2006年陜西商洛某新校區(qū)建設(shè)可行性研究報(bào)告_secret

1、 PAGE PAGE 63*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告*市建筑設(shè)計(jì)院二五年十二月可行性研究報(bào)告編寫人員編制單位：*市建筑設(shè)計(jì)院編審： * *市建筑設(shè)計(jì)院院長編制人員：* 高級(jí)工程師 * 高級(jí)工程師 * 高級(jí)工程師參加人員： * * * * * * * * * * 編寫時(shí)間：2006年2月目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc131254295 第一章 總 論 PAGEREF _Toc131254295 h 8 HYPERLINK l _Toc131254296 1、項(xiàng)目名稱：*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè) PAGEREF _Toc131254296 h

2、 8 HYPERLINK l _Toc131254297 2、建設(shè)地點(diǎn)：*區(qū)*街道辦事處*村 PAGEREF _Toc131254297 h 8 HYPERLINK l _Toc131254298 3、項(xiàng)目性質(zhì)：教育基礎(chǔ)設(shè)施 PAGEREF _Toc131254298 h 8 HYPERLINK l _Toc131254299 4、項(xiàng)目業(yè)主 PAGEREF _Toc131254299 h 8 HYPERLINK l _Toc131254300 5、項(xiàng)目編制說明 PAGEREF _Toc131254300 h 9 HYPERLINK l _Toc131254301 6、主要研究范圍及編制依據(jù)：

3、PAGEREF _Toc131254301 h 9 HYPERLINK l _Toc131254302 第二章學(xué)院概況和新校區(qū)建設(shè)的必要性 PAGEREF _Toc131254302 h 11 HYPERLINK l _Toc131254303 1、學(xué)院概況 PAGEREF _Toc131254303 h 11 HYPERLINK l _Toc131254304 2 項(xiàng)目背景 PAGEREF _Toc131254304 h 12 HYPERLINK l _Toc131254305 3 新校址分析 PAGEREF _Toc131254305 h 14 HYPERLINK l _Toc131254

4、306 3.1、優(yōu)越的地理位置 PAGEREF _Toc131254306 h 14 HYPERLINK l _Toc131254307 3.2、獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境 PAGEREF _Toc131254307 h 14 HYPERLINK l _Toc131254308 3.3、方便的公用設(shè)施 PAGEREF _Toc131254308 h 14 HYPERLINK l _Toc131254309 3.4、良好的防洪抗災(zāi)能力 PAGEREF _Toc131254309 h 15 HYPERLINK l _Toc131254310 4、項(xiàng)目建設(shè)符合相關(guān)政策 PAGEREF _Toc131254310

5、 h 15 HYPERLINK l _Toc131254311 5、有利于*高等職業(yè)教育的發(fā)展 PAGEREF _Toc131254311 h 16 HYPERLINK l _Toc131254312 第三章 學(xué)院生源分析和項(xiàng)目實(shí)施保障 PAGEREF _Toc131254312 h 18 HYPERLINK l _Toc131254313 1、我市人口狀況和學(xué)院生源狀況分析 PAGEREF _Toc131254313 h 18 HYPERLINK l _Toc131254314 11充足的直接生源 PAGEREF _Toc131254314 h 18 HYPERLINK l _Toc1312

6、54315 12豐富的潛在生源 PAGEREF _Toc131254315 h 19 HYPERLINK l _Toc131254316 13 大量的職業(yè)技能培訓(xùn)生源 PAGEREF _Toc131254316 h 19 HYPERLINK l _Toc131254317 2、項(xiàng)目建設(shè)符合*市城市總體規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254317 h 20 HYPERLINK l _Toc131254318 3、城市近郊原則 PAGEREF _Toc131254318 h 20 HYPERLINK l _Toc131254319 4、交通便捷、信息靈通原則 PAGEREF _Toc13125

7、4319 h 21 HYPERLINK l _Toc131254320 5、中長期規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展原則 PAGEREF _Toc131254320 h 21 HYPERLINK l _Toc131254321 6、教職工生活方便原則 PAGEREF _Toc131254321 h 22 HYPERLINK l _Toc131254322 7、學(xué)校定位及目標(biāo) PAGEREF _Toc131254322 h 22 HYPERLINK l _Toc131254323 第四章 辦學(xué)規(guī)模及建設(shè)規(guī)模 PAGEREF _Toc131254323 h 23 HYPERLINK l _Toc131254324 1

8、、辦學(xué)規(guī)模 PAGEREF _Toc131254324 h 23 HYPERLINK l _Toc131254325 2、建設(shè)規(guī)模 PAGEREF _Toc131254325 h 23 HYPERLINK l _Toc131254326 3、主要建設(shè)內(nèi)容 PAGEREF _Toc131254326 h 24 HYPERLINK l _Toc131254327 3.1教學(xué)活動(dòng)區(qū)規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254327 h 24 HYPERLINK l _Toc131254328 3.2 生活區(qū)規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254328 h 24 HYPERLINK l _Toc13

9、1254329 3.3 行政辦公區(qū)規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254329 h 25 HYPERLINK l _Toc131254330 3.4 其它用房 PAGEREF _Toc131254330 h 25 HYPERLINK l _Toc131254331 3.5 教師住宅（未計(jì)入總建筑面積） PAGEREF _Toc131254331 h 26 HYPERLINK l _Toc131254332 第五章 學(xué)院長期規(guī)劃和項(xiàng)目執(zhí)行期間發(fā)展思路 PAGEREF _Toc131254332 h 27 HYPERLINK l _Toc131254333 1、學(xué)院總體建設(shè)目標(biāo) PAGEREF

10、 _Toc131254333 h 27 HYPERLINK l _Toc131254334 2、學(xué)院在項(xiàng)目執(zhí)行期間的發(fā)展思路 PAGEREF _Toc131254334 h 27 HYPERLINK l _Toc131254335 3、加快教學(xué)考核和成績管理的改革 PAGEREF _Toc131254335 h 28 HYPERLINK l _Toc131254336 4、認(rèn)真建設(shè)教學(xué)質(zhì)量保障體系 PAGEREF _Toc131254336 h 29 HYPERLINK l _Toc131254337 5、教工培訓(xùn)思路 PAGEREF _Toc131254337 h 29 HYPERLINK

