最新六一節(jié)目排練隨筆

1、六一節(jié)目排練隨筆六一兒童節(jié)是專屬于小學(xué)時代的記憶，每到這天，各班都會拿出準(zhǔn)備已久的節(jié)目摩拳擦掌，上臺較量。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的六一節(jié)目排練隨筆，歡迎閱讀。六一節(jié)目排練隨筆【第一篇】：六一節(jié)目排練每年六一，學(xué)校都會有一些活動，比如：作文大賽，手抄報大賽，六一聯(lián)歡會。今年，我就要在六一聯(lián)歡會上亮相了。也許你會問：像你這樣的無名小卒，怎么會在六一聯(lián)歡會上亮相呢？這你就不知道了，我是學(xué)校樂隊的一名樂手，今年學(xué)校樂隊要把少先隊隊歌的合奏搬上舞臺，我自然也要參加了！昨天樂隊老師讓我們開始排練。首先要解決的問題是隊形的問題。幾位老師在一起商量了一下，最終選定了一種長方形方案。在我們排好隊形后，樂隊老

2、師就開始讓我們每個聲部單獨奏一遍隊歌，檢查我們的熟練程度。為了讓打擊樂聲部掌握好節(jié)奏，老師讓我們其他聲部先合練了一遍。這一遍吹得尤其不好，該空的地方不是沒空就是空的不夠，應(yīng)該突出的地方?jīng)]有突出。老師給我們仔細(xì)地講了一遍重點部分，并要求我們嚴(yán)格按照他的要求去做。第二遍演奏時，我們的情況明顯好轉(zhuǎn)，但還是沒有達(dá)到預(yù)期效果，老師不得不又講了一遍要領(lǐng)。緊接著，開始讓打擊樂聲部跟了進(jìn)來。不跟不要緊，一跟嚇一跳。打擊樂聲部屢屢出現(xiàn)問題，一會兒打的不跟節(jié)奏，一會兒節(jié)奏全都亂了。最后我們才發(fā)現(xiàn)，原來打擊樂聲部樂譜要求的標(biāo)準(zhǔn)太高了，老師只好又花了幾分鐘給打擊樂聲部講了一種比較簡單的方法。接著，我們開始了一遍一遍沒

3、有盡頭的練習(xí)，雖然說枯燥，但到最后一遍時，我們整個樂隊已經(jīng)能做到整齊劃一，聲音洪亮了。這次六一節(jié)目排練，我們樂隊做得很好，希望在六一聯(lián)歡會上能做得更好！六一節(jié)目排練隨筆【第二篇】：六一節(jié)六一兒童節(jié)快到了，老師排練了要表演的節(jié)目，老師在網(wǎng)上找了一些舞蹈要我們挑一個練習(xí)，我們女生找了很長時間終于找到了。名字叫三字經(jīng)，可以說我們練習(xí)了已經(jīng)練了，一個多星期,我們女生都會跳了，可是到了兒童節(jié)的時候，我們都很緊張。校長還說這次兒童節(jié)，哪個班得了一二三名，就有獎勵，我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時來了好多家長，我們班不光跳舞得了第一，打連響還得了第二，呵呵！校長獎勵了我們一人一個筆和本子，老師還獎勵了我

4、們輔導(dǎo)書，我們都高興壞了。呵呵！爸媽還夸我：“我女兒真棒！”六一節(jié)目排練隨筆【第三篇】：六一兒童節(jié)六一兒童節(jié)即將來臨，我們這些六年級畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐們正在抓緊時間，利用體活課和中午半小時或一個小時來緊張排練體育組老師們“精心”策劃的武術(shù)操。和那紅旗，做“背景”的。每當(dāng)響起音樂時，拿刀拿木棍的先“上陣”耍兩手，然后拿旗的和做操的一起上前去，這一場面，就像是成群結(jié)隊，剛剛學(xué)會飛翔的小鳥，飛向藍(lán)天的影響；充滿了青春的活力。這武術(shù)操共要做兩次。到了第二次的時候，我們就又像戰(zhàn)斗機(jī)隊伍那樣，變換隊形而不混亂，拿刀拿棍的也放下兵器，加入到不算龐大的陣容中。到時候，我們將會以最奪目的服飾，最精彩的表演贏

