編導(dǎo)藝考：回答考官提問(wèn)精編版課件

1、回答考官提問(wèn)藝光年教研室本節(jié)課授課大綱1234命題意圖命題類型常規(guī)備考綱要常見(jiàn)考題示例面試中出現(xiàn)的場(chǎng)次北京電影學(xué)院 戲劇影視文學(xué) 三試考察考生對(duì)藝術(shù)和生活的感受以及語(yǔ)言表達(dá)能力中國(guó)傳媒大學(xué) 廣播電視編導(dǎo) 初試 導(dǎo) 演 三試主要考核考生的藝術(shù)積累、感悟力、創(chuàng)造力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力中央戲劇學(xué)院 電影電視系 導(dǎo)演（影視編導(dǎo)方向） 三試北京師范大學(xué) 影視學(xué) 初試“文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)”：中外文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、作家作品知識(shí)。面試中出現(xiàn)的場(chǎng)次河北傳媒學(xué)院 廣播電視編導(dǎo) 初試 綜合能力測(cè)試 成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院 文藝編導(dǎo) 初試 考察內(nèi)容：影視常識(shí)、自我介紹 南京藝術(shù)學(xué)院 公共事業(yè)管理（藝術(shù)管理、文化創(chuàng)意） 初試

2、 導(dǎo) 演 三試 綜合素質(zhì)考察 公共事業(yè)管理（影視策劃與制片） 復(fù)試 考察：文史知識(shí)，影視常識(shí)，綜合能力測(cè)試 上海戲劇學(xué)院 廣播電視編導(dǎo) 三試 綜合素質(zhì)測(cè)試通過(guò)考生回答抽取的考題和考官的即興提問(wèn)，以了解考生知識(shí)面、文化底蘊(yùn)與素質(zhì)，以及相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)與能力。 第一講 命題意圖考查什么命題目的考官提問(wèn)的特殊性開(kāi)放式考察其他測(cè)試方式的延續(xù)和深化這一環(huán)節(jié)是考生發(fā)揮自我的一個(gè)重要階段，同時(shí)也是加深考官對(duì)自己印象的重要環(huán)節(jié)。對(duì)考生本人具體來(lái)講是考什么？專業(yè)素養(yǎng)知識(shí)背景性格人品這一階段，考官為了達(dá)到相對(duì)來(lái)說(shuō)比較準(zhǔn)確地判斷考生是否具有學(xué)習(xí)該專業(yè)的潛質(zhì)的目的，任何問(wèn)題都有可能出現(xiàn)，而且大部分考官的問(wèn)題完全是隨機(jī)的

3、，但決不是漫無(wú)目的的隨意提問(wèn)。是否具備專業(yè)應(yīng)有的素質(zhì)和潛力考察方式與考察目的的關(guān)聯(lián)我們必須清楚這一環(huán)節(jié)是對(duì)口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等能力的綜合考察對(duì)不同考生來(lái)說(shuō)的，考官會(huì)視具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的提問(wèn)的，盡管問(wèn)題千差萬(wàn)別，但考察方向還是比較接近的，那么考試前對(duì)考官們的提問(wèn)方向的了解就顯得尤為重要。那么提問(wèn)方向直指什么呢？主要指考官根據(jù)什么來(lái)提問(wèn)-即考察目的。應(yīng)答的首要原則忽略標(biāo)準(zhǔn)答案考官通過(guò)考生對(duì)各種問(wèn)題的回答來(lái)挖掘一些潛在的能力，考生回答時(shí)也不必揣摩考官的意圖刻意迎合考官心理，要積極思考問(wèn)題如何回答。不要去苦思冥想正確答案是什么。把怎樣想的說(shuō)給考官就行-思考過(guò)程比直取答

