智慧校園信息化管理平臺技術(shù)方案

1、智慧校園信息化管理平臺技術(shù)方案1.2總體架構(gòu)設(shè)計智慧校園平臺是以學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以服務(wù)于全校師生 的教學(xué)、科研、生活為目的，建立在學(xué)校數(shù)據(jù)中心平臺之上， 涵蓋了學(xué)校的學(xué)校管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、班級管理、家 校共育、教務(wù)管理等全方位的管理信息平臺與信息服務(wù)平臺。智慧校園的建設(shè)目標是通過建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進，覆蓋 全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園，消除信息 孤島和應(yīng)用孤島，建立校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實現(xiàn)部門間流程通 暢，對校園的各項服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的 一站式服務(wù)。通過提高工作效率、管理效率和決策效率，滿足 教學(xué)、管理工作的需要，從而提升學(xué)校核心競爭力。智慧校園

2、總體框架的設(shè)計要有利于學(xué)?，F(xiàn)有系統(tǒng)的整合和以 后系統(tǒng)的擴展，在軟硬件的建設(shè)上都能夠保持可持續(xù)的發(fā)展。1.2.1設(shè)計原則我們的方案整體上遵循以下的原則進行規(guī)劃。u以平臺為框架，無縫集成學(xué)校已建和今后新建的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。在符合國家教育部和行業(yè)標準的體系指導(dǎo)下，建設(shè)本校的數(shù) 字化校園數(shù)據(jù)標準，以數(shù)字化校園平臺為框架，無縫集成學(xué)校 已建和新建的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，促進數(shù)據(jù)利用的最大化。把數(shù)據(jù) 交換集成、用戶管理、統(tǒng)一身份認證、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)整合、信息資 源展示等都融合起來，以標準、數(shù)據(jù)、應(yīng)用、用戶作為重點要 素為主線進行規(guī)劃和建設(shè)。u遵循全面規(guī)劃、分步實施的原則，為學(xué)校的數(shù)字化校園持續(xù)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。遵循全面規(guī)

3、劃、分步實施的原則，在充分保障學(xué)校現(xiàn)有投資 （業(yè)務(wù)系統(tǒng)、服務(wù)器設(shè)備等）下，制定數(shù)字化校園的信息標 準，建設(shè)數(shù)字化校園基礎(chǔ)平臺，以及各系統(tǒng)之間的接口標準與 規(guī)范，對今后業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)與整合打下建設(shè)的基礎(chǔ)。U先進性原則系統(tǒng)設(shè)計采用先進的數(shù)字化校園理念、先進技術(shù)和先進的系 統(tǒng)工程方法。建設(shè)一個可持續(xù)發(fā)展的、具有先進性、開放性的 大學(xué)數(shù)字化校園。U擴展性原則系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計合理，考慮對于未來的發(fā)展，設(shè)計充分考慮今 后擴展的要求。包括與其它應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)以及系統(tǒng)的擴 容能力等，在滿足現(xiàn)有系統(tǒng)互聯(lián)的前提下，能夠很好的適應(yīng)未 來信息系統(tǒng)增長的需要。U系統(tǒng)安全性原則在系統(tǒng)軟設(shè)計與建設(shè)中，充分考慮系統(tǒng)的安全，包

4、括數(shù)據(jù)安 全、網(wǎng)絡(luò)安全，傳輸安全，管理安全等。1.2.2設(shè)計思路學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，以人為本、面向服務(wù)、信息互通、 數(shù)據(jù)共享，能提供及時、準確、高效、隨時隨地的校園信息化 服務(wù)，“提供滿足跨部門的業(yè)務(wù)管理、面向全校用戶便捷的信 息服務(wù)”。通過“管理化+服務(wù)化”的思路幫助學(xué)校實現(xiàn)由傳統(tǒng) 應(yīng)用系統(tǒng)以管理為核心，轉(zhuǎn)向前端以服務(wù)為核心。實現(xiàn)學(xué)校各 類資源的整合和配置優(yōu)化，提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效率， 使學(xué)校信息化應(yīng)用達到較高水平。標準規(guī)范+安全保障體系+統(tǒng)一平臺I應(yīng)用服務(wù)集成業(yè)務(wù)與價值服務(wù)與應(yīng)用1V 1應(yīng)扁用.輕m務(wù)只關(guān)引部門內(nèi)。業(yè)務(wù)-以1我卬為中土以H管理。為幣.山分枚的糧缶體系怕邙門的局祁應(yīng)用

