形勢(shì)與政策緒論課件

1、第一講 形勢(shì)與政策課緒論(xln) 思想政治教育學(xué)院形勢(shì)與政策教研室 2011年10月 2011-2012學(xué)年(xunin)（一）形 勢(shì) 與 政 策 課共五十三頁(yè)主 要 內(nèi) 容一、形勢(shì)與政策(zhngc)教育的目的與意義形勢(shì)與政策二、形勢(shì)與政策(zhngc)課的基本內(nèi)容三、形勢(shì)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè)形勢(shì)與政策 1987年教育部決定在高校開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課。此后全國(guó)高校不同形式開(kāi)設(shè)了形勢(shì)與政策課。 2004年11月，中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知（教社政200413號(hào)）下發(fā)后，高校形勢(shì)與政策課更加規(guī)范，課程質(zhì)量進(jìn)一步提高。 我校一直非常重視該課程建設(shè)(j

2、insh)，該課程2007年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課程。一、形勢(shì)(xngsh)與政策教育的目的與意義共五十三頁(yè)是高校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容(nirng)；是高校思想政治理論課的重要組成部分；是進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地；是每個(gè)學(xué)生的必修課程形勢(shì)與政策一、形勢(shì)與政策教育(jioy)的目的與意義共五十三頁(yè) 風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。 自古(zg)不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)。不謀全局者，不足謀一域。 形勢(shì)與政策課將為我們提供一個(gè)看中國(guó)、看世界的窗口。 形勢(shì)與政策一、形勢(shì)與政策教育的目的(md)與意義共五十三頁(yè)例1：當(dāng)今(dngjn)國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交政策共五十三頁(yè)當(dāng)

3、今(dngjn)國(guó)際形勢(shì) 當(dāng)今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整之中。世界政治格局多極化趨勢(shì)不斷發(fā)展。 世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)也在不斷發(fā)展，但發(fā)展很不平衡，南北差距愈拉愈大。 世界不同文明交流交融交鋒(jio fng)呈現(xiàn)新特點(diǎn)，國(guó)際思想文化領(lǐng)域的斗爭(zhēng)深刻復(fù)雜。 科技進(jìn)步日新月異、突飛猛進(jìn)，但發(fā)展很不平衡。 今日世界呈現(xiàn)出單極與多極、單邊主義與多邊主義、霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治與國(guó)際關(guān)系民主化之間的矛盾與斗爭(zhēng)依然深刻復(fù)雜。共五十三頁(yè)（一）美國(guó)(mi u)是當(dāng)今世界唯一超級(jí)大國(guó)；但其國(guó)際影響力呈總體下降趨勢(shì)；美全球霸權(quán)主義戰(zhàn)略未變。共五十三頁(yè)墨西哥宇宙(yzhu)報(bào)2009年5月11日載文指出：“在奧巴馬任內(nèi)

4、，讓拉美國(guó)家屈服美國(guó)強(qiáng)權(quán)下的門(mén)羅主義和華盛頓的帝國(guó)主義要求，絲毫未變，將來(lái)也不會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。”共五十三頁(yè)（二）俄與美相比(xin b)，綜合實(shí)力相對(duì)較差，但其發(fā)展?jié)摿Α⒖萍?、軍事?shí)力強(qiáng)；雖有困難，但總體呈上升發(fā)展態(tài)勢(shì)。俄羅斯的綜合國(guó)力和國(guó)際地位在不斷上升，對(duì)美國(guó)的威脅采取針?shù)h相對(duì)態(tài)度。共五十三頁(yè)（三）日本一直同美國(guó)結(jié)盟，呈“大樹(shù)底下好乘涼”之勢(shì)，其經(jīng)濟(jì)、科技、軍事力量都在不斷加強(qiáng)；現(xiàn)正加快政治軍事大國(guó)的步伐，要做所謂“正常國(guó)家”；雖然日本人口老齡化嚴(yán)重、政局變化頻頻(pn pn)，但其國(guó)家整體影響力亦呈上升趨勢(shì)。共五十三頁(yè)（四）歐盟一體化進(jìn)程在發(fā)展，但它畢竟不是一個(gè)國(guó)家，尚有許多困難。如：在

