炫彩藝術(shù)培訓學校介紹模板課件

1、藝術(shù)學科美校項目介紹LOGO市場分析品牌介紹項目優(yōu)勢運營服務(wù)01020304CONTENTS目錄市場分析01LOGO市場分析市場環(huán)境現(xiàn)在怎么樣二胎政策及城市化進程，對幼兒段學習需求逐漸放大雙職家庭更加看重學習的便利性藝術(shù)的加分功能將被中國家庭放大，社會需求急劇增加社會環(huán)境藝術(shù)教育學科在國家層面得到肯定綜合素質(zhì)評價將納入高考范疇，重點是藝術(shù)才藝成果中高考今后將受藝術(shù)加分影響藝術(shù)已經(jīng)不是興趣班，而是必修課政策環(huán)境美國繪兒樂1800+原版基礎(chǔ)教案由一線經(jīng)驗豐富的博士碩士做教案二次開發(fā)APP場景應(yīng)用，AR技術(shù)增強現(xiàn)實技術(shù)環(huán)境家庭教育投入持續(xù)攀升，一娃平均 三四門興趣班加盟市場城市縱深加大，教育機構(gòu) 面

2、臨產(chǎn)品/品牌升級美術(shù)教育品牌同質(zhì)化嚴重，需要脫離惡性競爭經(jīng)濟環(huán)境市場分析教育行業(yè)發(fā)展有哪些階段資源整合期-商業(yè)模式更加深層的了解客戶的需求，為家長學生提供更多的資源 從而獲取更大的利潤空間運營競爭期-差異定位加盟品牌聚集，需要有自己的特色和口碑積累品牌紅利期-加盟初階教育產(chǎn)品需求升級，家長開始注重教學品質(zhì) 加盟品牌比較少的時期市場紅利期-作坊機構(gòu)新開發(fā)區(qū)，或者新的項目，市場中沒有什么競爭對手培訓機構(gòu)招生很容易，本土品牌容易生存第四階段第三階段第二階段第一階段市場分析美術(shù)學校的現(xiàn)狀同質(zhì)化嚴重品牌混雜1、美術(shù)教育一直停留在教孩子繪畫2、作品表現(xiàn)無差別3、缺少新的亮點教學老師難管理價格競爭1、學校的

3、教學主產(chǎn)品被老師控制2、老師流動性大1、小品牌眾多2、很少能形成品牌力3、市場需求大4、課程標準化低1、美術(shù)課是價格逐年降低2、學校利潤縮小3、教師成本增高市場分析家長報名參照哪些條件離家距離通常不超過3公里，步行可以到達，或者停車方便教育資源比較集中，家長不用東奔西跑的接送01學習的便捷收費在自己的接受范圍內(nèi)，課程比較保值教學效果能夠顯性化，家長能看得到孩子學習的成長02性價比教學場地比較符合定價定位，有品牌感教學/工作人員專業(yè)素養(yǎng)高03機構(gòu)環(huán)境品牌有很高的知名度，有品牌加持能力品牌在當?shù)厥袌鲞\作比較好，或者教學成果顯著04口碑品牌介紹02LOGO超過100年歷史的美國領(lǐng)導繪畫創(chuàng)意品牌193

4、1年，美國教師魯思法伊森肖（Ruth Faison Shaw）設(shè)計了一套小手印藝術(shù)課程。他在書中寫道，成年人應(yīng)該讓孩子成為孩子，即使這意味著讓他們弄得一團糟。這理論得到了教育者的歡迎。 1936年，Crayola就合作發(fā)明全球第一個兒童手指畫顏料大人應(yīng)該讓孩子是個孩子，即使這意味著讓他們弄得一團糟項目優(yōu)勢03LOGO通過跨學科學習的方式培養(yǎng)孩子“觀察體驗研究思考表達”正確的學習模式，最終培養(yǎng)創(chuàng)造力。課程培養(yǎng)的核心能力觀察體驗研究思考表達創(chuàng)造力課程培養(yǎng)的核心能力學科能力 / 英語能力 / 國際化思維 是附加值美國課程在美國的教學實踐中證實明顯提升各學科的學習成效 數(shù)學成績平均提升 22% 閱讀成

