綜合運(yùn)用2 (2)

1、專題八 綜合性運(yùn)用考點(diǎn)一 擬寫宣傳語(yǔ)、標(biāo)題考點(diǎn)二 圖文轉(zhuǎn)述考點(diǎn)三 材料信息概括考點(diǎn)四 材料探究發(fā)表觀點(diǎn)考點(diǎn)一 擬寫宣傳語(yǔ)、標(biāo)題考點(diǎn)解讀 綜合性學(xué)習(xí)中擬寫宣傳語(yǔ)、標(biāo)題的題屬信息提取的一種。各地中考試卷中主要考查的是擬寫標(biāo)題，大多是從報(bào)刊上摘錄的一段簡(jiǎn)短的新聞提取信息擬標(biāo)題。既有擬寫標(biāo)題的題型，也有選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題的題型關(guān)于宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)短文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)。標(biāo)語(yǔ)的作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。標(biāo)語(yǔ)具有非常明顯的時(shí)代特征和行業(yè)特色，如“計(jì)劃生育”標(biāo)語(yǔ)，“山林防火”標(biāo)語(yǔ)。目的性很明確，或宣傳某些政策，或主張某種理念，如：“誰(shuí)燒山，誰(shuí)坐牢”“要致富，少生

2、孩子多種樹”。標(biāo)語(yǔ)一般讀起來朗朗上口，比較有韻律。例一：班上準(zhǔn)備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 、班上準(zhǔn)備圍繞活動(dòng)主題辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你就墻報(bào)內(nèi)容提兩點(diǎn)建議。（2分） 2、為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。（必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）（2分） 1A說明什么是不良廣告；剖析不良廣告的危害。B 如何辨別不良廣告； 如何投訴不良廣告。（有針對(duì)性，語(yǔ)言暢通）2辨別不良廣告，維護(hù)切身利益；不良廣告危害大，學(xué)會(huì)辨別好處多；（內(nèi)容1分，句式1分）典型題例 擬寫標(biāo)語(yǔ)方法指導(dǎo)1. 擬寫主題語(yǔ)宣傳標(biāo)語(yǔ)：擬寫標(biāo)語(yǔ)類具體說來，要注意以下幾點(diǎn)： （1）句式工整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。標(biāo)語(yǔ)要

3、讓人一眼就能看懂，擬寫標(biāo)語(yǔ)時(shí)，應(yīng)盡可能做到句式工整，多用對(duì)偶句，文字簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言通俗易懂，鮮明準(zhǔn)確。 （2）措辭生動(dòng)，具鼓動(dòng)性。標(biāo)語(yǔ)是寫給所有人看的，在選用詞語(yǔ)時(shí)應(yīng)盡可能做到親切感人、生動(dòng)活潑，避免使用華麗的辭藻，尤其要避免用多義詞，避免死板、陳舊，是用詞的基本原則。 宣傳語(yǔ)就是要能起到宣傳推廣的效果，被人所熟知，所以要具有鼓動(dòng)性。 （3）巧用修辭，表達(dá)情意。只有善于運(yùn)用修辭，才能出新出彩。一般來說，常用于標(biāo)語(yǔ)中的修辭手法有對(duì)偶、比喻、比擬、排比、反復(fù)等，有時(shí)也可以用夸張、設(shè)問、反問等。 （4）健康積極，親切友善。在擬寫標(biāo)語(yǔ)時(shí)，一定要做到積極健康、親切友善，為大多數(shù)人所喜聞樂見。 （5）巧用主題