5、孤立的統(tǒng)計分折信息賀源值息荒島! jI分散的基礎(chǔ)設(shè)施務(wù)部門白建自營信息堂滁交梭信總黃源叫孕|;視績煩利滿點度皿祝堂股只？利流刊優(yōu)化以rii生jijp為中心以“眼務(wù)桃為而點統(tǒng)倘公用眥務(wù)休帝蹬部門的綻合雁呵版用卻度的決策土科公共的禎收旅透應(yīng)需求變化，快逑枸建籌型教育信息化1.2.3總體架構(gòu)綜合眼雋展現(xiàn)垣值WEB*學(xué)生悝生買尹g等工四n安流中心虞安全與運-蟄黑系校園網(wǎng)【T基設(shè)施展射頻設(shè)備服務(wù)器/存儲數(shù)據(jù)IW中間件傳感設(shè)備1、基礎(chǔ)設(shè)施層：硬件支撐和網(wǎng)絡(luò)支撐，包括網(wǎng)絡(luò)資源、硬件服 務(wù)器、存儲等。2、應(yīng)用支持平臺：信息整合平臺件（共享數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)清洗 與整合平臺）與應(yīng)用整合開發(fā)平臺（統(tǒng)一身份認證平臺、統(tǒng)

6、一 信息門戶平臺、空中智慧校園平臺、快速構(gòu)建平臺、應(yīng)用集成 框架、企業(yè)服務(wù)總線），基礎(chǔ)服務(wù)器平臺將提供標準開放的訪 問與調(diào)用接口 API；3、業(yè)務(wù)應(yīng)用：應(yīng)用層包括應(yīng)用于學(xué)校各方面的應(yīng)用管理與服務(wù)。其他：在基于基礎(chǔ)平臺及應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)上擴展物聯(lián)網(wǎng)、E 校園等其他方面的應(yīng)用。以上的應(yīng)用既可以一體化部署，也可 以單獨部署提供管理與服務(wù)。4、綜合服務(wù)展示：實現(xiàn)WEB平臺、手機老師家長客戶端等方式 的數(shù)字校園信息的“綜合服務(wù)展現(xiàn)”，為數(shù)字化校園的所有用 戶提供高效、便捷、互動的信息服務(wù)；5、信息標準/管理/保障體系：包括信息、技術(shù)標準、組織機 構(gòu)、管理制度、運維保障體系等。通過上述架構(gòu)的數(shù)字化校園的實施

7、，向?qū)W生、教師、行政人 員、領(lǐng)導(dǎo)、校友、家長、校盟、公眾等校內(nèi)外用戶提供與其身 份和權(quán)限相適應(yīng)的全方位的信息服務(wù)，同時，以業(yè)務(wù)流程為紐 帶，通過信息的有序流動，提高學(xué)校業(yè)務(wù)管理的自動化水平， 改善學(xué)校各類管理活動的效率和質(zhì)量。根據(jù)整體規(guī)劃，一期建設(shè)要做好軟硬件基礎(chǔ)構(gòu)架的建設(shè)，包括 統(tǒng)一信息標準、統(tǒng)一身份認證平臺、統(tǒng)一信息門戶平臺、數(shù)據(jù) 中心平臺、硬件設(shè)施等。1.2.4信息標準信息標準建設(shè)是數(shù)字化校園建設(shè)的重點之一，對推進數(shù)字化 校園建設(shè)，保證信息的交流與共享，有著重要的意義。鑒于各 個學(xué)校的特殊性，因此所采用的信息標準必須保證和國家以及 教育部的信息標準相兼容。教育管理信息化標準的頒布為教育部

