2022年初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué) 期臨近結(jié)束 , 回顧一學(xué)期以來的工作，不論是工作中還是自 身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，也得到了 許多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面 1、邊講邊練 計(jì)算機(jī)學(xué)科是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力 的培養(yǎng)。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識，而不給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，計(jì)算機(jī)教學(xué)就失去了它的意義；反之，教師不講，只讓學(xué)生盲目的上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)效率很難得以保 證，并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱，自學(xué)能力較差，面對 一無所知的新知識茫然無措，上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水

2、的 課之后，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排 10-15 分鐘進(jìn)行講解、示范，按照需要，該堂課的內(nèi)容可 以一次講完，也可以分幾次進(jìn)行、講完一個(gè)問題就讓學(xué)生實(shí) 踐一下，等他們掌握以后再講下一個(gè)知識點(diǎn)。這樣每堂課講 授的知識學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固，最后達(dá)到熟練 掌 2、精講多練 講課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平作出適當(dāng)調(diào)整，力求精 講、少講，僅把同學(xué)們普遍感到陌生的知識點(diǎn)及難點(diǎn)作為主 要內(nèi)容來講，例如在講到“ 控點(diǎn)” 時(shí)，我就把所以要涉及到這一操作的操作都提出來，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間又把握住 了重點(diǎn)，讓學(xué)生重視起來。把時(shí)間最大限度的放給學(xué)生去操 作實(shí)習(xí)，實(shí)踐證明，學(xué)生在操作時(shí)提出的

3、問題遠(yuǎn)比講理論時(shí) 提出的問題要多得多，這說明操作實(shí)踐有效地促進(jìn)了學(xué)生作 為學(xué)習(xí)主體積極主動的思考。3、分層次教學(xué) 目前，計(jì)算機(jī)在我國正處于普及階段，部分同學(xué)參加過 這樣或那樣的培訓(xùn)班，也有近三分之一的同學(xué)從來沒碰過計(jì) 算機(jī)，這樣就造成了學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平參差不齊的現(xiàn)象，因 此，在教學(xué)過程中，我試著進(jìn)行分層次教學(xué)。在開始學(xué)習(xí)新 一類內(nèi)容時(shí)，先測試一下，基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí)，從易到 難，逐步認(rèn)識、使用計(jì)算機(jī)。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉 且操作熟練的同學(xué)，具備了一定的自學(xué)能力，我會加深他們 的學(xué)習(xí)深度。另外，還對學(xué)生進(jìn)行課外興趣的培養(yǎng)，對有基 礎(chǔ)和潛力的學(xué)生可進(jìn)行課本外知識的引導(dǎo)，比如 : 輔導(dǎo)他們

4、學(xué)習(xí)電子報(bào)刊、電子繪畫等。4、存在的問題：在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，部 分機(jī)器老化，機(jī)器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障，班級 學(xué)生人數(shù)較多，基本上是兩人共用一臺微機(jī)，有些甚至達(dá)到 三人共用一臺微機(jī)，不便管理，為教學(xué)帶來一定的難度 , 其 次, 部分學(xué)生常常趁老師不備自行將自己帶來的軟件安裝和 不正當(dāng)開關(guān)電腦 ! 致使電腦時(shí)常出問題 . 二、師德滲透方面教師的一切活動不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施 影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的 心靈。因此在工作中我能按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事 業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬

5、業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良 好個(gè)性的培養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動手操 作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂 秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且 我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行 集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái) 物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教 學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。三、信息技術(shù)管理方面 作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是 各種材料的填寫、整理，我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完 成，對設(shè)備的維護(hù)，

6、確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重 要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌 握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué) 生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師 一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁 上一些非法的網(wǎng)站。3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上 網(wǎng)玩游戲。4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備，經(jīng)教師檢查后方 可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 20 節(jié) 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課 的任務(wù)、

7、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)，積極 學(xué)習(xí)各種理論，今年還參加了網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教 學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于 教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信 息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時(shí)間 認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識， 學(xué)習(xí)制作課件， 為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。五、今后努力方向1、要更新教學(xué)思路, 從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法 , 使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們 在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努

8、力做 到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者 , 必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng), 刻苦提高業(yè)務(wù)水平, 一定能夠成長為一名優(yōu)秀的教育工作者。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們 做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以