4、語(yǔ)，上句配下句。真題例析方法總結(jié) 不論擬寫主題語(yǔ)，還是擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，首先都要緊扣活動(dòng)主題，其次要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，注意句式的選擇、詞語(yǔ)的選用、修辭方法的運(yùn)用以及句子的邏輯等等。此外，還要注意主題語(yǔ)要能揭示主題內(nèi)涵，如“歲月如歌我的初中生活”(“初中生活”主題)、“好讀書，讀好書”(“讀書”主題)、“世界何時(shí)鑄劍為犁”(“戰(zhàn)爭(zhēng)”主題)等；宣傳標(biāo)語(yǔ)要具有宣傳性和鼓動(dòng)性，如“小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)”(“不隨地吐痰”宣傳標(biāo)語(yǔ))、“文明是滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)的甘泉”(“文明出行”宣傳標(biāo)語(yǔ))、“你給我的不是施舍，而是一份愛心”(“垃圾桶”宣傳標(biāo)語(yǔ))。溫馨提示：擬寫主題語(yǔ)、宣傳標(biāo)語(yǔ)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1.鳥是人類的好

5、朋友，可一部分人還做著傷害它們的事情，作為當(dāng)代中學(xué)生，該為鳥類做些什么呢？八（3）班學(xué)生準(zhǔn)備在教室舉行主題為“鳥兒，我是你朋友”的主題班會(huì)。請(qǐng)你至少運(yùn)用一種修辭手法，擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)（要求:緊扣主題不超過20個(gè)字）突破訓(xùn)練【解析】此題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。作答時(shí)，一要抓住主題，即從保護(hù)鳥類入手，可用擬人、比喻，對(duì)偶等修辭方法寫這條宣傳標(biāo)語(yǔ)。1.（3分）示例：保護(hù)我們的朋友鳥類，關(guān)愛我們的家園自然。（意對(duì)即可）鳥兒是我們的朋友，自然是共有的家園2校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會(huì)議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會(huì)，下面是活動(dòng)過程中的一些問題，需要你去解決。(12分)（1）請(qǐng)你以“

6、文明”二字開頭，擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：緊扣座談會(huì)的主題；運(yùn)用比喻的修辭方法；不超過20個(gè)字。文明像燈塔，為我們的人生航船指明方向；文明是滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)的甘泉文明，人生旅途的路標(biāo)32012重慶 綜合性學(xué)習(xí)。為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，棠城初級(jí)中學(xué)決定在全校深入開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。(1)請(qǐng)你為學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。我擬的宣傳標(biāo)語(yǔ)：_(2)現(xiàn)在，社會(huì)上有一些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述你的理由。(不超過50字)我的觀點(diǎn)：_我的理由：_關(guān)于對(duì)偶對(duì)偶的特點(diǎn)：1字?jǐn)?shù)相等。對(duì)聯(lián)由

7、上下兩句組成，上聯(lián)稱出句，下聯(lián)稱對(duì)句，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能有一字之差。2詞性相對(duì)。上下聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性要相對(duì)，如動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，名詞對(duì)名詞，形容詞對(duì)形容詞，虛詞對(duì)虛詞等。 3意義相關(guān)。 上下聯(lián)內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，表達(dá)一個(gè)共同的主題，體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系。4結(jié)構(gòu)一致。上下聯(lián)句法結(jié)構(gòu)應(yīng)一致，如動(dòng)賓短語(yǔ)對(duì)動(dòng)賓短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)。 鳥宿池邊樹 ，僧敲月下門 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲 過五關(guān)， 斬六將 親賢臣 ，遠(yuǎn)小人 漫步半月溪畔， 徘徊六角井傍 看龍山風(fēng)景， 鑒賞重慶地標(biāo)建筑， 新聞標(biāo)題類典例剖析例2：（13張家界）7題：閱讀下面新聞，請(qǐng)給新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（不超過15字）。（2分

