汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制

1、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：600209）一、學(xué)制與入學(xué)要求學(xué)制：全日制3年、學(xué)生可在25年內(nèi)完成學(xué)業(yè)招生對(duì)象：普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德與創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，按照考拉愛車的職業(yè)崗位要求，掌握汽車維修、保養(yǎng)、美容與檢測(cè)等知識(shí)和技術(shù)技能。面向汽車后市場(chǎng)等領(lǐng)域，能夠從事汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車檢測(cè)與修理、汽車美容、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車零配件與管理、二手車評(píng)估

2、與鑒定等工作的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。三、職業(yè)面向表1 職業(yè)面向表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例交通運(yùn)輸大類（60）道路運(yùn)輸類（6002）機(jī)動(dòng)車、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品修理業(yè)（81）汽車運(yùn)用工程技術(shù)人員（2-02-18-01）汽車機(jī)電維修汽車檢測(cè)汽車維修業(yè)務(wù)接待汽車保險(xiǎn)理賠汽車零配件管理二手車評(píng)估鑒定汽車美容四、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生在素質(zhì)、知識(shí)、能力等方面的要求、具體能力指標(biāo)以及相對(duì)應(yīng)的課程設(shè)置見表2。表2 能力指標(biāo)和課程設(shè)置表畢業(yè)要求能力指標(biāo)課程設(shè)置指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)1.具備良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)及創(chuàng)新、求索精神，具有

3、一定的溝通協(xié)作、知識(shí)整合及持續(xù)學(xué)習(xí)能力1.1具備良好的思想道德素質(zhì)、正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，具有開闊的國際視野1.1.1堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練軍事理論民族理論與民族政策形勢(shì)政策1.1.2 崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)1.1.3樹立科學(xué)的職業(yè)觀，養(yǎng)成誠信品格，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神1.1.4了解法律基礎(chǔ)知識(shí)

4、，增強(qiáng)社會(huì)主義法治觀念和法律意識(shí)1.1.5了解國際、國內(nèi)大事，樹立較強(qiáng)的愛國主義精神，具備基本的軍事素養(yǎng)，掌握基本的民族理論與民族政策知識(shí)1.2具有良好的職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)，溝通、團(tuán)隊(duì)合作精神，掌握創(chuàng)業(yè)所需要的基本技能和系統(tǒng)知識(shí)1.2.1樹立基本職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)規(guī)范大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)類任選課1.2.2具備基本有效溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、 HYPERLINK /s?wd=%E6%95%AC%E4%B8%9A%E7%B2%BE%E7%A5%9E&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T

5、1Y1rH99mW-9mHfsnyc3Pjcd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3En1n3P1fkPH63 t _blank 敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神1.2.3具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本方法和技巧1.2.4具有安全生產(chǎn)與環(huán)保意識(shí)1.2.5樹立精益求精的工匠精神，培養(yǎng)工匠品質(zhì)1.3具有良好的身心素質(zhì)、自我調(diào)節(jié)能力以及健康的體魄1.3.1具有了解自我心理狀態(tài)的能力，保持心理平衡，具有積極穩(wěn)定的心態(tài)和健全的人格大學(xué)生健康教育1.3.2掌握

6、科學(xué)鍛煉身體的技能，具有健康的體魄體育與健康1.3.3提高職業(yè)實(shí)用體育素質(zhì)，為更好地從事職業(yè)打下基礎(chǔ)體育選項(xiàng)課1.4具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)， 具有較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力、知識(shí)整合和持續(xù)學(xué)習(xí)能力1.4.1具有一定的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生對(duì)機(jī)械類各專業(yè)理論知識(shí)的理解能力，利用平面幾何、微積分學(xué)知識(shí)判斷機(jī)械產(chǎn)品及工藝的合理性機(jī)械類數(shù)學(xué)及應(yīng)用1.4.2掌握常用的文、史、哲知識(shí)，擁有一定的審美、鑒賞能力，培養(yǎng)人文與科學(xué)精神，養(yǎng)成完善的人格大學(xué)語文1.4.3具有較強(qiáng)的文字應(yīng)用能力和專業(yè)文獻(xiàn)的編制和檢索能力1.4.4具有較強(qiáng)的知識(shí)整合能力和可持續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)展能力素質(zhì)類任選課2.具有英文語言應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

7、2.1具備一定的英語聽說應(yīng)用能力，能處理相關(guān)的英語文件和材料2.1.1能使用英語進(jìn)行日常交流和學(xué)習(xí)大學(xué)英語專業(yè)英語2.1.2具有基本的專業(yè)英語應(yīng)用能力2.1.3能處理相關(guān)的英語文件和材料2.2具有熟練的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)操作技能，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)獲取專業(yè)信息2.2.1能熟練使用計(jì)算機(jī)和應(yīng)用辦公軟件計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2.2.2熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能2.2.3能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字、表格和幻燈片制作與處理的能力2.2.4掌握一定的計(jì)算機(jī)安全知識(shí)，形成一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力2.2.5能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件檢索和信息查詢3.汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)共享基礎(chǔ)能力3.1具備圖紙的識(shí)圖能力，能手工或借助繪圖軟件進(jìn)行