4、案更重要!回答問(wèn)題的過(guò)程有時(shí)比回答的內(nèi)容本身更重要!“提問(wèn)考查的目的，主要是了解考生在瞬間對(duì)問(wèn)題的理解把握能力和即興組織語(yǔ)言的能力，了解考生是否能比較松弛地表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自然狀態(tài)和語(yǔ)言表達(dá)能力，以便綜合權(quán)衡、全面評(píng)價(jià)考生。主考老師通過(guò)考生在考試中的表現(xiàn)，綜合考查考生包括語(yǔ)言表達(dá)在內(nèi)的相關(guān)知識(shí)和能力，具體說(shuō)，比如捕捉能力、理解能力、分析能力、知識(shí)面、表達(dá)能力、溝通能力、應(yīng)變能力等等。(1)捕捉能力 捕捉能力反映了考生對(duì)話語(yǔ)重點(diǎn)的鑒別能力。有時(shí)主考老師說(shuō)的一席話并非句句都是重點(diǎn)，特別是當(dāng)主考老師提問(wèn)的重點(diǎn)只有那么一兩處時(shí)，考生要在聽(tīng)到主考老師問(wèn)話后迅速抓住問(wèn)話的重點(diǎn)，就重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，并

5、組織語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在捕捉問(wèn)話重點(diǎn)的過(guò)程中，考生要弄懂主考老師說(shuō)的每一句話的具體意思，同時(shí)又要把握其說(shuō)話的整體語(yǔ)意，然后在對(duì)比分析中找到重點(diǎn)。(2)理解能力理解能力反映了考生對(duì)話語(yǔ)中心意思的把握能力。語(yǔ)言的表意容量是巨大的，一句話的中心意思也許并沒(méi)有在字面上體現(xiàn)出來(lái)，而是通過(guò)重音、語(yǔ)氣、表情顯露出來(lái)，簡(jiǎn)單說(shuō)，考生要理解主考老師到底問(wèn)的是什么問(wèn)題，并就此做出自己的回答。(3)分析能力分析能力反映了考生對(duì)問(wèn)題的判斷研究能力?？忌诜治鰡?wèn)題時(shí)，除了要在整體上把握話語(yǔ)中心意思以外，還要對(duì)問(wèn)題涉及的內(nèi)容進(jìn)行具體的評(píng)判與分析。比如當(dāng)主考老師讓你談一談對(duì)某件事情的看法時(shí)，你首先要表明自己對(duì)這件事情的態(tài)度，是喜

6、歡還是厭惡，是支持還是反對(duì)，這是從整體理解和判斷角度的回答；接著，你還應(yīng)該說(shuō)明自己為什么會(huì)有這樣的看法，這件事情的前因后果是怎樣的，它有可能朝什么方向發(fā)展。對(duì)問(wèn)題分析得越透徹越能反映出你有較強(qiáng)的思維判斷能力。(4)知識(shí)面知識(shí)面反映了考生平時(shí)的積累和涉獵的領(lǐng)域。編導(dǎo)在工作中會(huì)涉及到許多領(lǐng)域，遇到各種各樣的問(wèn)題，因此，有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較寬廣的知識(shí)面，無(wú)論是對(duì)于提高節(jié)目的文化含量，還是對(duì)于提供自身的修養(yǎng)，都有莫大的好處。在提問(wèn)中，主考老師的有些問(wèn)題是帶有知識(shí)問(wèn)答性質(zhì)的，包括文史方面的知識(shí)、藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)、體育知識(shí)等等。你如果有這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，則可以在完備的問(wèn)答過(guò)程中給主考老師留下良好的印象。(5

7、)表達(dá)能力表達(dá)能力綜合反映了考生對(duì)問(wèn)題的捕捉、分析和理解的成果，它是回答提問(wèn)項(xiàng)目中的核心環(huán)節(jié)。不管考生對(duì)主考老師所提問(wèn)題理解得如何，都要在表達(dá)過(guò)程中反映出來(lái)，否則，前期工作成果就不能得到切實(shí)的展現(xiàn)。表達(dá)能力反映了你的分析理解能力，同時(shí)也反映了你的語(yǔ)智。當(dāng)然，我們不排除考生頭腦清晰但表達(dá)不暢現(xiàn)象的出現(xiàn)，但是，對(duì)此你應(yīng)該重視這一環(huán)節(jié)，并注意在平時(shí)通過(guò)朗讀、演講等方式進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。(6)溝通能力溝通能力反映了考生與其他社會(huì)人的交際能力。在考試過(guò)程中，考生應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)主考老師提出的問(wèn)題，積極思考，禮貌得體地做出回答，讓主考老師感覺(jué)到你是在專注傾聽(tīng)并認(rèn)真作答的，這樣才能形成良好的交際態(tài)勢(shì)，以完