9、后的工作學(xué)習(xí)中，我會 在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努 力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn) 的人民教師。二、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切 實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過 程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在 現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案 上課。收到較好的效果。2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了 提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我 們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一

10、些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小 游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力 發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，思想?yún)R報(bào)專題取得了很好的效果。學(xué)生 不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能 水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課 已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。三、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著 課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的 鉆研。在本學(xué)期，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教 育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。四、充分發(fā)

11、揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水 平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任 務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。五、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期 里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教 材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為 學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè) 務(wù)水平更上一層樓。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué) 科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在課程改革推進(jìn)的今天

12、，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今 后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教 材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造 性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取， 更加嚴(yán)格要求自己，努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面 我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；從行動 上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師 表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想 覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師

13、們 做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯 定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一項(xiàng) 工作。二、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不 早退，有時(shí)還會加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作 盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡 自己的努力把工作做好。三、工作方面 1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展；2、配合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成員開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動；“ 越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究 好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造

14、性地搞好信 息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī) 教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足 與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面 、備課 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好 課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其 本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好 上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“ 不可用機(jī)器”。及時(shí)現(xiàn)發(fā) 現(xiàn)故障及時(shí)進(jìn)行處理。避免影響上課時(shí)的教學(xué)質(zhì)量。二、其他方面：本學(xué)期 , 我還分管圖書館管理

15、、廣播室、電教室、教室 等功能室的管理工作。圖書管理方面要保證學(xué)生借閱圖書活 動的順利開展，學(xué)生在愉悅的氛圍中閱讀學(xué)習(xí)，廣播室要保證學(xué)校大課間活動的順利進(jìn)行，電教室、教室主要是要對多 媒體網(wǎng)絡(luò)方面的維護(hù)，以免故障產(chǎn)生影響各學(xué)科教學(xué)效果。三、努力方向：、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注 重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。、對差生、 差班多些關(guān)心， 多點(diǎn)愛心， 再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期以來 , 對 差生、差班的關(guān)心， 使他們得到了很大的進(jìn)步，特別是五 （3）班，六（3）班已經(jīng)得到了很大的進(jìn)步，進(jìn)步也不小。四（1）班、和五（ 2）3、對優(yōu)生、優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們對信息

16、技術(shù)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，得到更加長足的發(fā)展。五（1）班、六（ 2）班，六（ 1）班，這幾個(gè)班里面優(yōu)秀學(xué)生比較多，根據(jù)這幾 個(gè)班的情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃，適當(dāng)?shù)募由钚畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ) 知識的難度。使學(xué)生學(xué)會更多的知識。、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生 不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格 約束自己。、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在 發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變 化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自 覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情 況、新問題，掌握其特點(diǎn)、

17、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5 一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不 遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié) 同事，熱愛學(xué)生、努力以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的 言行?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本學(xué)期的工作：在思想方面，我熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí) 行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱 愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循 善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作 則。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不 遲到，從不因?yàn)閭€(gè)人問題

18、耽誤上課。第三，在教育教學(xué)工作中，這學(xué)期我代七年級一至六班 和八年級一至六班兩個(gè)年級的課，雖然感到有些累，但仍嚴(yán) 格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，積極探 討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力 培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。做到期 初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能順利進(jìn)行下去。按照 學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一 節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋 找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工并應(yīng)用到教學(xué)之中。 同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、 教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)， 向身邊的有

19、經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精 益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與 此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的 業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比 較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué) 生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在 哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取 教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從各方面嚴(yán)格要求 自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。第四，在微機(jī)室管理工作中為了上課效果更

20、好，對微機(jī) 室的電腦經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修復(fù)，保證教學(xué)工作和學(xué) 生的學(xué)習(xí)能正常進(jìn)行。第五，學(xué)校的電教管理工作中嚴(yán)格按 照學(xué)校和上級教育主管部門要求，對學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行管 理，做到一物一卡，帳卡物相符。班級電教設(shè)備和老師們的 電腦出現(xiàn)問題及時(shí)維修，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6 本學(xué)期我擔(dān)任的是初一（1、2、3、4、5）及初二（ 1、2、3、4、5）班的信息技術(shù)教學(xué)、 2 機(jī)房管理、初一年級及初二年級GBR課程班教學(xué)和以初二為主的學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)分析工作。以下為這學(xué)期教學(xué)方 面工作小結(jié)：一、教學(xué)方面 一學(xué)期來，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、