8、工程圖的繪制3.1.1能夠掌握工程圖紙的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠正確使用常用的繪圖工具，具有徒手畫圖的能力汽車機(jī)械識(shí)圖3.1.2能夠具備繪制一般的零件圖和簡(jiǎn)單的裝配圖能力3.1.3能夠具備使用常用計(jì)算機(jī)繪圖軟件進(jìn)行基本零件圖紙的繪制能力計(jì)算機(jī)輔助繪圖3.1.4能夠具備借助計(jì)算機(jī)繪圖軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單工程零件產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力3.2具備機(jī)械運(yùn)動(dòng)裝置分析能力，能初步認(rèn)識(shí)汽車、汽車類型和代碼、具備駕駛技能3.2.1 能夠掌握汽車機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)的設(shè)計(jì)原理、方法和一般設(shè)計(jì)規(guī)律，能識(shí)讀常規(guī)機(jī)械傳動(dòng)原理圖、具備基本的機(jī)構(gòu)裝配調(diào)整能力汽車機(jī)械基礎(chǔ)3.2.2具備汽車機(jī)械的結(jié)構(gòu)分析、運(yùn)動(dòng)分析、受力分析的能力3.2.3具備初步認(rèn)識(shí)

9、汽車、汽車類型和代碼，掌握汽車基礎(chǔ)知識(shí)，能分析汽車的發(fā)展趨勢(shì)的能力汽車文化3.2.4能夠熟悉交通規(guī)則、增強(qiáng)安全意識(shí)，具備車輛駕駛技能汽車駕駛實(shí)訓(xùn)3.3 具備電工電子簡(jiǎn)單電路分析、故障判斷以及安全用電的基本能力3.3.1 掌握電工、電子電路的基本概念和基本定律，具備簡(jiǎn)單電路分析和計(jì)算能力汽車電工電子基礎(chǔ)3.3.2具備電工、電子材料、元器件、儀器儀表的選用能力和汽車典型電路的分析及故障排查能力3.3.3能夠掌握防電擊的基本防護(hù)措施和保護(hù)方法，具備安全用電的基本能力，具備常見的觸電判別能力和基本的救護(hù)能力4.具備考拉愛車崗位所需的職業(yè)能力4.1掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、電器、底盤的結(jié)構(gòu)、工作原理的基本知識(shí)的能

10、力4.1.1使學(xué)徒掌握發(fā)動(dòng)機(jī)主要零部件的功用、結(jié)構(gòu)組成，會(huì)分析工作原理，具備進(jìn)行安全規(guī)范檢修的能力汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修4.1.2使學(xué)徒掌握汽車電氣設(shè)備中汽車電器系統(tǒng)和汽車電子控制系統(tǒng)的組成、功用，會(huì)分析其工作原理，具備進(jìn)行安全規(guī)范檢修的能力汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修4.1.3使學(xué)徒掌握熟悉汽車底盤的傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)四大系統(tǒng)的功用、組成、結(jié)構(gòu)，會(huì)分析汽車底盤的工作原理，具備進(jìn)行安全規(guī)范檢修的能力 汽車底盤構(gòu)造與檢修4.2掌握汽車電控的基礎(chǔ)知識(shí)，能使用相關(guān)設(shè)備對(duì)電控系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)4.2.1使學(xué)徒具備電控發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)原理知識(shí)與性能檢測(cè)的能力，能正確使用檢測(cè)設(shè)備對(duì)電控發(fā)動(dòng)機(jī)常見的故障進(jìn)

11、行檢測(cè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)4.2.2使學(xué)徒具備汽車底盤各電控系統(tǒng)原理知識(shí)與性能檢測(cè)能力，能正確使用檢測(cè)設(shè)備對(duì)汽車底盤各電控系統(tǒng)常見的故障進(jìn)行檢測(cè)汽車底盤電控技術(shù)4.2.3使學(xué)徒具備車身控制系統(tǒng)等原理知識(shí)與性能檢測(cè)能力，能正確使用檢測(cè)設(shè)備對(duì)汽車車身電控常見的故障進(jìn)行檢測(cè)汽車車身電控技術(shù)4.3掌握考拉愛車工作崗位所需要的相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及技能4.3.1學(xué)徒能夠掌握企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、熟悉工作部門運(yùn)作管理、生產(chǎn)協(xié)調(diào)、設(shè)備工具使用等技能企業(yè)見習(xí)4.3.2學(xué)徒能夠掌握發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀等設(shè)備、工具的使用方法，能使用診斷儀等工具對(duì)汽車進(jìn)行故障檢測(cè)，掌握汽車故障診斷的方法和思路汽車故障診斷與排除4.3.3學(xué)徒能夠具備汽

