小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)說(shuō)單元說(shuō)課標(biāo)資料

1、義教版小學(xué)(xioxu)英語(yǔ) 三年級(jí)下冊(cè)共三十六頁(yè)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)建議(jiny)說(shuō)教材(jioci)共三十六頁(yè) 通過(guò)英語(yǔ)(yn y)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。說(shuō)課標(biāo)義務(wù)教育(yw jioy)階段英語(yǔ)課程總目標(biāo)是：共三十六頁(yè)語(yǔ)言(yyn)技能語(yǔ)言(yyn)知識(shí)情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)說(shuō)課標(biāo)總目標(biāo)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)玩演視聽(tīng)語(yǔ)音、詞匯語(yǔ)法話(huà)題、功能認(rèn)知、調(diào)控交際、資源動(dòng)機(jī)興趣自信意志合作精神祖國(guó)意識(shí)國(guó)際視野文化知識(shí)文化理解跨文化交際意識(shí)和能力共三十六頁(yè)一級(jí)目標(biāo) 說(shuō)課標(biāo)樂(lè)于模仿，敢于表達(dá)，有一定(ydng)的感知能力。對(duì)英語(yǔ)有好奇心喜歡(x huan)聽(tīng)他人

2、說(shuō)英語(yǔ)能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事能做簡(jiǎn)單角色表演、唱簡(jiǎn)單的英文歌曲、說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠能夠交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息和表達(dá)簡(jiǎn)單情感和感覺(jué)能夠模仿范例書(shū)寫(xiě)詞句。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所接觸到的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣能夠根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情共三十六頁(yè)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)建議(jiny)說(shuō)教材(jioci)共三十六頁(yè) 編寫(xiě)(binxi)特點(diǎn) 編寫(xiě)(binxi)體例說(shuō)教材 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 知識(shí)與技能 的立體整合說(shuō)教材共三十六頁(yè)說(shuō)教材(jioci)編寫(xiě)(binxi)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用共三十六頁(yè)共三十六頁(yè)說(shuō)教材(jioci)編寫(xiě)(binxi)特點(diǎn) 注重能力培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用共三十六頁(yè)共三十六頁(yè)說(shuō)教材(jioci)

3、編寫(xiě)(binxi)特點(diǎn) 注重能力培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用突出興趣激發(fā)重視雙向交流共三十六頁(yè)共三十六頁(yè)說(shuō)教材(jioci)編寫(xiě)(binxi)特點(diǎn) 注重能力培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用突出興趣激發(fā)重視雙向交流融合學(xué)科內(nèi)容共三十六頁(yè)三 個(gè) 表說(shuō)教材(jioci)總詞匯表兩個(gè)復(fù)習(xí)(fx)單元Recycle 2Recycle 1Unit 1 Welcome back to school!Unit 2 My family Unit 3 At the zooUnit 4 Where is my car?Unit 5 Do you like pears？Unit 6 How many?六個(gè)學(xué)習(xí)單元單元詞匯表常用表達(dá)法目錄、人

4、物圖片編寫(xiě)體例共三十六頁(yè)內(nèi)容(nirng)結(jié)構(gòu)C主情景(qngjng)圖說(shuō)教材第12頁(yè)AB第3頁(yè)A Lets talk; Lets play等第4頁(yè)A Lets learn; Lets chant等第5頁(yè)A Lets spell第6頁(yè)BLets talk;Lets play等第7頁(yè)BLets learn;Lets chant等第8頁(yè)BStart to read第9頁(yè)CLets check;Lets sing第10頁(yè)CStory time共三十六頁(yè)三年級(jí)上下冊(cè)之間的話(huà)題(hut)聯(lián)系：知識(shí)(zh shi)與技能的立體整合三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Colours Unit 1 Hello!

5、 Unit 3 Look at me!Unit 4 We love animalsUnit 5 Lets eat! Unit 6 Happy birthday!Unit 1 Welcome back to school!Unit 2 My familyUnit 3 At the zooUnit 4 Where is my car?Unit 5 Do you like pears?Unit 6 How many?共三十六頁(yè)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)建議(jiny)說(shuō)教材(jioci)共三十六頁(yè)教學(xué)(jio xu)建議 評(píng)價(jià)(pngji)建議 課程資源的開(kāi)發(fā)與利用說(shuō)建議說(shuō)建議共三十六頁(yè)教學(xué)(jio xu)建議 對(duì)話(huà)

6、(duhu)教學(xué)Lets talk 詞匯教學(xué)Lets learn 語(yǔ)音教學(xué)Lets spell 初步閱讀 Start to read 說(shuō)建議共三十六頁(yè)熱身和復(fù)習(xí)(fx)鞏固(gngg)練習(xí)拓展運(yùn)用新知呈現(xiàn)對(duì)話(huà)教學(xué)（Lets talk）Step 1Step 2Step 3Step 4Step 5小結(jié)共三十六頁(yè)教學(xué)(jio xu)順序：義(meaning)用（use）形(form)對(duì) 話(huà) 教 學(xué)引出(yn ch)話(huà)題 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境 語(yǔ)境式教學(xué)模式 機(jī)械操練 創(chuàng)編和表演對(duì)話(huà) 復(fù)述、模仿 真實(shí)交際偽交際真實(shí)交際意義操練 共三十六頁(yè)對(duì) 話(huà) 教 學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣(xngq)刺激說(shuō)的欲望對(duì)話(huà)教學(xué)(jio xu)和

