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文檔簡介

1、2.1有理數(shù)2.1.1正數(shù)與負(fù)數(shù) 一、我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?知識回顧二、小學(xué)數(shù)學(xué)中我們學(xué)過最小的數(shù)是什么?學(xué)習(xí)目標(biāo):1 能用正,負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。2 會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),知道零既不 是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3 知道數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活 的聯(lián)系。由記數(shù)、排序,產(chǎn)生數(shù)1,2,3由表示“沒有”“空位”,產(chǎn)生數(shù)0自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真看課本內(nèi)容。想一想: 1、“相反意義的量”如何理解? 2、每個(gè)例子中的“相反意義的量”是如何表示的? 3、不用負(fù)數(shù)是否能表示出“相反意義的量”? (5分鐘后,看誰能正確的解答下面的習(xí)題) 我們常常用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示一些意義相

2、反的量! 注意:(1)相反意義的量包含兩個(gè)要素: 一是它們的意義要相反; 二是它們都具有數(shù)量:如前進(jìn)8m與前進(jìn)5m;但是上升與下降都不是相反意義的量,缺少數(shù)量。 (2)意義相反的量中的兩個(gè)量必須是同類量,如節(jié)約汽油3噸與浪費(fèi)1噸水就不是具有相反意義的量。對于兩個(gè)具有相反意義的量,把哪一個(gè)規(guī)定為正,并不是固定不變的,不過在實(shí)際問題中,有些是習(xí)慣規(guī)定,如:向北、上升、增加、收入等規(guī)定為正,把它們的相反意義規(guī)定為負(fù)。注意:像3,0.90,1.8%,這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù)。像-3,-0.90,-1.8%,這樣在正數(shù)前面加上一個(gè)“-”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。正數(shù)、負(fù)數(shù)的定義定義:一個(gè)數(shù)前面的“+”,“-”號叫做它

3、的符號。 “+”讀作:正號, “-”讀作:負(fù)號。正號可以省略不寫,負(fù)號不可以省略!1.讀下列各數(shù),指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù):、4/3、.5、998、解:+7、4/3、988是正數(shù),-9、-4.5 是負(fù)數(shù)運(yùn)用新知 體驗(yàn)成功 (1)-50表示支出50元,那么+100表示 。 (2)正常水位為0m,高于水位記為正,則水位高于正常水位0.2m時(shí)的水位可記作 ; 低于正常水位0.3m時(shí)的水位可記作 ;水位不升不降時(shí)水位變化記作 。 (3)80m表示向東走80m,那么60m表示。 運(yùn)用新知 體驗(yàn)成功收入100元+0.2m-0.3m 0m向西走60m1.(1)如果零上5 OC記作+5 OC,那么零下3 O

4、C記作什么? (2)東、西為兩個(gè)相反方向,如果- 4米表示一個(gè)物體向西運(yùn)動4米,那么+2米表示什么? 物體原地不動記為什么? (3)某倉庫運(yùn)進(jìn)面粉7.5噸記作+7.5噸, 那么運(yùn)出3.8噸應(yīng)記作什么? 試一試 練一練 零下3 記作-3記作- 3.8噸向東2米 記為0米 ()向東走5m,6m,0m表示的實(shí)際意義是什么呢? ()某水泥廠計(jì)劃每月生產(chǎn)水泥1000t ,一月份實(shí)際生產(chǎn)了950t ,二月份實(shí)際生產(chǎn)了1000t ,三月份實(shí)際生產(chǎn)了1100t ,用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示每月超額完成計(jì)劃的噸數(shù)各是多少?解:()向東走5m ,實(shí)際表示的是向東走5m 向東走6m,實(shí)際表示的是向西走6m 向東走0m,實(shí)際表

5、示的是沒動。 ()一月份、二月份、三月份超額完成計(jì)劃的噸數(shù)分別為50t, 0t, 100t.獨(dú)自完成1.如果收入2000元,記為+2000元,那么支出5000元,記為。-50002.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù),那么它就是負(fù)數(shù)”這個(gè)說法對嗎?為什么?不對,0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)3.海拔+300米表示高于海平面300米,則海拔-600米表示低于海平面600米知識梳理探索 思考例1:一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長值;解: 這個(gè)月小明體重增長2kg,小華體重增長1kg,小強(qiáng)體重增長0kg探索 思考例2:2001年下列國家的商品進(jìn)出口總額比上一年的變化情況是:美國減少6.4%, 德國增長1.3%, 法國減少2.4%, 英國減少3.5%, 意大利增長0.2%, 中國增長7.5%.寫出這些國家2001年商品進(jìn)出口總額的增長率.解:六個(gè)國家2001年商品進(jìn)出口額的增長率 :美國 6.4%法國 2.4%意大利 0.2%德國 1.3%英國3.5%中國 7.5%.探索 思考一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。1、正數(shù):以前學(xué)過的數(shù)中,除0外的數(shù)叫做正數(shù);如:+5,+0.23, 88182、負(fù)數(shù):在正數(shù)前面加上“-

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