12、車維修業(yè)務(wù)接待的素質(zhì)，掌握汽車維修制度、汽車維修合同等知識(shí)和汽車維修接待軟件使用的能力汽車維修業(yè)務(wù)接待4.3.4使學(xué)徒掌握汽車各項(xiàng)性能的含義及評(píng)價(jià)方法，掌握汽車檢測(cè)設(shè)備的工作原理以及汽車各項(xiàng)性能檢測(cè)的正確步驟。具備分析汽車各項(xiàng)性能的能力，并能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析汽車性能與檢測(cè)技術(shù)4.3.5學(xué)徒能夠在企業(yè)各個(gè)部門輪換工作，在汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車檢測(cè)與修理、汽車美容、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車零配件與管理、二手車評(píng)估與鑒定等多個(gè)崗位交替實(shí)習(xí)，掌握每個(gè)工作崗位所需要的能力。同時(shí)學(xué)徒能夠熟悉企業(yè)生產(chǎn)程序及管理流程，學(xué)會(huì)使用基本設(shè)備和工具，具備簡(jiǎn)單操作能力輪崗實(shí)習(xí)4.3.6學(xué)徒根據(jù)自身和企業(yè)發(fā)展，固定在某一適應(yīng)

13、崗位，能夠在師傅指導(dǎo)幫助下，掌握具體工作任務(wù)的能力跟崗實(shí)習(xí)5.具備拓展課程所需專業(yè)知識(shí)能力5.1考拉愛車方向5.1.1學(xué)徒能夠具備汽車產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的知識(shí)，具備考拉愛車品牌和企業(yè)文化的知識(shí)、考拉愛車職業(yè)生涯規(guī)劃的能力、公司組織架構(gòu)和崗位職責(zé)的知識(shí)和考拉愛車服務(wù)禮儀及行為規(guī)范的知識(shí)考拉愛車企業(yè)文化5.1.2學(xué)徒能夠具備熟練運(yùn)用銷售技巧的能力、基本的管理能力、汽車服務(wù)門店6S管理和OEC的知識(shí)、考拉愛車服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)，具備規(guī)范的考拉愛車門店配件管理能力，具備考拉愛車門店客戶關(guān)系管理的能力考拉愛車服務(wù)管理能力5.1.3學(xué)徒能夠熟練掌握考拉愛車公司車輛事故理賠流程，具備汽車保險(xiǎn)和定損理賠從業(yè)的能力

14、汽車保險(xiǎn)和理賠5.1.4學(xué)徒能夠具備汽車二手車鑒定和評(píng)估的能力二手車評(píng)估和交易5.2新能源汽車技術(shù)方向5.2.1具備獲取國家職業(yè)資格證書（國家汽車維修工四級(jí)）的能力汽車職業(yè)資格技能培訓(xùn)5.2.2掌握新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)、檢修方法和故障診斷思維方法，具備故障排除能力新能源汽車維護(hù)與故障診斷5.2.3使學(xué)徒掌握典型新能源汽車電路，能夠?qū)π履茉雌嘋AN總線系統(tǒng)和交直流充電系統(tǒng)進(jìn)行檢修；掌握12V電源分配系統(tǒng)及配電盒功能新能源汽車電氣技術(shù)5.3具備汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)1+X”證書的技能要求5.3.1掌握汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、懸掛系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、安全系統(tǒng)檢測(cè)維修技術(shù)的職業(yè)技能汽車轉(zhuǎn)向懸掛與制動(dòng)安全檢測(cè)實(shí)訓(xùn)5

15、.3.2掌握汽車在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)環(huán)節(jié)中的資金籌集、信貸運(yùn)用、抵押貼現(xiàn)、證券發(fā)行與交易、相關(guān)保險(xiǎn)、投資等活動(dòng)的技巧和管控能力汽車營(yíng)銷評(píng)估與金融保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)5.3.3掌握汽車動(dòng)力性的檢測(cè)、設(shè)備儀器的使用方法和實(shí)驗(yàn)步驟的能力汽車動(dòng)力與驅(qū)動(dòng)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)5.3.4掌握汽車電子電氣設(shè)備系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、類型、工作原理的技能，掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)的故障檢測(cè)與維護(hù)能力汽車電子電氣系統(tǒng)與空調(diào)舒適系統(tǒng)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)5.3.5掌握汽車維修企業(yè)中計(jì)劃、組織、實(shí)施、生產(chǎn)、管控的能力汽車維修企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理實(shí)訓(xùn)6.畢業(yè)生綜合技能訓(xùn)練與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力6.1學(xué)徒掌握崗位所需專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力6.1.1學(xué)徒能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)工作崗位的綜

16、合設(shè)計(jì)和制定，具有汽車維護(hù)檢修等能力畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)6.2掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力6.2.1具備創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課五、培養(yǎng)方式本專業(yè)由學(xué)院與考拉愛車聯(lián)合招生，聯(lián)合培養(yǎng)，共同制定現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案。實(shí)行雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙場(chǎng)地育人，實(shí)現(xiàn)招生即招工、入校即入廠，雙主體育人，崗位培養(yǎng)、崗位成才。學(xué)校承擔(dān)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。企業(yè)通過師傅帶徒弟方式進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練。教學(xué)任務(wù)及考核評(píng)價(jià)必須由學(xué)校教師和企業(yè)師傅共同承擔(dān)完成。六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排（一）課程設(shè)置圖1 課程體系構(gòu)建示意圖校企合作從畢業(yè)生面向的主要工作崗位分析入手，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，基于典型工作

