2022年分子和原子第二課時(shí)

1、紅河學(xué)院理學(xué)院化學(xué)系教案教研組：化學(xué) 科目： 化學(xué) 授課教師 年級(jí) 班第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課 時(shí) 1 課時(shí)課 題課題 1 分子和原子（第 2 課時(shí)）日 期 2015-11-26 知 識(shí)（1）了解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的；與（2）知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小技 能 粒子。（1）通過對(duì)學(xué)生熟悉的日?，F(xiàn)象 ( 即宏觀現(xiàn)象 ) 提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，教過 程 來(lái)探索微觀世界，認(rèn)識(shí)分子和原子；學(xué)與（2）通過對(duì)宏觀現(xiàn)象的討論，把對(duì)微觀世界的探索引向深入，引導(dǎo)學(xué)生用目方 法 分子、 原子的觀點(diǎn)分析比較兩種變化，進(jìn)一步從化學(xué)變化中認(rèn)識(shí)分子與原子標(biāo)的特性，形成概

2、念。情感態(tài)度（1）通過對(duì)物理變化和化學(xué)變化的解釋，學(xué)會(huì)科學(xué)聯(lián)系的方法；與價(jià)值觀（2）通過對(duì)分子的可分性與不可分性的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)辨證思考問題的方法。重 點(diǎn) 分子、原子概念的建立。難 點(diǎn) 從微觀的角度認(rèn)識(shí)分子、原子。教學(xué)方法 問題導(dǎo)思、探究活動(dòng)、動(dòng)畫揭示微觀的直觀教學(xué)相結(jié)合。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖【復(fù)習(xí)引入】通過復(fù)習(xí)上1、物質(zhì)是由 分子、原子 等粒子構(gòu)成的。學(xué)生思 一節(jié)課的主考、并回 要內(nèi)容，鞏2、分子有哪些性質(zhì)呢？答問題。固知識(shí)點(diǎn)，分子體積小、質(zhì)量?。粸楸竟?jié)課做分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；準(zhǔn)備。分子間有間隙?！就队啊空故尽?探究1” ，從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不在

3、動(dòng)畫和用宏觀的圖同? 教師的幫示、動(dòng)畫解【學(xué)生分組討論】 助下，分釋微觀的現(xiàn)【演示動(dòng)畫】水的蒸發(fā)析、討論、象，讓學(xué)生【教師講解】推理在物懂得物理變理變化中化中分子種在水的蒸發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成為物理變化，只是水的狀態(tài)由液態(tài)變成分子種類類和化學(xué)性了氣態(tài)； 水分子也沒有發(fā)生變化，仍為原來(lái)的水分子，只是水分子之間的距離增和化學(xué)性質(zhì)都沒發(fā)生大了。水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變。質(zhì)都沒有改變?！拘〗Y(jié)】 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有發(fā)生變化，分子的發(fā) 生 改變?；瘜W(xué)性質(zhì)也沒有變化。所以同種分子化學(xué)性質(zhì)相同?！緢D示】水的分解【教師講解】在水的分解過程中生成了兩種新物質(zhì)氫氣和氧氣，此變化是一個(gè)化學(xué)

4、變化。學(xué)生觀看用直觀的圖在化學(xué)變化中分子發(fā)生了變化，水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，化學(xué)性質(zhì)也演示，并示把微觀的就變了。認(rèn) 真 聽化學(xué)變化表【小結(jié)】 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生了變化，分子的化講，積極示出來(lái)，讓思考在化學(xué)生看到化學(xué)性質(zhì)也就變了。所以不同種分子化學(xué)性質(zhì)不相同。學(xué)變化中學(xué)變化前后【圖示】水的分解過程分子和原分子的種類【板書】子的變化和化學(xué)性質(zhì)情況。都發(fā)生了改第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘變。課題 1 分子和原子（第2 課時(shí)）二、分子可以分為原子1、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。學(xué) 生 書使知識(shí)脈絡(luò)2、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最

5、小粒子。寫，記筆清晰3、原子是化學(xué)變化中的最小粒子。記。加深學(xué)生在【投影】探究1 答案積極思考水的蒸發(fā)水的分解反應(yīng)類別物理變化化學(xué)變化集 體 作物理變化和分子的變化水分子不變變成氧分子和氫分子答。化學(xué)變化中原子的變化種類和數(shù)目不變種類和數(shù)目不變分子和原子的變化情況化學(xué)性質(zhì)保持原來(lái)的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變的理解?！就队啊空故尽?討淪1” ，氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣反觀看動(dòng)畫通過動(dòng)畫讓應(yīng)的化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分的直觀演學(xué)生直觀看子還是原子？示，學(xué)生到分子是由積極思考原子構(gòu)成，【動(dòng)畫演示】 在化學(xué)反在化學(xué)反應(yīng)【教師講解】應(yīng)前后分前后

