親子關(guān)系需要信任

1、親子關(guān)系需要信任1、相信孩子才能成就孩子昨天，我和好友各自帶著孩子在廣場(chǎng)玩。期間，又來了一位媽媽，手里牽著3歲娃。那孩子見到兩個(gè)大孩子很是興奮，極力想融入他們。不過大孩子對(duì)小孩子意興闌珊。一個(gè)說：我們要不要和小不點(diǎn)玩？另一個(gè)說：小不點(diǎn)什么也不懂，還是不要了吧？對(duì)話被年輕媽媽聽到了。她氣急敗壞地沖到倆人面前，怒斥。熊孩子嚇得連連后退。被怒火點(diǎn)燃媽媽，像一枚小鋼炮，對(duì)準(zhǔn)兩個(gè)小哥哥連發(fā)。指責(zé)他們用小不點(diǎn)三個(gè)字給自家孩子造成了多嚴(yán)重創(chuàng)傷?！罢厥抡摺眹樀貌恢?，淚眼汪汪。被母親護(hù)在身后孩子也受到驚擾，放聲大哭。三個(gè)媽媽勸勸，哄哄，局面頓成一鍋粥。目睹此景，不免為年輕媽媽擔(dān)憂。孩子世界原本純凈透明，不摻

2、雜質(zhì)?！靶〔稽c(diǎn)”只是大孩子向小孩子發(fā)出善意社交符號(hào)，并無(wú)貶低、羞辱之意，但被焦慮過度母親誤讀，采取了激烈應(yīng)對(duì)方式。表面上護(hù)子心切，實(shí)際上是母親內(nèi)心既不相信別人家孩子可以善意地對(duì)待自家孩子，也不相信自家孩子有能力進(jìn)行同伴間交往。這種不信任持續(xù)存在很可能會(huì)造成孩子怯懦，無(wú)法發(fā)展良好社交技能。我想起近期剛剛上映電影重返狼群。一部講述人類幫助一只脫離群體小狼格林如何一步步返回狼群紀(jì)錄片。故事中，收養(yǎng)小狼李微漪與小狼關(guān)系何嘗不是母親與孩子關(guān)系。為了幫助小狼重返狼群，她首先讓格林與藏獒生活在一起，這段經(jīng)歷對(duì)小狼成功重返狼群至關(guān)重要。因?yàn)榫秒x狼群格林需要學(xué)習(xí)如何與野獸共處，如何在危難時(shí)刻，展開自救。李微漪當(dāng)

3、然明白讓養(yǎng)尊處優(yōu)格林身陷藏獒窩是一步險(xiǎn)棋，但她像母親相信孩子那樣相信格林有能力在獒群里生存下去。小狼格林果然使出了驚人智慧。它趁藏獒不注意時(shí)候，選了一個(gè)絕佳位置，偷偷刨土挖坑，直到可以藏進(jìn)自己身體。洞口狹小，擠不進(jìn)獒頭。每當(dāng)藏獒來犯，格林麻利地躲進(jìn)洞穴，靜觀其變。格林生存能力深深打動(dòng)我，試想如果不是李微漪懂得放手、給與信任，那么每天只能圍繞主人膝頭轉(zhuǎn)圈格林要到哪里學(xué)習(xí)獨(dú)立生存、面對(duì)險(xiǎn)惡本領(lǐng)，最后也不可能重返狼群，成為真正自己。養(yǎng)育孩子不正如此么？我們相信孩子什么，才會(huì)激發(fā)他什么，最終才能成就他什么。2、幼年是培育信任關(guān)鍵期著名心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為人一生要經(jīng)過八個(gè)成長(zhǎng)階段。每一個(gè)階段都有特定心理

4、危機(jī)需要面對(duì)。平穩(wěn)度過每一個(gè)心理危機(jī)有助于形成健康人格特質(zhì)。孩子面臨第一個(gè)心理沖突便是信任危機(jī)。嬰幼兒是人一生中最為孤弱時(shí)期，他們完全依賴成人滿足需要。如果父母能以慈愛溫柔方式滿足其身心需求，孩子便能形成基本信任感。心理學(xué)上有一個(gè)名詞叫足夠好母親。意思是說在嬰幼兒時(shí)期，為了培育孩子對(duì)世界信任感，母親付出何種程度心甘情愿愛與關(guān)注都不為過。幼年是孩子形成信任感關(guān)鍵期。而父母言行對(duì)塑造信任感又起到關(guān)鍵作用。我有兩個(gè)同事，同處于事業(yè)發(fā)展期，年幼孩子常常面對(duì)媽媽外出培訓(xùn)狀況。其中一位媽媽每次外出前都顯得非常焦慮，擔(dān)心家里人照顧不好孩子，擔(dān)心孩子過度思念母親，她選擇連夜收拾行囊，天不亮就溜出家門，從來不正

5、大光明地和孩子道別。結(jié)果，每次孩子都需要很長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)突如其來變化。她不在時(shí)，孩子哭鬧不止，不易安撫，她回來后，黏住母親，深怕又不辭而別。另一位媽媽則不同。她每次接到出差任務(wù)都高高興興，提前兩三天開始和似懂非懂孩子聊天：過兩天，媽媽要出個(gè)遠(yuǎn)門，不過別擔(dān)心，媽媽不在，還有爸爸和奶奶，他們一樣很愛你。每天呢，媽媽可以和你視頻。過了三天，媽媽就回來了?；貋頃r(shí)，給你帶禮物。每次聽媽媽這樣說，孩子都很高興，分別時(shí)候，孩子也很淡定，目送媽媽出門，迎接?jì)寢尰丶?，從不躲躲閃閃，并沒有明顯情緒不適。孩子接受現(xiàn)實(shí)能力遠(yuǎn)比成人想象中強(qiáng)大。反而是父母?jìng)冋谡谘谘?，患得患失舉止和態(tài)度干擾了他們處置不良情緒能力，也破壞了內(nèi)在

6、信任感。3、父母要做到：言必行，行必果道德經(jīng)里面說：信不足矣，有不信焉。孩子不信任父母，通常和父母不遵守承諾有關(guān)。今年兒童節(jié)，浙江某幼兒園規(guī)定，父母可以下午接走孩子過節(jié)。某個(gè)班有二十幾個(gè)孩子父母信誓旦旦地答應(yīng)接孩子。最后實(shí)現(xiàn)承諾卻只有三位父母。剩下二十幾個(gè)沒有被父母接走孩子翹首期盼。盼著盼著，哭聲一片。原來這么多父母并不重視對(duì)孩子承諾。他們也沒有想到，自己隨口說出話會(huì)被孩子們認(rèn)認(rèn)真真地記在心里。父母集體食言爽約，顯然給孩子做了非常不良示范，這等于告訴孩子：你不用相信別人，因?yàn)樗麄冋f話不可信。韓非子里記載了曾子殺豬故事。曾妻去集市，兒子哭著要跟去。曾妻說：你在家等著，我等下殺豬給你吃?！痹藁丶視r(shí)，聽到丈夫正在殺豬。連忙說：“我不過就是開個(gè)玩笑而已?！痹诱溃焊改附虒?dǎo)孩子聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙孩子，就等于教他欺騙別人。曾子故事發(fā)生在幾千年前，但仍有現(xiàn)實(shí)意義，它告訴我們