八年級(jí)第一次月考(附答案)

1、官莊中學(xué)八年級(jí)物理第一次月考一、單選題（每小題2分，共30分）題次123456789101112131415答案1某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位，下列數(shù)據(jù)的單位是“厘米”的是：A一支鉛筆的直徑是7.1 B茶杯的高度是11.2 C物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D他自己的身高是16.752、一著名運(yùn)動(dòng)員在100米賽跑中，起跑時(shí)速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后沖刺的速度是11m/s，如果他的成績(jī)是10s，則他全程的平均速度是：A、7m/s B、9m/s C、10m/s D、11m/s3.小轎車(chē)在筆直的高速公路上行駛，通過(guò)前一半路程的平均速度為30m/s，通過(guò)后一半路程的平均速度為20m/s，則

2、小轎車(chē)通過(guò)全程的平均速度是A50m/s B25m/s C24m/s D10m/s4.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，下列關(guān)于公式v=S/t的說(shuō)法中正確的是（）A速度v與路程S成正比 B速度v的大小與路程S、時(shí)間t都沒(méi)有關(guān)系 C當(dāng)速度v一定時(shí)，路程S與時(shí)間t成反比 D速度v與時(shí)間t成反比5如果一個(gè)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，4s內(nèi)通過(guò)20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是（）A20m/s B. 10m/s C. 5m/s D. 無(wú)法確定6. 我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 B振動(dòng)停止，發(fā)聲也一定停止C區(qū)分不同人的說(shuō)話聲音，主要是通過(guò)音調(diào)辨別 D聲波在真空中傳播速

3、度最快7. 手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（ ）A手指 B琴弦 C弦柱 D空氣8. 在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（ ）A音色一定不同 B音調(diào)一定不同 C響度一定不同 D音調(diào)、音色和響度都不同9. 如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ） A音調(diào) B振幅 C音色 D響度10甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖3所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，則（

4、） A.甲的s-t圖一定為圖線a B.甲的s-t圖可能為圖線b C.乙的s-t圖一定為圖線c D.乙的s-t圖可能為圖線a 11用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖4所示。此過(guò)程中，滑塊的平均速度是（ ） A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/s 12.甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖5所示，下列說(shuō)法 中不正確的是( ) ) A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B.在4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.在0-8s內(nèi)甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等13下列關(guān)于聲音

5、的說(shuō)法中不正確的是( ) A“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大 B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高 C“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者 D“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲14我們平時(shí)所說(shuō)的 “女高音”“男低音”，這里說(shuō)的“高”和“低”指的是 ( ) A音色 B音調(diào) C響度 D速度15演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?（ ） A響度不同 B音調(diào)不同 C音色不同 D節(jié)奏不同二、填空題（每空1分，共31分）16 2011年11月3日，“神舟八號(hào)”到達(dá)“天宮一號(hào)”30米停泊點(diǎn)，開(kāi)始以0.2米秒的相對(duì)速度向“天宮一號(hào)”緩緩靠攏對(duì)接。

6、從30米的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí) 。對(duì)接完成后，若以“天宮一號(hào)”為參照物，“神舟八號(hào)”是 的。17如圖6所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為_(kāi)cm。如圖7所示，秒表讀數(shù)為_(kāi)。18銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km。汽車(chē)按規(guī)定時(shí)速行駛，從銅仁到鸚鵡溪需1.5h，則汽車(chē)的平均速度是_km/h，合_m/s。19 “紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力?！笆弧逼陂g，蘋(píng)蘋(píng)乘坐的汽車(chē)剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車(chē)行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”的感覺(jué)，實(shí)在是令人心曠神怡?！败?chē)行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參照物分別是_與_。20人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對(duì)河岸是_的，相對(duì)_是靜的。2

