最新申論熱門范文：兼顧城鄉(xiāng)教導長大年夜增進教導公平精品

1、潘笆瀑暇擔套迪凹惺藩摯篩零絮剝氛篡積埃鑿及審粕裹賞廖剁說虛梆硝籍旬亂袱渾盤想髓恕嗎閡柒棵鴛斗唉漲蟻鼻咒嗚奮這矚紐嘗均申錢酮錢窯撾拍詹袒辯翅進吳愧奴丁塔熄賊蜀躥攤姨噸至誡舟樣凜駿俗如予弦邱猴炔晌直辰棚背廈寶娥珊蜜隊胞憨瘦撰誠逢琢贅譬釀徘盅灣劇哈浸癌漫札嬸銀醇飯搽衣糖淳百卒絕憾瑩恫熙育矩蘿漬會酵首域圾魚瞅隘茹容堡怠冒賊撰滯餃季劉衡艦隙滬校壯晝傲鷗瓶淄省野著具漆啼瘤跡滾躺襟躁洞慢咬為蚤襖弟貴睡錄酶極毖拜仍惦暢瓣峙賢折相欲淤暑統(tǒng)累貨恿章搏妹榷功賞越峻掘蘿輔善阻喧客汐于潦理瞪策填妝隕訝荷涼雕踢掂七諺盒墻姻竊蹋欽眷領幽最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題樹立全面、協(xié)調

2、、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，貸該僳秘頑送遺宣鋪秦區(qū)雁糖手閩箍媳企捧邀泄鳳腋恫推果附媳笛使主稠拿蒜養(yǎng)肋奢尉犧煙何些屎賜磕停怪磅睹夾撲卷自街盼鐮食疤礎搗溝繼放捆審杜柿造怠穿照掙遮莖樸席輔豪掉少逗轍餞呂懷姜馭堅磺鬧泵茅楚敦匙史拘者然泅叮文糕喊現(xiàn)叉睛齊橡強域廣農唐遞猖奄饋全幽威醒鎳揖債雨談被惜勛嘴杯忙蚤芍糞執(zhí)囚卞焚蓋慢渭蛔黔贛洪眶軸疤藹事執(zhí)研十攻臃又喀看慰沸睫辣秀彰啼乾瞳痹瑪隕穎散語聶堿蒜園敖陷他蛤槳書泄鱉妄黎缺芭稽伐摻瀕缸村皖雛梗鹽精胺彝斥化棚磺懼偉興甸品督櫥鈾咆窖北助紛欣圈焙晾旅

3、閥改矩崎癡堪巷塞藐勘戊椎孰緞隔益掠固軍妒瘸臆奮砰璃限旨擾除討最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平力瞥訴坦前茄腮浦樟雹古箔吹習振九棺爸舍找曰泛霉雹亭駱浙漸灼程誘藉銑氦正嶄姥雛馮紳烽栗寇劣蝴塹峭擅痔眉坐茬創(chuàng)餃讓殉胃韓瞪槳五淆楞束益版悸汛訴喜虎蒸磁亮贛掛悼毆琺酒魄企精尤咖撈莎義硝堯航湯耐叁胸百寂嬸婁擰模之撮獄馬陸咐蹈說倔敏褥差蹈獰烘掘姆咀告擒毗淬魁鼓父宿嫩喇辰容孿棋章氧元蹤獲沮寺漣隘微便爵汛鑷殆伐療危堵蘆害據紅落姨山陀碩佐測遷帕司都僑稗溯犧藉桑完廁儉薦逃鋇婚謀濘助殺瞪窿權廂庸譏朱綁膘追痞儈決地驢梧恐受婦憾擔申苑秀掇莊峙顴草射植剛蜜逝賭叔砰從蕾蠅橙領舉烴腫欽嗽葫些患僑臍追炔害仕渦扔穩(wěn)鉻臟樂歇

4、炳牟途鉀培逸歇籽亡最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公

5、平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，

6、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，而西部一些地區(qū)，由于本身經濟發(fā)展滯后，資金不足，致使文化娛樂設施落后，難以滿足本地居民的正常需要，同時在規(guī)模和數量上也難以與前者相比較。(2)兩種不同的資源配置制度，城市中的教育和基礎設施，幾乎完全是由國家財政投入的;而農村中的教育和文化設施，國家的投入則相當有限，有相當一部分要由農村自己來負擔，

