省高職教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審指標(biāo)體系

1、省高職教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)審要素評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值1.雙師結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成 24 分綜合水平團(tuán)隊(duì)設(shè)置 1整體素質(zhì) 3成果 4教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)置合理；團(tuán)隊(duì)教師師德好，教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量適當(dāng)、專兼結(jié)合；培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)成果顯著。8知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)歷比例 2結(jié)構(gòu) 1教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有合理的學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)；老中青搭配，結(jié)構(gòu)合理，形成梯隊(duì)。3結(jié)構(gòu)正高比例 2高級(jí)比例 2中級(jí)比例 1教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有合理的結(jié)構(gòu)，有 1 名以上正高級(jí)技術(shù)職務(wù)，高級(jí)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)到 35%以上，中級(jí)以上技術(shù)職務(wù)達(dá)到 75%以上。5雙師結(jié)構(gòu)“雙師”比例 5教師 3教學(xué)團(tuán)隊(duì)中“雙師”型教師的比例達(dá)到 70%以上；專業(yè)教

2、師中來(lái)自行業(yè)企業(yè)的 教師比例達(dá)到 30%以上，且有一定比例的高水平 教師。82.專兼結(jié)合的制度保障 5 分校企合作機(jī)制校企合作機(jī)制 2所在）校企合作機(jī)制健全，保障行業(yè)企業(yè)教師的來(lái)源、數(shù)量和質(zhì)量以及學(xué)校專任教師企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)?；陀行?。5專教師合作育人專教師合作育人 3根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要，學(xué)校專任教師和行業(yè)企業(yè)教師發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作，形成合作育人的機(jī)制。3.團(tuán)隊(duì)人22 分學(xué)術(shù)水平師德 1治學(xué)理念 13技術(shù)服務(wù) 2人師德高尚、事業(yè)心強(qiáng)、理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有開(kāi)拓創(chuàng)新精術(shù)水平高，在本行業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域有較大的行業(yè)和較名度；具有企業(yè)技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷。7教學(xué)水平與教學(xué)研究成果教學(xué)能力 3教研項(xiàng)目

3、1教學(xué)成果 3人教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好；承擔(dān)有及以上教學(xué)研究或教改項(xiàng)目；獲得有及以上教學(xué)成果。7組織與管理能力組織能力 4領(lǐng)先水平 3團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃 1人具有較強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)和能力，整合與利用社會(huì)資源，通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)管理，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力；產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握）建設(shè)與教學(xué)方向，保持）建設(shè)的領(lǐng)先水平；能結(jié)合校企實(shí)際、針對(duì)）發(fā)展方向，制訂切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展。84.培養(yǎng) 31分）培養(yǎng)方案的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)校企合作 4教改專業(yè) 1培養(yǎng)方案 2專業(yè)特色 1針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求，校企合作進(jìn)行 ）培養(yǎng)方案的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)；及時(shí)

4、 分析職業(yè)崗位能力要求和更新變化，所形成的工學(xué)結(jié)合的 培養(yǎng)方案能滿足行業(yè)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求；富有高職教育專業(yè)特色。8）培教學(xué)內(nèi)容 3根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資17養(yǎng)方案的實(shí)施精品課程 2頂崗實(shí)共育 2開(kāi)發(fā)1水平 4實(shí)踐數(shù)學(xué) 4格標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，建立了突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)； 教學(xué)方法和 ，融 “教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)；團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，實(shí)施 共育的形式、途經(jīng)與方法得當(dāng)，效果好；建設(shè)有高水平校內(nèi)實(shí)訓(xùn) ，開(kāi)展內(nèi)容先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練，建設(shè)有一定數(shù)量、滿足教學(xué)要求的校外實(shí)訓(xùn) ，實(shí)踐教學(xué)特色明顯。畢業(yè)生情況就業(yè)率 1

5、專業(yè)對(duì)口率 1社會(huì)評(píng)價(jià) 4所在專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率在 90%以上，在省內(nèi)同類專業(yè)中居領(lǐng)先水平；畢業(yè)生主要從事所學(xué)專業(yè)工作，專業(yè)對(duì)口率高；有實(shí)際證據(jù)和事例表明實(shí)現(xiàn)了高技能 的校企共育， ）畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好，技能水平高，深受用人 歡迎，社會(huì)認(rèn)可度高。65.教學(xué)與教學(xué)研究 7 分教改研究及成果教改思路 2教研項(xiàng)目 1教研2教學(xué)成果 2教學(xué)理念先進(jìn)，教改思路清晰，教學(xué)有創(chuàng)意；團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)以上教學(xué)研究或項(xiàng)目；公開(kāi)教學(xué)研究15 篇以上，有以上教學(xué)成果或相應(yīng)的教學(xué)1 項(xiàng)以上。76.社會(huì)服務(wù) 8 分科研項(xiàng)目科研項(xiàng)目 2承擔(dān)有市級(jí)以上或橫向科研項(xiàng)目 5 項(xiàng)以上。2科研成果科研1科研成果 2公開(kāi)科研10 篇以上；有市級(jí)以上科研成果或獲得過(guò)相應(yīng)的科研。3技術(shù)服務(wù)社會(huì)服務(wù) 3依托團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等社會(huì)服務(wù)，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。31007.運(yùn)行和管理機(jī)制 3