11、l _Toc131254338 第六章 規(guī)劃設(shè)計(jì)方案 PAGEREF _Toc131254338 h 30 HYPERLINK l _Toc131254339 1、平面布置 PAGEREF _Toc131254339 h 30 HYPERLINK l _Toc131254340 2 規(guī)劃指導(dǎo)思想 PAGEREF _Toc131254340 h 30 HYPERLINK l _Toc131254341 3 總平面規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254341 h 31 HYPERLINK l _Toc131254342 4主要技術(shù)指標(biāo) PAGEREF _Toc131254342 h 32 HY

12、PERLINK l _Toc131254343 第七章 公用工程 PAGEREF _Toc131254343 h 33 HYPERLINK l _Toc131254344 1、給排水 PAGEREF _Toc131254344 h 33 HYPERLINK l _Toc131254345 1.1 給水 PAGEREF _Toc131254345 h 33 HYPERLINK l _Toc131254346 1.2 排水 PAGEREF _Toc131254346 h 34 HYPERLINK l _Toc131254347 2、電氣 PAGEREF _Toc131254347 h 36 HYP

13、ERLINK l _Toc131254348 2.1 負(fù)荷性質(zhì) PAGEREF _Toc131254348 h 36 HYPERLINK l _Toc131254349 2.2 電源 PAGEREF _Toc131254349 h 36 HYPERLINK l _Toc131254350 2.3 變配電 PAGEREF _Toc131254350 h 36 HYPERLINK l _Toc131254351 3、弱電 PAGEREF _Toc131254351 h 37 HYPERLINK l _Toc131254352 3.1 電話系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254352 h 37

14、HYPERLINK l _Toc131254353 3.2綜合布線系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254353 h 37 HYPERLINK l _Toc131254354 3.3 閉路電視系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254354 h 37 HYPERLINK l _Toc131254355 3.4 廣播系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254355 h 37 HYPERLINK l _Toc131254356 4、通風(fēng) PAGEREF _Toc131254356 h 38 HYPERLINK l _Toc131254357 5、燃?xì)夤こ?PAGEREF _Toc13125435

15、7 h 39 HYPERLINK l _Toc131254358 6、消防 PAGEREF _Toc131254358 h 39 HYPERLINK l _Toc131254359 7、防雷接地 PAGEREF _Toc131254359 h 40 HYPERLINK l _Toc131254360 8、環(huán)保及衛(wèi)生防疫 PAGEREF _Toc131254360 h 40 HYPERLINK l _Toc131254361 9、綠化 PAGEREF _Toc131254361 h 41 HYPERLINK l _Toc131254362 第八章 建設(shè)場(chǎng)地、條件工程進(jìn)度計(jì)劃安排 PAGEREF

16、_Toc131254362 h 42 HYPERLINK l _Toc131254363 1、建設(shè)場(chǎng)地 PAGEREF _Toc131254363 h 42 HYPERLINK l _Toc131254364 2、建設(shè)條件 PAGEREF _Toc131254364 h 42 HYPERLINK l _Toc131254365 3、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 PAGEREF _Toc131254365 h 42 HYPERLINK l _Toc131254366 第九章 投資估算、資金來源 PAGEREF _Toc131254366 h 44 HYPERLINK l _Toc131254367 1、投資

17、估算的依據(jù) PAGEREF _Toc131254367 h 44 HYPERLINK l _Toc131254368 2、投資估算 PAGEREF _Toc131254368 h 45 HYPERLINK l _Toc131254369 3、資金來源 PAGEREF _Toc131254369 h 45 HYPERLINK l _Toc131254370 4、資金使用計(jì)劃 PAGEREF _Toc131254370 h 47 HYPERLINK l _Toc131254371 第十章、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析 PAGEREF _Toc131254371 h 49 HYPERLINK l _Toc13

18、1254372 1、直接經(jīng)濟(jì)效益分析 PAGEREF _Toc131254372 h 49 HYPERLINK l _Toc131254373 2、間接經(jīng)濟(jì)效益分析 PAGEREF _Toc131254373 h 49 HYPERLINK l _Toc131254374 3、社會(huì)效果分析 PAGEREF _Toc131254374 h 50 HYPERLINK l _Toc131254375 第十一章環(huán)境影響評(píng)價(jià) PAGEREF _Toc131254375 h 51 HYPERLINK l _Toc131254376 1、概述 PAGEREF _Toc131254376 h 51 HYPERL

19、INK l _Toc131254377 1.1、評(píng)價(jià)意義 PAGEREF _Toc131254377 h 51 HYPERLINK l _Toc131254378 1.2、評(píng)價(jià)依據(jù) PAGEREF _Toc131254378 h 51 HYPERLINK l _Toc131254379 2、工程分析 PAGEREF _Toc131254379 h 52 HYPERLINK l _Toc131254380 2.、評(píng)價(jià)內(nèi)容 PAGEREF _Toc131254380 h 52 HYPERLINK l _Toc131254381 2.2、評(píng)價(jià)重點(diǎn)和保護(hù)目標(biāo) PAGEREF _Toc131254381

20、 h 53 HYPERLINK l _Toc131254382 2.3、評(píng)價(jià)范圍 PAGEREF _Toc131254382 h 53 HYPERLINK l _Toc131254383 2.4 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) PAGEREF _Toc131254383 h 53 HYPERLINK l _Toc131254384 2.5、評(píng)價(jià)區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀 PAGEREF _Toc131254384 h 55 HYPERLINK l _Toc131254385 工程施工影響分析 PAGEREF _Toc131254385 h 55 HYPERLINK l _Toc131254386 4學(xué)院運(yùn)營期環(huán)境影響分析 PAGE

21、REF _Toc131254386 h 56 HYPERLINK l _Toc131254387 5、評(píng)價(jià)結(jié)論與建議 PAGEREF _Toc131254387 h 57 HYPERLINK l _Toc131254388 第十二章、項(xiàng)目管理辦法 PAGEREF _Toc131254388 h 59 HYPERLINK l _Toc131254389 1、本項(xiàng)目資金管理領(lǐng)導(dǎo)小組 PAGEREF _Toc131254389 h 59 HYPERLINK l _Toc131254390 2、加強(qiáng)項(xiàng)目管理的措施 PAGEREF _Toc131254390 h 59 HYPERLINK l _Toc1