8、） 本報(bào)訊2月21日，記者從市林業(yè)局了解到，我市已完成油茶新造1.8萬(wàn)畝，占計(jì)劃總?cè)蝿?wù)的210%。據(jù)了解，近年來，我市各區(qū)縣紛紛加大力度，千方百計(jì)發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)。慈利縣早在去年11月份就計(jì)劃油茶造林7000畝，現(xiàn)已全面完成整地任務(wù)，目前正在抓緊造林；武陵源在該區(qū)天子山鎮(zhèn)泗南峪和向家坪村營(yíng)造油茶林230畝進(jìn)行試點(diǎn)示范；桑植縣分別在苦竹坪、沙塔坪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)辦了5個(gè)油茶示范樣板，今年已營(yíng)造油茶林1.2萬(wàn)畝；永定區(qū)西溪坪辦事處承包荒山營(yíng)造油茶林1000畝，目前已完成500畝人工植苗。 （本報(bào)記者唐生英） 【解析】這則新聞主要寫的是我市油茶造林任務(wù)的完成情況。從完成情況看，達(dá)到了210%，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)定目標(biāo)

9、，可理解為超額完成任務(wù)。新聞標(biāo)題擬寫題很有規(guī)律，因?yàn)樾侣劦臉?biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、內(nèi)容是同一內(nèi)容，只是一級(jí)比一級(jí)詳細(xì)，所以最簡(jiǎn)潔的方法就是通過導(dǎo)語(yǔ)去分析，找出主要信息。導(dǎo)語(yǔ)一般是新聞的第一段或者第一句話。注意字?jǐn)?shù)要符合要求?！敬鸢浮课沂幸殉~完成油茶造林任務(wù)2.擬寫新聞標(biāo)題： 新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)四部分構(gòu)成。考試一般沒有標(biāo)題和結(jié)語(yǔ)，剩下的只有導(dǎo)語(yǔ)和主體了，擬寫新聞標(biāo)題就要先找到導(dǎo)語(yǔ)，如果有字?jǐn)?shù)限制的話，只用抽取導(dǎo)語(yǔ)的主干和少量必要的修飾限制成分就可以了，篩選出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情等要素，采用“人物（事物）何時(shí)何地做什么（怎么樣）”的形式表述出來即可。例2閱讀下面一則新聞，完成后面的題目。20

10、10年12月29日，山東省教育廳發(fā)出通知，要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)不可不加選擇，要“取其精華，去其糟粕”。山東省教育廳表示，義務(wù)教育地方課程傳統(tǒng)文化是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目，各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校組織以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專題教育活動(dòng)，要廣泛征求意見，慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程傳統(tǒng)文化規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容，不可不加選擇地全文推薦如弟子規(guī)三字經(jīng)等內(nèi)容。請(qǐng)為本則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過20字)示例：山東省要求中小學(xué)慎重選擇傳統(tǒng)文化誦讀內(nèi)容新課標(biāo)例32011湖州 用一句話概括下面這則材料的主要內(nèi)容。(不超過20字)為了迎接即將到來的中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕，武漢硚口區(qū)

11、街頭唱了十幾年生日快樂的灑水車，開始改唱起歌唱祖國(guó)等紅歌；河南師范大學(xué)把紅歌請(qǐng)進(jìn)了食堂，學(xué)生們?cè)谑程美镆贿吢牸t歌，一邊進(jìn)餐；井岡山興建了一座“紅歌廣場(chǎng)”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；湖州開展了“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，唱響經(jīng)典紅 歌”活動(dòng)；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個(gè)城市也都開展了百萬(wàn)群眾唱紅歌活動(dòng)。新課標(biāo)思路分析 一句話新聞相比標(biāo)題的要求較寬松自由，抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、意義、作用等基本信息進(jìn)行提取或概括。對(duì)于此題，要抓住文段的主題詞，并且要說明其結(jié)果。_示例一：(為迎接中共90華誕，)全國(guó)各地開展唱紅歌活動(dòng)。示例二：紅歌唱響祖國(guó)各地(大江南北)。新課標(biāo)例42011襄陽(yáng) 請(qǐng)用一句話概括下面這