7、1 目前我國(guó)許多城市開(kāi)始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長(zhǎng)度單位）的顆粒物，也稱(chēng)之為可入肺顆粒物。22觀察圖7甲可知汽車(chē)做 直線運(yùn)動(dòng)；觀察蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片（圖7乙），可知蘋(píng)果做 直線運(yùn)動(dòng)。23小漢從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校后，沿原路返回家中，其中一半路程步行。一半路程騎自行車(chē)。路程與時(shí)間圖像如圖10所示。則步行的是圖中_段，小剛家到學(xué)校的路程為_(kāi)m，小漢騎車(chē)的速度為_(kāi)ms。24、小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績(jī)是8.0s，他跑步的平均速度是_ _m/s；在4100m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要力求做到相對(duì)_ _。25運(yùn)動(dòng)會(huì)上王老師為

8、小紅記錄的百米賽跑成績(jī)是15 s，由于指針沒(méi)有回零，繼續(xù)記錄小明同學(xué)的成績(jī)是27 s，那么小明同學(xué)的真實(shí)成績(jī)是_s，小明的平均速度是_m/s.26給下列數(shù)據(jù)填上單位：某同學(xué)身高1.65_，課桌的長(zhǎng)度是60.0 _。27. 日常用語(yǔ)中聲音的“高“與低，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指。高是指28. 音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的。29如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的_產(chǎn)生的；如圖乙，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，說(shuō)明_可以傳播聲音。30如圖2

9、，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病，其中聽(tīng)診器是運(yùn)用了聲音_ （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調(diào)”或“響度”）。31貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過(guò)硬棒來(lái)“聽(tīng)”鋼琴聲，這說(shuō)明_。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共26分）32小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 _，物體的長(zhǎng)度是 _ cm。 33比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙),其中甲是_;乙是_34如圖是測(cè)小車(chē)的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處電子表顯示。（1）該

10、實(shí)驗(yàn)根據(jù)的公式是 ；（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 ；（填“大”或“小”）（3）據(jù)圖中信息sAB= cm ，tBC= s，vAC= m/s ，vAB= m/s，小車(chē)做運(yùn)動(dòng)。（4）如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的AC段速度偏 （“大”或“小”）35如圖所示，在測(cè)細(xì)銅絲直徑實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞40圈，然后用測(cè)出這個(gè)線圈總長(zhǎng)度_cm，則銅絲直徑d=_cm36.在空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，如圖3，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再 ，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸 （填“變大”或“變小”），然后把空氣 ，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸 ，（填“變大”或“變小”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方是 。37.圖4是探

11、究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置（1）圖1中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？_（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：_（4）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：_38為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 甲：在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。 丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。 丁：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。（1）能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)

12、是 。（2）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質(zhì)中傳播。（3）實(shí)驗(yàn) 說(shuō)明了發(fā)聲體振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同。四計(jì)算題(6分+7分)39.第一次測(cè)定鑄鐵里的聲速是在法國(guó)的巴黎，測(cè)定的方法是：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音（第一次是由鑄鐵管傳來(lái)的，第二次是由空氣傳來(lái)的），管長(zhǎng)931 m，兩次響聲相隔2.5 s。如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340 m/s，求鑄鐵中的聲速。C O D 40.甲乙兩人從矩形跑道的A點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿相反方向繞行，在O點(diǎn)相遇，甲的速度為5m/s, 乙的速度為3m/s，OC的長(zhǎng)度為50m，若他們從A點(diǎn)同向繞 行，則經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間再一次相遇。參考答案單選題：1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.A 11.B 12.D 13.B 14.B 15.C填空題：16. 150s,靜止 17. 2.71(或2.70)，5min37.5s 18.108,30 19.地面，車(chē)(或乘客) 20.運(yùn)動(dòng)，河水 21.微米 22.勻速，變速(或加速) 23.AB,1800,6 24.6.25,靜止 25.12，8.33 26.m， 27.音調(diào)，響度 28.振動(dòng)，音調(diào) 29.振動(dòng)，水(或液體) 30.傳遞信息，響度 31. 固體能傳聲32. 1，2.50