22、31254391 第十三章 結(jié) 論 PAGEREF _Toc131254391 h 60 HYPERLINK l _Toc131254392 1、*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)項(xiàng)目是經(jīng)各級(jí)政府和相關(guān)部門批準(zhǔn)的 PAGEREF _Toc131254392 h 60 HYPERLINK l _Toc131254393 2、*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)意義重大 PAGEREF _Toc131254393 h 60 HYPERLINK l _Toc131254394 3、*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校址地理位置優(yōu)越。 PAGEREF _Toc131254394 h 60 HYPERLINK l _Toc131254395 4、資源

23、重組發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益 PAGEREF _Toc131254395 h 61 HYPERLINK l _Toc131254396 5、有良好的直接經(jīng)濟(jì)效益 PAGEREF _Toc131254396 h 61 HYPERLINK l _Toc131254397 6、學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目巨大的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)效果 PAGEREF _Toc131254397 h 62 HYPERLINK l _Toc131254398 7、資金來源可靠 PAGEREF _Toc131254398 h 62 HYPERLINK l _Toc131254399 8、項(xiàng)目管理可行 PAGEREF _Toc131254399 h

24、62 HYPERLINK l _Toc131254400 參考文獻(xiàn)： PAGEREF _Toc131254400 h 錯(cuò)誤！未定義書簽。第一章 總 論1、項(xiàng)目名稱：*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)2、建設(shè)地點(diǎn)：*區(qū)*街道辦事處*村3、項(xiàng)目性質(zhì)：教育基礎(chǔ)設(shè)施4、項(xiàng)目業(yè)主4.1單位名稱：*職業(yè)技術(shù)學(xué)院類別：綜合師范民族院校4.2學(xué)院簡介：*職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年9月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，2005年4月教育部備案，在原*市衛(wèi)生學(xué)校和*師范學(xué)校基礎(chǔ)上組建的一所公辦性質(zhì)的?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)校。學(xué)院由市人民政府領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)業(yè)務(wù)接受省教育廳的管理和指導(dǎo)，列入高等教育序列，實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。學(xué)院全日制在校

25、生規(guī)模暫定3000人，遠(yuǎn)期為6500人。學(xué)院于2005年 9月開始正式招生，現(xiàn)有在職教職工 444名；現(xiàn)全日制在校學(xué)生3114名。目前學(xué)院東西教學(xué)區(qū)分布于市區(qū)東西兩端，間隔約10公里，占地總面積不足160畝（10公頃），基礎(chǔ)設(shè)施等硬件達(dá)不到高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，從而嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展。為了加快我市高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展步伐，建設(shè)一所能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要的高等院校，急需加快新校區(qū)的建設(shè)。為此，市政府于2005年11月 14日召開常務(wù)會(huì)議，研究決定為*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新選校址，并將新校址確定在*區(qū)*街道辦事處*村境內(nèi)，同時(shí)，將此項(xiàng)目列入我市“十一五”發(fā)展規(guī)劃。學(xué)院院長由市人民政府副市長*

26、同志擔(dān)任。5、項(xiàng)目編制說明我院受*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的委托，承擔(dān)了*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性報(bào)告的編制工作。6、主要研究范圍及編制依據(jù)：6.1主要研究范圍我院受項(xiàng)目業(yè)主委托，對(duì)*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究并提出報(bào)告。主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目提出的背景及建設(shè)的必要性、生源評(píng)估、校址選定、新校定位及目標(biāo)、建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案、公用工程、投資估算、資金籌措、效益分析等。6.2編制依據(jù)省政府批復(fù):陜西省人民政府陜政函（2004）118號(hào)文件陜西省人民政府關(guān)于同意設(shè)立*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的批復(fù)教育部關(guān)于頒布（高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（暫行的通知（國教發(fā)2000 41號(hào)）文件。教育部普通高等學(xué)

27、?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）教發(fā)20042號(hào)。市政府的批示:*市人民政府常務(wù)會(huì)議紀(jì)要200513號(hào)2005年11月14日常務(wù)會(huì)議決定為*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新選址在*區(qū)*街道辦事處*村境內(nèi)。市國土資源局文件：*市國土資源局關(guān)于*職業(yè)技術(shù)學(xué)院用地預(yù)審的批復(fù)（商政國土資發(fā)2005170號(hào)）。*市城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于*職業(yè)技術(shù)學(xué)院校址選址的批復(fù)（商政建規(guī)發(fā)200570號(hào)）?？偲綀D等見附圖。學(xué)院概況和新校區(qū)建設(shè)的必要性1、學(xué)院概況學(xué)院現(xiàn)有占地面積153.2畝，校舍建筑面積79740平方米，其中教學(xué)用房3.4萬平方米，體育場(chǎng)地1.5萬平方米，各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備15000多臺(tái)（件），價(jià)值2432.6萬元。學(xué)院現(xiàn)有適用圖書1

28、5.8萬冊(cè)，微機(jī)室5個(gè)，計(jì)算機(jī)350臺(tái)，語音教室5個(gè)，電子閱覽室2個(gè)，校園局域網(wǎng)2個(gè)?，F(xiàn)有院內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所48個(gè)，院外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地40余所。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生類和教育兩大學(xué)科，開設(shè)有醫(yī)學(xué)專業(yè)5個(gè)，教育類專業(yè)4個(gè)，有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、初等教育、建筑工程管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、人力資源管理等9個(gè)高職?？茖I(yè)和15個(gè)中專專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生4139人。學(xué)院現(xiàn)有教職工431人，其中專兼職教師241人，具有副高以上職稱62人，講師和相關(guān)專業(yè)職稱73人，研究生學(xué)歷25人，大學(xué)本科以上學(xué)歷174人，特級(jí)教師2人，享受國務(wù)院津貼專家1人，陜西省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，擔(dān)任國家及省級(jí)