5、金融危機(jī)面前，在面臨貿(mào)易保護(hù)主義的壓力下，出現(xiàn)了所謂(suwi)“新老歐洲”的矛盾。共五十三頁(yè)（五）“金磚國(guó)家”（巴俄印中南BRICS）概念已被世界(shji)接受，并產(chǎn)生著深刻影響 。BrazilRussiaIndiaChinaSouth Africa共五十三頁(yè)（六）發(fā)展中國(guó)家，特別是新興國(guó)家和中等(zhngdng)國(guó)家的發(fā)展，也加速了世界格局多極化、多邊主義和國(guó)際關(guān)系民主化的進(jìn)程。 但單極與多極、霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治與國(guó)際關(guān)系民主化之間的矛盾和斗爭(zhēng)依然深刻復(fù)雜。共五十三頁(yè) （七）中國(guó)的綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)，國(guó)際影響力愈來(lái)愈大。外交政策：主張各國(guó)攜手共建“持久和平、共同繁榮的和諧(hxi)世界”。外

6、交策略：妥善處理大國(guó)關(guān)系、周邊關(guān)系、與發(fā)展中國(guó)家關(guān)系、重要雙邊國(guó)家和國(guó)際組織關(guān)系。共五十三頁(yè)例2：我國(guó)國(guó)內(nèi)形勢(shì)與政策 我國(guó)每5年都要召開(kāi)(zhoki)一次黨的代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)，確定黨和國(guó)家方針政策。共五十三頁(yè) 在每年召開(kāi)(zhoki)黨的代表會(huì)議和全國(guó)人民代表大會(huì)上，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都會(huì)分析形勢(shì)，提出黨和國(guó)家的方針政策。 這是2011年3月5日，溫家寶代表國(guó)務(wù)院向第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次全體會(huì)議作政府工作報(bào)告。共五十三頁(yè) 溫家寶作的政府工作報(bào)告共分三個(gè)部分：一、“十一五”時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展回顧； 二、“十二五”時(shí)期的主要目標(biāo)和任務(wù)(rn wu)； 三、年的工作。 其中2011

7、年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是： 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)左右； 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化； 居民消費(fèi)價(jià)格總水平漲幅控制在左右； 城鎮(zhèn)新增就業(yè)萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在以?xún)?nèi)； 國(guó)際收支狀況繼續(xù)改善。共五十三頁(yè)（一）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(zngzhng)情況十五狀況十一五目標(biāo)十一五狀況十二五目標(biāo)1. GDP 18.29.5% 26.17.5% 39.811.2% 55.87% 2. CPI 1.4% 1.5% 4.5% 4% 備注(bizh)：1、GDP：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。單位：萬(wàn)億元 2、CPI ：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)。共五十三頁(yè)（二）經(jīng)濟(jì)效益(jn j xio y)十五狀況十一五狀況3.1 全國(guó)財(cái)政收入3.168.

8、63.2 全國(guó)財(cái)政收入年均增長(zhǎng)21.3%4. 固定資產(chǎn)投資年均增長(zhǎng) 24.85. 社會(huì)消費(fèi)品零售總額 17.8% 共五十三頁(yè)（三）改革開(kāi)放十五狀況十一五狀況年均增長(zhǎng)6進(jìn)出口總額 1.76萬(wàn)億2.97萬(wàn)億15.5%7順差 收支平衡 連年順差8外匯儲(chǔ)備 2.95億33.5%9利用外資2924億23.610對(duì)外直接投資 7406億263.6% 共五十三頁(yè)（四）人民(rnmn)生活十五十一五十二五狀況目標(biāo)狀況目標(biāo)11.1 城鎮(zhèn)人均收入 10493元13390元19109元26810元11.2 城鎮(zhèn)人均收入增長(zhǎng) 9.6%5%9.7%7%12.1 農(nóng)村人均收入 3255元4150元5919元8310元12

