師德師風(fēng)自查個人報(bào)告（3篇）精選

1、師德師風(fēng)自查個人報(bào)告（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。師德師風(fēng)自查個人報(bào)告 第篇：最近個階段, 本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí), 對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí), 我受益匪淺。教師不僅要教好書, 還要育好人, 各方面都要為人師表, 使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個人在 六學(xué)六查、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我剖析：、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型, 查自己在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂, 體現(xiàn)在既愛雙優(yōu)的學(xué)生, 更多地關(guān)愛欠發(fā)展的學(xué)生, 平等地對待每個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新

2、的要求, 我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象, 又是教師人格不斷完善的動力。不足之處：對學(xué)生的耐心不夠, 有時對學(xué)生象管家婆樣吆五喝六, 有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)教書育人典型, 查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中, 熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人, 注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德, 良好的教風(fēng), 嚴(yán)明的教紀(jì)從教, 平等的態(tài)度對待學(xué)生, 以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo), 認(rèn)真?zhèn)湔n上課, 認(rèn)真批改作業(yè), 不敷衍塞責(zé), 不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育, 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展, 以達(dá)成教學(xué)相長之目的。不足之處：

3、由于個性使然, 有時較情緒化, 課堂教學(xué)往往受情緒支配。三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型, 查自己在為人師表方面作為名教師, 我深深體會到自己的言行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止, 以身作則, 言行致。在平時工作和生活中, 遵守社會公德, 克服個人主義、注意言行, 不講粗話, 以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象, 不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已, 保持良好的生活習(xí)慣。不足之處：有時對待學(xué)生的語言過激。四、學(xué)習(xí)以校為家, 團(tuán)結(jié)協(xié)作典型, 查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作, 謙虛謹(jǐn)慎, 尊重同事, 虛心向他們學(xué)習(xí), 共同討論

4、, 探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型, 查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問中寫道：切心術(shù)不正行為不端, 都是由不廉潔而起。工作中, 我堅(jiān)守高尚情操, 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神, 自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利, 向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品, 索要學(xué)生、家長的財(cái)物, 從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型, 查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代, 科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求, 適應(yīng)教育新形勢的需要。因此, 在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為

5、, 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 不斷學(xué)習(xí)新知識, 探索教育教學(xué)規(guī)律, 改進(jìn)教學(xué)教育方法, 提高自己的教育、積極更新教育觀念, 提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電, 謙虛謹(jǐn)慎, 相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。不足之處：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新, 大膽實(shí)踐, 勇于創(chuàng)新不夠。個人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人師德師風(fēng)自查報(bào)告今后努力的方向：1、樹立先進(jìn)的教育理念, 自覺遵循教育規(guī)律, 積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本, 德育為先的思想, 全面關(guān)心幼兒成長, 熱愛尊重幼兒, 公平、公正對待每個學(xué)生, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論, 把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆, 精益求益。3、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)

6、習(xí), 虛心求教, 探索教學(xué)理論, 改進(jìn)教學(xué)方法?？傊? 我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機(jī), 進(jìn)步提高認(rèn)識, 從我做起, 從現(xiàn)在做起, 從切能夠做的事情做起, 對孩子多份關(guān)愛, 對教育多份執(zhí)著, 多些奉獻(xiàn), 少些怨言, 做名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。師德師風(fēng)自查個人報(bào)告 第二篇：孔子曾說過：其身正, 不令而行, 其身不正, 雖令不從。作為名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中定要注意自己的言行舉止, 為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子, 以博大的胸懷去包容孩子, 這樣孩子才會親其師, 信其道。作為名從教多年的幼兒教師, 通過上次的學(xué)習(xí)后, 我決定從以下幾個方面來自查自糾。

7、、 思想認(rèn)識教師是人類靈魂的工程師, 我清楚地明白要成為名合格的幼兒教師, 就要不斷地提高思想認(rèn)識, 提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì), 更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識。要勤于學(xué)習(xí), 勇于創(chuàng)新, 用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。二、 教書育人作為名教師, 我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí), 吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法, 只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺階。我熱愛我的事業(yè), 不論在什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子, 堅(jiān)持切為了孩子, 為了孩子的切。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心, 讓孩子們快樂地成長。三、 存在的不足在工作中, 我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng), 有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時

8、還少點(diǎn)耐心, 顯得有點(diǎn)浮躁。在面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時, 時常感到茫然和困惑, 衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念, 會不停地動搖自己學(xué)習(xí)的觀念。還會輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng), 不能堅(jiān)持自己的人生觀和價值觀。四、 整改措施在今后的工作中, 我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒, 杜絕切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念, 不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈, 落實(shí)到實(shí)處。教研組的活動, 要認(rèn)真參加, 教學(xué)反思探究, 找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī), 不損害幼兒園榮譽(yù)。在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中, 我充分地剖析了自己, 發(fā)現(xiàn)了自身的問題, 我堅(jiān)信我在今后的工作中定成為

9、名人民滿意的教師。師德師風(fēng)自查個人報(bào)告 第三篇：時光荏苒, 我在教師這個職位上已站了七年了, 面對自己走過的路, 有艱辛也有快樂, 有成就也有不足, 現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查, 向領(lǐng)導(dǎo), 同事做個報(bào)告。、師德師風(fēng)方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面, 我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校, 教書育人, 注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德, 傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ), 愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則, 是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面, 偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛學(xué)生方面, 我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生, 尊重其人格;耐心教導(dǎo), 保護(hù)

10、學(xué)生合法權(quán)益, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生, 特別是要求學(xué)生方面, 還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則, 是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油, 當(dāng)教育之愛成為普照的春暉, 師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變, 釋放能量, 產(chǎn)生個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心, 我尚待努力。3、教書育人方面, 我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng), 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性, 教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度, 提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則, 是優(yōu)化

11、校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。4.在為人師表方面, 我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志, 就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信, 也關(guān)心集體, 積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù), 但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng), 還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量, 群體的智慧, 合作創(chuàng)共。5 在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng), 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性, 教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度, 提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。二、我存在以上問題的主要原因是：1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入, 放松了依法

12、治教這個準(zhǔn)則。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立, 因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度, 因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn), 缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求, 我擬定如下4項(xiàng)整改措施：1、堅(jiān)持理想, 堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此, 我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己, 認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀, 樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理, 增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作, 虛心聽取各方的意見和建議, 增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣, 樹立良好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng), 積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神, 兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作, 樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求, 自我加壓, 始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài), 自重、自省、自警、自勵, 時時處處嚴(yán)格約束自己, 正確對待個人得