29、學(xué)術(shù)組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員11人。近年來，學(xué)院教師主編和參編教材、論著及教輔類書籍71部，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文450余篇。學(xué)院擁有全新的圖書閱覽系統(tǒng)、各科實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)、語音電教系統(tǒng)、音樂教改實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、科技教育活動(dòng)系統(tǒng)；擁有形態(tài)、機(jī)能、臨床技能、電教、計(jì)算機(jī)5個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，19個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有教育衛(wèi)星地面接收站，寬帶接入的校園網(wǎng)和多頻道中央控制的閉路電視教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。教學(xué)管理與教學(xué)手段日益科學(xué)化、現(xiàn)代化。學(xué)院先后與西安交通大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延安大學(xué)、陜西中醫(yī)學(xué)院、陜西教育學(xué)院、陜西省廣播電視大學(xué)、湖北省鄖陽醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，為*乃至全省培養(yǎng)了一大批衛(wèi)生、教育類專業(yè)技

30、術(shù)人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有全國護(hù)理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、國家職業(yè)資格認(rèn)證輔導(dǎo)站、*醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育基地、*市青少年科技教育示范基地、*市教育系統(tǒng)普通話水平測(cè)試中心等。目前學(xué)院東西教學(xué)區(qū)分布于市區(qū)東西兩端，間隔約10公里，占地總面積近153畝（10公頃），基礎(chǔ)設(shè)施等硬件達(dá)不到高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，從而嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展。為此，市政府研究決定為新校區(qū)建設(shè)立項(xiàng)。2 項(xiàng)目背景*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的組建適逢國家調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的最佳機(jī)遇。近十多年來，由于普通高校的擴(kuò)招，致使高校畢業(yè)生知識(shí)水平參差不齊，相當(dāng)部分畢業(yè)生搞理論研究功底淺薄，從事技術(shù)應(yīng)用工作又無一技之長，一方面造成就業(yè)困難，另一方面

31、由于應(yīng)用型人才的缺乏，導(dǎo)致科研成果難以轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生產(chǎn)力，這種現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，國家要及時(shí)調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)大批文化基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，而又具有實(shí)際操作能力的應(yīng)用型人才，從而加速科研成果的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)健康、快速的發(fā)展，提高我國的綜合國力和國際競(jìng)爭力，實(shí)現(xiàn)幾代人的富民強(qiáng)國夢(mèng)想。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才需求的結(jié)構(gòu)也隨著發(fā)生變化，既需要研究型、開發(fā)型人才，更需要多層次、高水平的技能型人才。職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才，推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的有效載體和保證，從更新的高度認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的重要地位和作用，為*經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展提供多層次、高水平的技能型人才，學(xué)院的新建刻不容緩。

32、*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建成，將加速我市高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，為*培養(yǎng)各種高層次實(shí)用型技術(shù)人才，從根本上提高我市新增勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，加速科技成果轉(zhuǎn)化，提高生產(chǎn)力和勞務(wù)輸出者的素質(zhì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)快速可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到興市富民的目的。職業(yè)教育既是亟待發(fā)展的社會(huì)公益事業(yè)，又是亟待優(yōu)先發(fā)展的特殊產(chǎn)業(yè)，投入的是有限的資源，產(chǎn)出的是具有無限發(fā)展空間的人才。因此，市委、市政府高度重視，并加大職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的政策扶持力度，加速學(xué)院新校區(qū)建設(shè)速度，使其早日發(fā)揮作用。3 新校址分析3.1、優(yōu)越的地理位置*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校址位于*區(qū)*街道辦事處*村境內(nèi)，東臨312國道一級(jí)過境路和丹江公園，西臨前嶺；南抵龜

33、山公園，北鄰仙娥湖，馬蓮峪河橫穿校區(qū)，整個(gè)院校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，視野開闊，位置優(yōu)越，周圍是空礦的農(nóng)田，為學(xué)校提供更大的發(fā)展空間。3.2、獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境*是個(gè)藍(lán)天白云、山清水秀的生態(tài)城市，空氣清新富含氧離子，是居住和學(xué)習(xí)的好環(huán)境。新校址背靠前嶺，面向丹江，河岸線長達(dá)2080米，水域?qū)掗?，視線開敞，學(xué)院前有*八大景觀之一的“龍山曉日”，北有四龍戲珠“仙娥湖”，南有龜山公園，可欣償*八景之一的“三臺(tái)疊翠”景觀。3.3、方便的公用設(shè)施新校址在*市城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)，水、電、氣、路等公用設(shè)施均可接入市政公網(wǎng)；城市公交車站就在校門前，方便的城市交通、生活環(huán)境。3.4、良好的防洪抗災(zāi)能力新校址在城區(qū)西

34、部、丹江河西岸地勢(shì)較高的*村，屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)氣候，年最高氣溫39.8，歷年最低氣溫-14.8，年平均降雨量726.2mm。新校址地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，滑坡、泥石流等自然災(zāi)害未發(fā)生過。丹江河道防洪為1840m3 /s，河道寬60m，高度為4m，河道防洪年限為50年一遇洪水，河道西邊的瀉洪區(qū)寬度為15m，312國道45米，共計(jì)60m，滿足防洪防災(zāi)規(guī)劃要求。4、項(xiàng)目建設(shè)符合相關(guān)政策該項(xiàng)目符合中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的中國教育改革和發(fā)展綱要以及我國教育“十五”計(jì)劃和2010年發(fā)展規(guī)劃，符合中華人民共和國職業(yè)教育法的要求。符合陜西省人民政府陜政函（2004）118號(hào)文件陜西省人民政府關(guān)于同意設(shè)立*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的

35、批復(fù)及教育部關(guān)于頒布（高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（暫行的通知（國教發(fā)2000 41號(hào)）文件精神的要求。 根據(jù)中華人民共和國教育法、中國教育改革和發(fā)展綱要，需要采取堅(jiān)決有效措施，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法加大教育投入，使教育與我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，使教育始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。提高職業(yè)技術(shù)工人的專業(yè)受訓(xùn)水平。根據(jù)未來我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要，要逐步做到：使大多數(shù)新增勞動(dòng)力基本上能夠受到適應(yīng)從業(yè)崗位需要的最基本的職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，在一些專業(yè)性技術(shù)性要求較高的勞動(dòng)崗位，就業(yè)者能較普遍地受到系統(tǒng)的嚴(yán)格的職業(yè)技術(shù)教育；建立起有中國特色的，從初級(jí)到高級(jí)、行業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，又能與其他教育相

