硝酸的性質(zhì)PPT4-蘇教版課件

1、專(zhuān)題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物硝酸的性質(zhì)NH3NONO2HNO3試分析下列轉(zhuǎn)變關(guān)系中氮元素的化合價(jià)變化。知識(shí)歸納：-3 +2 +4 +5二、硝酸物理性質(zhì)打開(kāi)一瓶濃硝酸的瓶蓋，聞其氣味，觀察其揮發(fā)現(xiàn)象。 硝酸是無(wú)色、有刺激氣味的液體，易溶于水，低沸點(diǎn)（83），易揮發(fā)。常用硝酸密度為 1.503g/cm3， 濃度為69%，15.6mol/L。歸納：三、硝酸化學(xué)性質(zhì)2.硝酸的不穩(wěn)定性：1.硝酸具有酸的通性:一元強(qiáng)酸HNO3 H+NO3 4HNO3 O2 +2H2O + 4NO2或光照久置濃硝酸為什么呈黃色？硝酸應(yīng)如何保存？密封于棕色瓶中,并放在陰暗處！久置硝酸分解產(chǎn)生的NO2溶于

2、溶液中,使得溶液變黃！討論：溶液顏色的變化。是否有氣體生成，如有，觀察氣體顏色。讓生成的無(wú)色氣體接觸空氣，氣體顏色是否變化。實(shí)驗(yàn)探究：濃、稀硝酸與銅的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究1濃硝酸與銅反應(yīng)現(xiàn)象：銅片溶解,常溫下反應(yīng)劇烈；有紅棕色的氣體產(chǎn)生；溶液變藍(lán)。結(jié)論：Cu4HNO3(濃)Cu(NO3)22NO22H2O（1）與金屬反應(yīng)（除Pt、Au）稀硝酸與銅反應(yīng)反應(yīng)緩慢，銅片溶解；有無(wú)色的氣體產(chǎn)生，氣體接觸空氣時(shí)立即變成紅棕色；溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。實(shí)驗(yàn)探究2現(xiàn)象：結(jié)論：3Cu8HNO3(稀)3Cu(NO3)22NO4H2O3Cu8H+ 2NO3 - 3Cu2+2NO4H2O2、濃硝酸與鐵、鋁反應(yīng)FeHNO3(濃)

3、 常溫時(shí)生成致密的氧化膜（鈍化）AlHNO3(濃) 常溫時(shí)生成致密的氧化膜（鈍化）鈍化使金屬的化學(xué)活動(dòng)性大大降低，耐腐蝕性大大增強(qiáng)。因此在常溫下可以用鋁槽車(chē)裝運(yùn)濃硝酸和濃硫酸。應(yīng)用： C + HNO3（濃）= CO2+ NO2+ H2O化合價(jià)升高 4化合價(jià)降低 14（3）濃硝酸與某些非金屬(S、C、P）等反應(yīng)，一般被氧化成最高價(jià)態(tài)0+5+4+4442閱讀教材P101，歸納氧化還原反應(yīng)方程式配平的方法，分析原理。4、能氧化其他具有還原性的物質(zhì)如：H2S、Fe2+、SO2、Na2SO3、KI（2）常溫下濃硝酸使鐵鋁鈍化。（1）能與大多數(shù)金屬反應(yīng)，但一般不生成氫氣。硝酸具有強(qiáng)氧化性（3）濃硝酸能與一

4、些非金屬反應(yīng)。（4）能氧化其他具有還原性的物質(zhì)一、硝酸的用途氮 肥硝化纖維塑料炸 藥染 料硝酸鹽 玻爾是丹麥著名的物理學(xué)家，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)。二戰(zhàn)中，玻爾被迫離開(kāi)將要被德國(guó)占領(lǐng)的祖國(guó)。為了表示重返祖國(guó)的決心，他將諾貝爾金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)氯芙庠谕跛?，裝于玻璃瓶中，然后將它放在柜面上。后來(lái)，納粹分子竄進(jìn)玻爾的住宅，那瓶溶有獎(jiǎng)?wù)碌娜芤壕驮跀橙说难燮さ紫?。?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，玻爾又從溶液中還原提取出金，并重新鑄成獎(jiǎng)?wù)?。新鑄成的獎(jiǎng)?wù)嘛@得更加燦爛奪目，因?yàn)樗壑枌?duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)和無(wú)窮智慧。王水 濃HNO3和濃HCl（體積比1:3）混合物，能使一些不溶于硝酸的金屬如Au、Pt等溶解。玻爾在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解，

5、再加入KNO3 ，發(fā)現(xiàn)銅粉溶解，為什么？3Cu8H+ 2NO3 - 3Cu2+2NO4H2O跟銅反應(yīng)常溫時(shí)，跟鐵、鋁反應(yīng)跟碳反應(yīng)跟鉑、金反應(yīng)條件還原產(chǎn)物稀硫酸置換出H2不反應(yīng)濃硫酸加熱SO2鈍化加熱反應(yīng)稀硝酸NO還原為NO不反應(yīng)濃硝酸NO2鈍化加熱反應(yīng)硫酸和硝酸的氧化性規(guī)律與金屬活動(dòng)性處于H之前的金屬反應(yīng),置換出H2。加熱下能與多數(shù)金屬和非金屬單質(zhì)反應(yīng)，放出SO2。能與多數(shù)金屬單質(zhì)反應(yīng)，一般放出NO。能與多數(shù)金屬和非金屬單質(zhì)反應(yīng)，一般放出NO2。(1) 氨在催化劑的作用下與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化氮； 工業(yè)上制備硝酸的過(guò)程如下，試寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式 ： 四、硝酸的工業(yè)制法2NO + O2

6、 = 2NO23NO2 + H2O = 2HNO3 + NO4NH3+5O2 = 4NO+6H2O催化劑(2) 一氧化氮進(jìn)一步被氧氣氧化成二氧化氮； (3) 用水吸收二氧化氮生成硝酸。催化劑NH3空氣空氣NH3熱交換器轉(zhuǎn)化器吸收塔工業(yè)制備硝酸的流程N(yùn)O、O2、N2等NO2、O2、N2等HNO3H2O4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦

7、三百首詩(shī)。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話(huà)來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這

8、樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙

9、，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的

10、高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來(lái)愛(ài)的太深，心有墜落的感覺(jué)。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來(lái)的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是

11、個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒(méi)有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒(méi)有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開(kāi)你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會(huì)幸福每秒，對(duì)著鏡子笑笑，從此開(kāi)心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35