牛頓第一定律

1、牛頓第一定律教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo) (1) 知道牛頓第一定律的建立過程 (2) 理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義 (3) 知道什么是慣性，會正確解釋有關(guān)現(xiàn)象2.能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維能力、及應(yīng)用定律解決實(shí)際問題的能力3.德育目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)會從紛繁的現(xiàn)象中探求事物本質(zhì)的科學(xué)態(tài)度和研究方法，理解實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)牛頓第一定律、慣性教學(xué)難點(diǎn)對牛頓第一定律的理解教學(xué)方法探究式教學(xué)，按物理史實(shí)為線索展示物理規(guī)律的形成。一引入新課在騎車上學(xué)的過程中，你是怎樣使自行車加速的呢？又是怎么使自行車減速的呢？用力踩腳踏板時可使自行車加速；剎車可使自行車減速。用力踩腳踏板時，實(shí)質(zhì)是通過鏈條

2、傳動給車輪施加了動力的作用，那么剎車使車子減速的實(shí)質(zhì)是什么呢？剎車時間實(shí)質(zhì)是通過像皮施加了阻力的作用。通過這一生活常識可知，要使物體加速或減速都需對其施加力的作用，那么力和物體的運(yùn)動究竟有何關(guān)系呢？本節(jié)課我們就來探索這個問題。二新課教學(xué)（一）歷史回顧提問：讓我們桌面上的物體運(yùn)動，可以怎么辦？回答：給物體施加一個推力。讓同學(xué)觀察：用手推物體，物體前進(jìn)，停止用力，物體停止。1亞里士多德觀點(diǎn)：必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動，沒有力的作用，物體就要停下來。物體的運(yùn)動需要力來維持。提問：你認(rèn)為這個觀點(diǎn)有什么問題？學(xué)生思考后回答。學(xué)生也許有不同的觀點(diǎn)，由于初中已學(xué)習(xí)過這部分知識，所以學(xué)生會得到此觀點(diǎn)是

3、錯誤的，但不少同學(xué)心中的疑慮還是存在的。在學(xué)生提出的觀點(diǎn)后指出：亞里士多德的觀點(diǎn)一直維持和統(tǒng)治人們的思想近兩千年，到三百多年前伽俐略才提出了不同觀點(diǎn)。2伽利略的觀點(diǎn)：在水平面上運(yùn)動的物體，所以會停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ木壒?。物體運(yùn)動不需要力學(xué)生實(shí)驗(yàn)：內(nèi)容：讓一物體從斜面上同一高度由靜止開始運(yùn)動，在水平面上依次鋪上毛巾、報(bào)紙和木板。物體運(yùn)動到水平面上會逐漸停下來，觀察小車在不同水平面上運(yùn)動的位移大小。 現(xiàn)象：物體在越光滑的平面上運(yùn)動的越遠(yuǎn)。結(jié)論：在水平面上運(yùn)動的物體，所以會停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ木壒省Ｈ绻麤]有摩擦力，物體會一直運(yùn)動下去。設(shè)問：伽利略是如何證明其觀點(diǎn)的？回答：利用理想實(shí)驗(yàn)理想

4、實(shí)驗(yàn)：讓小球沿一個斜面從靜止下滑，小球?qū)L上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨韧茝V：如果第二個斜面傾角變小，小球在這個斜面上達(dá)到原來的高度就要通過更長的路程，繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它最終成為水平面，小球就再也達(dá)不到原來的高度，而沿水平面以恒定的速度持續(xù)運(yùn)動下去。由于現(xiàn)實(shí)生活中不可能有絕對光滑的斜面，所以這個實(shí)驗(yàn)是個“理想實(shí)驗(yàn)”。但是伽利略的研究方法是以可靠的事實(shí)為依據(jù)，抓住主要因素，忽略次要因素，更深刻地揭示自然規(guī)律。（二）牛頓第一定律伽利略對物體不受外力時的運(yùn)動做了準(zhǔn)確的描述，但他們并沒有明確指出運(yùn)動和力之間的關(guān)系是什么，牛頓在總結(jié)前人的研究基礎(chǔ)上，根據(jù)他自己的研究，系統(tǒng)

5、地總結(jié)了力和運(yùn)動的關(guān)系在，提出了三條運(yùn)動定律，其中第一條的內(nèi)容是：一切物體總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。理解：物體不受外力（F合=0）時的狀態(tài)是勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，說明力不是維持物體運(yùn)動速度的原因。2受到外力作用（F合0）時的物體運(yùn)動狀態(tài)就會改變，說明力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因。（例平拋粉筆）3一切物體都有保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。所以說一切物體都有慣性。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.一切物體都具有慣性，物體的運(yùn)動并不需要力來維持2.慣性是物體的固有屬性，不論物體處于什么狀態(tài)，都具有慣性（三）定律的應(yīng)用汽車突然開動的時候，乘客這什么會向后倒，為什么？這是由于當(dāng)汽車開始運(yùn)動后，人的下半身和車接觸很緊密，故隨車前進(jìn)，而上半身由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)靜止所造成的。那么汽車剎車時乘客會有什么變化呢？為什么會有這種變化呢？會出現(xiàn)前傾，因?yàn)閯x車時，乘客的下半身已經(jīng)隨車停止了運(yùn)動，而上半身仍保持原來的速度向前運(yùn)動。提問：1. 百米賽跑的終點(diǎn)上能否站觀眾？2.人在勻速行駛的車上豎直向上跳起，落下來后會站在A 起跳點(diǎn)的前方。 B 起跳點(diǎn)的后方 C 起跳點(diǎn) （可結(jié)合此理解為什么地球在自轉(zhuǎn)，人起跳后還能落回原地？并設(shè)想一下如果地球突然停止自轉(zhuǎn)會有什么后果？）你能舉出生活中還有哪些與慣性有關(guān)