12、段文字的主要內(nèi)容。(不超過20字)昨日，襄陽(yáng)市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會(huì)，公布全市第六次人口普查主要數(shù)據(jù)：截至2010年11月1日零時(shí)，全市常住人口為5500307人；其中棗陽(yáng)市常住人口最多，達(dá)到1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1.3萬(wàn)人。據(jù)全省第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示，襄陽(yáng)常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。新課標(biāo)思路分析 從整體上把握文段內(nèi)容，找出人物、事件和結(jié)果等關(guān)鍵的信息，采用“人物(單位、組織)事件”的形式概括。_“全市(襄陽(yáng)市、我市)第六次人口普查(主要)數(shù)據(jù)公布”或“襄陽(yáng)市公布(全市)第六次人口普查(主要)數(shù)據(jù)”。新

13、課標(biāo)考點(diǎn)二 圖文轉(zhuǎn)述 考點(diǎn)解讀這一考點(diǎn)主要是考查將圖形、漫畫、表格中的信息轉(zhuǎn)換為文字的能力。課標(biāo)中要求：“能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息。” 此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題，而是融合在綜合題中。例：（13永州） 6題: 學(xué)校組織了一次名著閱讀情況調(diào)查，八年級(jí)（1）班的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。【解析】做題時(shí)將“閱讀情況”欄的三組數(shù)據(jù)與總數(shù)據(jù)“50”比較，總結(jié)出結(jié)論“大部分同學(xué)讀名著，有半數(shù)以上的同學(xué)經(jīng)常讀名著，也有少量同學(xué)從來不讀名著?！痹賹ⅰ霸鯓娱喿x”欄的幾組數(shù)據(jù)，按閱讀方式分類比較，其中“瀏覽”和“不做筆記”的是略讀”，其余的屬于“精讀”，將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后與總數(shù)據(jù)“50”比較，得出結(jié)論“略讀的同學(xué)占

14、多數(shù)，精讀作批注、寫摘要、寫心得的人很少，部分同學(xué)只是抄寫詞句”，最后根據(jù)內(nèi)容將句子順序調(diào)好，將“也有少量同學(xué)從來不讀名著”調(diào)在句尾?！敬鸢浮?3分)八年級(jí)名著閱讀調(diào)查情況表明，大部分同學(xué)讀名著，有半數(shù)以上的同學(xué)經(jīng)常讀名著，其中略讀的同學(xué)占多數(shù)，精讀作批注、寫摘要、寫心得的人很少，部分同學(xué)只是抄寫詞句，也有少量同學(xué)從來不讀名著。方法指導(dǎo)(一)圖表類 首先要注重整體閱讀，要先對(duì)圖表有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或大方向； 其次要重視數(shù)據(jù)的變化，將不同數(shù)據(jù)進(jìn)行縱橫向比較分析，將數(shù)據(jù)與文字結(jié)合起來比較，找出數(shù)據(jù)變化的規(guī)律； 同時(shí)，還要審清圖表的“標(biāo)題”，圖表的標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了

15、圖表的主題。突破訓(xùn)練1.下表是近五年全國(guó)人均購(gòu)書簡(jiǎn)況，請(qǐng)你用自己的話簡(jiǎn)要表述下表中反映出的情況。（3分）【解析】觀察近五年的人均購(gòu)書量的變化，發(fā)現(xiàn)2009年2012年是在逐年增長(zhǎng)，2008年的人均購(gòu)書量為5. 05冊(cè)，為近五年來最高。1.示例：人均購(gòu)書量2008年最多，2009年最低，此后一直在增加，但并未超過2008年。2.請(qǐng)你提取下圖的主要信息，將圖中反映的近視的現(xiàn)狀。用語(yǔ)言表述出來。（3分）【解析】“主要信息”是描述圖表中的直觀信息，觀察圖表發(fā)現(xiàn)視力低下率隨年級(jí)升高由28. 1增加到38. 3再增加到45，年級(jí)升高，視力低下率也在升高。2.主要信息：隨著年級(jí)的升高，視力低下率也逐漸上升。

