電子教案《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導與實訓》(第三單元第一課)2課件

1、W RKTEAM創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程創(chuàng)業(yè)合伙人的選擇什么樣的人適合于合伙創(chuàng)立企業(yè)？組別：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B組 路演負責：姜海鵬 課前準備關鍵詞思維活躍，愿意表達自己的思想，學習能力不高中職生1234通識教育會簡單的分析性格特征和能力特征，知己識人課前布置排練案例小品座椅分組擺放成立47人小組理解并應用“兩個互補”案例啟發(fā)思維頭腦風暴、小組討論重難點01案例觀摩頭腦風暴成果展示評價總結授課目錄 TEACHING CONTENTS020304案例觀摩觀摩兩個小品案例并展開思考01買房困擾新婚夫婦出現(xiàn)了“買房難題”，究竟是什么原因導致他們錯過了機會？新婚夫婦打算買房，但是首付款不夠，在猶豫要不要向父母或朋友借錢時，

2、房價猛漲，因此錯過了低價的時機他們應該怎樣做，才能抓住機會？案例觀摩葫蘆娃的團結他們?yōu)槭裁撮_始會失??？若是七個三娃齊心協(xié)力，能贏妖精嗎？案例觀摩頭腦風暴分析兩個案例失敗原因自己選取合伙人02頭腦風暴?你認為是什么導致了他們的失??？請思考：1性格差異怎樣的性格組合，才能獲得成功？2能力差異個人能力有限，應該怎樣協(xié)調解決？（1）臨街包子鋪開張啦！（2）從3部不同的影視劇中選擇一名人物 作為合伙人，建立你認為合適的團隊?。?）充分利用他們的性格、能力，成為下 一個狗不理！建立合伙人團隊！頭腦風暴必選一：西游記(經典)必選二：愛情公寓(00后)自選：其他影視劇頭腦風暴每個組將強制分配不同的西游記人物！

3、NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)NamePost性格特征能力體現(xiàn)任何人都有優(yōu)點和缺點，都能在團隊中發(fā)揮他/她的能力！頭腦風暴請在其他影視劇中挑選合伙人！做分析你們組的西游記人物是誰？他是什么性格？能做哪些事？選隊友你選了誰當他的合伙人？根據(jù)性格和能力，他/她能做什么？做整理將選好的人物名字寫出性格、能力、能完成的工作張三穩(wěn)重、踏實；執(zhí)行力強，吃苦耐勞頭腦風暴舉例說明白龍馬有契約精神其為官二代，有效利用曾小賢活潑、機靈；能言善辯，善于銷售霓凰郡主盡職、勇謀；決策部署，沖鋒在前避免不切實際的能力：“七十二變”等避免不必要的討論：時機未到頭腦風暴小組討論：確認合適的方案！1#2#3#（1）保留最優(yōu)方案（2）保留多個可行方案成果展示展示合伙人構思接受其他小組質疑03展示自己小組的貼紙白板，介紹本組確定的“合伙人”組合成果展示回答其他小組對本組方案提出的質疑分享成果，回答質疑！評價總結總結所得提出自己的建議04是否有積極性分析能力團隊溝通個人表現(xiàn)打分建議對本次課程感興趣嗎？是否積極參與其中？學到