校慶文藝演出策劃與校本個人的研修計劃匯編

1、校慶文藝演出策劃今年是我校60年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌 的新起點。校慶文藝演出是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學成就， 振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：一、主題：回顧光榮歷史，展望美好未來（暫定）二、名稱：流金歲月（暫定）三、舉辦時間：時間：XX年12月場次：一場（彩排兩場）時長：100分鐘四、演出場所：市體育館/校大操場五、主辦單位：市第十一中學六、協(xié)辦單位：市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區(qū)教育局七、形式：臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大 型綜藝演出。第1

2、頁共6頁八、定位： 內(nèi)部包場九、宣傳口號（布置于場地四周）：1、熱烈慶祝市第十一中學建校六十周年！2、喜迎六十華誕，共創(chuàng)美好未來！3、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌！4、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。5、愛我學校，興我學校，強我學校。6、新世紀，新發(fā)展，新學校。7、團結(jié)奮進，加快發(fā)展，為實現(xiàn)市教育的崛起作出新貢獻。8、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校六十周年。9、歡慶六十華誕，續(xù)寫世紀新 篇。10、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。十、觀眾： 主體觀眾：全校師生特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學生家長、新聞媒體等。這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶

3、聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。 十一、演員：本校師生和校友、市歌舞團專業(yè)演員及兄弟單位演員十二、主持： （一）人選：主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設(shè)置4位主持人，男女各2位。（二）要求：1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標準，音色好；2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以 保證節(jié)目的順利進行。十三、節(jié)目：（一）設(shè)想一：第一板塊：“奮斗”第二板塊“光榮 ”第三板塊“輝煌”設(shè)想二：第一板塊“春的勃發(fā) ”第二板塊“夏的火熱

4、”第三板塊“秋的豐碩 ”第四板塊“冬的積蓄 ”（二）要求：1、發(fā)揮各方面（包括兄弟單位、市歌舞團等）的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學校整體水平。2、前期，結(jié)合校園文體節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶演出 ，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。十四、經(jīng)費的籌措與管理：（一）籌措方式：1、學校撥款；2、接受單位或個人的贊助；3、其他。（二）管理模式：經(jīng)費籌措之后，直接存入專設(shè)的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預(yù)算，再決定是否列 支。列支僅限于籌備或演出的直接成本（含紀念品）。校本個人的研修計劃了更好地搞好語文教育教學工作，結(jié)合

5、我校實際和我自身情況，特制定個人校本研修計劃一、堅持政治業(yè)務(wù)學習不放松，勤學多記。積極多渠道學習黨報黨刊及國家各屆領(lǐng)導(dǎo)人的 重要講話精神，認真學習并貫徹教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園法規(guī)及教育教學此文轉(zhuǎn)自斐 斐課件園新理念，勤于關(guān)注國家基礎(chǔ)教育發(fā)展動態(tài)，積極踐行黨的教育方針、政策，積極 學習并推廣 有效教學模式”，勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學習共同進步， 使自己時刻以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，教書育人；始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、扎實認真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以 恒的學習精神，不斷學習充實自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，認真

6、履行 自己的職責和義務(wù)。二、堅持備好教案上好課，做好教學五認真。在教學上，我堅持做到教學五認真”，力求做到：備課備學生、備自己、備教材，備出課堂新教法、好學法，體現(xiàn)創(chuàng)新特色，結(jié)合學 生實際，深挖教材潛力，樹立知識樹形解讀框架，努力開發(fā)農(nóng)村教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課 件園可引入的教學資源，融入現(xiàn)代信息化教學方法，多方有效整合，精心設(shè)計每一節(jié)課。上課，力求改革傳統(tǒng)教法，化理性輸灌為點亮學生智慧，積極學習鉆研推廣有效教學”，貫徹落實新課改理念，注重教師的導(dǎo)學、學生的主動學之比例調(diào)整，隨時關(guān)注學生各方面 能力在課堂上的全面提升，充分發(fā)揮學生在教學活動中的主體地位、主人翁精神，由教學 生 學會”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝W

7、生 會學”，促其掌握個性化的科學的學習方法，以提高每節(jié)課聽講 參與學習效果。輔導(dǎo)時我積極關(guān)注有個性差異的學生，堅持面對面的輔導(dǎo)講解、談話，公 平地對待每一位學生，詳細地批閱每一本作業(yè)，認真講解每一套試題，努力奉獻三顆心愛心、耐心、責任心，作學生的良師益友。三、積極參與學校教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研究，爭做六型”教師。堅持每周聽兩節(jié)有效教學”模式的不同科目的課，和老師交流感受、體會，向老師取經(jīng)學習；堅持加強同科提研，促進該學段教學任務(wù)的優(yōu)質(zhì)完成；堅持參加學校教研活動，積極參與交流，提高自己對 有效教學”的認知深度，學習他人先進的可行性強的優(yōu)秀做法；堅持探究如何結(jié)合自身教學風格將 有效教學”搞得

8、更有效；堅持進行學生問卷調(diào)查，收集學生反饋到的信息，隨時依 學生學情改變教學，適應(yīng)學生，尊重學生，引導(dǎo)學生積極去學，快樂求學；堅持記教學反思，研究如何改進，如何更高效，并隨時落實于行動上；堅持寫教學論文、優(yōu)秀教學導(dǎo)學案、優(yōu)秀教學課例等教研成果，將所探究的先進思想?yún)R筆成文，予以交流、發(fā)表。四、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標準嚴要求完善自我。利用有效教學群”，充分展開跨越地域的教學研討，在交流中相互指點、相互促進，在交流中相互完善。禾U用網(wǎng)絡(luò)上傳自己的優(yōu) 秀教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園案例，并上傳自己的教學心得、教學論文、優(yōu)秀三單一案”等教研成果，與一線老師相互分享、交流，介紹自己的有效教學”經(jīng)驗，造福一方。五、積極參加各級各類的培訓(xùn)學習活動，提升自我。通過參加市省國家級各級各類教學相 關(guān)培訓(xùn)，拓寬自己的知識面，提高自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園藝術(shù)，提高自己的 學識修養(yǎng)，促進自身專業(yè)化成長。六、加強網(wǎng)絡(luò)學習，提高自身素養(yǎng)。教學中所遇問題不懂就問，一問有教學經(jīng)驗的老師， 二問信息量非常豐富的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)求學。網(wǎng)絡(luò)，是