17、任務(wù)設(shè)置課程，如圖1。1.文化基礎(chǔ)及素質(zhì)教育嚴(yán)格按照國家有關(guān)文件規(guī)定，開設(shè)思想政治理論課、體育課、軍事課、健康教育課、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語文、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等十余門公共基礎(chǔ)課列入公共基礎(chǔ)必修課。2.專業(yè)共享基礎(chǔ)課程共建汽車技術(shù)與服務(wù)專業(yè)群，增加專業(yè)之間的融通性，開設(shè)汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車機(jī)械識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助繪圖、汽車文化、汽車電工電子基礎(chǔ)和汽車駕駛實(shí)訓(xùn)等6門專業(yè)群共享課。3.專業(yè)課程（1）專業(yè)技術(shù)技能課程（必修）專業(yè)課程開設(shè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修、汽車底盤構(gòu)造與檢修、汽車電器設(shè)備與檢修3門課程，通過學(xué)習(xí)能夠掌握汽車的基本構(gòu)造，為學(xué)徒學(xué)習(xí)汽車的維修保養(yǎng)、保險(xiǎn)理賠等崗位工作奠定基礎(chǔ)。

18、學(xué)徒崗位能力課程（必修）為突出學(xué)徒目標(biāo)崗位能力培養(yǎng)的針對(duì)性，學(xué)徒崗位能力課程中開設(shè)企業(yè)見習(xí)、輪崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等課程，讓學(xué)生完成從學(xué)生到學(xué)徒的轉(zhuǎn)變。（3）專業(yè)能力拓展課程（限選）為拓展學(xué)徒所學(xué)知識(shí)的深度及廣度，遵循學(xué)徒的認(rèn)知規(guī)律，把職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿其中。專業(yè)能力拓展課程中開設(shè)了考拉愛車方向、新能源汽車技術(shù)方向及“1+X”證書3個(gè)模塊，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和能力進(jìn)行選擇。4.專業(yè)核心課程與主要教學(xué)內(nèi)容表3 專業(yè)核心課主要教學(xué)內(nèi)容序號(hào)專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)概述、電控燃油噴射系統(tǒng)檢修、電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修以

19、及輔助控制系統(tǒng)的檢修。2汽車底盤電控技術(shù)本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括汽車底盤自動(dòng)變速器、電控懸架、電子助力轉(zhuǎn)向、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)、車身穩(wěn)定控制系統(tǒng)等電控系統(tǒng)的構(gòu)造與原理以及汽車底盤各電控系統(tǒng)故障診斷與檢修方法。3汽車車身電控技術(shù)本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括汽車電動(dòng)座椅與電動(dòng)后視鏡、電動(dòng)車窗、天窗和雨刮系統(tǒng)、汽車中央門鎖與防盜系統(tǒng)、汽車行駛安全系統(tǒng)、汽車燈光控制系統(tǒng)和汽車巡航與導(dǎo)航系統(tǒng)的構(gòu)造與原理以及各車身電控系統(tǒng)的故障診斷與檢修方法。4汽車故障診斷與排除本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括汽車常見故障的檢測(cè)、分析與診斷的思路和方法、利用先進(jìn)儀器設(shè)備進(jìn)行汽車故障診斷與排除、汽車檢測(cè)數(shù)據(jù)分析的方法、技巧和思路，依據(jù)檢測(cè)得到的

20、數(shù)據(jù)進(jìn)行故障診斷和維修。5汽車維修業(yè)務(wù)接待本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括汽車售后服務(wù)和汽車維修業(yè)務(wù)接待基礎(chǔ)知識(shí)、汽車維修客戶預(yù)約、汽車維修接車與客戶接待、汽車維修車輛交付及結(jié)算、汽車維修客戶回訪、汽車維修車輛初檢、汽車維修業(yè)務(wù)派單、汽車維修及質(zhì)量檢驗(yàn)和汽車質(zhì)量擔(dān)保。6汽車性能與檢測(cè)技術(shù)本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括汽車主要技術(shù)數(shù)據(jù)和汽車識(shí)別代號(hào)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)主要性能、汽車整車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、通過性和舒適性、汽車養(yǎng)護(hù)知識(shí)、汽車在各種運(yùn)行條件下的正確使用。5.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，企業(yè)輪崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，既是實(shí)踐性教學(xué)的重要組成部分，也是專業(yè)課程教學(xué)的重要內(nèi)容，注重理

21、論與實(shí)踐一體化教學(xué)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神內(nèi)容，要融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中。（二）學(xué)時(shí)安排“課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程表”中，注明各課程學(xué)校、企業(yè)承擔(dān)的學(xué)時(shí)。總學(xué)時(shí)為2780學(xué)時(shí)。其中，文化基礎(chǔ)及素質(zhì)教育總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的26%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的60%以上。其中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間原則上為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間（個(gè)別特殊專業(yè)可根據(jù)實(shí)際具體界定）。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的24%。七、畢業(yè)審核要求表4 畢業(yè)審核要求畢業(yè)最低要求對(duì)應(yīng)課程模塊及學(xué)分設(shè)置必修59.5（其中，C類課程必須取得學(xué)分）文化基礎(chǔ)及素質(zhì)教育課程65.5專業(yè)共享基礎(chǔ)課程專業(yè)

