記敘文閱讀知識指導

1、記 敘 文 閱 讀一、記敘文知識網(wǎng)絡 以記敘、描寫為主要表達方式，通過以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容，來表達對生活的感受。1、記敘的特點2、記 敘 的 順 序：順敘：倒敘：插敘：脈絡清楚，條理分明。埋下伏筆，突出重點，加強表現(xiàn)力。對緣由作補充，對人物作介紹。3、記敘的方法：敘述：描寫：議論：抒情：交代事情的起因經(jīng)過。人物描寫、景物描寫、細節(jié)描寫點明或深化主題，起統(tǒng)領全文、畫龍點睛的作用。抒發(fā)感情兩大主要表達方式：記敘、描寫描寫人物描寫：環(huán)境描寫：可以塑造人物形象，揭示其性格特征，突出文章中心。交代背景、烘托人物心理、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。4、記敘的人稱第一人稱：第二人稱：第三人稱：有利于直抒

2、胸臆，真實、親切。能客觀地把事件敘述出來。所敘述的人和事不受時空限制，便于塑造人物形象和表現(xiàn)文章主題。5、記敘文的謀篇布局（1）文章的主題：全文的中心思想，整篇文章的靈魂。（2）材料的主次和詳略：表現(xiàn)中心思想的要詳寫，與中心思想關系不大、起輔助作用的略寫，沒有關系的不寫。（3）過渡和照應過渡：關聯(lián)詞語過渡句過渡段作用：承上啟下照應：文章或段落的首尾照應內容與標題照行文間詞句照應作用：使文章內容緊湊，突出中心。（4）線索是全文情節(jié)發(fā)展的脈絡： 可以是人、物、事、人物思想感情發(fā)展變化的過程。（5）層次按時間推移劃分按發(fā)展進程劃分按空間的變換劃分按感情的變化劃分按表達方式劃分6、記敘文的語言生動形象

3、、富有感染力。可用“增、刪、代”等方法比較，看表達效果有什么變化。7、記敘文的要表現(xiàn)技法主要有制造懸念、埋下伏筆、作鋪墊、正面襯托、反面襯托、欲揚先抑、細節(jié)、象征、借物喻人、托物言志、側面表現(xiàn)等。二、記敘文的學法1、如何對文章的整體和局布進行感知把握文章內容、表現(xiàn)主題把握作者的思想感情把握整體和局布的關系了解所用的材料主題的提煉包括文章內容和寫作意圖兩個方面。概括中心要注意：抓全文內容、抓題目、抓開篇、抓結尾、抓議論句、抓背景。2、在具體語境中分析、揣摩句子的含義和作用（關鍵句的理解）緊密聯(lián)系上下文來揣摩，是對文章中心或人物品質的概括，或揭示象征意義、或抒發(fā)某種特殊感情、或傳達出某種言外之意。3、理解和品味關鍵的、抽象的詞語理解上下文的意思，理解詞語所在句子的含義，根據(jù)句意、段意來推斷句子的具體的意思，再用自己的語言概括出來。4、如何對人物形象的評價和分析要以人物的言、行及事件為基礎，以作者在文中的感情的態(tài)度作參考，全面客觀地評價文中的人物形象和事件的意義。5、如何評價的賞析文章包括對文章內容的形式進行賞析，文章形式主要包括修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法（象征、對比、烘托、用典）、文章語言等。三、考試要求1、領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解文章思想內容和文章思路。2、具有一定的語言感受能力，能抓住一段文字的中心，