8、門進行教育數(shù)據(jù)總 體的規(guī)劃和組織，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺提供明確的規(guī)范和標準，它將帶動教育管理信息存儲、訪問、更新、傳遞方式的變 革，進一步減輕學(xué)校人力資源和財政管理的負擔(dān)。根據(jù)上述信息標準的要求，本公司將結(jié)合國家和行業(yè)標準以 及學(xué)校的實際要求，制定出學(xué)校信息化數(shù)據(jù)標準。該數(shù)據(jù) 標準在全校范圍內(nèi)作為數(shù)據(jù)編碼的依據(jù)和標準，為數(shù)據(jù)庫設(shè)計 提供了類似數(shù)據(jù)字典的作用，為信息交換、資源共享提供了基 礎(chǔ)性條件。標準制定的實施過程如下圖所示：制定完成后的學(xué)校信息標準有以下內(nèi)容，如圖所示:行|區(qū)劃.單創(chuàng)性質(zhì)，).院系蝙埼 - 樓棟編碼-旺輒編碼 (次區(qū)蝙碼一 專業(yè)堀碼1 , 校友管理b|1 綜合管理一)_jjy

9、1 Z1*尚職院校專兇科邳管理檔秦管理 -救職二管浬(|管浬 (教學(xué)管理-,亦公菅理 登名呂理堂產(chǎn)管理教育部程準子集代碼集149美；L1大類圖：學(xué)校管理信息標準1.2.5共享數(shù)據(jù)中心平臺共享數(shù)據(jù)中心平臺即是統(tǒng)一的數(shù)據(jù)資源與交換應(yīng)用服務(wù)平臺 系統(tǒng)，是對數(shù)字化校園中的各種結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一管理的平 臺，還包括數(shù)據(jù)交換平臺，是實現(xiàn)數(shù)字化校園數(shù)據(jù)共享，提供 深層次數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)分析的重要基礎(chǔ)。通過共享數(shù)據(jù)中心平臺系統(tǒng)的建設(shè)，以學(xué)校1信息化數(shù)據(jù) 標準為基礎(chǔ)，建立學(xué)校的數(shù)據(jù)中心平臺，實現(xiàn)異構(gòu)信息系統(tǒng) 之間的數(shù)據(jù)交換和共享，明確業(yè)務(wù)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)中心平臺的接口規(guī)范；保證數(shù)據(jù)的準確一致，“誰產(chǎn)生、誰維護”；建立可

10、以 提供為整個學(xué)校綜合查詢和決策支持所需的數(shù)據(jù)信息，為學(xué)校 的將來決策支持系統(tǒng)積累分析數(shù)據(jù)；為后續(xù)開發(fā)各種應(yīng)用系統(tǒng) 的通用數(shù)據(jù)庫平臺，保證新的系統(tǒng)建立在數(shù)據(jù)中心平臺上時， 不會產(chǎn)生新的分散數(shù)據(jù)。BHelIh 卷ft工 KQ*圖：共享數(shù)據(jù)中心架構(gòu)圖1.2.5.2平臺目標通過共享數(shù)據(jù)中心設(shè)計將達到以下目標:0建立全校性的共享數(shù)據(jù)中心；0實現(xiàn)全校信息編碼的統(tǒng)一和一致；0保證任何兩個業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間沒有冗余業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)；0保證“誰產(chǎn)生、誰維護”，所有的數(shù)據(jù)都只有唯一的維護 者；0保證可以提供反映整個學(xué)校的全面信息；0保證可以為整個學(xué)校決策支持所需的數(shù)據(jù)信息；0為學(xué)校的將來的決策支持系統(tǒng)積累分析數(shù)據(jù)。1.2.5

11、.3平臺功能0主題數(shù)據(jù)庫共享數(shù)據(jù)中心平臺采用作為國家標準的教育部教育管理信 息化標準2012年版為中心數(shù)據(jù)庫設(shè)計依據(jù)，并在對學(xué)校各業(yè) 務(wù)系統(tǒng)需求進行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際情況進行 修改增減，并形成最終的該校的事實信息標準。0 共享數(shù)據(jù)中心管理與監(jiān)控共享數(shù)據(jù)中心庫管理與監(jiān)控系統(tǒng)基于嚴密的安全規(guī)范下，實 現(xiàn)對元數(shù)據(jù)的管理、數(shù)據(jù)模型管理、數(shù)據(jù)中心監(jiān)管等功能。其 主要功能特性有：主題（數(shù)據(jù)子集）管理：可以靈活地隨時修改、增加和刪除子集，以方便地將數(shù)據(jù)庫表分配到其中 的某個子集中。表管理：可以輕松地完成數(shù)據(jù)庫表的增加、刪除和修改，也可以方便地添加和刪除外鍵。表數(shù)據(jù)管理：包括查詢、導(dǎo)出、新增、刪

