科舉制度的利與弊課件

1、科舉制度的利與弊 1B中國第五大發(fā)明 科舉制度造紙，火藥，印刷術，指南針是舉世聞名的中國四大發(fā)明。但是，中國歷史上的科舉制度對世界文明的貢獻卻鮮為人知。但不少西方學者還認為科舉制度的創(chuàng)立是中國在精神文明領域中，對西方和世界的最大貢獻之一。被稱為中國第五大發(fā)明2B 1、了解科舉制度的創(chuàng)立；2、了解歷代科舉制度的改革和演變；3、探究科舉制度的利弊。教學目標3B A原有選官制度（九品中正制）弊端嚴重 隋煬帝科舉制度正式創(chuàng)立隋文帝“分科舉人”科舉制度創(chuàng)立的背景開設進士科B隋朝統(tǒng)一需要大量有真才實學的人才4B唐朝-科舉制度的完善5B6B科舉考生看榜圖7B宋朝-改革時期科舉開始實行糊名和謄錄8B9B明清科

2、舉制度的鼎盛江南貢院-中國古代最大的科舉考場10B11B八股文特點1、取材于四書五經2、代圣人立言3、采用排偶文字，文體本身集詩、賦、論、 策于一體。 古怪題目：截搭題：“則吾從先進” “其為仁之本歟？子曰巧言令色” 枯窘題：“互鄉(xiāng)”、“居”、“其然”、“叟”12B13B 清朝 - 科舉制度的終結 八股取士禁錮思想，遏制創(chuàng)造力的發(fā)揮，人們提倡經世致用。民族危機日益加深，清朝面臨統(tǒng)治危機，以教育改革來籠絡民心 。西學傳播和近代工業(yè)發(fā)展，社會需要大批新式人才。1905年在我國實行達一千三百年之久的科舉制度終結了。14B15B三、對科舉制度的分析評價 1、破除了世家大族壟斷官場的情形，擴大了統(tǒng)治基礎

3、 。 2、選士大權歸中央政府，有利于加強中央集權。 3、相對保證官員素質，提高行政效率。 4、促成普遍持久的讀書風尚，有益于重學風氣的形成，一定程度上促進學校的發(fā)展。 5、相對客觀公平公正。 （一）積極意義： 16B1994年韓國重現(xiàn)古代科舉考試場面17B18B對世界：科舉對于周邊國家的影響，科舉制傳播到了日本，朝鮮，越南等國家，促進了這些國家封建發(fā)展，以及科教事業(yè)的進步?？婆e制是中國對世界文明的一大貢獻19B1、束縛思想，阻礙學術發(fā)展。2、科場舞弊帶來虛偽性。3、影響學校教育，使學校成為科舉的附庸。4、忽視實用性學問，從事科學研究人才力量薄弱。 （二）消極影響：20B 古今考試制度比較相同點

4、： 公平競爭，使有能力的人有施展才能的舞臺；按考試成績選拔人才，擇優(yōu)錄用；考試紀律嚴格。不同點：項目隋唐科舉考試當今學?？荚嚳颇吭O置偏重文科有文科、理科，設置較合理。考試內容偏重經書、詩賦，比較脫離現(xiàn)實。結合學生實際，有利于學生全面發(fā)展?？荚嚨母灸康臑榉饨ńy(tǒng)治者選拔人才，以鞏固統(tǒng)治。為社會主義國家的發(fā)展選拔人才。 合作探究21B 1、隋朝科舉制度的創(chuàng)立；2、歷代科舉制度的改革和演變；3、科舉制度的利弊；4 、古今考試制度比較系統(tǒng)小結22B 1、有學者認為：社會階層之間的流動性影響到社會開放的程度。從這一觀點出發(fā)，唐朝社會開放程度較高，主要得益于實行() A三省六部制 B科舉制 C察舉制 D世

5、卿世祿制挑戰(zhàn)自己B23B 2、朝為田舍郎,暮登天子堂”是古代許多知識分子的追求,隋唐以后他們實現(xiàn)理想的主要途徑是() A.等待朝廷察舉 B.投筆從戎戍邊 C.參加科舉考試 D.投作官吏幕僚挑戰(zhàn)自己C24B 3、隆平集取士載：“隋大業(yè)中，始設進士科，至唐為盛?！辈牧纤从车倪x官方式是() A主要依據軍功選拔人才 B郡國每年向中央推薦人才 C世家子弟依靠門第即可做官 D用分科考試的方式選拔官員挑戰(zhàn)自己D25B 4兩漢實行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制；經魏晉九品中正制，至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊肌⒉铑~錄用的科舉制?？婆e制更有利于() A選拔最優(yōu)秀的官吏B鑒別官員道德水平 C排除世家子弟入仕D提升社會文化水平挑戰(zhàn)自己D26