2021-2022學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試 生物（Word版）

1、 PAGE PAGE 112021-2022學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試 生物 單項選擇題（本題共16小題，共40分。第1-12小題，每小題2分；第13-16題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）下列有關(guān)微生物實驗的敘述，錯誤的是（）A. 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染B. 平板劃線法可用于微生物的分離和計數(shù)C. 分離不同的微生物要采用不同的稀釋度D. 觀察菌落的特征可以用來進行菌種的鑒定浙江青田稻魚共生系統(tǒng)，被評為中國重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。稻魚共生系統(tǒng)是一種獨特的農(nóng)業(yè)生態(tài)模式：魚為水稻除草、除蟲，有的魚取食稻花，魚糞可以肥田。稻田養(yǎng)魚模式實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)

2、的綠色生態(tài)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 稻魚共生系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級利用B. 魚食稻花后，這部分稻花的能量一部分被魚同化，另一部分流向分解者C. 魚糞中含有大量的有機物和能量可供桑樹的生長發(fā)育，減少了化肥的用量D. 稻田中的魚可能處于不同的營養(yǎng)級，但都屬于消費者杜甫作為中國古代詩歌的集大成者，他的江畔獨步尋花七絕句其六中“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，描繪了百姓人家與大自然和諧相處的場景。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 日照時間的長短決定植物的開花期體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞B. 可以使用標記重捕法調(diào)查某種蝴蝶的種群密度C

3、. 黃鶯的鳴叫屬于物理信息；物理信息也可來自于非生物環(huán)境D. 為防止果樹遭受鳥害，用音響設(shè)備模擬天敵聲音驅(qū)趕鳥屬于機械防治下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）A. 生態(tài)足跡是指要維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源的土地和水域面積B. 鳥類求偶時會進行復(fù)雜的炫耀行為有利于繁殖，說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系C. 海洋在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D. 草原生態(tài)系統(tǒng)物種單一，其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低大麥麥稈放進水中會腐爛釋放出抑制藻類植物生長的化學(xué)物質(zhì)；鳳眼蓮能分泌物質(zhì)促進水中藻類植物的葉綠素的分解，利用以上原理可以降低水華的發(fā)生。以下推論正確的是（）A. 鳳眼

4、蓮能促進葉綠素的分解，所以不能進行光合作用B. 鳳眼蓮可降低水華的發(fā)生，這屬于生物多樣性的直接價值C. 為了監(jiān)測水華的發(fā)生，可采用抽樣檢測法對藻類進行計數(shù)D. 用大麥麥稈治理水華不會造成新的環(huán)境問題我國是名副其實的發(fā)酵大國，發(fā)酵工程在食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)及農(nóng)牧業(yè)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A. 發(fā)酵工程的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身B. 利用酵母菌等菌種的發(fā)酵工程生產(chǎn)的單細胞蛋白，可作為食品添加劑C. 將乙型肝炎病毒的抗原基因轉(zhuǎn)入酵母菌，再通過發(fā)酵可生產(chǎn)乙型肝炎疫苗D. 利用發(fā)酵工程生產(chǎn)的微生物農(nóng)藥，作為化學(xué)防治的重要手段，可用于防治病蟲害如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物

5、質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動消費者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的循環(huán)利用，還對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要的作用當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3的能量值最多為X1的4%X1、X2、X3過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙組成生物群落。下列分析錯誤的是（）過程中，碳元素是以有機物的形式存在的增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)相互依存，不可分割碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)垃圾分類回收政策對于垃圾中的

6、有機廢棄物將按照“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式進行處理。如圖為“無廢化生態(tài)社區(qū)”中對有機廢棄物進行處理的相關(guān)方案。下列敘述正確的是（ ）A. “無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是協(xié)調(diào)B. 從資源化、無害化角度分析，途徑、優(yōu)于C. 有別于自然生態(tài)系統(tǒng)，“無廢化生態(tài)社區(qū)”的自我調(diào)節(jié)能力是無限的D. “無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量傳遞效率藍莓酒和藍莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。如圖是以鮮藍莓為原料天然發(fā)酵制作藍莓酒和藍莓醋的過程簡圖。下列敘述錯誤的是（）挑選藍莓A. 去除藍莓枝梗應(yīng)在沖洗之后，目的是防止雜菌污染B. 過程在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍莓醋C. 在過程時，榨