7、詞匯教學(xué)相結(jié)合提供說(shuō)的環(huán)境和材料共三十六頁(yè)呈現(xiàn)(chngxin)詞匯詞不離句操練(colin)步驟圖文匹配聽(tīng)力訓(xùn)練巧用歌曲歌謠自然拼讀法詞匯教學(xué)（Lets learn）教學(xué)順序：義(meaning)音(pronunciation)形(form)共三十六頁(yè) 通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生感知、模仿、體驗(yàn)元音(yunyn)字母和輔音字母在單詞中的基本發(fā)音。語(yǔ)音(yyn)教學(xué)整體呈現(xiàn)詞匯語(yǔ)音書(shū)寫(xiě)利用拆音游戲和拼音游戲共三十六頁(yè)初步(chb)閱讀(Start to read) 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在簡(jiǎn)單語(yǔ)境中認(rèn)讀單詞、短語(yǔ)、核心句型的能力。為高年級(jí)閱讀打好基礎(chǔ)。 注重學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用，突出(t ch)學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能

8、力。設(shè)計(jì)意圖共三十六頁(yè) 看圖，談?wù)?tnln)圖片信息閱讀，完成(wn chng)選擇，朗讀 拓展，介紹老師和朋友引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)共三十六頁(yè)評(píng)價(jià)(pngji)建議終結(jié)(zhngji)性評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)主體多元化評(píng)價(jià)方式多樣化教師評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)語(yǔ)言評(píng)價(jià)體態(tài)語(yǔ)評(píng)價(jià)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)活動(dòng)評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)口語(yǔ)評(píng)價(jià)聽(tīng)力評(píng)價(jià)筆試評(píng)價(jià)Good！Very good! Great!Well done! 大拇指 擊掌笑臉 哭臉小彩貼 紅星 紅花 獎(jiǎng)狀單詞大王 口語(yǔ)明星 英語(yǔ)書(shū)法家 表演明星A（優(yōu)秀）B（良好） C（合格）D（待及格）表格評(píng)價(jià)英語(yǔ)作業(yè)的形成性評(píng)價(jià)表作業(yè)類(lèi)別完成情況自己評(píng)家長(zhǎng)評(píng)同學(xué)評(píng)老師評(píng)書(shū)面

9、作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否工整，完成質(zhì)量如何？錄音作業(yè)模仿課文朗讀流暢，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)接近口頭表達(dá)能把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)口頭表達(dá)出，而且發(fā)音準(zhǔn)確，讀（背）流暢實(shí)踐作業(yè)是否聯(lián)系實(shí)際充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成情況如何？創(chuàng)意作業(yè)完成情況及質(zhì)量如何？（本表可根據(jù)實(shí)際情況，有所側(cè)重，有選擇的布置作業(yè)。每項(xiàng)作業(yè)最高為15個(gè)?？傮w評(píng)價(jià)能拿到12個(gè)的同學(xué)，老師全班表?yè)P(yáng)，只拿到6個(gè)的同學(xué)，老師要對(duì)該生情況進(jìn)一步了解，促進(jìn)其學(xué)習(xí).）共三十六頁(yè)課程資源開(kāi)發(fā)(kif)與利用學(xué)生(xu sheng)資源教材資源學(xué)生用書(shū)活動(dòng)手冊(cè)學(xué)校資源網(wǎng)絡(luò)資源自制教具實(shí)物圖片詞卡錄音磁帶教師參考書(shū)配套掛圖電教設(shè)備宣傳陣地廣播英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站櫥窗錄音機(jī)人民教育出版社網(wǎng)站

10、歌謠歌曲演講英文日志墻報(bào)學(xué)生作品社會(huì)資源網(wǎng)絡(luò)資源報(bào)刊廣告語(yǔ)科教節(jié)目停車(chē)場(chǎng)商品標(biāo)簽共三十六頁(yè) 資 源 的 開(kāi) 發(fā) 與 利 用共三十六頁(yè) 資 源 的 開(kāi) 發(fā) 與 利 用共三十六頁(yè) 資 源 的 開(kāi) 發(fā) 與 利 用共三十六頁(yè)共三十六頁(yè)Whatever is worth doing is worth doing well!任何(rnh)值得做的事就值得把它做好！共三十六頁(yè)Thank you!共三十六頁(yè)內(nèi)容摘要義教版小學(xué)英語(yǔ)。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。做動(dòng)作(dngzu)、做事情。三 個(gè) 表。Unit 1 Welcome。Unit 4 Where is my car。Unit 5 Do you like pears。Unit 6。Start to