21、聽課、評課，及時(shí)評價(jià)賞析優(yōu)秀 學(xué)生作品，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生， 尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下 面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教 材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣 才能教效果更好。了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的 興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等。考慮教法，解決如何把已掌握的 知識傳授給學(xué)生，包括如

22、何組織教材、如何安排每節(jié)課的活 動。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反 饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂素 材面向?qū)W生關(guān)注的社會生活，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作的興 趣。二、成績與反思 通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分 調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生運(yùn)用 信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，自學(xué)能力得 到了進(jìn)一步的提高，這樣的學(xué)習(xí)素養(yǎng)潛移默化地作用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)， 極大地發(fā)揮了信息技術(shù)的工具效能。在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)

23、真，學(xué)習(xí)積極， 也掌握了一些信息技能。在參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)生電腦制作比賽活動中一些學(xué)生的作 品獲獎(jiǎng)。但這樣的成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有部分同學(xué)上課沒有認(rèn) 真操作，不聽課，不思考，不按老師說的做；有些同學(xué)認(rèn)為 上信息課就是玩游戲，這些情況很糟糕。由此，導(dǎo)致部分同 學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。因此，有些問題恰恰需要我們動腦筋去解 決的問題?，F(xiàn)實(shí)中，我們對于計(jì)算機(jī)的使用是合理的嗎？學(xué) 校里的信息技術(shù)課程究竟應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？由于對自己的工作還有太多的困惑，甚至有些不滿意，就必須反思所做事情的價(jià)值何在，也許我們真正需要改變的 是自己的思維方式。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我能夠認(rèn)真學(xué) 習(xí)和鉆研，把教學(xué)實(shí)踐和課題研究相結(jié)合，勤于動

24、筆，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文，今年3 月份將行動學(xué)習(xí)理念帶入信息技術(shù)課堂教學(xué)的思考與實(shí)踐一文獲全國中小 學(xué)教育學(xué)會論文評比二等獎(jiǎng)。隨著課程改革的推進(jìn)，對教師 的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，以促 進(jìn)我的教學(xué)工作步入新的臺階。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7 與其它必修課相比，信息技術(shù)課程的最大特點(diǎn)是一門集知識性和技能性于一體的基 礎(chǔ)性課程，計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)。作為一名信息技術(shù)課的教 師，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識又有技能。在教 學(xué)的方法上，我還在一直摸索和總結(jié)，但我最有感觸的這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣，從而

25、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主 動性。不同學(xué)校計(jì)算機(jī)資源的配置是不一樣的，我校目前配備有兩間多媒體計(jì)算機(jī)教室，共配有112 臺學(xué)生機(jī)，對于初一年級的同學(xué)來說基本上可以人手一臺。學(xué)生機(jī)與教師機(jī)、服 務(wù)器通過局域網(wǎng)相連，我運(yùn)用多了媒體教學(xué)軟件，講課時(shí)能 夠做到統(tǒng)一控制學(xué)生機(jī)，可以鎖定他們的屏幕，進(jìn)行教學(xué)演 示，學(xué)生練習(xí)時(shí)能開放學(xué)生用機(jī)?；谶@樣的軟硬件配備，我把整個(gè)教學(xué)過程在機(jī)房中進(jìn)行，我采用了以下的教學(xué)模 式，覺得效果不錯(cuò)。1、邊講邊練 計(jì)算機(jī)學(xué)科是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)學(xué)生操作能力 的培養(yǎng)。如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識，而不給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，計(jì)算機(jī)教學(xué)就失去了它的意義；反之，教師不講，只讓學(xué)生

26、盲目的上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)效率很難得以保 證，并且很多中學(xué)生的心理比較脆弱，自學(xué)能力較差，面對 一無所知的新知識茫然無措，上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的 課之后，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安 排 10-15 分鐘進(jìn)行講解、示范，按照需要，該堂課的內(nèi)容可 以一次講完，也可以分幾次進(jìn)行、講完一個(gè)問題就讓學(xué)生實(shí) 踐一下，等他們掌握以后再講下一個(gè)知識點(diǎn)。這樣每堂課講 授的知識學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固，最后達(dá)到熟練 掌握。2、精講多練講課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平作出適當(dāng)調(diào)整，力求精 講、少講，僅把同學(xué)們普遍感到陌生的知識點(diǎn)及難點(diǎn)作為主 要內(nèi)容來講，例如在講到” 控點(diǎn)” 時(shí)，我就把所以要涉及到