6、分子分從氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的反應(yīng)示意圖可見，在化學(xué)變化中， 發(fā)生變子和原子解成原子，的變化。原子重新組化的是分子。 反應(yīng)物氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氯氣是由氯分子構(gòu)成的，而生成物合成分子。氯化氫則是由氯化氫分子構(gòu)成的。可見分子發(fā)生了變化，而氫氣中的氫、 氯化氫化學(xué)反應(yīng)前中的氫是同樣的氫原子；氯氣中的氯、 氯化氫中的氯也是同樣的氯原子。所以在后 分 子 變了，原子沒化學(xué)變化中， 發(fā)生變化的是分子而不是原子。由示意圖可以看出，氫氣分子和氯發(fā)生改變。氣分子在反應(yīng)中被拆成氫原子和氯原子，而氫原子和氧原子又重新組合成了氯化從而解釋分氫分子。子可分，原子 不 可 再【歸納】選擇學(xué)生代表陳述討論結(jié)果分。

7、反應(yīng)前反應(yīng)后分子H2、Cl 2HCl 原子H、Cl H、Cl 【結(jié)論】在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。在化學(xué)變化中，原子不能再分，它是化學(xué)變化的最小粒子。學(xué)生觀看通過圖示進(jìn)【圖示】氧化汞分解示意圖一步鞏固分子、原子的【教師講解】概念。強(qiáng)調(diào)氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成，受熱時(shí)， 氧化汞分子分成單個(gè)的氧原子有些物質(zhì)由和汞原子，氧原子和汞原子重新組合成金屬汞和氧氣。圖示積極分子構(gòu)成，思考。有些物質(zhì)直【板書】小結(jié)收獲接由原子構(gòu)三、分子與原子的關(guān)系成。通過板書歸分解重新組合聚集反應(yīng)物分子原子新分子新物質(zhì)認(rèn)真筆記納，使知識(shí)體系脈絡(luò)清聚集學(xué)生觀看楚，使學(xué)生【圖示】分子的構(gòu)成初步進(jìn)

8、入微【小結(jié)】有些分子由同種原子構(gòu)成；有些分子由不同種原子構(gòu)成。觀世界?！就队啊繋追N分子的模型鞏固分子的【強(qiáng)調(diào)】分子是由原子構(gòu)成的。模型，強(qiáng)構(gòu)成【歸納】分子和原子的比較化分子是培養(yǎng)學(xué)生的由原子構(gòu)分子原子成 的 概相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子念。不同點(diǎn)（本質(zhì)區(qū)別）在化學(xué)變化中 , 分子可以再分，原子不可再分。學(xué)生在教相互關(guān)系分子可以分解為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子；分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。師的引導(dǎo)歸納能力下進(jìn)行歸【學(xué)完本節(jié)課我們應(yīng)該知道】納小結(jié)（1）在物理變化中，分子不會(huì)變成其他分子；在化學(xué)變化中，分子會(huì)變成其他分子?；貞洷竟?jié)幫助學(xué)生形（2）構(gòu)成物質(zhì)的分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

9、的知識(shí)點(diǎn)成清晰的知識(shí)體系。（3）在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。（4）在化學(xué)變化中，原子不能再分，它是化學(xué)變化的最小粒子。【練習(xí)】一、判斷下列說法是否正確。、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)。（ ）、分子可分，原子不可分。（ ）、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)性質(zhì)的是分子。（ ）4、保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是 水分子。（）二、選擇題1、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（ D ）。 C ）。認(rèn)真作答鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)A. 鐵礦石磨成粉末 B.碘受熱升華C.加熱水有水蒸氣生成 D.加熱氧氣汞生成汞和氧氣2、構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有（A. 相同的數(shù)量 B.不同的質(zhì)量C.相同的化學(xué)性質(zhì) D.不同的化學(xué)性質(zhì)【作業(yè)】 P51 1. 填空題板書設(shè)計(jì)第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題 1 分子和原子（第 2 課時(shí)）二、分子可以分為原子 1 、化學(xué)變化的