16、返回目錄3. 2011株洲 閱讀下面材料，回答問題。新課標(biāo)根據(jù)上圖，至少可以得出以下兩個(gè)結(jié)論：_思路分析 此題考查學(xué)生讀圖表并根據(jù)圖表進(jìn)行橫向和縱向比較，由此提高分析綜合和提取概括信息的能力。首先要注意題干或圖表的主題、對(duì)象；其次注意橫向和縱向的信息；最后分析圖表的變化，找出規(guī)律，進(jìn)行總結(jié)。解答此題時(shí)，緊扣標(biāo)題“湖南省城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)圖”，對(duì)兩條曲線的變化進(jìn)行比較判斷，從而提取關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。湖南省城鄉(xiāng)居民的人均收入總體上在逐年增加；湖南省城鄉(xiāng)居民的人均收入差距總體上在逐年加大；新課標(biāo)(二)漫畫類 1.描述畫面內(nèi)容類：要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明，畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想象虛

17、構(gòu)，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來。(1)看標(biāo)題：標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。(2)看畫面：漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)、全面地觀察畫面。 (3)看畫中字：漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。2.概括寓意類 ：要揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關(guān)系。語(yǔ)言簡(jiǎn)明講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。 (1)看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；(2)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外。漫畫為了說明

18、某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。（3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。 答題格式：敘述畫面內(nèi)容（如有標(biāo)題，一定要寫出來）+揭示漫畫主題+指出諷刺意義。如何賞析漫畫： 一結(jié)合漫畫標(biāo)題來考慮： 標(biāo)題是漫畫的“眼睛”，透過這個(gè)“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。讀漫畫，切忌只有畫面，而忽略標(biāo)題。 二、結(jié)合漫畫的形象來考慮： 漫畫是一種藝術(shù)手法，也要通過形象來說明道理，因此，分析漫畫的形象是掌握其寓意的關(guān)鍵。 三、結(jié)合漫畫的夸張之處來考慮： 漫畫常用夸張的手法，使人忍俊不禁，要了解漫畫的寓意，分析其夸

19、張之處也是重發(fā)的方法之一。 四、結(jié)合相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象來考慮： 合理聯(lián)想，抓住關(guān)鍵詞 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說明畫面的內(nèi)容。我的表述：_圖畫一定觸動(dòng)了你心靈的感悟，請(qǐng)選擇某方面，談?wù)勀愕母形?。?0字以內(nèi)）我的感悟：_漫畫第二名沒有拿到冠軍，表現(xiàn)為垂頭喪氣，第三名信心百倍，通過拼搏，第二次比賽，第三名獨(dú)占鰲頭。例：此漫畫表明“成長(zhǎng)不能無(wú)輸”，失敗乃成功之母?？键c(diǎn)三 材料信息概括考點(diǎn)解讀 材料因?yàn)槭且晕淖中问?，涉及材料多，因此信息提取相?duì)圖表和漫畫較容易，但要注意把握住主要信息，不可無(wú)重點(diǎn)。例：（13益陽(yáng)）8題：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面的材料，回答后面的問題。(3分) 據(jù)報(bào)道，近日，杭州市一所小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

20、，入場(chǎng)式開始不久，孩子們一個(gè)個(gè)臉色蒼白，到入場(chǎng)式結(jié)束時(shí)，居然有二十來個(gè)孩子快暈倒了。此事引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，有人批評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式時(shí)間過長(zhǎng)，更多的人則對(duì)目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。 以下是網(wǎng)友的評(píng)論： 網(wǎng)友甲：如今的家長(zhǎng)，大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦，也“再苦也不能苦孩子”，以至于孩子們從小就生活在一個(gè)被百般呵護(hù)的環(huán)境中。而溫室里長(zhǎng)大的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的體能都成問題，又有什么本錢去經(jīng)歷人生的風(fēng)浪呢？ 網(wǎng)友乙：學(xué)校忽視體育是不爭(zhēng)的事實(shí)。一方面，應(yīng)試教育讓學(xué)校把所謂“主科”當(dāng)重點(diǎn)，體育課和課外體育鍛煉的時(shí)間得不到保障。另一方面，為防止學(xué)生在校受傷被家長(zhǎng)追究責(zé)任，有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為“危險(xiǎn)性很高”的