8、成你完整的考試。(7)應(yīng)變能力應(yīng)變能力反映了考生對(duì)意外事件的處理能力。這一能力也會(huì)被主考老師納入到對(duì)你的考查范圍中。當(dāng)主考老師提出一些比較敏感、比較棘手的問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該有能力巧妙地化解難題，并大方地予以做答。特別說(shuō)明以上這些知識(shí)能力的考查不一定是逐項(xiàng)進(jìn)行的。也不一定同時(shí)都考查，很多情況下都是綜合完成的?？忌谌粘５目荚嚋?zhǔn)備過(guò)程中可以逐項(xiàng)對(duì)照，找出自己的不足。然后一一加以訓(xùn)練和解決；而在考試過(guò)程中則不必一一對(duì)照、衡量，只要自然放松、積極投入就可以了。第二講 命題類型提問(wèn)的方式提問(wèn)什么問(wèn)題1、自我介紹延伸問(wèn)題2、封閉式常識(shí)考察（通識(shí)口試-文、戲、音、美、建、舞、電影、電視、新媒體等）3、即興評(píng)述

9、（政經(jīng)文：新聞評(píng)介、現(xiàn)象評(píng)論、問(wèn)題分析）4、基礎(chǔ)能力問(wèn)題：觀察、思辨、想象、分析5、專業(yè)潛質(zhì)測(cè)試 A、視覺(jué)思維與表述 繪畫、攝影、短片 B、聽(tīng)覺(jué)思維與表述 音樂(lè)、音響、短片 C、電影電視分析交流 由自己熟悉的作品進(jìn)行交流（或考過(guò)的作品交流）提問(wèn)的方式1、專業(yè)基本能力考查A、高中畢業(yè)生應(yīng)具備的能力B、與專業(yè)相關(guān)的幾項(xiàng)能力要求C、影視編導(dǎo)專業(yè)基本能力A、高中畢業(yè)生應(yīng)具備的能力：(1）語(yǔ)言表達(dá)能力（言之有物、反應(yīng)敏捷、流暢等）。（整個(gè)面試過(guò)程）(2）基本邏輯思維（表達(dá)條理，清晰、層次分明等）。（面試與筆試）(3）分析綜合能力（問(wèn)題實(shí)質(zhì)、核心矛盾）。（面試與筆試）(4）觀察事物的能力（細(xì)致，細(xì)膩）。（

10、面試與筆試）(5）良好的心理承受能力。（面試）(6）獨(dú)立的判斷能力。B、與專業(yè)相關(guān)的幾項(xiàng)能力要求：(1）創(chuàng)造性的思維能力。(2）思辨能力（思考辨析能力）。(3）藝術(shù)感受能力（感悟能力）。(4）形象思維能力。(5）結(jié)構(gòu)故事的能力。C、影視編導(dǎo)專業(yè)基本能力：(1）影視作品的讀解能力.(2) 視聽(tīng)思維能力.(3) 影視創(chuàng)作的基礎(chǔ)分析.2、考官問(wèn)題命題分類：（1）常規(guī)問(wèn)題試題（2）基礎(chǔ)能力試題（3）專業(yè)素質(zhì)試題（4）廣度通識(shí)試題（5）綜合壓力試題（6）深度考察試題（7）非智力測(cè)試題第三講 常規(guī)備考綱要怎樣準(zhǔn)備準(zhǔn)備什么準(zhǔn)備什么1、個(gè)人背景 2、專業(yè)認(rèn)識(shí)程度3、文化知識(shí)的廣度（主要指文史的考察）4、政史相

11、關(guān)（時(shí)事新聞）1、個(gè)人背景 (1) 特長(zhǎng) 興趣愛(ài)好性格。(2) 人生觀、價(jià)值觀、道德觀、社會(huì)觀。(3) 對(duì)他人（親人友人陌生人）的看法（關(guān)注群體，看法）。(4) 言談舉止、文明程度（整個(gè)過(guò)程要考察的方面），音容笑貌。2、專業(yè)認(rèn)識(shí)程度(1)對(duì)電影電視等媒體的關(guān)注程度及深度（量與質(zhì)；區(qū)別與普通觀眾）。(2) 對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)（結(jié)合實(shí)際談專業(yè)體會(huì)；是什么做什么 為什么 你認(rèn)為）(3) 對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)（文，經(jīng)，政等方面）；社會(huì)責(zé)任感，敏銳的新聞?dòng)|覺(jué)及反應(yīng)能力。3、文化知識(shí)的廣度（主要指文史的考察）(1) 語(yǔ)文教材所涉篇目（深入把握熟讀熟記）(2) 延伸閱讀（語(yǔ)文教材所選作品作家的外延）(3) 梳理自己閱讀過(guò)