27、這一操作的操作都提出來，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間又把握住 了重點(diǎn)，讓學(xué)生重視起來， 工作總結(jié)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 。把時(shí)間最大限度的放給學(xué)生去操作實(shí)習(xí)，實(shí)踐證明，學(xué)生在 操作時(shí)提出的問題遠(yuǎn)比講理論時(shí)提出的問題要多得多，這說 明操作實(shí)踐有效地促進(jìn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體積極主動的思 考。3、結(jié)合課本配套光盤和課件，使教學(xué)過程形象、生動 多媒體課件以其生動的圖像、聲音等效果已越來越受到 各學(xué)科教師的歡迎。運(yùn)用多媒體 課件進(jìn)行教學(xué)，可使學(xué)生手、腦、眼、耳并用，使學(xué)生 有新穎感、直觀感，能喚起學(xué)生的”情緒” 和激發(fā)他們的興趣，從而提高教學(xué)效率。在每一 章或每一節(jié)知識講完之后，還可以使用 課本配套光盤來幫助學(xué)生回顧

28、和總結(jié)。但我發(fā)現(xiàn)課本所 配光盤的內(nèi)容過于單調(diào)，而且解說詞 上面沒有深度，基本上是讀課本，沒有發(fā)揮，所以我自 己就制作了不少課件，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的知識水平。4、演示教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)手段 以前的教學(xué)方式上一節(jié)多媒體課、一節(jié)上機(jī)課，學(xué)生從 聽課到上機(jī)操作要等待長達(dá)一周的時(shí)間，理論與實(shí)踐脫節(jié)太多，這樣下來學(xué)習(xí)的知識遺忘的非常快。如今我充分利用多 媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的功能，把學(xué)生用機(jī)的屏幕鎖定，使學(xué)生機(jī)的 屏幕信息與教師機(jī)一致，這樣再將教學(xué)過程中的操作步驟一 步一步演示給學(xué)生看，一邊演示一邊講解，在這個(gè)過程中，學(xué)生能充分認(rèn)識、了解課本中的理論知識是如何與實(shí)踐相結(jié) 合的，事實(shí)證明，以這種方式進(jìn)行知識的

29、講授，學(xué)生掌握知 識的效率非常高，每節(jié)課操作作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)百分之九十以 上。5、分層次教學(xué) 目前，計(jì)算機(jī)在我國正處于普及階段，部分同學(xué)參加過 這樣或那樣的培訓(xùn)班，也有近三分之一的同學(xué)從來沒碰過計(jì) 算機(jī)，這樣就造成了學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平參差不齊的現(xiàn)象，給 中學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來很大的困難，有基礎(chǔ)的學(xué)生” 吃不 飽” ，很容易失去上課的興趣；而后進(jìn)生因” 吃不了” 常常 會失去了信心。因此，在教學(xué)過程中，我試著進(jìn)行分層次教 學(xué)。中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)主要是讓同學(xué)們認(rèn)知計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)同學(xué) 們獲取信息、處理信息的能力。在開始學(xué)習(xí)新一類內(nèi)容時(shí)，先測試一下， 基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí)，從易到難， 逐步認(rèn)識、使用計(jì)算機(jī)。對教材所

30、要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練的同 學(xué)，具備了一定的自學(xué)能力，我會加深他們的學(xué)習(xí)深度。另 外，還對學(xué)生進(jìn)行課外興趣的培養(yǎng)，對有基礎(chǔ)和潛力的學(xué)生 可進(jìn)行課本外知識的引導(dǎo)，比如：輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)電子報(bào)刊、電子繪畫等。6、存在的問題在取得一定的成績基礎(chǔ)上，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的 問題。首先是設(shè)備問題，機(jī)房機(jī)器老化，機(jī)器在使用過程中 會無緣無故出現(xiàn)故障，班級學(xué)生人數(shù)較多，不便管理，為教 學(xué)帶來一定的難度；其次是課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠 的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒有 參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿 足對當(dāng)今