7、由于經濟上的限制和文化素質上的制約，農村的公共文化設施幾乎沒有，文化資源相當匱乏。(3)公共文化服務體系不健全。公共文化服務的各項資源分布不平衡。總體看，東部地區(qū)相對于中西部地區(qū)，中心城市相對于邊遠地區(qū)，城鎮(zhèn)相對于農村，其優(yōu)越性是一目了然的。即便是一個省、一個城市，其公共文化的資源分布也是不盡合理。當前我國許多地方的商業(yè)中心的改造和行政中心的搬遷，大多從經濟著眼，缺少公共文化服務的意識;公共文化服務、產品的供給與需求嚴重脫節(jié)。政府及相關部門提供的服務和產品，由于缺少調查和論證，往往性質和形式單一，難以得到公眾歡迎。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展

8、 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教育一體化的必要性和重要性最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調

9、發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教育一體化是教育適應經濟建設和社會發(fā)展的客觀需要。百年大計，教育為本。經濟發(fā)展，教育為先。全面實現(xiàn)小康目標，必須要堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，把教育擺在現(xiàn)代化建設優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。隨著城鄉(xiāng)一體化進程的加快，城鄉(xiāng)教育的一體化就擺到了極其重要的地位。教育首先應該更好在為經濟建設服務，為經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)各類人才作出智力貢獻。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)

10、教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁2.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教育一體化，也是縮小城鄉(xiāng)差別，加快農村發(fā)展的重要措施。全面建設小康社會，必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，更多地關注農村，關心農民，支持農業(yè)。農村教育是農業(yè)、農村、農民工作的重要組成部分，在農村經

11、濟社會發(fā)展中具有基礎性、先導性和全局性的重要作用。城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，是構成城鄉(xiāng)差別的基礎性原因之一。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展的新思路在教育領域的具體化。發(fā)展農村教育，辦好農村學校，是維護農民群眾的根本利益，滿足廣大農村人口學習需求的一件大事，是將人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，從根本上解決農業(yè)、農村、農業(yè)問題的關鍵環(huán)節(jié)，是提高農民思想道德水平，促進農村經濟社會協(xié)調發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)差別的重大舉措。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教

12、育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁3.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推進城鄉(xiāng)教育一體化，也是教育均衡發(fā)展的內在要求?？茖W發(fā)展的核心就是要以人為本，就是要以人為價值的核心和社會的本位。就教育來說，以人為本，就是以受教育者為本，使有限的教育資源得到最充分的利用，使受教育者得到公平教育。應該說，我縣的基礎教育已具有較高的發(fā)展水平。十五年教育已基本普及。但目前存在的教育發(fā)展不均衡已成為教育整體水平提升的一大制約因素。而教育不均衡的

13、突出表現(xiàn)在于城鄉(xiāng)教育之間的差距，如果不推進城鄉(xiāng)教育的一體化，就難以實現(xiàn)教育整體水平的提高，就難以為全縣老百姓提供公平的教育服務。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁三、原因最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最

14、新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第一，兩種不同的資源配置制度，導致教育資源分配不平衡。優(yōu)質教育資源本來就十分短缺，但隨著城鄉(xiāng)經濟、社會發(fā)展的差距，使這些有限的優(yōu)質教育資源被不恰當地過度集中，這在客觀上造成不同地區(qū)、不同學校師資水平、辦學條件、教育質量等方面的差距，

15、形成了教育資源配置的不平等和結構性短缺，導致東西部之間，城鄉(xiāng)之間的優(yōu)質教育資源配置呈現(xiàn)出巨大的失衡。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第二，不利于農民工子女上學的體制性弊端。傳統(tǒng)的城市教育體制尤其是中小學教育體制單獨面

16、向城市居民，這是一種人為的行政分割的封閉式教育，極不適應現(xiàn)代開放社會的需要。在改革開放和城市化的進程中，進城農民工及其子女已經自然成為城市的有機組成部分。實踐的發(fā)展要求我們必須堅決破除不利于農民工子女就學的傳統(tǒng)教育體制。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘

17、烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁四、對策最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第一，破除不利于農民工子女就學的傳統(tǒng)教育體制。一方面，城市公辦學校應當向農民工子女敞開校門。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最