9、.2 農(nóng)村人均收入增長(zhǎng) 5%5%8.9%7%共五十三頁(yè)（四）人民(rnmn)生活十五十一五十二五狀況目標(biāo)狀況目標(biāo)13. 城鎮(zhèn)新增就業(yè) 4500萬(wàn)5771萬(wàn)4500萬(wàn)14. 城鎮(zhèn)登記失業(yè)率 4.2%5%4.1%5%15. 人口增長(zhǎng)率 13.08億13.6億13.41億13.9億16. 農(nóng)社保覆蓋新農(nóng)合 23.7%縣100%縣共五十三頁(yè) 形勢(shì)與政策（二）形勢(shì)與政策(zhngc)教育的目的正確了解認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)際(guj)環(huán)境、時(shí)代背景、基本國(guó)情、基本形勢(shì)和其形成特點(diǎn)。正確理解我國(guó)的基本政策的制定和執(zhí)行規(guī)律。掌握正確分析形勢(shì)和理解、執(zhí)行政策的方法。 共五十三頁(yè)主 要 內(nèi) 容一、形勢(shì)(xngsh)與政策

10、教育的目的與意義形勢(shì)與政策二、形勢(shì)(xngsh)與政策課的基本內(nèi)容三、形勢(shì)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) 形勢(shì)與政策二、形勢(shì)(xngsh)與政策課的基本內(nèi)容基本理論（馬克思主義形勢(shì)觀和方法論）基本形勢(shì)與政策（國(guó)內(nèi)國(guó)際(guj)基本形勢(shì)政策）當(dāng)前形勢(shì)與政策（當(dāng)前具體形勢(shì)與政策）熱點(diǎn)問(wèn)題（具體事件與處理政策）共五十三頁(yè) 形勢(shì)與政策二、形勢(shì)與政策課的基本(jbn)內(nèi)容形勢(shì)與政策課教學(xué)內(nèi)容：既要注重基本理論(lln)、基本政策，又要緊密結(jié)合當(dāng)前實(shí)際和熱點(diǎn)問(wèn)題；既要貼近當(dāng)前實(shí)際，又要堅(jiān)持系統(tǒng)性，給同學(xué)們提供一個(gè)系統(tǒng)看世界的體系；既要照顧國(guó)內(nèi)形勢(shì)，又要照顧國(guó)際形勢(shì)；既要讓同學(xué)們了解政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)政策，又要讓同

11、學(xué)們了解社會(huì)文化形勢(shì)政策。共五十三頁(yè)二、形勢(shì)與政策(zhngc)課的基本內(nèi)容形勢(shì)與政策課將開(kāi)設(shè)12-14個(gè)專(zhuān)題： 專(zhuān)題1 形勢(shì)與政策課緒論專(zhuān)題2 當(dāng)前我國(guó)國(guó)內(nèi)總體(zngt)形勢(shì)專(zhuān)題3 當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與我國(guó)的外交政策專(zhuān)題4 我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策專(zhuān)題5 我國(guó)民主政治建設(shè)成就與任務(wù)專(zhuān)題6 我國(guó)文化建設(shè)成就與任務(wù)專(zhuān)題7 我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建共五十三頁(yè)二、形勢(shì)與政策課的基本(jbn)內(nèi)容專(zhuān)題8 我國(guó)的民族問(wèn)題與民族工作專(zhuān)題9 臺(tái)灣問(wèn)題與紛紜變換(binhun)的兩岸關(guān)系專(zhuān)題10 世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與我國(guó)發(fā)展對(duì)策專(zhuān)題11 當(dāng)前國(guó)際政治形勢(shì)及其發(fā)展趨勢(shì)專(zhuān)題12 文化軟實(shí)力與大國(guó)文化戰(zhàn)略專(zhuān)題13 非傳統(tǒng)安全問(wèn)題

