第12課《精美的郵票》教學(xué)設(shè)計（新人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊）

1、部編版三年級語文下冊教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊教學(xué)設(shè)計 5/5人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第12課 精美的郵票教學(xué)設(shè)計教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】教材向?qū)W生介紹了用材料來制作郵票，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解其相關(guān)知識和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)作能力及審美情趣。大多數(shù)學(xué)生對郵票的制作方法并不完全了解，教師可利用準(zhǔn)備各種形狀，各種方面的郵票激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，運用欣賞、示范等多種手段啟迪學(xué)生思維，在活動中感悟樂趣、感受美，進(jìn)而提高動腦動手的能力?！緦W(xué)情分析】四年級學(xué)生已經(jīng)開始熟悉了老師的教學(xué)理念與教學(xué)方式，他們敢動手、愛提問，絕大多數(shù)同學(xué)能自信、大膽、自由地用美術(shù)形式和語言表達(dá)自己的想法與情感。而且學(xué)生在

2、四年的美術(shù)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些基本的技能，教師可以大膽放手讓學(xué)生去獨立思考，獨立創(chuàng)作，大膽嘗試?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識技能：了解郵票的相關(guān)知識，讓學(xué)生學(xué)會利用郵票的形狀、組成部分、版面設(shè)計制作郵票。過程方法：通過教師講析、示范、學(xué)生討論，自主學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)郵票的設(shè)計方法。情感態(tài)度與價值觀：了解中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體驗生活中藝術(shù)美感的能力，提高動手操作的能力和創(chuàng)新精神，通過小組互動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！窘虒W(xué)重點】讓學(xué)生掌握利用郵票的形狀、組成部分、版面設(shè)計制作郵票的基本方法?！窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生運用不同表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.查找有關(guān)郵票的歷史知識、以及相關(guān)圖文、視像資料

3、。2.收集、分類各種類型的郵票圖片，特別是對郵票圖案的歸類以及整理。3.教師準(zhǔn)備繪畫組、輕粘土畫組、剪刻組、刮畫組、版畫組、毛線畫組六組不同的材料組。4.多媒體課件、特殊教具、道具和學(xué)具等準(zhǔn)備?！菊n時安排】1課時教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入1.情境小品馬小虎寄信教師扮演馬小虎去寄信（沒有貼郵票的信。）2.情境演繹：這封信能寄出去嗎？為什么？（教師扮演努力克服缺點、努力學(xué)習(xí)成長的馬博士提問）歡迎大家參觀馬博士開創(chuàng)的馬蘭少年郵票設(shè)計院邀請大家和自己一起學(xué)習(xí)“精美的郵票”。出示課題：精美的郵票二、引導(dǎo)認(rèn)識1.欣賞歷屆“馬蘭杯”少年郵票設(shè)計大賽優(yōu)秀作品；2.邀請學(xué)生談?wù)動^后感受。3.請大家根據(jù)材料喜好，自由分

4、組。4.觀看視頻說天下，教師講授郵票的起源、郵票的作用和價值；這段視頻告訴我們郵票是國家郵政部門發(fā)行的，貼在郵件上，表明已付的郵資。具有較高的藝術(shù)價值和收藏價值。郵票上的人、事、物反映了一個國家的政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)等方面。因此，郵票被稱作是“國家的名片”。5.學(xué)生分享自己喜歡的一枚郵票。請小組長為該生貼上棒棒星以示獎勵！6.教師講解自己喜歡的一枚郵票毛主席詩詞中的水調(diào)歌頭*游泳為例，講解該郵票的設(shè)計特點。這套毛主席詩詞郵票，共14枚，總價1.1元。但它的市價已達(dá)3萬元，被列為“新中國珍郵三寶之一”。以這枚郵票為例水調(diào)歌頭*游泳以毛主席的狂草手跡為主體，配以紅色的背景，正氣十足。既莊重又不失