31、信息技術(shù)探索欲望。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析 和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的 支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工 作有所開拓，有所進(jìn)取。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了初一年信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來， 認(rèn)真、 踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利 益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了 一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總 結(jié)：1深究教材內(nèi)容 當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排，拿到教材后，我就認(rèn)真研究本 教材內(nèi)容，狠不得一口氣給研究完，今年的課本比以往有了 很大變化，

32、也可以說有了很大的提升，它是由福建教育出版 社出版的，由兩位專家主編的，它是在九年義務(wù)教育的背景 編寫的，因此，書本上印有七年級下冊，這是跟以往明顯不同的，本書以培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀、動手實(shí)踐、技術(shù)應(yīng)用能 力為目的，以問題為重心，通過具體的任務(wù)展開解決問題的 策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容讀，有實(shí)踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本 操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更 注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、動手操作能力的提高，本書只安排二個(gè)教學(xué)單元，第一單元為Word 軟件的使用，第二單元為 Excel 軟件的使用，這兩個(gè)軟件是辦公軟件的重要內(nèi)容。在研究完整本書

33、以后，認(rèn)真探究書中的著重點(diǎn)、難點(diǎn)。以方 便在今后的教學(xué)中加以重視。2做好調(diào)查工作 由于所授課的年段是從小學(xué)剛跨入初中的初一年，因 此，對于學(xué)生對電腦的掌握程度還 一無所知，要更好的開展教學(xué)工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有 必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查，摸清學(xué)生的 底細(xì)，也從中了解到如今小學(xué)信息教育還差次不齊，有的學(xué) 校很重視學(xué)生的電腦教育，在常規(guī)教學(xué)工作都做了電腦教學(xué) 的安排，且有專職的電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電 腦比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。而有的學(xué)校卻對電腦教育不聞不問，沒有安排 教學(xué)工作，針對此種情況，如何做好差次不齊學(xué)生的教學(xué)將 是今后教學(xué)工作的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。3課堂教學(xué)不馬虎 由于初中學(xué)習(xí)的特

34、點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的 對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知 識，必須注重 45 分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排 每節(jié)課， 課前認(rèn)真鉆研教材， 搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的 興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁，營造融厚 的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對 學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生多問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué) 生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。4關(guān)注學(xué)生的動手實(shí)踐 根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué) 生的動手能力，在教學(xué)中對此我 十分重視，在講完每個(gè)案

35、例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操 作，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作 品做展示，加以評講。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué) 生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力。5做好期末考查工作 期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對知識的掌握情況，我 認(rèn)真出了一份考卷，并對學(xué)生進(jìn) 測評，并做認(rèn)真的評改，評卷的結(jié)果還算讓人滿意，大 部分學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué)的知識，當(dāng)然也存在個(gè)別學(xué) 生不重視，成績不夠理想，針對這些學(xué)生，我想在下學(xué)期期 初安排一次補(bǔ)考，這樣也能引起這部分學(xué)生的重視。與此同 時(shí)，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評 講?？偠灾緦W(xué)期過地很充實(shí)，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校

36、賦 予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點(diǎn)，認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，每 一年才不會在即將老去的時(shí)候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9 本學(xué)年將結(jié)束，回顧這一學(xué)年，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī) 教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有 的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所碰到的問題認(rèn)真思考，加以總結(jié)，千方百計(jì)，想出良好的解決辦法。一、教學(xué)工作 1、認(rèn)真?zhèn)湔n 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好 課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要和中學(xué)信息技術(shù)新 課程標(biāo)準(zhǔn)。為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu) 點(diǎn)，確

37、定自己的教學(xué)思路。為能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi) 容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各 知識點(diǎn)優(yōu)秀案例。2、努力上好每節(jié)課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其 本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“ 不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí) 際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找 出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足

38、的方案。二、學(xué)習(xí)生活 積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在 工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為 學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體 課件，三、今后打算 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注 重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地 完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。2、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們 在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科 的學(xué)習(xí)興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術(shù)會考。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在 微機(jī)室里制造垃圾。

39、使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而 且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社 會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度 的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理 工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職 盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是 汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情

