新教材《細(xì)胞的增殖》完美課件人教版1

1、第6章細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)細(xì)胞的增殖第2課時動物細(xì)胞的有絲分裂與觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1.說出動物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別。2.制作和觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂簡易裝片或觀察其永久裝片。1.生命觀念通過比較動植物細(xì)胞有絲分裂的異同，認(rèn)識生命現(xiàn)象的多樣性和統(tǒng)一性。2.科學(xué)思維模型與建模：構(gòu)建有絲分裂過程中染色體和DNA數(shù)量變化模型。3.科學(xué)探究通過觀察有絲分裂實(shí)驗，掌握顯微觀察實(shí)驗的基本操作方法，提高實(shí)踐能力。新知預(yù)習(xí)雙基夯實(shí) 學(xué)霸記憶素養(yǎng)積累 課內(nèi)探究名師點(diǎn)睛 指點(diǎn)迷津撥云見日 訓(xùn)練鞏固課堂達(dá)標(biāo) 夯基提能作業(yè)新知預(yù)習(xí)雙基夯實(shí) 一、動物細(xì)胞的有絲分裂1動植物細(xì)胞有

2、絲分裂的不同點(diǎn)中心粒 中心粒 紡錘絲 星射線 細(xì)胞板 細(xì)胞膜 2.有絲分裂特征及意義：(1)特征：將親代細(xì)胞的_經(jīng)過復(fù)制之后，精確地平均分配到_中。(2)意義：在細(xì)胞的親代和子代間保持了_的穩(wěn)定性。二、無絲分裂1特點(diǎn)：在分裂過程中沒有_出現(xiàn)和_的變化，因此叫無絲分裂。2實(shí)例：_的分裂。染色體 兩個子細(xì)胞 遺傳性狀 紡錘絲 染色體 蛙的紅細(xì)胞 表面積與體積 細(xì)胞核 莖尖、根尖 各個時期 (2)在高倍顯微鏡下，可根據(jù)細(xì)胞內(nèi)_的形態(tài)識別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期。(3)細(xì)胞內(nèi)的染色體容易被_染料著色。2實(shí)驗步驟：取材_染色體 堿性 解離 漂洗 染色 制片 1無絲分裂過程中核膜不消失。 ()2鹽酸解

3、離根尖的同時也為甲紫溶液染色創(chuàng)造酸性環(huán)境。()3解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散。()4剪取5 cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色。()5在“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗中，持續(xù)觀察，視野中處于中期的細(xì)胞將分裂成兩個子細(xì)胞。 () 6動植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化不同。()7動物細(xì)胞分裂間期有DNA的復(fù)制和中心粒的倍增。()8動物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞板在末期形成。()9動物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖。()10顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞能觀察到染色體。() 思考：1動植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器及作用是什么？提示：細(xì)胞器作用線粒體主要是供能(DNA復(fù)制、

4、蛋白質(zhì)合成、染色體移動等)中心粒參與紡錘體的形成(動物、低等植物細(xì)胞)高爾基體參與細(xì)胞壁的形成(植物細(xì)胞)核糖體合成有關(guān)的蛋白質(zhì)2.鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞最可靠的方法是什么？提示：因在一些低等植物細(xì)胞里，也存在著中心體，分裂時也會出現(xiàn)星射線，因此最可靠的方法是根據(jù)有絲分裂過程中是形成細(xì)胞板使細(xì)胞質(zhì)分割為二，還是細(xì)胞膜內(nèi)陷使細(xì)胞質(zhì)分割為二作為鑒別依據(jù)。3無絲分裂有細(xì)胞周期嗎？有DNA復(fù)制嗎？提示：無絲分裂沒有細(xì)胞周期，但有DNA復(fù)制。4實(shí)驗中在用解離液對根尖進(jìn)行解離的時候，時間選擇35 min，處理時間太短或太長都不好，請思考要嚴(yán)格控制時間的原因。提示：解離時間過長

5、會使根尖過分酥軟且染色體成分會被破壞。解離時間過短會使根尖細(xì)胞解離不充分，不能相互分離。5視野中處于哪個時期的細(xì)胞數(shù)目最多？為什么？提示：處于間期的細(xì)胞最多，因為在細(xì)胞周期中間期經(jīng)歷時間最長。6在觀察時如何找到分生區(qū)細(xì)胞？提示：把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，掃視整個裝片，找到呈正方形且排列緊密的細(xì)胞即為分生區(qū)細(xì)胞。7為什么要將解離過的洋蔥根尖先漂洗再染色？提示：漂洗的目的是洗去根尖組織中的鹽酸，有利于堿性染料著色。漂洗、染色不能顛倒，否則解離液中鹽酸會影響染色效果。學(xué)霸記憶素養(yǎng)積累 1動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別在于：間期要進(jìn)行中心體倍增。前期紡錘體由中心粒發(fā)出的星射線組成。末期