5、績平均提升 12%美感是每一個人面對這個世界的人事物時，內(nèi)在主觀的感受，是機器人無法取代、人類獨有的情感能力。STEAM素養(yǎng)美國認為：創(chuàng)造力是可以學習的，創(chuàng)造力是可以培養(yǎng)的，創(chuàng)造力更是需要體驗的。STEAM幼教新趨勢藝術(shù)跨領(lǐng)域?qū)W習的重要性卓越科學家持續(xù)從事藝術(shù)活動的機率是一般大眾的將近兩倍；而諾貝爾得獎?wù)咧懈懈哌_94%的比例同時也從事重要的藝術(shù)活動?？萍寂c藝術(shù)總是在共生關(guān)系中緊密相連著。從古老的噴槍科技到印刷，乃至于現(xiàn)今的數(shù)字相機與3D打印藝術(shù)總是與科技創(chuàng)作密不可分。這兩門學科都根基于探究、想象、設(shè)計、建構(gòu)、評估與精益求精而所有這些步驟都是在培養(yǎng)解決問題的問題。黃金比例與費波那契數(shù)列的啟發(fā)、

6、鑲嵌平面與幾何形狀，以及現(xiàn)今使用數(shù)學思考和視覺圖案來傳達意義的編碼系統(tǒng)，都代表著兩者密不可分的關(guān)系。創(chuàng)意式 藝術(shù)跨領(lǐng)域?qū)W習課程年齡學科教師教案1-3語文200+1-3數(shù)學150+1-3科學100+4-6語文200+4-6數(shù)學150+4-6科學100+7-9語文200+7-9數(shù)學150+7-9科學100+10-12語文200+10-12數(shù)學150+10-12科學100+ 美國AIE 教師教案 超過1800+個教案創(chuàng)意式 藝術(shù)跨領(lǐng)域?qū)W習課程完整教師培訓計劃園長創(chuàng)意年刊中外教結(jié)合授課中外教結(jié)合授課課程環(huán)節(jié)課程七大環(huán)節(jié)1.音樂律動2.繪本故事3.感官體驗4.主題介紹5.作品指導6.實踐創(chuàng)作7.展示&賞

7、析8.涂鴉繪兒樂AIE 創(chuàng)意式 藝術(shù)跨領(lǐng)域課程符合國家幼兒學習發(fā)展指南學習發(fā)展指南健康-(二) 動作發(fā)展 -目標3 手的動作靈活協(xié)調(diào)34歲 能用筆畫樹葉藝術(shù)-(一) 感受與欣賞-目標1喜歡自然界與生活中美的事物34歲喜歡觀看花、草、葉子、果實等大自然中美的事物科學-(一) 科學探究-目標3在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象34歲 能感知和發(fā)現(xiàn)葉子的材料軟硬、光滑和粗糙等特性 運營服務(wù)04LOGO運營服務(wù)督導服務(wù)選址、市調(diào)、定價 開業(yè)活動師資培訓線下培訓 線上培訓運營服務(wù)主題活動 招生活動運營服務(wù)每月有主題活動，提供全年市場計劃線下投資人培訓、老師、市場、銷售培訓 每月四次在線遠程培訓每月一次線下師資滾動培訓前期協(xié)助選址，客戶根據(jù)要求備選3個左右與VI手冊核心團隊招聘指導、復試，提供選用參考開業(yè)活動指導，現(xiàn)場協(xié)助執(zhí)行運維區(qū)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進行分析每年兩次到店指導主題活動師資培訓督導服務(wù)名人名言BUSSINESSAlbert Einstein愛因斯坦老師能提供創(chuàng)意與知識來點燃孩子學習的喜悅是最極致的藝術(shù)91.2%CALCULATORBy faith I mean a