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1、魚陂科扶學院成績學生實習報告實習名稱建筑結構與選型課內實習院部名稱建筑工程學院專業(yè)城市規(guī)戈I班級11城市規(guī)劃學生姓名陳陽學號1106105019實習地點校內、校外指導教師馮曉彤實習起止時間：2014年3月27日至2014年4月14日金陵科技學院教務處制建筑結構選型實習報告關鍵字：排架結構網架結構懸索結構框架剪力墻結構懸挑結構為了更近一步深入學習建筑結構選型這門學科，任課老師帶我們進行了兩次課外實踐。兩次課外實踐中，我們認識了多種建筑結構。1學校廠房桁架常用的有鋼桁架、鋼筋混凝土桁架、預應力混凝土桁架、木桁架、鋼與木組合桁架、鋼與混凝土組合桁架。學校廠房是典型的鋼桁架、排架結構，它屬于梯形桁架。

2、為使屋頂更有立體空間感，在在上弦和下弦加了很多連桿，為了加強桁架的整體性，還在兩端上下弦加了支撐。而在廠房中間有兩個柱間支撐，它的主要作用就是支撐廠房頂部梁對它的荷載，加強整體結構的穩(wěn)定性并加強了橫向聯(lián)系，附帶供人上去檢修的功能。從外部看，廠房在有高差的地方有一段另一種材質的墻體，它是由于兩端荷載不同，為了使之形成一個整體而填充一些松軟的材質。2江寧體育館首先參觀的是江寧體育場，江寧體育場的梁采用的是三角錐體系網架結構。網架結構是由多根桿件按照一定的網格形式通過節(jié)點連結而成的空間結構。它受力均勻，剛度大，適用于大型建筑。而體育場四個方向的柱采用的是懸索結構。通過柱內側弦索對體育場屋蓋的向上支撐

3、，從而將屋蓋對弦索的轉向柱外側的索進行拉伸，一直延伸到地面，從而將力轉向地面，保證懸索的形狀穩(wěn)定性。懸索一側受壓，一側受拉，總共的力達到均衡，很好的保證了整體結構的穩(wěn)定性。3學校體育館學校體育館整體采用框架剪力墻結構。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度?？蚣艚Y構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。4學校圖書館學校圖書館是采用的框架結構?？蚣芙Y構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。米用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，使得整體空間十分靈活。5學校大學生活動中心大學生活動中心分為三個建筑體塊。其中內部包含看臺的建筑屋蓋采用的是懸挑結構。這樣可以構成靈活的使用空間，而且不妨礙視線，在建

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