22、課程16.5專業(yè)核心課16.529學(xué)徒崗位能力課程29選修18專業(yè)限選課程3個(gè)模塊24（其中汽車專業(yè)1+X職業(yè)能力等級(jí)證書課程4學(xué)分）10（其中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課不低于3學(xué)分）任意選修課程獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分專業(yè)限選多修的可以頂替任意選修，但不能逆向頂替。選修學(xué)分沒有達(dá)到畢業(yè)應(yīng)修學(xué)分要求的，可以用獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分頂替。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分明細(xì)見學(xué)院附錄。資格和能力證書國家職業(yè)資格汽車維修工四級(jí)，機(jī)械行業(yè)二手車鑒定評(píng)估師三級(jí)等證書之一；汽車專業(yè)1+X職業(yè)能力等級(jí)證書（中級(jí)），學(xué)生自愿選擇12個(gè)模塊，由系部考核。第二課堂不低于20學(xué)分，由團(tuán)委審核。八、教學(xué)基本條件（一)“雙導(dǎo)師”師資隊(duì)伍1.學(xué)校導(dǎo)師包括專任教師和兼職教師。一般按學(xué)

23、生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于25:1的標(biāo)準(zhǔn)配備專任師資。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱。雙師型教師占專業(yè)課教師的比例一般應(yīng)不低于60%。2.企業(yè)導(dǎo)師（師傅）(1)企業(yè)的技術(shù)管理人員、銷售人員、服務(wù)工程師，均有資格參與對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)管理和實(shí)踐指導(dǎo)。(2)身體健康，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的責(zé)任心和實(shí)踐操作的指導(dǎo)能力。(3)擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)的企業(yè)師傅應(yīng)與所學(xué)或所從事的專業(yè)相同或相近，且具備下列條件之一： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 具有本科以上學(xué)歷或技師以上等級(jí)證書； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 具有3年以上專業(yè)工作經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富； = 3 * GB3 *

24、 MERGEFORMAT 具有企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)認(rèn)證或部門組長(zhǎng)職務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1.學(xué)校：學(xué)校主要包括汽車相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)教室。（1）專業(yè)教室應(yīng)達(dá)到的基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。（2）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）應(yīng)達(dá)到的基本要求電工電子實(shí)訓(xùn)室配備電工工具、通用示波器、萬用表、各類電子元件等，滿足對(duì)常見電工工具及電工儀表的認(rèn)識(shí)，支持電氣工程基礎(chǔ)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室擁有市

25、場(chǎng)上常見各類發(fā)動(dòng)機(jī)，該實(shí)訓(xùn)室主要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)兩大機(jī)構(gòu)和潤(rùn)滑系、冷卻系、燃油供給系的結(jié)構(gòu)及原理的理解和拆裝。通過對(duì)各種發(fā)動(dòng)機(jī)總成的拆裝，鞏固和加深對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)組成及其工作原理的理解；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的維修工藝。通過實(shí)訓(xùn)操作掌握發(fā)動(dòng)機(jī)維修工具和設(shè)備的正確使用方法、技巧；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)常見機(jī)械故障診斷和排除方法，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣。汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)室本實(shí)訓(xùn)室擁有汽車底盤實(shí)訓(xùn)所需的各類設(shè)備及教學(xué)設(shè)施，可以完成學(xué)生對(duì)汽車底盤幾大系統(tǒng)的拆裝及觀摩學(xué)習(xí)的要求。通過對(duì)汽車底盤各總成的拆裝，學(xué)生可以完成對(duì)汽車底盤各部件的拆裝實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，以便更好地熟悉汽車底盤的結(jié)構(gòu)和工作原理。通過實(shí)訓(xùn)操作掌

26、握汽車底盤維修工具和設(shè)備的正確使用方法、技巧，掌握汽車底盤常見機(jī)械故障診斷和排除方法，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣。汽車電器實(shí)訓(xùn)室汽車電器實(shí)訓(xùn)室主要進(jìn)行汽車電器設(shè)備的構(gòu)造和原理實(shí)驗(yàn)。本實(shí)訓(xùn)室為汽車檢測(cè)與維修專業(yè)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本實(shí)訓(xùn)室不僅可以對(duì)汽車電器設(shè)備的構(gòu)造、原理和線路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而且還可以對(duì)汽車電器設(shè)備的故障診斷與維修知識(shí)進(jìn)行部分拓展，為后續(xù)的電控課程打下較好的基礎(chǔ)。整車檢測(cè)維護(hù)實(shí)訓(xùn)室整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室為汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)。用于學(xué)徒完成汽車構(gòu)造與檢修的學(xué)習(xí)后，了解汽車各零部件的位置、功能、專業(yè)設(shè)備儀器的使用，整車維護(hù)等。開設(shè)