36、互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)教育體系的基本框架。中華人民共和國職業(yè)教育法第三條規(guī)定：職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。國家發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，建立、健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步需要的職業(yè)教育制度。因此，進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)，推動(dòng)科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要。職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模和水平影響著產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展速度。發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，不僅是提高勞動(dòng)者思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)建設(shè)，而且對(duì)于進(jìn)一步鞏固以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度具有特殊重要的意義。

37、因此*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新校建設(shè)是符合國家教育發(fā)展政策的。5、有利于*高等職業(yè)教育的發(fā)展高等職業(yè)教育是一個(gè)急待發(fā)展的知識(shí)技術(shù)性服務(wù)產(chǎn)業(yè)。高等職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)中高級(jí)專門人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要基地。各級(jí)教育行政部門都在相應(yīng)地方政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，統(tǒng)籌規(guī)劃各類教育資源，在積極發(fā)展高等教育的同時(shí)，也要積極發(fā)展高等職業(yè)教育，防止高等職業(yè)教育資源流失。本項(xiàng)目的實(shí)施，將使*職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分揮多年辦學(xué)的歷史積淀，有利用其雄厚的師資力量及教學(xué)設(shè)施的潛力為*的職業(yè)技術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。在市場(chǎng)的競(jìng)爭中根據(jù)自身情況，在培養(yǎng)職業(yè)人才、教學(xué)研究、及具體方向上做出自己選擇，形成多種模式辦學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)

38、，發(fā)達(dá)國家的技術(shù)工人，幾乎都接受過至少中等專業(yè)以上的技術(shù)教育，而我國技術(shù)工人的專業(yè)培訓(xùn)和受過專業(yè)教育的比例還不足20%。在中國西部及整個(gè)中國經(jīng)濟(jì)都處于迅猛發(fā)展的時(shí)期，各技術(shù)崗位都面臨人才匱乏的危機(jī)。很多崗位只好使用未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)民工。所以，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才勢(shì)在必行。為充分發(fā)揮資源、環(huán)境、區(qū)位優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“科教興市”戰(zhàn)略的實(shí)施，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，加速現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)，有利于加快*市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大力發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)，朝著建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、生活文明、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化園林城市的目標(biāo)而奮斗。這些都需要大批人才的建設(shè)。本著“加快調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育整體效益”的

39、思路，*職業(yè)技術(shù)學(xué)院擬定發(fā)展規(guī)劃，使自身的發(fā)展符合社會(huì)發(fā)展的需求。高等職業(yè)教育的發(fā)展有效加速我市各類專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高人口的總體素質(zhì)。擬新建校區(qū)的實(shí)施，使學(xué)校的專業(yè)涵蓋面更廣，既可為我省培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，創(chuàng)造出一大批具有專長的勞動(dòng)者隊(duì)伍，同時(shí)，在今后一個(gè)相當(dāng)長的歷史時(shí)期里，為提高我市的人口整體素質(zhì)會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。第三章 學(xué)院生源分析和項(xiàng)目實(shí)施保障我市人口狀況和學(xué)院生源狀況分析充足的直接生源我市當(dāng)年有初、高中畢業(yè)生5萬多人，趨勢(shì)是逐年增加，到2005年初、高中畢業(yè)生人數(shù)達(dá)58866人，其中高中畢業(yè)人數(shù)達(dá)11334人（見下圖），我市的人口結(jié)構(gòu)是以農(nóng)村人口為主，農(nóng)村人口206萬占8

40、6%，因此，高中畢業(yè)生的30%-40%是選擇職業(yè)技術(shù)教育，以求盡早找到工作，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。初中畢業(yè)生也有1520%的學(xué)生，選擇職業(yè)技術(shù)教育，這兩部分學(xué)生每年有1200015000人，他們是學(xué)院的直接生源。學(xué)院爭取15%的比例，每年就有1800-2250學(xué)生入校。豐富的潛在生源我市18歲以下人口有61.65萬人，這些人將逐年過渡到初中、高中畢業(yè)，其中一部分人選擇職業(yè)技術(shù)教育。2005年初中在校人數(shù)150085人，高中在校人數(shù)為44234人，高中生在校人數(shù)逐年增長（見下圖）。這表明我市有大量的潛在職業(yè)技術(shù)教育資源。13 大量的職業(yè)技能培訓(xùn)生源我市是全國十八個(gè)連片貧困地區(qū)之一，經(jīng)濟(jì)落后，總?cè)丝?4

41、2萬，農(nóng)村人口206萬占86%。由于農(nóng)村耕地少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和工業(yè)沒有規(guī)模，農(nóng)村有大量的剩余勞動(dòng)力，致使我市勞務(wù)輸出逐年增加并形成了較大規(guī)模，據(jù)市勞動(dòng)力資源開發(fā)局統(tǒng)計(jì)：2003年我市勞務(wù)輸出32.5萬人，2004年36.93萬人，2005年39.8萬人，每年以8-14%的速度遞增（見圖），這些輸出的勞動(dòng)力中有70%以上是大專以下的低素質(zhì)勞動(dòng)力，他們中有相當(dāng)一部分是年輕人，需要職業(yè)技能培訓(xùn)。僅2005年外出就業(yè)前接受培訓(xùn)人數(shù)就達(dá)9.5萬人，因此，*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)辦為他們提供了良好的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)遇。他們也是*職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源的重要組成部分。通過對(duì)我市以上職業(yè)培訓(xùn)資源、學(xué)院潛在生源、學(xué)院直接生源的分

42、析，可見，我市職業(yè)技術(shù)教育直接生源充足、潛在生源豐富，職業(yè)培訓(xùn)人員量大。學(xué)院的發(fā)展規(guī)模定為6500人是可行的，也是有保障的。2、項(xiàng)目建設(shè)符合*市城市總體規(guī)劃新校區(qū)建設(shè)用地已經(jīng)市國土資源局預(yù)審?fù)ㄟ^，市城鄉(xiāng)建設(shè)局給予定點(diǎn)批復(fù)。新校址選在*市城市總體規(guī)劃區(qū)內(nèi)，完全符合該城市規(guī)劃要求。3、城市近郊原則目前，*學(xué)院已無法擴(kuò)展，由于城區(qū)內(nèi)用地非常緊張，而且城區(qū)高昂的土地價(jià)格也將使學(xué)校無法承受，而學(xué)校又不能設(shè)在遠(yuǎn)郊，遠(yuǎn)離科學(xué)文化中心和經(jīng)濟(jì)信息中心，不利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，所以建在近郊為宜。學(xué)院新校址所處的正是*區(qū)*街道辦事處*村，緊鄰市區(qū)和過境公路（312國道），既不在城市鬧區(qū)，又在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)，有規(guī)劃的城市