6、細(xì)胞膜從中部凹陷并把細(xì)胞縊裂為兩部分。2無絲分裂沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。3甲紫溶液或醋酸洋紅液的作用是使染色體著色，鹽酸和酒精的作用是解離植物細(xì)胞。4洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的流程為：解離漂洗染色制片。5由于細(xì)胞分裂間期持續(xù)時間最長，因此處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。課內(nèi)探究名師點(diǎn)睛 1根據(jù)染色體變化識別細(xì)胞分裂時期(1)染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，染色體散亂分布前期，如圖1。(2)著絲粒排列在赤道板上中期，如圖2。(3)著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍后期，如圖3。(4)染色體變成染色質(zhì)末期，如圖4。一動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是()A細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成B紡錘體形

7、成于分裂前期，消失于分裂后期C在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞D在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 典例剖析 典例 1 C 解析：動物細(xì)胞有絲分裂過程中不形成細(xì)胞板，故A錯；紡錘體是在分裂末期消失的，所以B錯；C描述的是典型的動物細(xì)胞分裂末期的現(xiàn)象，故正確；兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒是在分裂間期，D錯。故選C。1(2019山東省德州市高一)動物細(xì)胞有絲分裂過程中，與著絲粒分裂同時發(fā)生的是()A中心粒復(fù)制B細(xì)胞板形成C染色體數(shù)目加倍D核膜消失解析：有絲分裂過程中，著絲粒的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，由于著絲粒的分裂導(dǎo)致姐妹染色單體變成染色體，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，故C符合題意；中心粒復(fù)制

8、發(fā)生在間期，A不符合題意；動物細(xì)胞有絲分裂過程中，不會出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯誤；核膜消失發(fā)生在前期，D不符合題意。變式訓(xùn)練 C 一、實(shí)驗原理二觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂項目原理選材高等植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較旺盛染色細(xì)胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料(如甲紫溶液)染成深色觀察在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，從而判斷處于哪個分裂時期二、用品分析1實(shí)驗材料：(1)選擇生長旺盛，具有持續(xù)分裂能力的部位，如根尖、芽尖。(2)選擇染色體數(shù)目較少的生物，以便于染色體的計數(shù)。(3)選擇分裂期占細(xì)胞周期時間比例大的細(xì)胞，易觀察到分裂期細(xì)胞。2試劑及其成分、作用：試劑成分作用解離液質(zhì)量

9、分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精以11的比例混合使組織中的細(xì)胞相互分離開來漂洗液清水洗去組織中的解離液，防止解離過度，影響染色染色液質(zhì)量濃度為0.01 g/mL或0.02 g/mL的甲紫溶液(或醋酸洋紅液)使染色體著色3.顯微鏡的使用：(1)先用低倍顯微鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞：分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，排列緊密。(2)再用高倍顯微鏡找到分裂中期的細(xì)胞，因為中期細(xì)胞中染色體的形態(tài)更為清晰和固定，然后再找前期、后期、末期的細(xì)胞。三、方法步驟1洋蔥根尖的培養(yǎng)在上實(shí)驗課之前的34 d內(nèi)，取洋蔥一個，放在廣口瓶上。瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面。把這個裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)。待根長約5 cm

10、時，取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察。2裝片的制作制作流程為：解離漂洗染色制片。(1)解離上午10時至下午2時(洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多，這會因洋蔥品種、室溫等的差異而有所不同)，剪取洋蔥根尖23 mm，立即放入盛有鹽酸和酒精混合液(11)的玻璃皿中，在室溫下解離35 min，使組織中的細(xì)胞相互分離開來。(2)漂洗待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗10 min。(3)染色把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01 g/mL或0.02 g/mL的甲紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色 35 min。(4)制片用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖弄碎

11、，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地按壓載玻片，以使細(xì)胞分散開來，有利于觀察。(2020江蘇省徐州市高一)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗中，相關(guān)的操作及分析正確的是()A連續(xù)觀察一個細(xì)胞能發(fā)現(xiàn)其核膜的消失和重現(xiàn)B用堿性染料甲紫溶液染色，使染色體著色C制片時蓋上蓋玻片后直接用拇指按壓蓋玻片，使細(xì)胞分散開D觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊，此現(xiàn)象與解離時間無關(guān) 典例剖析 典例 2 B 解析：觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗中，經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂的過程，也不會觀察到其核膜的消失和重現(xiàn)，A錯誤；染色時用堿性染料甲紫或醋酸洋紅溶液染色，使染色體著色，B正確；

12、制片時蓋上蓋玻片后還需再蓋上載玻片才能用拇指按壓，使細(xì)胞分散開，C錯誤；觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊，此現(xiàn)象可能是由于解離時間太短引起的，D錯誤。2(2019山東省濰坊市高一)下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗的描述，錯誤的是()A裝片的制作流程：解離漂洗染色制片B根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布特點(diǎn)判斷細(xì)胞所處分裂時期C視野中觀察到分生區(qū)細(xì)胞呈長方形，排列緊密D漂洗的目的是洗去解離液，防止解離過度變式訓(xùn)練 C 解析：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂，其臨時裝片的制作流程是：解離漂洗染色制片，A正確；根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布特點(diǎn)判斷細(xì)胞所處分裂時期，B正確；視野中觀察到分生區(qū)細(xì)胞呈