27、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀的使用；汽車各總成的認(rèn)識(shí)；汽車故障碼的讀??；汽車輪胎動(dòng)平衡測(cè)試；汽車輪胎氣壓的檢測(cè)、輪胎的更換；噴油器的檢測(cè)與清洗，整車維護(hù)作業(yè)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。（3）支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。2.企業(yè)：合作企業(yè)教學(xué)實(shí)施條件，需要滿足以下教學(xué)要求：（1）考拉愛車實(shí)訓(xùn)基地要求能夠提供開展汽車維修、汽車維護(hù)和保養(yǎng)、汽車銷售及服務(wù)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。（2）考拉愛車實(shí)習(xí)基地要求能提供汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車修理、汽車銷售

28、及服務(wù)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前汽車產(chǎn)業(yè)智能化、專業(yè)化的專業(yè)發(fā)展方向，可接納一定規(guī)模的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有能保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的條件，有安全、保險(xiǎn)保障。（3）考拉愛車企業(yè)要求考拉愛車在*、*、*等多個(gè)省市設(shè)分公司供學(xué)生選擇，確保有足夠的崗位安置學(xué)生，配備全套企業(yè)服務(wù)工程師的工具及設(shè)備。在各分公司設(shè)立培訓(xùn)教室，針對(duì)技術(shù)和管理中的問題由企業(yè)技術(shù)經(jīng)理或內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行集中培訓(xùn)。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，盡量選用“互聯(lián)網(wǎng)+”

29、先進(jìn)教材，禁止不合格和落后教材進(jìn)入課堂。完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。同時(shí)鼓勵(lì)與合作企業(yè)共同開發(fā)校企合作教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書主要包括：汽車維修行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及主流汽車品牌相應(yīng)車型的維修手冊(cè)、電氣與電子工藝手冊(cè)等；汽車檢測(cè)與維修專業(yè)類技術(shù)圖書和實(shí)務(wù)案例類圖書等。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)數(shù)字資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。九、教學(xué)實(shí)施 第一階段（第

30、1、2學(xué)期）學(xué)徒準(zhǔn)備期，主要進(jìn)行文化基礎(chǔ)及素質(zhì)教育，安排企業(yè)文化和1周專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。第二階段（第3、4學(xué)期）準(zhǔn)學(xué)徒期，實(shí)施校企輪替教學(xué)方式。企業(yè)內(nèi)學(xué)徒參與企業(yè)生產(chǎn)，實(shí)施生產(chǎn)過程培養(yǎng)和集中培養(yǎng)相結(jié)合的方式，崗位培養(yǎng)崗位成才。主要由企業(yè)師傅及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、技術(shù)部長(zhǎng)承擔(dān)，學(xué)校教師參與輔助。第三階段（第5、6學(xué)期）學(xué)徒期，第5學(xué)期學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)，前10周在企業(yè)開設(shè)6門限選課，后10周在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并根據(jù)生產(chǎn)及崗位情況完成畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練；第6學(xué)期繼續(xù)在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并使用習(xí)訓(xùn)云輔助完成頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)任務(wù)，第17周回校匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)情況。學(xué)生在企業(yè)期間每周至少4學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。在整個(gè)學(xué)徒培養(yǎng)階段，學(xué)徒主要在

31、企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。十、教學(xué)考核評(píng)價(jià)1.學(xué)校課程考核學(xué)校課程按照學(xué)歷教育結(jié)合學(xué)院考核制度進(jìn)行考核。2.企業(yè)課程考核企業(yè)文化采用“理論考試+習(xí)訊云過程考核+師傅考核”三種形式綜合評(píng)價(jià)。輪崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)采用“習(xí)訊云過程考核+師傅實(shí)操考核+員工評(píng)價(jià)”形式評(píng)價(jià)。頂崗實(shí)習(xí)采用“習(xí)訊云過程考核+師傅實(shí)操考核+客戶滿意度(結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，客戶滿意度可以用企業(yè)同事或人力資源部門評(píng)價(jià)代替)+實(shí)習(xí)匯報(bào)”綜合評(píng)價(jià)。3.校企共建課程校企共建課程采取“理論考試+習(xí)訊云過程考核+教師（師傅）考核”形式評(píng)價(jià)。十一、教學(xué)管理 校企共同成立現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)管理小組，根據(jù)學(xué)院和企業(yè)規(guī)章制度、校企管理文件及教學(xué)環(huán)

32、節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、質(zhì)量及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件進(jìn)行督導(dǎo)檢查，保證教學(xué)穩(wěn)定有效實(shí)施。學(xué)校培養(yǎng)期間嚴(yán)格按照學(xué)院制度執(zhí)行，企業(yè)培養(yǎng)階段按照學(xué)院和企業(yè)規(guī)章制度共同管理。按照各崗位工作考核要求，從承擔(dān)的工作量、教學(xué)成效等對(duì)學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)師傅（雙導(dǎo)師）進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為發(fā)放津貼及是否續(xù)聘的依據(jù)。收集企業(yè)、學(xué)院、師傅、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等相關(guān)信息，并及時(shí)整理分析，將結(jié)果反饋給學(xué)院教務(wù)處和企業(yè)人力資源部，不斷改進(jìn)工作、完善人才培養(yǎng)方案。十二、質(zhì)量保障1.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控體系，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度。完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)