43、公用設(shè)施，是建學(xué)院的理想地址，目前周圍是農(nóng)田，政府已規(guī)劃為學(xué)院建設(shè)區(qū)，使學(xué)院將來還有進(jìn)一步的拓展空間，發(fā)展?jié)摿薮蟆?、交通便捷、信息靈通原則學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重要基地，是開放的而非封閉的。對(duì)外交流的人流量、物流量、信息流量大，對(duì)外交通的便捷和信息靈通是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要條件，因此，*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校址選在（312國道）交通線上，城市1路公交車就在學(xué)院門前，所以學(xué)院具有優(yōu)越的交通條件。5、中長期規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展原則*市市區(qū)是市政府所在地，是*市的政治、文化、交通、貿(mào)易中心。*市的發(fā)展對(duì)高等職業(yè)教育提出了更多更高的要求，因而*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展?jié)摿薮?。故學(xué)院應(yīng)該有中長期的規(guī)劃，新校址的

44、選擇則要作中長期的考慮，一是校址占地面積適當(dāng)，二是將來學(xué)校面積有拓展的可能。*職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周邊有大面積政府規(guī)劃的空地，符合學(xué)院中長期規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展原則。6、教職工生活方便原則學(xué)院遷至*區(qū)*街道辦事處*村，新校區(qū)距原西校區(qū)相距不到2公里，不會(huì)影響到多數(shù)職工生活、就醫(yī)、子女上學(xué)等。在新校區(qū)還可以解決教職工住房問題。 7、學(xué)校定位及目標(biāo)通過遷建逐步把*職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為我市一所以高等職業(yè)教育為主，多學(xué)科多專業(yè)的學(xué)校。使*職業(yè)技術(shù)學(xué)院在規(guī)模、層次、結(jié)構(gòu)、辦學(xué)模式和方向上取得新的發(fā)展。力爭在2010年在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到50007000人，不斷拓展辦學(xué)層次，開辦“3+2”高職，與高等院校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性聯(lián)辦，

45、形成中專、高職、?？葡嗷ャ暯拥摹傲⒔粯颉迸嘤Ｊ?。第四章 辦學(xué)規(guī)模及建設(shè)規(guī)模1、辦學(xué)規(guī)模*職業(yè)技術(shù)學(xué)院類別確定為綜合師范民族院校類，新校園的建設(shè)將按國家普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）中高職（?？疲╊悓W(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際及學(xué)院總體規(guī)劃，在校生擬定6500人規(guī)模，教職工414人。主要專業(yè)：有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、初等教育、建筑工程管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、人力資源管理等9個(gè)高職專科專業(yè)和15個(gè)中專專業(yè)。學(xué)院繼續(xù)與西安交通大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延安大學(xué)、陜西中醫(yī)學(xué)院、陜西教育學(xué)院、陜西省廣播電視大學(xué)、湖北省鄖陽醫(yī)學(xué)院開展聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)繼續(xù)教育、成人教育工作，擴(kuò)大

46、辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益。2、建設(shè)規(guī)模根據(jù)國家普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）中高職（專科）類學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際及學(xué)院總體規(guī)劃，學(xué)院計(jì)劃征地520畝（3467公頃）；修建教學(xué)行政綜合用房約15萬平方米（含教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、行政辦公、圖書館、禮堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、生活福利等）；總投資約14億元。3、主要建設(shè)內(nèi)容校園規(guī)劃分為：教學(xué)活動(dòng)區(qū)（含生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地區(qū)）、學(xué)生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、教師宿舍區(qū)。主要建設(shè)內(nèi)容為：3.1教學(xué)活動(dòng)區(qū)規(guī)劃3.1.1、教學(xué)樓：教學(xué)樓總建筑面積為22945m2，學(xué)生人均建筑面積約為3.53平方米。3.1.2、實(shí)驗(yàn)樓：實(shí)驗(yàn)樓總建筑面積為53365m2

47、。學(xué)生人均建筑面積約為8.21平方米。3.1.3、圖書館：圖書館總建筑面積為10465m2。學(xué)生人均建筑面積約為1.61平方米。3.1.4、會(huì)堂(結(jié)合室內(nèi)體育館)：總建筑面積為2340m2。學(xué)生人均建筑面積約為0.36平方米。3.1.5、風(fēng)雨操場(chǎng)：總建筑面積為3055m2。學(xué)生人均建筑面積約為0.47平方米。3.2 生活區(qū)規(guī)劃3.2.1、學(xué)生宿舍樓：總建筑面積為42250m2。學(xué)生人均建筑面積約為6.50平方米。3.2.2、教職工及學(xué)生食堂：總建筑面積為8450m2。學(xué)生人均建筑面積約為1.30平方米。3.2.3、浴室：浴室總建筑面積為2000m2。3.2.4、校內(nèi)商業(yè)供應(yīng)點(diǎn)： 校內(nèi)商業(yè)供應(yīng)點(diǎn)

48、3200m2。3.2.5、校醫(yī)務(wù)室：校醫(yī)務(wù)室總建筑面積為1200m2。3.2.6、輔助用房（鍋爐、配電室等）：輔助用房總建筑面積為1200m2。3.3 行政辦公區(qū)規(guī)劃3.3.1、行政辦公樓：總建筑面積為5395m2。學(xué)生人均建筑面積約為0.83平方米。3.3.2、系行政辦公樓：總建筑面積為7865m2。學(xué)生人均建筑面積約為1.21平方米。3.4 其它用房其它用房總建筑面積為1200m2。3.5 教師住宅（未計(jì)入總建筑面積）教師住宅由教師集資建設(shè)，故未列入后述方案。綜上所述，*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)的占地規(guī)模及建筑規(guī)模相對(duì)于8000人的辦學(xué)規(guī)模是適合的，完全符合國家普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行

