教科版磁極間的相互作用 教案

1、課時教案第9周星期四 第1 課時2022年4 月21日課題1.6磁極間的相互作用課型新授教材 分析教學目標.知道磁極之間的作用是相互的.能如實地記錄和講述有關(guān)磁極間的相互作用3.了解“同名磁極相斥、異名磁極相吸”的規(guī)律教學重點了解到磁鐵的相同磁極相互排斥，不同磁極相互吸引教學難點從實驗觀察中發(fā)現(xiàn)磁極間相互作用的規(guī)律教法學法實驗法、討論法、觀察法步 驟設(shè)計意圖（目的）教師活動/方法學生活動/方法時 間聚隹 八、探索導入復習，揭示課 題，引發(fā)本課的探 究任務(wù)，探索磁極 間的相互作用引導學生善于觀 察實驗現(xiàn)象教師幫助學生觀 察理解，引導學生 發(fā)現(xiàn)磁鐵磁極間 有相互作用老師展示實驗結(jié)一、聚集1 .導入

2、：同學們好?。◤土晫耄?，我們都學過 關(guān)于磁鐵的哪些知識？播放視頻在小車上放一塊條形磁鐵，然后用 另一塊條形磁鐵的磁極靠近小車，請你猜猜看 小車會怎樣運動？為什么？預設(shè)1：小車會被吸過來。預設(shè)2：小車會被或推出去。揭示課題：當兩塊磁鐵的磁極相互靠近時， 是出現(xiàn)相互吸引的現(xiàn)象還是出現(xiàn)互相推開的 現(xiàn)象？今天我們就來一起學習磁極間的相互 作用。二、探索用條形磁鐵的一個磁極去靠近另一塊條形 磁鐵的一個磁極，有哪種情況，會發(fā)生什么現(xiàn) 象？預設(shè)1：用N極去靠近N極；預設(shè)2：用N極去靠近S極；預設(shè)3：用S極去靠近S極；預設(shè)4：用S極去靠近N極。觀察實驗：探究兩個磁極互相靠近現(xiàn)象1：條形磁鐵的S極和S極相互排

3、斥，N 極和N極相互排斥。學生認真觀看實驗視頻，回 顧前面所學過的有關(guān)磁鐵的 知識，提高學習的積極性學生如實地記錄和描述有關(guān) 磁極間的相互作用學生思考，能從磁極間的相 互作用的觀察中提出可探究 的問題學生交流實驗現(xiàn)象并反饋磁 極間的相互作用7min13min研果現(xiàn)象2： S極和N極相互吸引，N極和S極 相互吸引。討三、研討幫助學生鞏固所1 .磁極間的相互作用有什么規(guī)律？學，培養(yǎng)學生善于方法一：可以讓一個磁極保持不動，而另一個觀察，勤于思考磁極緩慢地向它移動。方法二：也可以讓兩個磁極同時緩慢接近。當 兩個磁極逐漸靠近時，學生可以感受到磁極相 互作用。重復幾次實驗，做記錄。四老師總結(jié)：實驗驗拓證，蹄形磁鐵、環(huán) 形磁鐵的磁極間四、拓展展相互作用的規(guī)律 也和條形磁鐵一1.其他形狀的磁鐵也有同樣的規(guī)律嗎？樣、不同形狀磁鐵需要實驗材料:一對蹄形磁鐵，一對環(huán)形磁鐵，的磁極間相互作 用的規(guī)律是一樣條形磁鐵和蹄形磁鐵。的，同名磁極相小結(jié)：不同形狀磁鐵的磁極間相互作用的規(guī)律斥，異名磁極相 吸。是一樣的，同名磁極相斥，異名磁極相吸。作1. 說一說條形磁鐵同名磁極會怎么樣？業(yè)2說一說條形磁鐵不同磁極會怎么樣？布3表會會 用簡潔語言描述其他形狀的磁鐵也有同樣的規(guī)律置嗎?教學反思板 書 設(shè) 計學生說出不同形狀磁鐵間的 相互作用規(guī)律認真地觀看其他磁鐵實驗， 整理出結(jié)