《外國詩二首》PPT課件【精美版】

1、19 外國詩二首七年級下冊外國詩二首ppt課件【精品】外國詩二首ppt課件【精品】學(xué)習(xí)導(dǎo)航目錄contents學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解兩首詩作者的生平及創(chuàng)作情況，熟讀并背誦本詩。2.體味詩人的思想感情，激發(fā)想象，培養(yǎng)讀詩的興趣，提高詩歌鑒賞能力；領(lǐng)會普希金詩歌的語言特點。3.感受詩人積極樂觀的人生態(tài)度，提高對人生的認識，培養(yǎng)健康的人生觀。學(xué)習(xí)導(dǎo)航考點鏈接象征手法：象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。作用：具有暗示作用，能引起讀者聯(lián)想，加深讀者對文章感情和哲理的理解。課前自學(xué)目錄contents 一、請在書本上給生字詞注音，并在現(xiàn)代漢語詞典

2、中查找新學(xué)詞語的解釋。二、整體感知三、達標(biāo)自測整體感知一、請在書本上給生字詞注音，并在現(xiàn)代漢語詞典中查找新學(xué)詞語的解釋。二、整體感知1.整體把握課文，填寫以下內(nèi)容。樂觀 人生未來整體感知2.“假如生活欺騙了你”指的是什么？_ _ 3.詩人選擇了自己的路，可為什么題目卻是“未選擇的路”？_ _ _ 特指在生活中應(yīng)遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。詩歌雖然寫到已選擇的路，但重點強調(diào)的卻是未選擇的路，以引起人們對未選擇的路的思索，所以以“未選擇的路”為題。達標(biāo)自測1.根據(jù)拼音，寫出下列句子中的詞語。(1)一切都是shn x( )，一切都將會過去。(2)而那過去了的，就會成為親切的hui lin( )。

3、(3)黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去sh z( )。(4)它荒草q q( )，十分yu j( )，顯得更誘人，更美麗。懷戀瞬息涉足萋萋幽寂達標(biāo)自測2.下列各句加點的詞語，使用不正確的一項是( )A.這里荒草萋萋渺無人煙，是動物和昆蟲的樂園！B.這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。C.站在山頂上極目遠眺，山下的秀麗風(fēng)光和古寺石屋盡收眼底。D.那個地方又臟又亂，令人嘆為觀止。D嘆為觀止：用于贊美見到的事物好到了極點。達標(biāo)自測3.對下列病句修改，正確的一項是 ( )A.政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。(刪去“問題”)B.能否幫助孩子樹

4、立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。(在“是”字后面加上“能”)C.第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。(將“獲得”改為“包攬”)D.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。(刪去“通過”)D達標(biāo)自測4.仿照下面一節(jié)詩的句式，以“假如生活欺騙了你”開頭，寫一節(jié)蘊含哲理的詩。例：假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧,快樂的日子將會來臨。假如生活欺騙了你， _ , _ _!_:_, _ 。假如生活欺騙了你,不要迷茫,不要放棄!彷徨的日子里需要堅強：相信吧,光明其實就在前方。課內(nèi)精讀目錄contents課內(nèi)精讀假如生

5、活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急! 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜: 相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷念。課內(nèi)精讀1.你認為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？ _2.這首詩蘊含了什么道理？試著談?wù)勀愕睦斫狻?_生活中所有不順利，碰到困難、挫折的人。這首詩告訴我們要勇敢樂觀地面對生活中的失敗、困難，或當(dāng)生活中出現(xiàn)不順利，并不被別人理解時，要勇敢樂觀地去面對它。課內(nèi)精讀未選擇的路 弗羅斯特黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消

6、失在叢林深處。但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。課內(nèi)精讀那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見! 但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。 也許多少年后在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。課內(nèi)精讀3.根據(jù)你的理解，你認為詩中的“路”的含義是什么？本詩運用了什么表現(xiàn)手法？_4.讀罷這首詩，談?wù)勀銓@首詩的人生哲理的理解。_指人生的道路或人成長的道路。運用了象征的表現(xiàn)手法。人只能選擇一條人生道路，必須慎重，對人生道路的選擇不要

7、隨波逐流，而要自己思考，作出獨立自主的選擇。課外擴展目錄contents4課外拓展假如你欺騙了生活宮 璽假如你欺騙了生活以為神鬼不知心安理得且慢生活并沒有到此為止有一天它會教你向它認錯大地的心是誠實的孩子的眼睛是誠實的人生只有一步一個腳印課外拓展才會有無悔的付出無愧的收獲1.詩人認為我們能夠欺騙生活嗎？為什么？_2.說一說你對“人生只有一步一個腳印，才會有無悔的付出無愧的收獲”的理解。_ 詩人認為我們不能夠欺騙生活。因為人生只有一步一個腳印，才會有無悔的付出無愧的收獲。人生必須腳踏實地，真誠面對。這樣你的付出才不會存有遺憾，你的收獲才能心安理得。課外拓展3.對比課文假如生活欺騙了你。(1)假如

8、生活欺騙了你告訴我們_(2)本文告訴我們_假如生活欺騙了你告訴我們：正視理想與現(xiàn)實的矛盾，堅持美好的信念和進取的態(tài)度，這樣才能更好的把握住現(xiàn)實。假如你欺騙了生活告訴我們：人生必須腳踏實地，真誠面對。這樣你的付出才不會存有遺憾，你的收獲才能心安理得。 謝謝觀看！1中國古代詩歌之所以需要有音律，是因為詩歌有其特殊性，詩歌主要用來抒發(fā)綿綿不盡的情感，表達含蓄雋永的興致，語言就是情感的縮寫，而詩歌的韻律正可以傳達這種纏綿不盡，往而復(fù)返的情感。2詩歌和散文相比，詩歌更難翻譯，這是因為詩歌偏重于音律，而散文偏重于語言的意義，詩歌的音律不容易翻譯，它和感情有必然的聯(lián)系，只要翻譯出來就已經(jīng)變成了另外一回事。3詩歌的情趣和意象是千變?nèi)f化的，詩人都需要用有限的詩詞形式加以規(guī)范，所以詩歌的形式和實質(zhì)未必都有絕對的必要關(guān)系，否則每首詩都必須自創(chuàng)一個格律了4.為了能夠盡快趕上課程，成為清華物理系的正式學(xué)生，錢偉長早起晚歸，廢寢忘食，成了全校最勤奮刻苦的學(xué)生，結(jié)果僅用一個學(xué)期