49、）中高職（?？疲╊悓W(xué)校辦學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)。第五章 學(xué)院長期規(guī)劃和項(xiàng)目執(zhí)行期間發(fā)展思路 1、學(xué)院總體建設(shè)目標(biāo)學(xué)院總體建設(shè)目標(biāo)是: 全面貫徹國家教育方針，遵照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來和教育要全面適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)各類人才培養(yǎng)的需要，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的精神，把我院建設(shè)成為具有特色的、國內(nèi)知名的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。為此，學(xué)院要深化改革，促進(jìn)建設(shè)，加強(qiáng)管理，使我校成為*職業(yè)教育中心、高素質(zhì)勞務(wù)輸出中心。在教育方面，要培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高為一體，使我院的學(xué)生做到基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，能力強(qiáng)，素質(zhì)高。 2、學(xué)院在項(xiàng)目執(zhí)行期間的發(fā)展思路在項(xiàng)目執(zhí)行期間，學(xué)院將在人才培養(yǎng)方面，適度擴(kuò)大招生規(guī)

50、模，堅(jiān)持職業(yè)技術(shù)教育和成人教育并重的方針，加強(qiáng)與西安交大等全國名校合作，努力發(fā)展成人教育。在本項(xiàng)目末期，學(xué)院在校高職生規(guī)模保持在6500名，繼續(xù)教育和成教生5000名。為了實(shí)現(xiàn)以上的建設(shè)目標(biāo)，學(xué)院將認(rèn)真加強(qiáng)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的建設(shè)，制定必要的政策和規(guī)章制度，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的條件，積極吸引各類人才，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、專業(yè)水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師和管理隊(duì)伍。 加快專業(yè)、學(xué)制設(shè)置、課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革根據(jù)教育部發(fā)布的高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)設(shè)置，依據(jù)專業(yè)寬口徑、前期趨同后期分化的原則，根據(jù)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，設(shè)定學(xué)制和課程體系，堅(jiān)持知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育為一體的原則，

51、合理安排課程和課程內(nèi)容；認(rèn)真開展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，堅(jiān)持以學(xué)生為中心教師為主導(dǎo)的原則，提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自我更新的能力。努力抓緊各類教材的建設(shè)：教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必不可少的手段。學(xué)院要積極選、編規(guī)劃教材，努力發(fā)展具有學(xué)院特色的自編教材，認(rèn)真開發(fā)多媒體教材，適當(dāng)引進(jìn)原版教材。要特別注意加強(qiáng)投入，開發(fā)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件并應(yīng)用于教學(xué)過程，為提高學(xué)生的自學(xué)能力創(chuàng)造條件。結(jié)合本項(xiàng)目建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的培養(yǎng)力度，使學(xué)生在實(shí)踐中拓寬知識(shí)、增強(qiáng)能力。 學(xué)院每年都安排專人參加人才市場(chǎng)招聘大會(huì)，通過招聘狀態(tài)了解人才需求，以確定專業(yè)設(shè)置、學(xué)制設(shè)置、課程

52、體系設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革等方面的問題。 3、加快教學(xué)考核和成績管理的改革在保證卷面考核質(zhì)量的基礎(chǔ)上，注意豐富考核的形式，增加實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的考核；除了考核學(xué)生的理論和知識(shí)記憶外，更應(yīng)注意考核學(xué)生的能力及素質(zhì)，考核學(xué)生綜合判斷、分析問題和解決問題的能力。建立學(xué)生成績分析系統(tǒng)，使學(xué)生成績能夠更全面的反應(yīng)教學(xué)的效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程存在的問題。 4、認(rèn)真建設(shè)教學(xué)質(zhì)量保障體系完善教學(xué)計(jì)劃系統(tǒng)，使教學(xué)計(jì)劃能夠充分反應(yīng)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)；認(rèn)真組織教學(xué)實(shí)施過程，使教學(xué)過程能夠更好的實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目的；特別是要認(rèn)真建設(shè)和完善教學(xué)狀態(tài)評(píng)估體系，建立規(guī)范的、科學(xué)的多級(jí)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，建立有效

53、的教學(xué)評(píng)估運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，建設(shè)合理的教學(xué)激勵(lì)制度，抓緊教學(xué)關(guān)鍵要素的建設(shè)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，提高教學(xué)水平、保證教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)效益。 5、教工培訓(xùn)思路 為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)院制定了多種政策，創(chuàng)造了必要的條件，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高。學(xué)院成立了繼續(xù)教育委員會(huì)負(fù)責(zé)組織和考核各級(jí)教師的學(xué)習(xí)、進(jìn)修和培訓(xùn)。教師學(xué)習(xí)的主要方式有: 在教授指導(dǎo)下參加教學(xué)和科研的實(shí)踐，赴省內(nèi)、外學(xué)習(xí)和進(jìn)修，在國內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)進(jìn)修，繼續(xù)攻讀學(xué)位或在職申請(qǐng)學(xué)位，這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對(duì)于提高教師的專業(yè)水平起很大作用。第六章 規(guī)劃設(shè)計(jì)方案1、平面布置1.1 基地位置*職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)位于*區(qū)*街道辦事處*村，緊鄰市區(qū)，基地地塊西臨前嶺，南抵雙

54、乳山，東鄰312國道和丹江公園，北鄰仙娥湖，交通便利；視野開闊，地塊平面成鏟形，占地約520畝見附圖1。2 規(guī)劃指導(dǎo)思想規(guī)劃本著“科學(xué)、文化、藝術(shù)、園林”的規(guī)劃指導(dǎo)思想，使新校具有現(xiàn)代科技的氛圍，歷史與現(xiàn)代文化的縮影，藝術(shù)與哲學(xué)的表現(xiàn)；有三面環(huán)水和園林式的綠化襯托，在總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)上把握與周邊環(huán)境的關(guān)系，使之體現(xiàn)新時(shí)代社會(huì)思想，保持環(huán)境的整體性和協(xié)調(diào)性。注意吸收和借鑒國內(nèi)一流高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建校特點(diǎn)，以高雅、獨(dú)特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調(diào)，創(chuàng)造與人親和、富有韻律，供師生工作學(xué)習(xí)及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，

