億以內(nèi)數(shù)的寫法_第1頁
億以內(nèi)數(shù)的寫法_第2頁
億以內(nèi)數(shù)的寫法_第3頁
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文檔簡介

1、億以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)過程：一：復(fù)習1：讀書并說一說數(shù)的組成80555 105500 432004502：鞏固計數(shù)單位同學(xué)們，你們已經(jīng)會讀許多數(shù)了，也認識了許多計數(shù)單位，你能有序的說出這些計數(shù)單位嗎？教師根據(jù)學(xué)生的回答并板書：你能給這些計數(shù)單位分級嗎？分別分為什么級？3：寫數(shù)四千三百二十八 四千五百 五千零五十 六千零九提問：（1）點學(xué)生演排，說說你是怎樣寫的？ （2）誰能用自己的話概括一下萬以內(nèi)數(shù)的寫法？ 從高位寫起，哪一位是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個單位也沒有就在那一位上寫零。二：探討新課同學(xué)們已經(jīng)會寫萬以內(nèi)的數(shù)了，但在日常生活中僅僅會寫萬以內(nèi)的數(shù)是遠遠不夠，我們還要學(xué)會更大的數(shù)。今天我

2、們就一起來探討“億以內(nèi)數(shù)的寫法”整萬的寫法 請同學(xué)們看一則新聞：據(jù)統(tǒng)計，2000年有六千八百五十萬少先隊員參加了“手拉手”活動，三千零八十萬人參加了“保護母親河”行動。在這則新聞里，你注意到了那些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)有什么共同的特點？教師肯定并引導(dǎo)：這兩個數(shù)都是整萬的。這兩個數(shù)都是一個八位數(shù)，最高位是千萬位問：你能試著寫出這個數(shù)嗎？先獨立的寫一寫，然后互相交換了看一看，再同桌的互相討論一下：整萬的數(shù)該怎樣寫?學(xué)生回答，教師小結(jié)：從高位寫起，先寫萬級，個級單位上一個也沒有用零補充。含有兩級的寫法接下來請同學(xué)們看這兩個數(shù)據(jù)：一千五百六十九萬三千六百七十二萬三千一百一十三問：1這兩個數(shù)有什么共同的特點呢？2討論：含有兩級的數(shù)怎么寫？先寫哪一級？3動筆寫一寫4什么時候?qū)懥隳?？補充練習：做一做1：四萬零九十，你是怎么寫的？九千零二十萬零三百你是怎樣寫的？（中間有零的數(shù)的寫法）一百萬 ，你是怎樣寫的？（末尾有零的寫法）2：這些數(shù)的數(shù)位很多，寫的時候很容易出錯，誰有好的檢驗方法呢?A:讀一讀，看是否與要求寫的數(shù)一致B:根據(jù)最高位判斷一下這

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