生活中的透鏡36課件

1、物理八年級(jí)上冊(cè)（人教版）章透鏡及其應(yīng)用第2節(jié)生活中的透鏡什么是凸透鏡和凹透鏡？中間厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡中間薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用是什么？凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用復(fù)習(xí)提問(wèn)透鏡在生活中有哪些應(yīng)用？作為鏡頭來(lái)使用的是哪種透鏡？生活中的透鏡主要構(gòu)造鏡頭：凸透鏡膠片：相當(dāng)于光屏調(diào)節(jié)控制系統(tǒng)取景窗：觀察所拍景物光圈環(huán)：控制進(jìn)入鏡頭的光的多少調(diào)焦環(huán)：調(diào)節(jié)鏡頭到膠片間的距離，即像距快門：控制曝光時(shí)間照相機(jī)成像原理來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)的鏡頭后，在膠片上會(huì)聚成縮小的像膠片上涂著一層對(duì)光敏感的物質(zhì)，它在曝光后會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，物體的像就被保存在膠卷上了而數(shù)碼相機(jī)則是用電

2、子感光器件和存儲(chǔ)器件替代了膠片作為成像的光屏并記錄像的信息照相機(jī)制作模型照相機(jī)用硬紙板圈成兩個(gè)直徑大小相近的、長(zhǎng)約15 cm的圓紙筒，使一個(gè)紙筒剛好能夠套入另一個(gè)，在直徑較大的紙筒前面固定一個(gè)凸透鏡，在直徑較小的紙筒前面固定一個(gè)屏幕把較小的圓筒有屏幕的一端朝里，套入較大的圓筒內(nèi)，這樣模擬照相機(jī)就做成了照相機(jī)成像特點(diǎn)照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像像距小于物距像與物體位于凸透鏡的兩側(cè)照相機(jī)第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？若想使底片上的像變大，應(yīng)使相機(jī)靠近物體，同時(shí)使鏡頭遠(yuǎn)離底片（調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，增大暗箱長(zhǎng)度）照相機(jī)主要構(gòu)造鏡頭：凸透鏡透明膠片：投影片螺紋透鏡：聚光平光鏡：改變光的方向光源：

3、燈泡光屏：承接像投影儀成像原理凸透鏡和平面鏡的作用各是什么？凸透鏡能夠成倒立、放大的實(shí)像；平面鏡能將這個(gè)實(shí)像反射到光屏上投影儀成像特點(diǎn)照相機(jī)成倒立、放大的實(shí)像像距大于物距像與物體位于凸透鏡的兩側(cè)投影儀主要構(gòu)造放大鏡就是一個(gè)凸透鏡放大鏡生活中的放大鏡放大鏡成像原理把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當(dāng)調(diào)整距離，來(lái)自物體的光經(jīng)凸透鏡后進(jìn)入眼睛，沿光線的反向延長(zhǎng)線看到一個(gè)放大的像放大鏡OFF成像特點(diǎn)放大鏡成正立、放大的虛像像與物體位于凸透鏡的同側(cè)放大鏡OFF由實(shí)際光線會(huì)聚而成的能呈現(xiàn)在光屏上的像是實(shí)像實(shí)像和虛像由反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成的不能呈現(xiàn)在光屏上的像是虛像人眼逆著出射光線可以看到虛

4、像實(shí)像和虛像照相機(jī)、投影儀、放大鏡、平面鏡這些光學(xué)儀器，它們所成的像是虛象還是實(shí)像呢？實(shí)像和虛像照相機(jī)成的是倒立、縮小的實(shí)像實(shí)像和虛像投影儀成的是倒立、放大的實(shí)像實(shí)像和虛像放大鏡成的是正立、放大的虛像平面鏡成的是正立、等大的虛像下列不屬于透鏡在日常生活中應(yīng)用的是（）A.照相機(jī)B.放大鏡C.投影儀D.潛望鏡D課堂檢測(cè)如圖所示，S是物體S經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像，那么，此圖表示什么器材的成像示意圖（）A.照相機(jī)B.放大鏡C.幻燈機(jī)D.投影儀B課堂檢測(cè)FF照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)，來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)鏡頭后會(huì)聚在膠卷上，形成一個(gè)（填“放大”或“縮小”）的像實(shí)際拍攝時(shí)，為使遠(yuǎn)近物體都能成清晰的像，應(yīng)調(diào)節(jié)照相機(jī)的到

5、膠片的距離凸透鏡課堂檢測(cè)縮小鏡頭清晨，小草葉片上的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生了鏡的功能，形成了放大的像，這是由于光的射現(xiàn)象的結(jié)果放大課堂檢測(cè)虛折課堂檢測(cè)如圖甲所示的是某一物體的形狀，如圖乙所示的是供選擇的物體像的形狀以下填空時(shí)，只考慮像的形狀，不考慮像的大小照相機(jī)的底片上，該物體的像為；在平面鏡中看到的該物體的像為；把投影儀的反射平面鏡卸掉，讓物體的像成在天花板上，這時(shí)看到該物體的像為；放大鏡看物體，看到的該物體的像為DABCD甲乙ADC如圖所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述不正確的是（）A.物體在屏幕上所成的像是一個(gè)放大的虛像B.屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反

6、射C.平面鏡的作用是改變光的傳播方向D.若使屏幕上的像變大，應(yīng)使鏡頭靠近投影片的同時(shí)投影機(jī)適當(dāng)遠(yuǎn)離屏幕A課堂檢測(cè)我市某校組織學(xué)生到長(zhǎng)沙世界之窗春游，小明同學(xué)用照相機(jī)為另一同學(xué)拍全身照時(shí)，不小心讓一滴泥水濺在了照相機(jī)鏡頭的上半部分，則他所拍出的照片（）A.不能看到人的頭部B.不能看到人的腳部C.不能看到所拍同學(xué)的全身像D.可以看到所拍同學(xué)的全身像，但像會(huì)變暗一些D課堂檢測(cè)2018年經(jīng)典名言1、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格！3、在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。4、無(wú)論你覺(jué)得自

7、己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)；無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。6、放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。7、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。8、千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，要玩就玩好人生這場(chǎng)大游戲。9、過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾！10、人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒(méi)有走出命運(yùn)畫(huà)出的圓圈，其實(shí)，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。11、沒(méi)有壓力的生活就會(huì)空虛；沒(méi)有壓力的青春就會(huì)枯萎；沒(méi)有壓力的生命就會(huì)黯淡。12、我以為挫折、磨難

8、是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。鄒韜奮13、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預(yù)見(jiàn)明天，但可以珍惜今天。14、我們總是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。16、知道自己要干什么，夜深人靜，問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無(wú)所事事和做一些無(wú)謂的事。17、逆境是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，能勇于接受逆境的人，生命就會(huì)日漸的茁壯。18、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。魯迅19、所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的。愛(ài)迪生20、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持到底。21、不要因?yàn)樽约哼€年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來(lái)健康。22、如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱，煩惱都是自己內(nèi)心制造的。23、命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！24、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。25、成功，往往住在失敗的隔壁！26、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。27、人生是一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。28、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