12、并且熟悉的作品 （古今中外，點(diǎn)線面，穩(wěn)固知識(shí)網(wǎng)絡(luò)）4、政史相關(guān)（時(shí)事新聞）(1) 政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)基礎(chǔ)概念(2) 新聞媒體熱點(diǎn)話題(3) 國(guó)家政策內(nèi)容平面媒體：報(bào)紙、雜志、刊物南方周末 南方都市報(bào) 南風(fēng)窗南方人物周刊三聯(lián)生活周刊21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道人民日?qǐng)?bào) 地市報(bào)紙（刊）電視、網(wǎng)絡(luò)媒體：新聞聯(lián)播CCTV各頻道其他新聞節(jié)目（經(jīng)濟(jì)半小時(shí)經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播）當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)新聞人民網(wǎng)中國(guó)網(wǎng)央視網(wǎng)課下專業(yè)素質(zhì)的自我訓(xùn)練：1、多看影像多思考多交流2、閱讀相關(guān)影視或藝術(shù)類書籍與資料（繪畫作品集、攝影集、電影史料等）3、視聽(tīng)定向訓(xùn)練第四講 命題示例開(kāi)放性命題結(jié)構(gòu)化命題開(kāi)放性命題1、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的簡(jiǎn)歷和家庭情況。2、你平時(shí)喜

13、歡閱讀哪類書籍?3、能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就?4、你喜歡的同學(xué)是什么類型的人?你的同學(xué)們對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的?5、你最崇拜誰(shuí)？6、你的座右銘是什么？7、你最喜歡的一本書是什么？8、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？9、你有什么業(yè)余愛(ài)好？或休息時(shí)你喜歡做些什么？1、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你的簡(jiǎn)歷和家庭情況。在面試開(kāi)始時(shí)，主考官常會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，從主考官角度，一是讓考生放松，使其自然進(jìn)入面試情景；二是考察考生的自我認(rèn)知能力；三是獲得對(duì)考生的初步印象。對(duì)這類問(wèn)題，考生在平時(shí)就應(yīng)該有心理準(zhǔn)備，為了給主考官留下良好的“第一印象”，在回答時(shí)要注意：第一，時(shí)間控制在23分鐘以內(nèi)；第二，回答內(nèi)容要與你的有關(guān)書面材料

14、(比如個(gè)人簡(jiǎn)歷)一致；第三，態(tài)度誠(chéng)懇，言簡(jiǎn)意賅；第四，語(yǔ)言流暢，不假思索，不要給人感覺(jué)在編故事，結(jié)結(jié)巴巴。2、你平時(shí)喜歡閱讀哪類書籍?在面試過(guò)程中(特別是面試即將結(jié)束前)，主考官常會(huì)問(wèn)類似一些相對(duì)“輕松”的問(wèn)題。面對(duì)這類問(wèn)題，主考官雖然“輕松”，考生卻不可太“隨意”。因?yàn)橥高^(guò)這些問(wèn)題，主考官可以考察一個(gè)人的興趣愛(ài)好，進(jìn)而看到一個(gè)人的價(jià)值觀、態(tài)度、愿望、動(dòng)機(jī)等個(gè)性心理特征。比如回答此問(wèn)題，假如你說(shuō)你喜歡閱讀哪些書，最好你對(duì)那些書有些概念，假如你說(shuō)你喜歡哪本書，最好你能說(shuō)出一些心得來(lái)。否則，你最喜歡的那本書，若碰巧也是主考官所熟知的，非常自然的，他會(huì)接機(jī)問(wèn)你幾句有關(guān)的問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)你答得牛頭不對(duì)馬