33、等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求。2.加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理。定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。3.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制。并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況，充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。4.建立現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的質(zhì)量要求和標(biāo)

34、準(zhǔn)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。5.完善現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，建立健全巡課和聽課制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律。6.建立學(xué)徒學(xué)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。7.充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)和專業(yè)建設(shè)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。十三、課程設(shè)置表附表一 課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表（見附件EXCEL表）附表二 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)程表 附表二 課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)程表學(xué)期第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第

35、20周第21周第22周第23周第24周第25周第26周一 =二I=三 I II=四III=五=六IIIIIIIIIIIIIIII-說明：軍訓(xùn) 課程設(shè)計(jì) 校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) I企業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練（畢業(yè)設(shè)計(jì)） =假期 -畢業(yè)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)考拉愛車現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案（企業(yè)）(專業(yè)代碼：600209）考拉愛車與*學(xué)院校企合作，工學(xué)交替，充分利用校企雙方資源，實(shí)行雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙場(chǎng)地人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)招生即招工、入校即入廠，雙主體育人，崗位培養(yǎng)、崗位成才。通過三年現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，考核合格后進(jìn)入考拉愛車工作。為考拉愛車培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人

36、力資源保證。一、學(xué)徒培養(yǎng)目標(biāo)按照汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，與*學(xué)院合作培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和主要技術(shù)技能，面向汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車檢測(cè)與修理、汽車美容、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車零配件與管理、二手車評(píng)估與鑒定等崗位工作，具有良好的職業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、學(xué)徒培養(yǎng)內(nèi)容（一）學(xué)徒的選拔采用招生招工一體化的形式，按照企業(yè)發(fā)展需求及用人規(guī)劃，通過學(xué)院面向汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)招收學(xué)生（學(xué)徒）。學(xué)徒招收方式及標(biāo)準(zhǔn)：1.采用面試方式，擇優(yōu)錄??；2.對(duì)汽車行業(yè)和

37、專業(yè)具有濃厚興趣；3.畢業(yè)之后愿意到考拉愛車從事相關(guān)技術(shù)工作；4.學(xué)徒招收工作由企業(yè)人力資源部門和學(xué)校專業(yè)教師共同完成。（二）課程體系根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和考拉愛車的人才培養(yǎng)流程，可分為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)階段、跟崗實(shí)習(xí)階段、輪崗實(shí)習(xí)階段、企業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)階段。按照集中授課培訓(xùn)和實(shí)習(xí)培訓(xùn)兩種培訓(xùn)形式同步進(jìn)行。設(shè)置以工作任務(wù)為載體的企業(yè)課程，形成“簡(jiǎn)單到復(fù)雜、集中過程”并行的企業(yè)課程體系(見表1)。表1 企業(yè)課程體系培養(yǎng)過程能力要求企業(yè)課程名稱學(xué)徒準(zhǔn)備期 基本能力考拉愛車企業(yè)文化；企業(yè)見習(xí)準(zhǔn)學(xué)徒期單項(xiàng)能力考拉愛車服務(wù)管理能力；跟崗實(shí)習(xí)；輪崗實(shí)習(xí)學(xué)徒期綜合能力畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練；畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（三）企業(yè)課程及校

38、企共建課程企業(yè)課程分為生產(chǎn)過程培訓(xùn)課程和集中培訓(xùn)課程兩種方式（見表2）。表2 企業(yè)課程簡(jiǎn)介序號(hào)企業(yè)課程名稱課程簡(jiǎn)介開課學(xué)期學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)（學(xué)校/企業(yè)）授課形式1考拉愛車汽車企業(yè)文化企業(yè)采取集中培訓(xùn)，是由企業(yè)技術(shù)經(jīng)理或內(nèi)訓(xùn)師根據(jù)考拉愛車的企業(yè)文化結(jié)合汽車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)授課。主要讓學(xué)生了解企業(yè)的文化歷史，進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)同感和責(zé)任感。148企業(yè)集中培訓(xùn)2企業(yè)見習(xí)使學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，熟悉各部門運(yùn)作管理、生產(chǎn)協(xié)調(diào)，設(shè)備工具使用、零部件及耗材使用等內(nèi)容。夯實(shí)學(xué)徒準(zhǔn)備期基礎(chǔ)，為學(xué)徒期做好準(zhǔn)備。230企業(yè)生產(chǎn)過程培訓(xùn)3考拉愛車服務(wù)管理能力具備運(yùn)用銷售技巧的能力、基本的管理能力、汽車服務(wù)門店6S管理和OEC的知識(shí)、

