 生思考回答相 關(guān)問題；匯報父流 學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn) 方案測定空氣 中氧氣的含 量，并線上演 示，引導(dǎo)學(xué)生 相互交流，自 我評價和反 思。結(jié)；學(xué)生觀察、思 考、分析、反 思和評價。定混合氣體中 某成分含量實(shí) 驗(yàn)原理的理 解

3、，體現(xiàn)重過 程，重方法的 教育理念；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 化學(xué)的興趣， 增進(jìn)對科學(xué)的 情感，提高學(xué) 生思維的發(fā)散 性，還能讓學(xué) 生在面對問題 時進(jìn)行反思、 不斷總結(jié)。增 強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的 自信心和主動 性。課堂探究紅磷測定空氣 中氧氣含量的 實(shí)驗(yàn)及相關(guān)分 析。播放紅磷測定 空氣中氧氣含 量的實(shí)驗(yàn)視 頻，利用釘釘 群與學(xué)生反 饋，引導(dǎo)學(xué)生 思考回答相關(guān) 問題；教師用改進(jìn)后 的實(shí)驗(yàn)裝置測學(xué)生完成課堂 探究的相應(yīng)習(xí) 題，思考回答 相關(guān)問題；學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn) 過程。通過與學(xué)生連 麥和釘釘群進(jìn) 行互動交流， 學(xué)生相互補(bǔ) 充、評價，教 學(xué)難點(diǎn)得以突 破，不僅拓展 學(xué)生的思維， 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn) 的科學(xué)態(tài)度， 提高學(xué)生分析 問題和解決問 題的能力； 現(xiàn)場的演示實(shí)定空氣中氧氣 的含量。驗(yàn)對學(xué)生形成 科學(xué)認(rèn)知更有 說服力，充分 發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在培 養(yǎng)學(xué)生安全和 環(huán)保等方面的 教育功能，并 啟發(fā)學(xué)生設(shè)計 實(shí)驗(yàn)方案時， 全面思考、不 斷優(yōu)化?？偨Y(jié)梳理學(xué)生談本節(jié)課 學(xué)習(xí)的收獲或 困惑。引導(dǎo)、傾聽和 評價。學(xué)生總結(jié)、歸 納、反思和評 價。學(xué)生暢談收獲 的同時，進(jìn)行 自我反思，相 互評價，明確 自己今后努力 的方向。當(dāng)堂問效問效試題我分 為兩部分，一 部分是簡單基 礎(chǔ)的，課堂上 完成，還有一 部分是作為拓 展提升，留做 家庭作業(yè)，這 部分內(nèi)容主要 針對本節(jié)課的 重點(diǎn)進(jìn)行歸納 提升。查看學(xué)生答題