55、倡導(dǎo)具有時(shí)代氣息的校園新文化。以傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合作為建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想，并注重運(yùn)用技術(shù)化與智能化設(shè)計(jì)，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設(shè)計(jì)一流的學(xué)校校區(qū)。盡可能利用原有地形地貌，以現(xiàn)有的地形設(shè)計(jì)池塘水泊，把自然環(huán)境與人工環(huán)境有機(jī)地融合在一起，形成大的生態(tài)循環(huán)圈，并在單體設(shè)計(jì)中注重生態(tài)技術(shù)的運(yùn)用。3 總平面規(guī)劃根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)環(huán)境特征，本方案采用了單元組團(tuán)式的規(guī)劃方式，將校園規(guī)劃分為：教學(xué)活動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、住宅區(qū)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地區(qū)，突出教學(xué)活動(dòng)區(qū)。各個(gè)功能區(qū)圍繞中心教學(xué)活動(dòng)區(qū)布置，相互之間既相對(duì)獨(dú)立又緊密聯(lián)系，教學(xué)活動(dòng)區(qū)布置于場(chǎng)地中心，以獲得優(yōu)良的景觀

56、和相對(duì)安靜的教學(xué)環(huán)境。緊靠西側(cè)規(guī)劃為學(xué)生生活區(qū)，生活區(qū)設(shè)置學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、洗澡堂、開水房、小賣部等設(shè)施。教職工住宅區(qū)設(shè)置在學(xué)校南側(cè)靠丹江橋，可方便教職工進(jìn)市區(qū)。行政辦公區(qū)設(shè)置在北側(cè)，緊鄰大門方便學(xué)校的行政服務(wù)事務(wù)。文化活動(dòng)區(qū)采用集中布置與分散相結(jié)合的方式，將大型的體育活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)地（如體育場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等）集中布置于校區(qū)北側(cè)，這樣既便于整體校園動(dòng)靜區(qū)域的明確劃分，又使大型的體育設(shè)施便于養(yǎng)護(hù)、維修和管理，同時(shí)還便于這些設(shè)施和場(chǎng)地社會(huì)化使用要求。另外將籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)安排在學(xué)校行政辦公區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)之間，與綠化相結(jié)合，可對(duì)各區(qū)域作劃分。4主要技術(shù)指標(biāo)4.1

57、、用地平衡表總 稱一期（萬平方米）總用地面積34.6666684（520畝）（一）建筑用地14.57716.2443其中：1、教學(xué)活動(dòng)用地2.22722.78412、學(xué)生生活區(qū)用地3.90813、教職工生活區(qū)用地4.00004、行政辦公區(qū)用地0.88401.10505、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地用地3.55774.4471（二）道路廣場(chǎng)用地1.92111、道路用地1.03162、廣場(chǎng)用地0.35003、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)用地0.5395（三）綠化用地12.13151、集中綠化用地1.88522、庭院用地10.2463（四）其他預(yù)留用地4.31164.2、主要技術(shù)指標(biāo)表（見附表1）第七章 公用工程1、給排水1.1 給

58、水新校園位鄰市區(qū)，校園內(nèi)的生活用水全部由市自來水供給?？傄?根并分別安裝總進(jìn)水表，用于校園和職工宿舍；鋪面單設(shè)總表，其中校園引水管為DN200mm，鋪面引水管為DN25mm。室外給水管網(wǎng)為生活、生產(chǎn)、消防共用管網(wǎng)，形成環(huán)狀，以增加供水的可靠性，并減少二次污染的可能性。環(huán)網(wǎng)各管段管徑需經(jīng)環(huán)網(wǎng)平差后確定，估計(jì)在DN200100mm范圍內(nèi)不等。校舍附近的室外給水管網(wǎng)上設(shè)室內(nèi)消火栓，道路及綠地附近設(shè)灑水栓。生活用水量：生活用水量估計(jì)表使用對(duì)象單位數(shù)量用水量標(biāo)準(zhǔn)(最高日)使用時(shí)間(時(shí))最高日用水量(立方/d)小時(shí)變化系數(shù)最高時(shí)用水量(立方/小時(shí))學(xué)生用水(綜合指標(biāo))人8000150L/人.d2412

59、002.0職工住宅人500200L/人.d241002.5綠化平方1200002L/次.平方102401.0鋪面間101250L/間.d2412.52.0未預(yù)見量按上述各項(xiàng)之和的10%155.25總計(jì)1707.751.2 排水1.2.1、生活污水量估算生活污水量大日流量及最大時(shí)流量與生活用水相同，最大日流量為1552.5立方/日，最大時(shí)流量為64.69立方/時(shí)，污水量總變化系數(shù)按2.0考慮。1.2.2、室外污水管道室外排水管采用雨污分流制。校園內(nèi)沿主要道路鋪設(shè)污水干管，以收集各建筑物內(nèi)排放的生活污水，依靠重力流排放，集中后排入城市污水管網(wǎng)。污水管道順地勢(shì)由西北向東南布置，以盡量減少管道埋深。污

60、水干管的管徑按遠(yuǎn)期規(guī)劃，當(dāng)管邊坡度為0.005時(shí)，總排出管管徑大致為DN400mm。1.2.3、室外雨水系統(tǒng)（1）雨水量按*市暴雨強(qiáng)度公式計(jì)算，重現(xiàn)期為1年。（2）雨水干管順地勢(shì)由西北向東南布置，集中在一處排入城市雨水管網(wǎng)。（3）與污水系統(tǒng)一樣，雨水排放系統(tǒng)也要求城市基礎(chǔ)設(shè)計(jì)建設(shè)盡快將新建校園東南側(cè)的市政雨水管道完善配套。1.2.4、污水處理每幢建筑物設(shè)置一個(gè)化糞池，建筑物內(nèi)生活污水全部經(jīng)化糞池處理后再排入校園的污水干管。學(xué)生及職工食堂各建化油池一個(gè)，油污水經(jīng)除油處理后排入污水干管。1.2.5、對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要求按*市城市規(guī)劃，新校區(qū)東南側(cè)的江賓大道應(yīng)有城市雨污水管道，但目前該道路尚未最