39、考拉愛車服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)，具備規(guī)范的考拉愛車門店配件管理能力，具備考拉愛車門店客戶關(guān)系管理的能力。448企業(yè)集中培訓(xùn)4跟崗實(shí)習(xí)按照企業(yè)部門職責(zé)、工作崗位和崗位技能標(biāo)準(zhǔn)要求，在師傅指導(dǎo)下，進(jìn)行崗位專項(xiàng)技能實(shí)踐。490企業(yè)生產(chǎn)過程培訓(xùn)5輪崗實(shí)習(xí)按照企業(yè)部門職責(zé)、工作崗位和崗位技能標(biāo)準(zhǔn)要求，在師傅指導(dǎo)下，各部門、各崗位進(jìn)行輪崗等多項(xiàng)崗位技能實(shí)踐。390企業(yè)生產(chǎn)過程培訓(xùn)6畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)1.根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、愛好興趣與實(shí)際能力，進(jìn)行崗位分配；2.跟隨前臺(tái)接待面對(duì)面跟客戶交流業(yè)務(wù)內(nèi)容，熟悉業(yè)務(wù)技巧，總結(jié)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)；3.跟隨汽車維修技師至現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)客戶，包含汽車保養(yǎng)與檢修等；4.跟隨汽車美容技師至現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)客戶，包含鈑金

40、噴漆、清洗打蠟、拋光封釉等；5.跟隨事故專員進(jìn)行保險(xiǎn)理賠等內(nèi)容的學(xué)習(xí)；6.跟隨倉庫管理員學(xué)習(xí)汽車零部件的管理；7.跟隨二手車業(yè)務(wù)專員進(jìn)行二手車評(píng)估鑒定學(xué)習(xí)。6480企業(yè)生產(chǎn)過程培訓(xùn)除上述課程外，畢業(yè)綜合技能訓(xùn)練課程的部分內(nèi)容也在企業(yè)完成，具體內(nèi)容參閱學(xué)校培養(yǎng)方案。三、學(xué)徒培養(yǎng)形式企業(yè)課程通過工作過程培養(yǎng)和集中培養(yǎng)相結(jié)合的形式進(jìn)行。工作過程培養(yǎng)主要有企業(yè)師傅和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師采取一對(duì)一方式共同完成，要求做到學(xué)徒人數(shù)與工位數(shù)按1:2比例配備，學(xué)徒人數(shù)與企業(yè)師傅數(shù)按3:1比例配備；集中培養(yǎng)主要由企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和學(xué)校教師采用一對(duì)多，個(gè)別采用一對(duì)一方式進(jìn)行培訓(xùn)，主要由企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師按照培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)

41、的問題，進(jìn)行集中培訓(xùn)。課程具體安排查閱課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表。四、企業(yè)師傅隊(duì)伍建設(shè)（一）企業(yè)師傅選拔1.考拉愛車學(xué)徒班的組長(zhǎng)和技術(shù)人員，均有資格參與對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)管理和實(shí)踐指導(dǎo)。2.身體健康，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的責(zé)任心和實(shí)踐操作的指導(dǎo)能力。3.擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)的企業(yè)師傅應(yīng)與所學(xué)或所從事的專業(yè)相同或相近，且具備下列條件之一： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 具有?？埔陨蠈W(xué)歷或相關(guān)專業(yè)技師以上職業(yè)資格證書； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 具有5年以上專業(yè)工作經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 具有考拉愛車高級(jí)培訓(xùn)認(rèn)證或班組長(zhǎng)職

42、務(wù)。（二）企業(yè)師傅聘任和考核1.根據(jù)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式的特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作的需要。合理制定“雙導(dǎo)師”聘任計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生人數(shù)確定企業(yè)師傅人數(shù)，提出擬聘人員名單。2.企業(yè)師傅的聘任期一般為三年，工作任務(wù)根據(jù)聘用學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際要求確定。3.企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)師傅的業(yè)務(wù)考核，注意企業(yè)師傅日常教學(xué)工作與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，并作為是否續(xù)聘的依據(jù)。4.每學(xué)期由現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)教研室組織學(xué)生對(duì)自己的企業(yè)師傅和學(xué)校指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為“雙導(dǎo)師”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的依據(jù)。5.企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)師傅教學(xué)工作量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并報(bào)送給學(xué)院教研室主任。（三）企業(yè)師傅管理和培養(yǎng)1.企業(yè)師傅實(shí)行項(xiàng)目管理，按項(xiàng)目頒發(fā)聘書，并簽訂項(xiàng)目任務(wù)書。企業(yè)師傅與學(xué)院不建立勞動(dòng)關(guān)系。2.企業(yè)人力資源部向企業(yè)師傅所在部門下達(dá)具體工作任務(wù)及相關(guān)要求，并做好企業(yè)師傅教學(xué)業(yè)務(wù)和師德師風(fēng)等崗前培訓(xùn)，幫助企業(yè)師傅提高企業(yè)課程實(shí)踐指導(dǎo)水平、教書育人的意識(shí)和能力。3.建立信息反饋機(jī)制，學(xué)院安排學(xué)徒班班主任和學(xué)徒班指導(dǎo)教師與企業(yè)師傅和人力資源部保持聯(lián)系，主要負(fù)責(zé)學(xué)徒日常表