15、嘴，你的面試成績(jī)必然會(huì)因此大打折扣。3、能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就?這類問(wèn)題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問(wèn)更具現(xiàn)實(shí)性，后者針對(duì)考生個(gè)人并且主觀性較大而前者則側(cè)重于客觀事實(shí)。不過(guò)這類問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是針對(duì)于考生的個(gè)人評(píng)價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因?yàn)楸M管題目表面上是問(wèn)考生的成功與失敗，但個(gè)人過(guò)去的成功與失敗只能起到一個(gè)參考作用，意義較大的只是考生對(duì)成功與失敗的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和主觀感受，以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動(dòng)力?？忌鷳?yīng)參照上述的要點(diǎn)針對(duì)性地回答。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的事實(shí)說(shuō)話才最具說(shuō)服力。4、你喜歡的同學(xué)是什么類型的人?你的同學(xué)們對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的?主考官希望

16、通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，考察考生的人際交往情況及考生的某些個(gè)性特征等。在考生回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)程中，主考官還極有可能追問(wèn)“和同學(xué)在一起時(shí)，你們經(jīng)常談的話題是什么”？“他們?cè)谀男┓矫鎸?duì)你影響較大”？通過(guò)回答這些問(wèn)題，考生最好給主考官留下這樣的印象：第一，你是一個(gè)有主見(jiàn)的人；第二，你是一個(gè)樂(lè)于“師人之長(zhǎng)”并善于向他人學(xué)習(xí)的人；第三，你具備應(yīng)考專業(yè)所需要的人際交往能力。還有一類題目的側(cè)重點(diǎn)是考察考生的人際合作意識(shí)和人際協(xié)調(diào)能力，應(yīng)答要點(diǎn)與上文類似。如“在你要好的同學(xué)當(dāng)中，有兩位同學(xué)由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來(lái)，如果需要協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，你會(huì)如何去做”？5、你最崇拜誰(shuí)？1）、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、

17、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2）、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3）、不宜說(shuō)崇拜自己。4）、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5）、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6）、所崇拜的人人最好與自己所報(bào)考專業(yè)能“搭”上關(guān)系。7）、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。6、你的座右銘是什么？1）、座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。2）、不宜說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。3）、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。4）、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。5）、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6）、參考答案“只為成功找方法，不為失敗找借口”

18、7、你最喜歡的一本書是什么？我喜歡讀書。一本好書可能改變一個(gè)人的人生觀、世界觀，讓你終身受益。我最喜歡的一本書是簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)書中描寫的一些人物對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用。簡(jiǎn)愛(ài)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良，在逆境中始終對(duì)生活充滿希望并努力去創(chuàng)造屬于自己的新生活，她身上表現(xiàn)出來(lái)的這些特點(diǎn)是我所推崇的，它告訴我在挫折中不悲觀、不失望，而是保持良好的心態(tài)，在人生之路上繼續(xù)前行；而她的朋友海倫身上所體現(xiàn)出的寬容、超脫、真誠(chéng)也是我所欣賞的。我覺(jué)得真誠(chéng)是立身之本，對(duì)同學(xué)對(duì)朋友對(duì)身邊的每一個(gè)人都要真誠(chéng)和寬容。俗話說(shuō)得好“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒”，對(duì)別人寬容，對(duì)自己嚴(yán)格，只有這樣，才能有一個(gè)良好的人際環(huán)境。8、能談

19、談你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛他說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。8、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具

20、有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力，甚至連聽(tīng)母親的話也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考專業(yè)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)。談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明盡管考官

21、未明確要求。談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。9、你有什么業(yè)余愛(ài)好？或休息時(shí)你喜歡做些什么？考生詢問(wèn)考生的興趣愛(ài)好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點(diǎn)，但考官如此詢問(wèn)。其意在何處呢？業(yè)余愛(ài)好的測(cè)評(píng)較復(fù)雜，不確定性也較大?？赡艿那闆r有。通過(guò)業(yè)余愛(ài)好來(lái)考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。如果考生沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，業(yè)余生活很單調(diào)，那么考生的個(gè)性結(jié)構(gòu)就可能有缺陷。相反一個(gè)業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂(lè)趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對(duì)學(xué)習(xí)起到積極有效的支持作用，而且學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解?？忌?/p>

