幼兒園親子活動(dòng)方案(20篇)精選

1、幼兒園親子活動(dòng)方案(20篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。幼兒園親子活動(dòng)方案 第1篇：幼兒園小班親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月X日二、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與團(tuán)體活動(dòng), 體驗(yàn)團(tuán)體生活的樂(lè)趣。2、體驗(yàn)短時(shí)間離開(kāi)家長(zhǎng), 適應(yīng)過(guò)團(tuán)體生活。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：跳跳糖每人一份。四、活動(dòng)過(guò)程：1、早餐（提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜, 堅(jiān)持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食, 并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。）2、游戲活動(dòng)：開(kāi)心跳跳糖（1）教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力, 介紹糖果的名稱(chēng)。（2）教師將糖果的外包裝撕開(kāi), 一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘

2、的將里面的糖果拿出來(lái), 請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。（3）品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。（4）用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。3、各班根據(jù)本班孩子情景組織小游戲。如：小一班游戲：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶小二班游戲：彩虹傘小三班游戲：開(kāi)火車(chē)小四班游戲：神奇的手指小小班游戲：桌面建構(gòu)游戲4、給幼兒發(fā)禮品。幼兒園親子活動(dòng)方案 第2篇：傳達(dá)室動(dòng)作目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等, 和諧的愉悅。過(guò)程：父母孩子圍坐在一齊, 由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩, 每二個(gè)人跟做此動(dòng)作, 當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后, 第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作, 第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作, 看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：1、至少三人參加此游戲, 所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

3、2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次, 堅(jiān)持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏, 速度由慢到快, 初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。幼兒園親子活動(dòng)方案 第3篇：親子活動(dòng)之生活自理篇看我多能干幼兒發(fā)展目標(biāo)：具有初步的生活自理意識(shí)和本事；學(xué)習(xí)穿脫衣褲、獨(dú)立進(jìn)餐和如廁；愿意自我午睡；樂(lè)于自我整理玩具, 等等。家長(zhǎng)成長(zhǎng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自理本事對(duì)孩子的重要性, 引導(dǎo)孩子樹(shù)立自理意識(shí), 培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的生活自理本事, 為孩子供給鍛煉自理本事的機(jī)會(huì)。生活自理本事不足會(huì)給幼兒入園造成很大的障礙。往往會(huì)打擊幼兒的自信心, 造成幼兒的焦慮感和不安全感。而造成幼兒自理本事不足的主要原因, 是家長(zhǎng)的包辦代替。所以, 在這一組親子活動(dòng)之前, 首先,

4、幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念和意識(shí), 讓家長(zhǎng)意識(shí)到培養(yǎng)孩子自理本事的重要性。其次, 經(jīng)過(guò)我會(huì)穿衣服喂娃娃吃飯我的本領(lǐng)寶貝勞動(dòng)秀等親子活動(dòng), 來(lái)提高幼兒的生活自理本事。幼兒園親子活動(dòng)方案 第4篇：猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情, 培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅56把, 蒙眼巾56條。玩法：幼兒56人, 蒙眼坐成一排, 父母分別走到幼兒面前, 主持人說(shuō)出此人特征, 如發(fā)式, 衣著, 由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1.猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作, 以表示獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園親子活動(dòng)方案 第5篇：親子活動(dòng)之愿望激發(fā)篇我想上幼兒園幼兒發(fā)展目標(biāo)：在團(tuán)體活動(dòng)有進(jìn)取愉

5、快的情感體驗(yàn), 有盼望上幼兒園的進(jìn)取情緒。家長(zhǎng)成長(zhǎng)目標(biāo)：初步了解孩子在園的基本活動(dòng)方式, 鼓勵(lì)孩子融入幼兒園活動(dòng), 幫忙孩子在團(tuán)體活動(dòng)獲得愉快情感體驗(yàn)。我們組織新生及其家長(zhǎng)分別和小班、班、大班的幼兒或幼兒家庭互動(dòng), 激發(fā)幼兒盼望上幼兒園的進(jìn)取情感。經(jīng)過(guò)歡樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)活動(dòng), 讓幼兒感受長(zhǎng)大、獨(dú)立的驕傲；經(jīng)過(guò)親子時(shí)裝秀活動(dòng), 讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)體的溫馨與歡樂(lè)；經(jīng)過(guò)圖書(shū)交易會(huì)活動(dòng), 讓幼兒感受交換、交流的樂(lè)趣, 等等。這些親子活動(dòng)給幼兒在心理上做好了入園的充分準(zhǔn)備, 激發(fā)了幼兒樂(lè)于入園的愿望, 從而使幼兒愛(ài)上幼兒園。幼兒園親子活動(dòng)方案 第6篇：采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍, 發(fā)展協(xié)調(diào)本事。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼

6、兒人數(shù)相等, 做好的紅、白蘑菇玩法：1、教師扮兔姐姐, 帶領(lǐng)小兔一齊去采蘑菇2、告訴幼兒地上有兩種顏色的蘑菇, 小兔要跳著去采蘑菇, 回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的蘑菇。3、讓幼兒把采到的蘑菇放入筐內(nèi)抬著回家給家人。幼兒園親子活動(dòng)方案 第7篇：蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：1、喜歡和教師, 同伴一齊做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng), 網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng), 請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下, 跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么糖果。3、幼兒把摘到的糖果給家長(zhǎng)。幼兒園親子活動(dòng)方案 第8篇：推小車(chē)目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感, 訓(xùn)練空間知覺(jué)。準(zhǔn)

7、備：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上, 又手撐地, 成人一人抓住幼兒的兩條腿, 使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲, 以先到終點(diǎn)者為勝。幼兒園親子活動(dòng)方案 第9篇：幼兒園新小班親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月X日二、活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng), 使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）入園接待。熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。（二）團(tuán)體活動(dòng)。1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線(xiàn)（教師示范, 提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走, 家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。）2、游戲活

8、動(dòng)：1）自我介紹玩法：運(yùn)用滾皮球的方法, 由教師開(kāi)始介紹自我, 皮球滾到誰(shuí), 誰(shuí)就開(kāi)始介紹自我。2）唱歌表演：你好目的：在表演, 拉近幼兒與教師之間的距離。3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息, 讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁, 游戲以及喝水等, 讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。4）親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈步驟：每個(gè)小朋友都覺(jué)得自我的媽媽最漂亮, 此刻, 我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤? 每條項(xiàng)鏈用十_大張的廢報(bào)紙若干, 每張畫(huà)大雞蛋, 分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：預(yù)備起！父母和孩子趕快拿起報(bào)紙, 細(xì)心機(jī)靈地從蛋間撕破一個(gè)洞, 然后將頭、肩、軀

9、干和腳從報(bào)紙鉆過(guò), 再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲, 一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆, 要是將報(bào)紙撕破了, 就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。幼兒園親子活動(dòng)方案 第11篇：送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂(lè)。準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵, 自制的水果圖片若干玩法：1、將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)）, 家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）應(yīng)對(duì)面的站立, 同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上, 家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2、游戲開(kāi)始后, 幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走, 到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果, 兩人一齊手拉手往回跑, 以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。幼

10、兒園親子活動(dòng)方案 第12篇：幼兒園小班親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月X日二、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步嘗試參加團(tuán)體活動(dòng), 感受團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。2、初步了解正確的洗手方法, 體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人一個(gè)托盤(pán)、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗, 一把淺口勺子。2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。3、大的洗手步驟圖三張。四、活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。2、團(tuán)體活動(dòng)。教師完整示范。幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過(guò)程注意愛(ài)惜教具, 操作完成后及時(shí)將物品放回原位。）3、做操時(shí)間：模仿操餅干操教師示范一遍。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子跟學(xué)一遍。大家一齊跳

11、一遍。4、學(xué)習(xí)洗手。教師請(qǐng)幼兒觀察圖片, 掌握洗手步驟。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟, （要求不推不擠, 排隊(duì)洗手）5、吃水果（提出吃水果的要求。）幼兒園親子活動(dòng)方案 第13篇：找寶寶準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自我準(zhǔn)備一塊紗巾。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈間, 幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶, 音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾, 看看自我是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。幼兒園親子活動(dòng)方案 第14篇：親子活動(dòng)之交往適應(yīng)篇我的幼兒園幼兒發(fā)展目標(biāo)：促進(jìn)幼兒對(duì)教師、同伴以及環(huán)境等的熟悉, 增進(jìn)幼兒的安全感和信任感；體驗(yàn)交往, 樂(lè)于分享,