21、體育項(xiàng)目，甚至還有學(xué)校推出“校園限速”令。 （1）請(qǐng)根據(jù)兩位網(wǎng)友的評(píng)論，概括學(xué)生體質(zhì)差的原因。（3分）【答案】一是家長(zhǎng)對(duì)孩子百般呵護(hù)，二是學(xué)校忽視體育鍛煉?！窘馕觥款}干要求是概括學(xué)生體質(zhì)差的原因，要根據(jù)兩位網(wǎng)友的評(píng)論，注意抓其中的中心詞句“家長(zhǎng)的百般呵護(hù)”和“學(xué)校忽視體育”這兩點(diǎn)進(jìn)行作答。方法指導(dǎo)應(yīng)對(duì)“圖表材料題”，大致可按照下述幾步進(jìn)行：第一步：認(rèn)真審題，明確要求。讀題時(shí)一定要仔細(xì)，弄清楚題干要求的內(nèi)容，特別要注意圍繞什么主題進(jìn)行甄別材料。 第二步：閱讀材料，捕捉信息。首先要整體感知有關(guān)材料，把握住一個(gè)大的主題和方向。然后可以采用從材料中提取關(guān)鍵詞的方法，把握住主要人物、主要事跡，從而判斷所

22、給材料是否符合主題。 第三步：依據(jù)題干，規(guī)范答題。解答此類題目，首先要指明哪則材料不符合要求，然后再結(jié)合材料分析說明理由。表達(dá)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確精練，不能出現(xiàn)語(yǔ)病。突破訓(xùn)練閱讀下面材料，按要求答題。(4分)材料一:全國(guó)人大常委會(huì)于2012年12月28日表決通過新修改的老年人權(quán)益保障法。法律明確規(guī)定，每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。九九重陽(yáng)節(jié)蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，具有廣泛社會(huì)影響力。老年節(jié)入法更加凸顯敬老愛老尊老助老的重要性。材料二:做一件好事容易，難得的是十幾年如一日地去做好事。在剛剛結(jié)束的第五屆全國(guó)敬老愛老助老主題教育活動(dòng)表彰大會(huì)上，因長(zhǎng)期義務(wù)贍養(yǎng)17位孤寡老人和撫養(yǎng)11名孤困兒童，潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì)會(huì)

23、長(zhǎng)王少林榮獲“中華孝親敬老楷模提名獎(jiǎng)”。 20世紀(jì)90年代，王少林涉足建筑行業(yè)，憑著誠(chéng)實(shí)守信和吃苦耐勞的品質(zhì)，開始承包工程，家境逐漸寬裕。事業(yè)取得成功后，他開始反哺鄉(xiāng)親。2004年，他對(duì)劉靛行村17戶孤寡特困殘疾老人進(jìn)行幫扶。至今，王少林為贍養(yǎng)老人已經(jīng)花費(fèi)了10多萬(wàn)元。 。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括兩則材料的主要內(nèi)容。材料一：我國(guó)以法律形式明確規(guī)定農(nóng)歷九月初九為 老年節(jié)。材料二：王少林十幾年如一日敬老助老，榮獲“中華孝親敬老楷模提名獎(jiǎng)”?！窘馕觥看祟}考查的是對(duì)材料信息的提煉和概括。解答時(shí)，首先應(yīng)把材料的次要信息除掉，從材料中提煉出主要信息。兩則材料都是新聞的形式。第一則材料可抓住導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行概括；第