7、出的藍莓汁需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵D. 過程中酒精可作為醋酸菌的碳源和能源某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 實驗結(jié)束時，消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物D. 該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量人工生物浮床通常用于生態(tài)修復(fù)城市與農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景觀等，“浮床”上種植水生植

8、物可起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。如圖為人工生物浮床模式圖，下列敘述錯誤的是( )浮床上的植物與水中藍藻存在競爭關(guān)系浮床上的植物可吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量浮床上種植鳳眼蓮可富集Cu、Hg等重金屬，采收后不適于直接做家畜飼料在發(fā)生水華的水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等植食性魚類，此措施利用了生物之間的互利共生關(guān)系，進而制約浮游藻類的數(shù)量禾草靈（FE；化學(xué)式：C17H14ClNO5）是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用除草劑，大量使用后造成的環(huán)境污染日益嚴重，為獲得能高效降解FE的菌株，科學(xué)家通過實驗獲得W1菌株并利用紫外分光光度計檢測其對FE的降解效果（FE特征吸收峰在239 nm處）。以下說

9、法錯誤的是（）A. 應(yīng)從大量使用除草劑的土壤中獲取菌株B. 將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇培養(yǎng)基上C. 應(yīng)使用以FE作為唯一碳源的培養(yǎng)基進行選擇D. 據(jù)吸收光譜可知，W1菌株對FE有明顯降解能力下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）成分含量成分含量NaNO33 gFeSO40.01 gK2HPO41 g葡萄糖30 g瓊脂15 gH2O1 000 mLMgSO47H2O0.5 g青霉素0.1萬單位A. 依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基B. 由培養(yǎng)基的原料可知，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型，培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌或毛霉C. 本培養(yǎng)基中

10、青霉素的添加滿足了微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)的要求D. 若用該培養(yǎng)基分離能分解尿素的細菌，應(yīng)除去青霉素和NaNO3，并應(yīng)加入尿素從某污水處理系統(tǒng)中分離出多種細菌，經(jīng)進一步篩選獲得具有高效降低污水中有機污染物（COD為有機污染物分解時化學(xué)需氧量）能力的菌株，過程如圖所示。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可用高壓蒸汽滅菌法滅菌為確定接種時菌液的最佳稀釋倍數(shù)，可先初選一個較寬的范圍，分別涂布培養(yǎng)后，從中選擇菌落數(shù)在30300的平板計數(shù)圖中平板劃線法獲得的菌落具有不同的菌落特征挑取單菌落后接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是擴大化培養(yǎng)菌株下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，代表生理過程，下列有關(guān)說法正確

11、的是（ ） 圖中屬于生物群落的是a、c、d、e能量流動過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)為熱能這一步主要通過各種生物的呼吸作用實現(xiàn)，此生理過程釋放的能量除儲存在ATP中，其余大部分以熱能的形式散失若通過人為管理增加某生物數(shù)量，則可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進行的關(guān)鍵成分是b、e二、非選擇題（本題共5小題，共60分）17.（10分）利用微生物發(fā)酵制作的果酒、果醋、腐乳和泡菜極大地豐富了人們的飲食。請回答：（1）在制酒過程中一般是先通氣后閉氣，原因是：_；該過程的反應(yīng)式是：_。（2）在果醋的制作過程中起主要作用的微生物是_，其細胞結(jié)構(gòu)中含有的細胞器是_，它的代謝類型是_。（3）腐乳

12、味道鮮美，易于消化吸收，是因為微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為_，而脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸。從發(fā)酵條件看，泡菜出現(xiàn)的“咸而不酸”的原因可能是_。18.（12分）下圖所示為我國農(nóng)村某個庭院生態(tài)工程模式，請回答： （1）該生態(tài)工程需要有效選擇生物組分，并通過合理布設(shè)，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的建設(shè)需遵循_原理。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者獲取碳元素的方式是_。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_。植食性昆蟲的糞便中的能量屬于_同化的能量。（4）從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的角度分析，該生態(tài)工程的優(yōu)勢是：_。從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看，該生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是：_。19. （12分)綠藻和