40、去培育我 的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢 志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉 獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢 麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認(rèn)真、踏 實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué) 生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌 握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總 結(jié)：1. 深究教材內(nèi)容 當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排，拿到教材后，我就認(rèn)真研究本 教材內(nèi)容，恨不得一口氣給研究完，本書以培養(yǎng)學(xué)生的文本

41、 閱讀、動手實(shí)踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問題為重心，通 過具體的任務(wù)展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生 有內(nèi)容讀，有實(shí)踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技 術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、動 手操作能力的提高，本書安排了四個(gè)教學(xué)單元和一個(gè)選學(xué)單 元，分別有生活在信息時(shí)代、制作電子板報(bào)、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個(gè)部分。在研究完整本書以 后，認(rèn)真探究書中的著重點(diǎn)、難點(diǎn)。以方便在今后的教學(xué)中 加以重視。2. 做好調(diào)查工作 由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級，因此，對于學(xué)生對電腦的掌握程度還一無所知，要更

42、好的開展教學(xué) 工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一 份問卷調(diào)查，摸清學(xué)生的底細(xì)，也從中了解到如今小學(xué)信息 教育還參差不齊，有的學(xué)校很重視學(xué)生的電腦教育，在常規(guī) 教學(xué)工作都做了電腦教學(xué)的安排，且有專職的電腦教師，更 有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。而有的學(xué)校卻對電腦 教育不聞不問，沒有安排教學(xué)工作，針對此種情況，如何做 好參差不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。3. 課堂教學(xué)不馬虎 由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的 對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排兩節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45 分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，

43、課前認(rèn)真鉆研教材，搜 尋與該課題課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運(yùn) 用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生 的參與熱勁，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對參差不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生多問。對 那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情和 樂于主助人的品德。帶動學(xué)困生共同進(jìn)步。4. 關(guān)注學(xué)生的動手實(shí)踐 根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué) 生的動手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例 留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過程中給予指 導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講。同時(shí)每節(jié) 課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所

44、布置的任務(wù)，真正 鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力。5. 做好期末考查工作 期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對知識的掌握情況，我 認(rèn)真出了一份考卷，并對學(xué)生進(jìn)測評，并做認(rèn)真的評改，評 卷的結(jié)果還算讓人滿意，大部分學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué) 的知識，當(dāng)然也存在個(gè)別學(xué)生不重視，成績不夠理想，針對 這些學(xué)生，我想在下學(xué)期初安排一次補(bǔ)考，這樣也能引起這 部分學(xué)生的重視。與此同時(shí)，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有 必要在下學(xué)期做認(rèn)真評講?？偠灾?，本學(xué)期過地很充實(shí)，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賦 予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點(diǎn)，認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，每 一年才不會在即將老去的時(shí)候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11 本學(xué)年將

45、結(jié)束，回顧這一學(xué)年，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算 機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所碰到的問題認(rèn)真思 考，加以總結(jié)，千方百計(jì)，想出良好的解決辦法。一、教學(xué)工作。、備課方面。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好 課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要和中學(xué)信息技術(shù)新 課程標(biāo)準(zhǔn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu) 點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知 識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制 作各知識點(diǎn)優(yōu)

46、秀案例展示給學(xué)生。、上課方面。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其 本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“ 不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用 多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng) 新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似 出解決不足的方案。二、學(xué)習(xí)生活。積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在 工作中有堅(jiān)

47、實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的 教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，三、今后打算。、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注 重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地 完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們 在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科 的學(xué)習(xí)興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術(shù)會考。、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在 微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而 且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)

48、生提高、集中注意力，培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué) 校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更 大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社 會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā) 生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度 的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理 工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是 汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我

49、的學(xué)生，用情去培育我 的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢 志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉 獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢 麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12 本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué) 期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，不論是工作中還是自 身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，也得到了 許多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面 1、開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸?二、初三年級的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做 好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對于老師，對

50、于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確 實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七年級學(xué)生大部 分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠后對電腦進(jìn)行簡單的操作，熟練的掌握了 Office辦公軟件，能夠使用FrontPage 制作簡單的網(wǎng)頁，打字速度也有了明顯的提高。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還 有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我 必須要去努力攻克的難點(diǎn)。2、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的興趣加強(qiáng)班的 培訓(xùn)，在這些班中，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不 到的知識，平時(shí)學(xué)生可以在微機(jī)室來查閱一些其他學(xué)科的知識，還有的學(xué)生學(xué)會聊天，有的學(xué)生學(xué)會了一些軟件的安裝，幫助教師