12、的挑戰(zhàn)專(zhuān)題14 我國(guó)周邊的戰(zhàn)略形勢(shì)共五十三頁(yè)2008級(jí)學(xué)習(xí)(xux)過(guò)的主題第一講認(rèn)清形勢(shì)，把握政策，提高素質(zhì)，全面發(fā)展 談形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)（2008年秋季學(xué)期）第二講為中國(guó)喝彩紀(jì)念改革開(kāi)放30年（2008年秋季）第三講2009年中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與任務(wù) （2009年春季）共五十三頁(yè)第四講亮劍：2008年中國(guó)外交 （2009年春季學(xué)期）第五講慶祝新中國(guó)成立60周年 （2009年秋季學(xué)期）第六講認(rèn)清民族問(wèn)題 維護(hù)民族團(tuán)結(jié) （2009年秋季學(xué)期）共五十三頁(yè)第七講2009年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)述評(píng) （2010年春季學(xué)期）第八講全球化時(shí)代的安全問(wèn)題 （2010年春季學(xué)期）第九講我國(guó)文化發(fā)展戰(zhàn)略 （2010年秋

13、季學(xué)期）共五十三頁(yè)第十講災(zāi)難告訴我們 2008年以來(lái)救災(zāi)重建的啟示（2010年秋季學(xué)期）第十一講新征程 新藍(lán)圖十二五規(guī)劃解讀（2011年春季學(xué)期）第十二講2008級(jí)結(jié)課綜述 （2011年春季學(xué)期）共五十三頁(yè)一、形勢(shì)與政策教育(jioy)的目的與意義形勢(shì)與政策二、形勢(shì)(xngsh)與政策課的基本內(nèi)容三、形勢(shì)與政策課學(xué)習(xí)方法及教學(xué)管理共五十三頁(yè) 形勢(shì)與政策三、學(xué)習(xí)(xux)方法及教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合課堂(ktng)講授與師生討論相結(jié)合課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專(zhuān)題研究相結(jié)合1、形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)方法共五十三頁(yè)知識(shí)層面：了解(lioji)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的基本形勢(shì)及其變化；了解黨的基本

14、理論、路線、綱領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)；了解我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 的基本形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成就；了解黨和國(guó)家的重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施。形勢(shì)與政策1、形勢(shì)(xngsh)與政策課的學(xué)習(xí)方法共五十三頁(yè)能力層面：大學(xué)生應(yīng)具備運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)分析社會(huì)政治現(xiàn)象及其關(guān)系的能力，能夠(nnggu)認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，全面準(zhǔn)確的理解黨的路線、方針和 政策。形勢(shì)與政策1、形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)(xux)方法共五十三頁(yè)覺(jué)悟?qū)用妫涸鰪?qiáng)國(guó)家觀念和全球意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展責(zé)任感和使命感，樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心(xnxn)和決心，積極投身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。形勢(shì)與

15、政策1、形勢(shì)與政策(zhngc)課的學(xué)習(xí)方法共五十三頁(yè) （1）課程組織。 校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，宣傳部、教務(wù)處宏觀指導(dǎo)，思想政治教育學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)管理，各學(xué)院協(xié)助組織實(shí)施。 思想政治教育學(xué)院設(shè)形勢(shì)與政策課教研室，負(fù)責(zé)全校課程建設(shè)和教學(xué)(jio xu)組織 。 各學(xué)院設(shè)形勢(shì)與政策課教研組，負(fù)責(zé)全院課程建設(shè)和教學(xué)組織 。教研組長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)由院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員擔(dān)任。 形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) （2）教師隊(duì)伍。 教師由學(xué)校具有教師資質(zhì)的黨政干部、思政理論課教師和輔導(dǎo)員組成。 任課教師中，既有校院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員，又有思政理論課教師，是學(xué)校涉及范圍(fnwi)大、任教人員較多的一支教