12、除、修改數(shù)據(jù)等權(quán)限管理：用戶訪問數(shù)據(jù)中心，對數(shù)據(jù)中心庫表的權(quán)限管理。數(shù)據(jù)中心管理系統(tǒng)提供了基于角色的 訪問控制（RBAC ）機制，可以靈活地定義角色、用戶和 相應(yīng)的權(quán)限，保證數(shù)據(jù)訪問的安全。只有相關(guān)授權(quán)的用 戶，才可以進行對應(yīng)的管理操作。數(shù)據(jù)庫備份：數(shù)據(jù)庫手動和自動備份及備份還原；數(shù)據(jù)庫備份點查詢。數(shù)據(jù)庫恢復(fù)與初始化：數(shù)據(jù)庫初始化，在部署系統(tǒng)或需要深度還原的時候使用；數(shù)據(jù)庫可選還原。數(shù)據(jù)庫監(jiān)控：以圖表的形式直觀的展示公共數(shù)據(jù)中心庫表使用情況、資源占用情況等。日志：通過對日志的管理，管理員可以很方便地通過日志管理了解到成員對數(shù)據(jù)庫操作情況，知道 用戶在各時間的活動。統(tǒng)計整個年度的操作分布，對管理

13、 本軟件有很大幫助。1.2.6數(shù)據(jù)清洗與整合平臺1.2.6.1平臺概述數(shù)據(jù)清洗與整合平臺實現(xiàn)共享數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)采集與分發(fā)， 提供對被交換信息進行清洗、轉(zhuǎn)換、裝載入庫等數(shù)據(jù)交換服 務(wù)，即清理臟數(shù)據(jù)，完成對數(shù)據(jù)的整理，確保數(shù)據(jù)一致性、完 整性和正確性。各業(yè)務(wù)系統(tǒng)通過清洗與整合系統(tǒng)與共享數(shù)6據(jù)中心平臺進行 數(shù)據(jù)交換與共享，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)獨立運行，互不影響，某一業(yè)務(wù) 系統(tǒng)故障不會造成對其它系統(tǒng)的影響。福心？KA.& Atkn.%s無ii祈陌七橋而瓦二鬲1 &L&MI 康旅天吒 I;了基訝I &非區(qū)麗i ;藺應(yīng)店 ，息我叩心/？多如！費nn點!I II II V； |圖：數(shù)據(jù)清洗與整合平臺（DCI）1.2.

14、6.2平臺目標通過數(shù)據(jù)清洗與整合平臺將達到以下目標：保證了數(shù)據(jù)的完整性，統(tǒng)一性以及正確性;從紛雜的大數(shù)據(jù)中整理出所需要的信息；保證了信息的及時性，快捷方便； 1.2.6.3平臺功能共享數(shù)據(jù)中心庫的數(shù)據(jù)來源目前來說主要是由國標即基礎(chǔ)代 碼表的數(shù)據(jù)和從已有的應(yīng)用系統(tǒng)中集成過來，這個過程就是數(shù) 據(jù)DCI過程。已有的應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是不符合數(shù)據(jù)規(guī)范的，DCI 過程就是實現(xiàn)從不規(guī)范的數(shù)據(jù)源內(nèi)通過整合轉(zhuǎn)化成規(guī)范的數(shù)據(jù) 保證數(shù)據(jù)的準確。DCI是數(shù)據(jù)集成并保證“一數(shù)一源”重要手 段。通過DCI，可以方便、快捷地實現(xiàn)數(shù)據(jù)源到中心數(shù)據(jù)庫的 DCI過程。支持主流的各種數(shù)據(jù)庫，包括Oracle系列、SQL Server系列、DB2、MySQL等，同時支持Excel文件數(shù)據(jù) 訪問；方便的圖形化流程操作，幾乎不需要編寫復(fù)雜的 SQL。通過拖動和連線的方式就可以定義DCI任務(wù)，不需 要復(fù)雜的編程和配置；強大的任務(wù)定義能力。我們可以為每一個DCI任 務(wù)定義不同的任務(wù)類型，更為重要的是，我們可以自由地 設(shè)定任務(wù)的運行時間和周期；準確的數(shù)據(jù)變化感知。無論源數(shù)據(jù)發(fā)生了什么變 化，包括插入新數(shù)據(jù)、更新舊數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)等，都可以 被-DCI所感知并