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1、彩色的夢(mèng) 第二課時(shí) 彩色的夢(mèng)第二課時(shí) 彩（ ）般（ ） 菜（ ）船（ ） 精（ ）蘋（ ） 睛（ ）坪（ ）比一比組詞彩色一般白菜 小船 精靈蘋果眼睛草坪纟：艸：扌：寫出帶有下列偏旁的字jn：精 睛 ci：彩 采這些字有什么特點(diǎn)呢？復(fù)習(xí)生字課文品讀我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒（h）里聊（lio）天，一打開，就在白紙上跳蹦。我的彩色夢(mèng)是什么？你怎么知道的？照樣子仿寫句子1.我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。2.他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。品讀第二節(jié)腳尖滑過的地方，大塊的草坪（pn），綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！夢(mèng)中

2、有哪些景物？哪些色彩？我會(huì)寫： 腳尖劃過的地方還會(huì)有什么？試著用書上的句式寫一寫。品讀第三節(jié)在蔥郁（y）的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪（cn）上，結(jié)一個(gè)蘋果般（bn）的太陽(yáng)，又大又紅！彩色鉛筆還畫出了什么？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這是怎樣的森林呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)蔥郁的森林是什么樣的？2.3.蔥郁的森林里有故事發(fā)生了，你們看雪松們?cè)诟墒裁?？雪松為什么?huì)手拉手？手拉手的雪松孩子們，站起來(lái)，伸出手，拉一拉。拉拉手我們就是好朋友，森林里雪松們也是好朋友。 3.我們來(lái)邀請(qǐng)小鳥唱歌吧！小鳥會(huì)留下怎樣的歌聲呢?4.小鳥的歌聲真好聽，讀出快樂的感覺！品讀第四節(jié)我的彩色鉛筆，是大森林的精（jn）靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（dn）嚀（nn），在溪水里流動(dòng)讀詩(shī)，思考1.彩色夢(mèng)境里還有什么？用書上的句式說(shuō)一說(shuō)。2.省落號(hào)省落了什么？我的彩色夢(mèng)中心點(diǎn)擊 這首小詩(shī)表達(dá)了作

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