5、得全場領(lǐng)導(dǎo)和家長嘉賓們最熱烈的掌聲。六一節(jié)目排練隨筆【第四篇】：六一節(jié)目準(zhǔn)備為了迎接六一兒童節(jié)，我們班也根據(jù)學(xué)校的要求，特意排練了三個節(jié)目，這不，星期五下午，學(xué)校在德育處驗收節(jié)目呢！我們班前兩個節(jié)目都是女生表演的一一扇子舞秀色和歌伴舞臺灣來的小阿霞，第三個節(jié)目則是我班兩位帥哥的合唱一一我的好兄弟。我們女生換上了綠色的服裝，扌L了一個高高的馬尾辮，手拿粉色的扇子，站在德育處外面等候。很快就輪到我們了，我們互相鼓勵并擊掌：“加油呀！”“一定不要做錯了動作！”“千萬別緊張！”這時，德育處傳來叫號聲：“五三班的進(jìn)來表演！”該驗收我們的節(jié)目了。第一個節(jié)目開始，隨著扇子舞秀色動聽的曲子，我們微笑著，極認(rèn)真

6、又努力地跳完了這個舞蹈。雖然有的同學(xué)偶爾錯了一兩處，動作也不太整齊，但幾位主任還是報以了我們熱烈的掌聲。第二個節(jié)目是我和貝貝小乖的歌伴舞。隨著歡快的旋律，我們放開百靈鳥般的歌喉，婉轉(zhuǎn)又動聽地唱完了這首歌，迎來了比上一個節(jié)目還要熱烈的掌聲。第三個節(jié)目是丁修文和張闖合唱。不是我說，他們男生表演的節(jié)目和我們女生一比，要遜色得多一一先不說動作扭扭捏捏，連歌的節(jié)奏也沒有跟上，還一直跑調(diào)。我們女生都偷偷捂著嘴巴笑，在外面偷聽的同學(xué)們也都笑得直打嗝，連幾位驗收的主任都在強忍著自己的笑。結(jié)果，可想而知嘍。其他班也有很精彩的節(jié)目。比如五二班的三句半，很有韻味，動作落落大方，吐字也清晰；五四班幾個同學(xué)合唱的隱形的

7、翅膀，配上優(yōu)美的動作，既好聽又好看；五五班排練的拉丁舞，四位同學(xué)的動作熟練至極，選上當(dāng)然沒問題。后來，經(jīng)媽媽的口得知，我們班的節(jié)目只選上了一個一一我和貝貝小乖的歌伴舞臺灣來的小阿霞。我想：也是呀！扇子舞的動作不齊，那倆帥哥的合唱跑調(diào)厲害，只有我們歌伴舞還湊合，也算不負(fù)眾望吧！這個結(jié)果，讓我欣喜了半天！離六一不到一個星期了，趁著這幾天，再把動作練練，再把喉嚨保養(yǎng)好。相信六一那天，我們的歌伴舞會表演得更加出色，也會有更多精彩的表演等著我們?nèi)ビ^看！六一節(jié)目排練隨筆【第五篇】：又是六一六一前的排練六一兒童節(jié)即將來臨，我們這些六年級畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐們正在抓緊時間，利用體活課和中午半小時或一個小時來緊張排練體育組老師們“精心”策劃的武術(shù)操。和那紅旗，做“背景”的。每當(dāng)響起音樂時，拿刀拿木棍的先“上陣”耍兩手，然后拿旗的和做操的一起上前去，這一場面，就像是成群結(jié)隊，剛剛學(xué)會飛翔的小鳥，飛向藍(lán)天的影響