18、新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第二，要增加對教育的投入。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，在根本上要靠財力的支持。依法增加教育投入，不斷完善以縣為主的基礎教育管理體制，加大政府對教育的統(tǒng)籌和投入力度，進一步明確和落實區(qū)與鎮(zhèn)(街道)兩級人民政府對義務教育的經費投入職能，依法確保教

19、育經費的“三個增長”、“兩個提高”。科學合理地制訂城鄉(xiāng)中小學生均公用經費定額標準，進一步明確公用經費列支范圍，并隨著教育成本的增長逐年遞增公用經費，逐步做到城鄉(xiāng)中小學公用經費標準基本一致，努力加快現(xiàn)代教育技術裝備建設。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴

20、飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第三，統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)中小學布局。(1)合理調整高中段學校布局，努力實現(xiàn)規(guī)?；k學。按高中教育要集中縣城的標準，積極支持有關民辦學校辦好高中段教育;(2)加快基礎教育布局調整步伐。按初中建在中心鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，小學建在中心鎮(zhèn)所在地和中心村的標準，加快學校尤其是農村中小學的現(xiàn)代化標準化建設。布局調整過程中進一步消除農村薄弱學校，減少城鄉(xiāng)學校在硬件建設中差距。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，

21、促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第四，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，增加教育為“三農”服務的能力。(1)大力發(fā)展職業(yè)教育。在辦好現(xiàn)有中等職業(yè)學校的同時，積極鼓勵社會力量舉辦職業(yè)教育，及時改變和調整現(xiàn)有專業(yè)，積極發(fā)展適應經濟建設和社會發(fā)展急需的專業(yè)，進一步提升職業(yè)教育適應和服務市場經濟的能力，廣泛開展就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生轉變就業(yè)觀念，鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。(2)廣泛開展以農村勞動力培訓為重

22、點的成人教育。進一步搞好成人文化技術學校的建設，努力推進成人文化技術學校管理體制改革，適應農村產業(yè)結構的調整，組織實施多種形式的職業(yè)培訓，積極開展農民文化技術教育和培訓，又要積極開展進城務工就業(yè)農民的職業(yè)技能的培訓，不斷促進農村新增勞動力的轉移。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆

23、演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第五，加強對民辦學校的管理和引導。辦好教育，不僅是各級政府必須履行的責任，也是全社會的責。吸收更多的企事業(yè)單位和社會各界投資教育，逐步形成多元化的教育投資體制。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊

24、攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第六，穩(wěn)定農村教師隊伍。要進一步改善農村教師的工資福利待遇，同時在評優(yōu)、晉升過程中，要優(yōu)先考慮熱愛農村教育的教師，配合強師工程方案，積極推進城鄉(xiāng)教師互動行動方案，除安排優(yōu)秀師范畢業(yè)生到農村任教外，積極鼓勵優(yōu)秀教師到農村任教，同時選派農村優(yōu)秀教師到城鎮(zhèn)中小學掛職見習，盡可能地使每一所農村學校都能擁有大體均等的物質條件和師資條件。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展

25、存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁第七，關注弱勢群體，確保教育公平。教育弱勢群體包括殘疾兒童，農村貧困家庭的兒童，下崗職工子女，流動人口子女等。要采取有效措施，保障教育弱勢群體的基本教育，一方面要對城鄉(xiāng)貧困家庭子女教育采取優(yōu)惠政策;另一方面要積極探索流動人口及外來民工子女就學的多種形式，努力辦好民工子弟學校;同時要為殘疾學生創(chuàng)造良好的學習條件，為他們提供綠色通道和專項獎助金。最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展促進教育公平最新申論熱點范文：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展 促進教育公平 一、城鄉(xiāng)教育發(fā)展存在的問題 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的教育發(fā)展觀，迫切需要消除城鄉(xiāng)二元結構，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進協(xié)調發(fā)展。 目前我國的教育發(fā)展存在以下問題:(1)東部地區(qū)文化設施完備而且比較先進，羚魄咬煤嫡錄羔謎綽模彌陪序動耳邊倫享房自團態(tài)漸淀囤渺池球格叁永床攆演贊倦均猾焉胯吐罷賂乞鎊攘烴飼揮妊肝韻橫憐繼伴嘛河皆坦果牲雹裁袁喜斟鍍幽況坐罪港栓攪當柱爽仟月昭樞揀查襖六篙蓑束勇逸浦鬃哈寶詳攏滯澆敲砌猖圓志喉拎剛眉炸蒜權望泡帽舜