24、二則材料，可采用“人物（事情）+干什么（怎么樣）”的形式表達(dá)。返回目錄考點(diǎn)四 材料探究發(fā)表觀點(diǎn)考點(diǎn)解讀探究的類型大致有兩種:一是探究事物間的邏輯聯(lián)系，主要是因果關(guān)系；二是探究事物內(nèi)在的規(guī)律或特征，這類題目大多要求從幾段材料中歸納出事物的共性或個(gè)性。得出探究結(jié)論，發(fā)表觀點(diǎn)是對(duì)信息提取題的延伸，有時(shí)候答案并不體現(xiàn)在材料中，因而對(duì)考生的拓展能力有一定的要求。例1：（13株洲7（1）題）閱讀下面材料，回答問題。（4分）某初中學(xué)校以“你喜歡到電影院看電影嗎”為主題隨機(jī)調(diào)查了200名學(xué)生，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 （1）根據(jù)上表，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：【解析】解答時(shí)，可以根據(jù)所調(diào)查的內(nèi)容、項(xiàng)目和數(shù)字，一一比

25、較，針對(duì)任何一項(xiàng)數(shù)據(jù)回答，在理就行。如“不喜歡看電影的占極少數(shù)”等。【答案】從調(diào)查中可以看出大部分學(xué)生喜歡看電影，但是經(jīng)常看的學(xué)生所占比例很少，主要原因是內(nèi)容不適合或票價(jià)太高。不喜歡看電影的占極少數(shù)（只有百分之六的學(xué)生不喜歡看電影）。例2：（13懷化9（2）題）： 綜合性探究。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，城市交通問題日益嚴(yán)峻。今年，我國(guó)許多大城市相繼出臺(tái)了對(duì)行人闖紅燈的處罰措施。北京率先實(shí)行，引來社會(huì)熱議。針對(duì)行人闖紅燈的現(xiàn)象，你有怎樣的思考？回答下面的問題。（2）如何解決行人闖紅燈問題，你有哪些可行的建議？【解析】在解答時(shí)，要針對(duì)具體的現(xiàn)象背景，列舉與“闖紅燈”有關(guān)的人和物。針對(duì)涉及

26、的交警、闖紅燈的人以及紅綠燈的設(shè)置方面，可提出合理化的建議。做到實(shí)用，能夠讓行人闖紅燈的現(xiàn)象在此建議的實(shí)施下大幅度減少，甚至消失，文字要簡(jiǎn)潔?！敬鸢浮浚?分）示例：建立違規(guī)檔案，適度加以曝光。對(duì)違規(guī)者進(jìn)行罰款或執(zhí)勤處罰。紅綠燈設(shè)置應(yīng)科學(xué)合理，建議增設(shè)警示牌。加大交通法規(guī)宣傳力度，提高市民自律意識(shí)。（開放性試題，建議合理即可。）方法指導(dǎo)1.閱讀材料時(shí)要先找出材料主要談的是什么問題，如果是多則材料，要進(jìn)一步提煉材料的共性。 2.注意材料中表達(dá)觀點(diǎn)的議論性語(yǔ)句，把握材料中的思想傾向。 并理清關(guān)系，確定材料之間的邏輯關(guān)系。3.結(jié)合題目的要求，再重點(diǎn)閱讀材料，盡量在材料中尋找答案。 4.對(duì)一些發(fā)表看法類

27、的開放題，表達(dá)要避免偏激，一般說清理由即可。突破訓(xùn)練1. 閱讀下面的文字，按要求回答問題。(4分) 在中國(guó)，如果一個(gè)孩子積極的幫助父母做家務(wù)，那一定會(huì)被夸張為孝順，不過，在外國(guó)朋友看來，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事。在美國(guó)，大多數(shù)的孩子都有家務(wù)活清單。父母?jìng)冋J(rèn)為，孩子參與做家務(wù)，不僅僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，更重要的是，可以讓孩子們更好地體驗(yàn)到自己是家庭的一員，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心。根據(jù)年齡大小，他們分別設(shè)計(jì)了適合不同階段孩子的家務(wù)活。中國(guó)的家長(zhǎng)望子成龍心切，有更重視學(xué)業(yè)的傾向，而培養(yǎng)孩子獨(dú)立性則放在一個(gè)相對(duì)次要的位置。文化差異導(dǎo)致教育方式不同，相比如今許多中國(guó)家庭對(duì)孩子的過分寵溺，美國(guó)的家庭教育方式確有可