13、藍藻等藻類是廣東鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例。請回答：（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度來看，藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是_。鯪魚與小蝦的種間關(guān)系是_。（2）從圖乙來看，鯪魚體長在4.2cm時，假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類，若鯪魚獲得的能量為24kg，則最少需要藻類_ kg。 （3）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染。 治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇的藻類是_，理由是_?，F(xiàn)要投喂鯪魚去除中的藻類，投喂鯪魚的體長應(yīng)該大于

14、4.2cm，理由是這種鯪魚_。20.（14分）某生物興趣小組在進行A細菌的培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)了另一種B細菌的菌落，且在B細菌周圍A細菌的生長繁殖受到抑制。請回答：（1）從微生物的營養(yǎng)構(gòu)成看，細菌培養(yǎng)基所含的主要營養(yǎng)物質(zhì)一般有_。（2）上述培養(yǎng)A細菌的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)看，屬于_。培養(yǎng)基一般采用_法進行滅菌。 （3）在微生物的數(shù)量測定上，同一濃度的同種菌液，用稀釋涂布平板法與顯微直接計數(shù)法相比往往偏低，其原因是_。（4）在A細菌的培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)了另一種B細菌，甲同學(xué)為探究其原因，認為應(yīng)在培養(yǎng)基上接種A細菌后，還要用空白培養(yǎng)基做對照，他的設(shè)計目的是_。（5）在B細菌周圍A細菌的生長繁殖受到抑制，乙同

15、學(xué)認為是B細菌產(chǎn)生了不利于（抑制）A細菌生存的物質(zhì)。下圖是該同學(xué)設(shè)計的部分實驗思路，請你在實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成關(guān)于A細菌生長繁殖受到抑制原因的探究實驗思路：_（用序號、文字和箭頭作答）。21.（12分）玉米是雌雄同株異花授粉植物，為重要的糧食作物。已知玉米籽粒的黃色和白色是一對相對性狀，且黃色（A）對白色（a）為顯性。請回答：（1）正常結(jié)黃色籽粒的植株甲的一個花粉母細胞（相當(dāng)于哺乳動物的精原細胞）經(jīng)減數(shù)分裂后形成的一個精細胞如圖甲所示，這說明在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，除發(fā)生了染色體數(shù)目變異外，還發(fā)生了_交換相應(yīng)片段，請在方框中畫出和該精細胞來源于同一次級精母細胞的另一個精細胞中的染色體及基

16、因關(guān)系的圖解。（2）已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用?，F(xiàn)有基因型為Aa的植株乙，其細胞中9號染色體如圖乙所示。植株乙的變異類型為_。為了確定植株乙的基因A是位于正常染色體上還是異常染色體上（不考慮交換），最好是讓植株乙_產(chǎn)生F1，若F1的表現(xiàn)型及比例為_，則植株乙的基因A位于正常染色體上。以植株乙為父本，以正常的結(jié)白色籽粒的植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株結(jié)黃色籽粒的植株丙，其染色體及基因組成如圖丙所示。該植株形成的最可能原因是父本在減數(shù)分裂過程中_。汕頭市金山中學(xué)2020級高二第二學(xué)期期中考試生物答案12345678910BCDCCDCBBC1

17、11213141516ADBCCB17（除說明外，每空2分，共10分）（1）先充氣有利于酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖，當(dāng)酵母菌繁殖到一定數(shù)量后，需要閉氣造成無氧環(huán)境，讓酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精； 在有氧條件下，反應(yīng)式如下：；(1分) 在無氧條件下，反應(yīng)式如下：(1分)（2）醋酸菌（1分） 核糖體（1分） 異養(yǎng)需氧型（1分） （3）小分子肽和氨基酸（1分）（4）食鹽濃度過高、發(fā)酵溫度過低、發(fā)酵時間不夠長等（合理即可）18（每空2分，共12分）（1）自生 （2）分解動植物遺體、殘骸、排遺物（3）生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能總量和人工投入的飼料 生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）（4）實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量利用率 抵抗力穩(wěn)定性較高（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強）19（每空2分，共12分）（1）（利用光能）把無機物合成為有機物 競爭和捕食 （2）240（3） 綠藻 兩種藻類吸收磷元素的量相當(dāng)，但綠藻在堿性水體中藻毒素含量低 植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高20（除說明外，每空2