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1、蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)求“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的問(wèn)題知識(shí)準(zhǔn)備:(1)5是8的百分之幾? 8是5的百分之幾?求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用什么方法?解答的關(guān)鍵是什么?求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題成果展示:方法一: (2016 )16 =416 =25% 方法二: 2016100% =125%100% =25%答:實(shí)際比計(jì)劃多25%。得出結(jié)論:1、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾:就是求兩個(gè)數(shù)的差量占另一個(gè)數(shù)(即單位“1”的量)百分之幾。2、解題關(guān)鍵:找準(zhǔn)單位“1”,用單位“1”的量作除數(shù)。東山村去年原計(jì)劃造林16公頃,實(shí)際造林20公頃。例6: 原計(jì)劃造林的面積比實(shí)際
2、少百分之幾?如果把問(wèn)題改為這樣該怎么做?方法一: (2016 )20 =420 =20% 方法二: 100%1620 =100%80% =20%答:計(jì)劃比實(shí)際少20%。例6:東山村去年原計(jì)劃造林16公頃,實(shí)際造林20公頃。 實(shí)際造林的面積比原計(jì)劃多百分之幾?多百分之幾?是什么意思?(1)單位“1”的量是誰(shuí)?(2)誰(shuí)和單位“1”的量實(shí)行比較的?(3)先求什么?再求什么?(4)你能畫(huà)線段圖標(biāo)表示嗎?(5)有幾種解法?當(dāng)堂檢測(cè):鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期大約是42天,鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋短百分之幾?(4218)42=24420.571=57.1%答:鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋短57.1%。知
3、識(shí)準(zhǔn)備:(2)根據(jù)問(wèn)題列式: a、甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾?乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾? b、甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾?乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾? (甲數(shù)-乙數(shù))乙數(shù) (甲數(shù)-乙數(shù))甲數(shù)知識(shí)準(zhǔn)備:3、東山村去年原計(jì)劃造林16公頃,實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林的面積是原計(jì)劃的幾分之幾?2016=45答:實(shí)際造林是計(jì)劃的 。45教學(xué)目標(biāo):1、掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的解題方法,能準(zhǔn)確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2、探究百分?jǐn)?shù)問(wèn)題和分?jǐn)?shù)問(wèn)題的聯(lián)系,體會(huì)類比的思想方法。例6:東山村去年原計(jì)劃造林16公頃,實(shí)際造林20公頃。 實(shí)際造林的面積比原計(jì)劃多百分之幾?多百分之幾?是什么意思?(1)單位“1”的量是誰(shuí)?(2)誰(shuí)
4、和單位“1”的量實(shí)行比較的?(3)先求什么?再求什么?(4)你能畫(huà)線段圖標(biāo)表示嗎?(5)有幾種解法?成果展示:方法一: (2016 )16 =416 =25% 方法二: 2016100% =125%100% =25%答:實(shí)際比計(jì)劃多25%。得出結(jié)論:1、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾:就是求兩個(gè)數(shù)的差量占另一個(gè)數(shù)(即單位“1”的量)百分之幾。2、解題關(guān)鍵:找準(zhǔn)單位“1”,用單位“1”的量作除數(shù)。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題東山村去年原計(jì)劃造林16公頃,實(shí)際造林20公頃。例6: 原計(jì)劃造林的面積比實(shí)際少百分之幾?如果把問(wèn)題改為這樣該怎么做?方法一: (2016 )20 =420 =20% 方法二: 100%1620 =100%80% =20%答:計(jì)劃比實(shí)際少20%。當(dāng)堂檢測(cè):鴕鳥(niǎo)蛋的孵化期大約是42天,鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋短百分之幾?(4218)42=24420.571=57.1%答:鴿蛋的孵化期比鴕鳥(niǎo)蛋短57.1%。自主反思:同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?對(duì)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(
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