5、熱情。文字的設(shè)計用了明亮的中黃，色彩突出，又很和諧。筆法豐富，主次分明，體現(xiàn)了設(shè)計者的獨具匠心！7.結(jié)合教材第22頁，各小組自學(xué)學(xué)案，交流討論，推選代表上臺講解郵票的相關(guān)知識。8.請一小組代表上臺白板講述第一枚郵票的歷史；課件出示郵票“黑便士”和郵票“大龍票”。學(xué)生講解：英國政府于1840年5月6日發(fā)行的全世界第一枚郵票，因為它的票面是黑色的，面值為一便士，所以叫“黑便士”。大龍郵票：1878年7月1日發(fā)行中國第一套郵票；請小組長為該生貼上棒棒星以示獎勵！9.請一小組代表上臺白板講解郵票的種類；學(xué)生講解：郵票的分類（普通、紀(jì)念、特種）；巧妙安排郵票欣賞、闡述類別。課件出示普通類郵票，闡述普通郵

6、票指最常見的郵票，印刷數(shù)量大，圖案不經(jīng)常更換；這種郵票主要為了供給人民寄信使用的普通郵票。學(xué)生講解：紀(jì)念郵票紀(jì)念國內(nèi)外重大事件或名人而發(fā)行的郵票。魯迅誕辰一百周年的紀(jì)念郵票，這張紀(jì)念郵票就是為了紀(jì)念我國偉大的文學(xué)家魯迅先生誕辰一百周年而發(fā)行的。學(xué)生講解：特種郵票為宣傳某些事物而特別發(fā)行的郵票。師：紀(jì)念郵票和特種郵票因為它們發(fā)行量小而且印刷精美，所以一直被廣大集郵愛好者所青睞。比如說，這枚郵票就是為了紀(jì)念每年12月1日的世界艾滋病日而特別發(fā)行的。請小組長為該生貼上棒棒星以示獎勵！教師補充說明：我們怎么準(zhǔn)確的區(qū)別它們的？紀(jì)念郵票上會有“紀(jì)”的拼音首字母的大寫“J”。以此類推，特種郵票上會有“T”的

7、標(biāo)識。而普通郵票不做標(biāo)示。（板書：J/T）10.請一小組代表上臺白板講解郵票的特點。學(xué)生通過連線的方式講解郵票的構(gòu)成特點：圖案、發(fā)行者（發(fā)行國家）、面值、齒孔。學(xué)生通過聚光燈介紹：郵票的每個特點都擁有重要的作用：圖案，表現(xiàn)該郵票的主題思想；發(fā)行者，表明該郵票的發(fā)行國家；面值，該郵票的使用價格；而，齒孔的作用是便于分割郵票。教師提問學(xué)生可還有什么質(zhì)疑？T106（4-3）表示這套郵票是特種郵票第106套郵票，4表示這套郵票有4張，而3表示這枚郵票是這套郵票中的第三張！請小組長為該生貼上棒棒星以示獎勵！三、自主探究：1.拼組游戲：請各小組根據(jù)打散的郵票特點，添加組合完成一枚大型郵票。請學(xué)生上臺進(jìn)行白

8、板操作。教師采訪上臺參加拼組的同學(xué)的感受。請小組長為該生貼上棒棒星以示獎勵！四、設(shè)計制作郵票1.微課示范如何設(shè)計一枚精美的郵票：2邀請學(xué)生說說自己想設(shè)計什么樣的郵票？請小組長為該生貼上棒棒星以示獎勵！3.邀請全體同學(xué)一起參加2017“馬蘭杯”少年郵票設(shè)計大賽。齊讀比賽要求： eq oac(,1)具備郵票4大特點； eq oac(,2)構(gòu)圖美、主題突出； eq oac(,3)色彩搭配舒適； eq oac(,4)創(chuàng)新突破，設(shè)計精美。限時：15分鐘！學(xué)生制作，教師巡視、輔導(dǎo)，及時糾正發(fā)現(xiàn)問題。五、展評作品，評獎“設(shè)計之星”1.各小組將完成的作品貼在自己組的黑板上展示2.投票環(huán)節(jié)；3.票數(shù)最多的小作者走紅毯領(lǐng)獎；4.采訪小設(shè)計師，邀請他們發(fā)表獲