13、正方形，排列緊密，C錯誤；漂洗的目的是用清水洗去解離液，防止解離過度，D正確。指點(diǎn)迷津撥云見日 各種有絲分裂的圖像分析1.有絲分裂過程的圖像識別方法確定細(xì)胞種類及分裂方式的基本思路：首先判斷細(xì)胞類別，是動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞還是低等植物細(xì)胞；其次確定分裂方式，是有絲分裂還是無絲分裂，如果是有絲分裂，可再根據(jù)染色體的形態(tài)確定細(xì)胞所屬的分裂時期。(1)二分裂方式和無絲分裂的區(qū)別：二分裂時核物質(zhì)大致均分，沒有核膜包被，而無絲分裂時細(xì)胞核是從中間凹陷縊裂。(2)根據(jù)下表所示特點(diǎn)判斷有絲分裂各時期項目間期前期中期后期末期識圖特征有核膜，染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)染色體散亂地分布在紡錘體的中央染色體的著絲粒排列在

14、赤道板上著絲粒分裂，姐妹染色單體分開核膜、核仁出現(xiàn)，染色體變成細(xì)長而盤曲的染色質(zhì)2.坐標(biāo)圖(如圖)(1)間期完成復(fù)制，1個DNA分子變成2個DNA分子，而染色體數(shù)目未加倍(形成姐妹染色單體)。(2)染色體在分裂后期暫時加倍(著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，成為2條子染色體)。(3)染色體與核DNA的數(shù)量關(guān)系在復(fù)制前及后期、末期為11，而在前期、中期為12。(4)ab、lm的變化原因都是DNA分子的復(fù)制。(5)gh、no的變化原因都是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。3柱狀圖(如圖)(1)有絲分裂前期和中期染色體已完成復(fù)制，每條染色體上有兩條染色單體(DNA分子)，染色體、染色單體、核D

15、NA分子三者數(shù)目之比為122，如圖甲所示。(2)有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，染色體暫時加倍，染色單體數(shù)目為0，核DNA、染色體數(shù)目之比為11，如圖乙所示。(3)有絲分裂末期結(jié)束，一個細(xì)胞分成兩個子細(xì)胞，核DNA、染色體數(shù)目恢復(fù)到復(fù)制前的數(shù)目，核DNA、染色體數(shù)目之比為11，如圖丙所示。綜上所述，前期和中期有染色單體時，染色單體與核DNA分子數(shù)目之比為11，染色體與染色單體數(shù)目之比為12；核DNA未復(fù)制之前、后期和末期無染色單體時，染色體與核DNA分子數(shù)目之比為11。下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)曲線分析錯誤的

16、是()Aab段核DNA含量上升的原因是DNA復(fù)制Bgh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲粒分裂Ccd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個細(xì)胞核中Dfg段1條染色體含1個DNA分子典例 3 D 解析：ab段DNA含量上升的原因是在細(xì)胞分裂間期DNA分子復(fù)制導(dǎo)致的，A正確；gh段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開導(dǎo)致的，B正確；cd段核DNA含量下降一半是由于著絲粒分裂，姐妹染色單體分開后，DNA平均分配到2個細(xì)胞核中，C正確；fg段每條染色體含兩條染色單體，因此1條染色體含2個DNA分子，D錯誤。思維訓(xùn)練P1151提示：細(xì)胞越小，細(xì)胞的表面積和體積的比值越大；細(xì)胞越大，該

17、比值越小。2提示：細(xì)胞越小，表面積和體積的比值越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试礁?；?xì)胞越大，則結(jié)果相反。所以表面積與體積的比值限制了細(xì)胞的無限生長。3提示：細(xì)胞體積的最小限度是由完成細(xì)胞功能所必需的基本結(jié)構(gòu)(如核糖體)和物質(zhì)(如酶)所需要的空間結(jié)構(gòu)決定的。新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1探究實(shí)踐P1171提示：分裂間期。在細(xì)胞周期中，分裂間期所占的時間長，分裂期所占的時間短。2提示：根據(jù)公式“某時期持續(xù)時間(t)處于該時期的細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞總數(shù)細(xì)胞周期(T)”，計算某時期的時間，若該數(shù)值大，則時期長。新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT

18、完美課件人教版1練習(xí)與應(yīng)用P117一、概念檢測1(1)(2)2.新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1二、拓展應(yīng)用1提示：分裂間期的主要變化是進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為細(xì)胞分裂期作物質(zhì)準(zhǔn)備需要較長的時間。2提示：研究細(xì)胞周期的分裂間期，掌握其變化規(guī)律，如果藥物作用于該時期，就可以抑制細(xì)胞的分裂，為化療提供可能，可以有效地控制細(xì)胞癌變。新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1訓(xùn)練鞏固課堂達(dá)標(biāo) 新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1夯基提能作業(yè)新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課

19、件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版1新教材細(xì)胞的增殖PPT完美課件人教版11.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實(shí)可信，但這種一一對應(yīng)的關(guān)系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點(diǎn)畫外形的層面，一旦超出點(diǎn)畫外形，進(jìn)入到點(diǎn)畫姿態(tài)以及整個字的造型與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點(diǎn)畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.由于人