51、進(jìn)行電腦的簡單維護(hù)，用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué) 科學(xué)習(xí)中遇到的問題。二、師德滲透方面 教師的一切活動不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施 影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的 心靈。因此在工作中我能按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事 業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良 好個(gè)性的培養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科有本身的 特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課 堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。 在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他

52、們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行 集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái) 物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教 學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。三、信息技術(shù)管理方面 作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì) 算機(jī)教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備 的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于 這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后 學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù)，更新。1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué) 生。

53、保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師 一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁 上一些非法的網(wǎng)站。3、一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方 可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課 20 節(jié) 的任務(wù)、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)，認(rèn)真 寫好小字和本學(xué)科的板書設(shè)計(jì)；認(rèn)真做好讀書筆記，每月寫 一份經(jīng)驗(yàn)交流，手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自 己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育 教學(xué)。加強(qiáng)了自身

54、的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān) 于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和 信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時(shí) 間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育 教學(xué)服務(wù)。五、今后努力方向 1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式 的活動和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們 在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做 到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。4、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué) 校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更 大的

55、進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作 為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地 完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七、 八年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來， 認(rèn)真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以 學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下 總結(jié)：一、深究教材內(nèi)容 當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排，拿到教材后，我就認(rèn)真研究本 教材內(nèi)容，恨不得

56、一口氣給研究完，本書以培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀、動手實(shí)踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問題為重心，通 過具體的任務(wù)展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生 有內(nèi)容讀，有實(shí)踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技 術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材 備課，有案例操作示范，它更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、動 手操作能力的提高，本書安排了四個(gè)教學(xué)單元和一個(gè)選學(xué)單 元，分別有生活在信息時(shí)代、制作電子板報(bào)、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個(gè)部分。在研究完整本書以 后，認(rèn)真探究書中的著重點(diǎn)、難點(diǎn)。以方便在今后的教學(xué)中 加以重視。二、做好調(diào)查工作 由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級，因此，對于學(xué)

57、生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學(xué) 工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一 份問卷調(diào)查，摸清學(xué)生的底細(xì)，也從中了解到如今小學(xué)信息 教育還參差不齊，有的學(xué)校很重視學(xué)生的電腦教育，在常規(guī) 教學(xué)工作都做了電腦教學(xué)的安排，且有專職的 電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。而 有的學(xué)校卻對電腦教育不聞不問，沒有安排教學(xué)工作，針對 此種情況，如何做好參差不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作 的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。三、課堂教學(xué)不馬虎 由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的 對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45 分鐘的教學(xué)

58、效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜 尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中 加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào) 動學(xué)生的參與熱勁，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對參差不齊 的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生多 問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的 熱情和樂于主助人的品德。帶動學(xué)困生共同進(jìn)步。四、關(guān)注學(xué)生的動手實(shí)踐 根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué) 生的動手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例 留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過程中給予指 導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講。同時(shí)每

59、節(jié) 課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正 鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力。五、做好期末考查工作 期末了，為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對知識的掌握情況，我 認(rèn)真出了一份考卷，并對學(xué)生進(jìn)測評，并做認(rèn)真的評改，評 卷的結(jié)果還算讓人 滿意，大部分學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué)的知識，當(dāng)然 也存在個(gè)別學(xué)生不重視，成績不夠理想，針對這些學(xué)生，我 想在下學(xué)期初安排一次補(bǔ)考，這樣也能引起這部分學(xué)生的重 視。與此同時(shí)，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學(xué)期 做認(rèn)真評講。總而言之，本學(xué)期過地很充實(shí)，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賦 予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點(diǎn)，認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，每 一年才不會在即將老去的時(shí)候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)14 時(shí)間過得真快，一學(xué)年的工作又要結(jié)束了，回顧本學(xué)期基本上是比較順利地完成工作計(jì)劃， 為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)在做以下總結(jié)：一、思想方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、 吸取教訓(xùn)，工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事 業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助 同事，教育目的明確，在各方面嚴(yán)格要求自己，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)方面 本學(xué)期我擔(dān)任七年級信息技術(shù)和勞技教學(xué)工作，能做到 期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn) 行下去。為了上好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，加大