12、 學(xué)會(huì)輪流、等待等團(tuán)體活動(dòng)行為, 愿意融入團(tuán)體。家長(zhǎng)成長(zhǎng)目標(biāo)：了解孩子交往本事發(fā)展的目的和意義, 會(huì)引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)交往、分享、輪流、謙讓等行為；盡可能地給孩子創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會(huì), 幫忙孩子建立自我的朋友圈。在這一組親子活動(dòng), 我們能夠經(jīng)過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)大家歡迎我, 讓幼兒互相做自我介紹以熟悉同伴；經(jīng)過(guò)音樂(lè)游戲找朋友, 來(lái)促進(jìn)幼兒之間的交流, 培養(yǎng)幼兒的交往意識(shí)；經(jīng)過(guò)分享活動(dòng)我喜歡的玩具, 來(lái)讓幼兒學(xué)習(xí)分享, 體驗(yàn)分享的樂(lè)趣：經(jīng)過(guò)體能活動(dòng)拉小車(chē), 來(lái)學(xué)習(xí)在團(tuán)體活動(dòng)的合作、輪流以及等待等行為；經(jīng)過(guò)親子手工活動(dòng)我的朋友多又多, 來(lái)讓幼兒感受交往所帶來(lái)的樂(lè)趣, 等等。這些親子活動(dòng)充分發(fā)展了幼兒的交往意識(shí),

13、 鍛煉了幼兒的交往本事, 減緩了幼兒入園因不熟悉同伴、教師而產(chǎn)生的焦慮情緒。幼兒園親子活動(dòng)方案 第15篇：親子活動(dòng)之語(yǔ)言表達(dá)篇這就是我幼兒發(fā)展目標(biāo)：在別人面前愿意交流, 能勇敢說(shuō)出自我的想法：樹(shù)立自信心和獨(dú)立意識(shí)。家長(zhǎng)成長(zhǎng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步了解自我, 鼓勵(lì)幼兒敢于交流。入園以后, 很多幼兒是因不敢主動(dòng)表達(dá)自我的意愿而哭鬧, 如不敢表達(dá)想家了、想喝水了、想上廁所了等意愿。所以, 在這一組親子活動(dòng), 我們能夠經(jīng)過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)我喜歡的圖書(shū)我喜歡的活動(dòng)我會(huì)做的事情我的好朋友等來(lái)鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事和敢于表達(dá)的膽量, 從而使幼兒能夠充分表達(dá)自我的意愿。幼兒園親子活動(dòng)方案 第16篇：送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)

14、走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作, 提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十_大操場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)好玩的親子游戲, 體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣, 增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣, 親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地, 準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲2、主持人致歡迎詞, 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。3、主持人講注意事項(xiàng)。（1）請(qǐng)您在活動(dòng)看好您的寶寶,

15、以免其受到傷害。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程遵守活動(dòng)規(guī)則。（3）在活動(dòng)請(qǐng)勿擁擠。（4）在活動(dòng)表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。幼兒園親子活動(dòng)方案 第18篇：大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步, 體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手, 寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上, 帶動(dòng)寶寶向前邁步。3、游戲分組進(jìn)行。4、教師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。幼兒園親子活動(dòng)方案 第19篇：幼兒園親子活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：20XX年月日活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、教師活動(dòng)過(guò)程：來(lái)園活動(dòng)（各班教室）生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或

16、寫(xiě)新年心愿, 再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）過(guò)程：1)律動(dòng)新年好2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組, 托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng), 應(yīng)對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧爆竹由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng), 當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)爆竹后, 雙手上舉, 口喊道砰啪, 就算送到一個(gè)。然后孩子再將爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手, 看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒, 每班10名幼兒, 分兩對(duì)面站立, 用圈趕彩球行進(jìn)走, 走至對(duì)面交給另一位幼兒, 依次往返接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只, 椅子3個(gè), 垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩法

17、：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子, 跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃, 第二個(gè)幼兒繼續(xù), 以此類(lèi)推, 看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：教師或主持人發(fā)出指令, 復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁, 用力把氣球坐爆。分組比賽, 小組第一晉級(jí)下一輪, 直到輪完初賽, 最終小組第一之間進(jìn)行決賽, 分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令, 按照規(guī)則進(jìn)行。開(kāi)火車(chē)：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長(zhǎng)或教師（68人）組成一列火車(chē), 蹲著行進(jìn)走, 以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè), 能夠用面粉包裝袋之類(lèi)的, 要大一些玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組, 每次游戲找四組為一單位, 小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立, 間距離約3050米。游戲開(kāi)始后, 小朋友要拿起放在地上的大袋子, 跑向自我的爸爸媽媽, 爸爸媽媽接到袋子后, 要立刻套住自我的雙腿, 跳回孩子的起始位置, 以速度定輸贏。揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭, 媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身, 孩子緊貼媽媽身后做牛尾, 孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi), 幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多, 哪個(gè)家庭就獲勝。