16、師隊(duì)伍。形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (3)學(xué)時(shí)學(xué)分。 形勢(shì)與政策課程列入正式教學(xué)計(jì)劃(jio xu j hu)，排進(jìn)課表。按平均每學(xué)期16周，每周1學(xué)時(shí)計(jì)算。 四年制本科學(xué)生及格以上記2學(xué)分， 三年制專(zhuān)科生和專(zhuān)升本、二年制專(zhuān)科生及格以上計(jì)1學(xué)分。 形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (4)課堂管理。 專(zhuān)題理論授課 根據(jù)課程教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期不同年級(jí)各選擇23個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行理論授課。每個(gè)專(zhuān)題講授(jingshu)之前，形勢(shì)與政策教研室召集相應(yīng)年級(jí)的主講教師進(jìn)行集體備課，形成相對(duì)統(tǒng)一的教案、課件和思考題。 形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策

17、課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (4)課堂管理。 專(zhuān)題(zhunt)課堂討論 每學(xué)期不同年級(jí)根據(jù)理論授課內(nèi)容各2-3次專(zhuān)題課堂討論，課堂討論前每位學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備發(fā)言提綱?？刹扇⌒“鄠€(gè)人或小組代表發(fā)言方式討論，任課教師具體組織課堂討論并做好討論總結(jié)。形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (4)課堂管理(gunl)。 形勢(shì)報(bào)告會(huì) 建立與形勢(shì)與政策課相銜接的形勢(shì)報(bào)告會(huì)制度，定期或不定期邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者作形勢(shì)與政策報(bào)告。鼓勵(lì)、規(guī)范學(xué)生課外學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (4)課堂管理。 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué) 在思想政治教育院網(wǎng)站和宣傳部

18、篤行網(wǎng)同時(shí)開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課專(zhuān)欄，公布教學(xué)文件和相關(guān)(xinggun)資料，組織開(kāi)展各種形式的網(wǎng)上教學(xué)、討論等活動(dòng)。形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (4)課堂管理。 課堂管理 任課老師負(fù)責(zé)專(zhuān)題理論講授、課堂討論和作業(yè)批改。 任課教師對(duì)學(xué)生到課、作業(yè)等方面進(jìn)行考核、管理。凡是無(wú)故不到課的同學(xué)，或者討論課、課后作業(yè)敷衍(fyn)應(yīng)付的，應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)糾正，或在成績(jī)方面有所體現(xiàn)。形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (4)課堂管理。 課程作業(yè) 根據(jù)課程要求學(xué)生每學(xué)期作一篇小論文(lnwn)，字?jǐn)?shù)不少于1500字，作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。 學(xué)

19、生需向任課教師提交小論文的電子版和紙質(zhì)版各一份。紙質(zhì)版供任課教師批閱并給出成績(jī)，電子版作業(yè)由任課教師匯至教研室保存。形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè) (5)考核與最終成績(jī)?cè)u(píng)定。 主要考核學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨的路線、方針、政策的理解，考核方法主要采用到課學(xué)習(xí)、課堂(ktng)討論、社會(huì)調(diào)查、撰寫(xiě)論文等形式。形勢(shì)與政策2、形勢(shì)(xngsh)與政策課的教學(xué)管理共五十三頁(yè)形勢(shì)與政策(5)考核與最終成績(jī)?cè)u(píng)定。 四年制本科生前5學(xué)期課程考核，每次占總成績(jī)的10%，即10分。第6學(xué)期作一篇大的課程論文（字?jǐn)?shù)(z sh)4500字），占總成績(jī)的50%，即50分； 最終成績(jī)由前6學(xué)期累計(jì)給定，總計(jì)100分。第6學(xué)期結(jié)束后，任課教師將學(xué)生百分按學(xué)校規(guī)定轉(zhuǎn)換成優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)成績(jī)，在第6學(xué)