22、果有一兩項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好上的特長(zhǎng)就會(huì)讓考官另眼相看，有時(shí)候考官會(huì)考慮因此而特別錄取這樣的考生?？脊倭私饪忌捏w育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，不是想尋找“球迷”而是想從側(cè)面了解考生的學(xué)習(xí)精力和活力以及身體健康程度?？忌詈笠⒁獾囊稽c(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官?gòu)哪愕臄⑹鲋凶龀鼋Y(jié)論你的興趣愛(ài)好會(huì)干擾學(xué)習(xí)，那就自己給自己挖了個(gè)陷阱。結(jié)構(gòu)化命題（通識(shí)試題）1.鑄劍是魯迅故事新編中的小說(shuō)2. 與孔雀東南飛并稱為“樂(lè)府雙璧”的另一個(gè)作品是木蘭詩(shī)3. “碧云天，黃葉地，北雁南飛”語(yǔ)出西廂記4. 世界貿(mào)易組織總部設(shè)在日內(nèi)瓦5. “六一居士”是歐陽(yáng)修的稱號(hào)6. 汽油有不同的品種（如90號(hào)、93號(hào)等），這些數(shù)字表示的汽油標(biāo)號(hào)是

23、其辛烷值指標(biāo)7.梅花獎(jiǎng)?wù)Q生于1983年，由中國(guó)文聯(lián)、戲劇家協(xié)會(huì)主辦，是我國(guó)戲劇表演的最高獎(jiǎng)項(xiàng)8. 尼泊爾的國(guó)旗是世界上唯一的三角形國(guó)旗9. 一聽(tīng)可口可樂(lè)的凈含量是355ml結(jié)構(gòu)化命題（通識(shí)試題）10. 海明威的小說(shuō)喪鐘為誰(shuí)而鳴是以西班牙內(nèi)戰(zhàn)為歷史背景的11. 流行于Internet上的BBS最早的用途是公布股票價(jià)格12. 哥特式建筑的代表作巴黎圣母院13. 戲劇臉譜的顏色與人物的性格有很大關(guān)系，如黑色表示正直不阿；黃色表示驍勇兇暴；藍(lán)色表示剛強(qiáng)暴烈14. 世人將古希臘悲喜劇、印度梵劇和中國(guó)戲曲稱作世界三大古老戲劇15. 水滸傳梁山泊的108將中第一個(gè)在書中出現(xiàn)的是史進(jìn)16. 世界上有兩部同名小

24、說(shuō)狂人日記，它們的作者分別是魯迅和果戈里17. 王洛賓整理的花兒與少年是青海地區(qū)的民歌18. 漁光曲是我國(guó)第一部在國(guó)際電影節(jié)上獲獎(jiǎng)的影片19. 世界衛(wèi)生組織的英文縮寫是WHO結(jié)構(gòu)化命題（通識(shí)試題）20. 1945年聯(lián)合國(guó)成立21. 我國(guó)第一部詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)中，如果算上小雅中的，總共有311篇22. 在毛澤東的沁園春雪中，一共提到了5位古代君王23. 天方夜譚又名一千零一夜，里面記述了508個(gè)故事24. 濕地被譽(yù)為“地球之腎”、與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)25. 交響曲的結(jié)構(gòu)按規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)有4個(gè)樂(lè)章26.“畢達(dá)哥拉斯定理”在中國(guó)被稱為勾股定理27. 錢玄同是我國(guó)“提倡漢字橫寫的第一人”28.

25、“琵琶”中的“琵”、“琶”最初是指兩種彈奏方法29. 交響樂(lè)通常由管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器和弦樂(lè)器四組樂(lè)器組成30. “聯(lián)合國(guó)教科文組織”的總部設(shè)在法國(guó)巴黎31. 2009年全球爆發(fā)一次流感病毒叫甲型H1N1,首先爆發(fā)于墨西哥32. 2009年上海出現(xiàn)在建樓房倒覆事故,這個(gè)樓房所在小區(qū)叫蓮花河畔景苑關(guān)于專業(yè)的命題示例1、你最近看過(guò)哪些電影(電視劇)？舉出其中一部，談?wù)勀愕目捶ā?、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)新聞節(jié)目的看法。3、你看過(guò)哪些張藝謀的電影？談?wù)勀銓?duì)張藝謀電影的看法。4、舉出三部以上你比較喜歡的國(guó)產(chǎn)片，變談你的看法。5、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古裝戲的看法。6、舉出你看過(guò)的香港電影(電視劇)，談?wù)勀愕目捶ā?、假如要拍攝一部中學(xué)生題材的電視劇，你覺(jué)得應(yīng)該怎么拍？請(qǐng)