蘇教版《神經(jīng)》PPT公開課課件1

1、神經(jīng)蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 神經(jīng)中樞由哪幾部分組成？各部分有什么作用？蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1膝跳反射試一試注意：敲的位置要正確 有時，我們的感覺器官在接收到外界刺激時，會通過神經(jīng)把信息直接傳給脊髓，脊髓再通過神經(jīng)直接把命令傳給運動器官，做出各種運動。膝跳反應(yīng)就是一種簡單的反射蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1大腦脊髓眼睛腳耳朵腿手指手臂鼻子嘴蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1神經(jīng)的作用神經(jīng)就像電話線，起著傳遞信息的作用。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1傳入神經(jīng)

2、（又稱感覺神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)（又稱運動神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1接受信號傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應(yīng)蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1信息傳遞的基本過程(模式)蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞大腦脊髓神經(jīng)蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 把眼睛閉起來，讓同學(xué)用兩只鉛筆的筆尖輕輕地觸碰你身體的不同部位。體驗?zāi)膫€部位可以感到有兩個筆尖，哪個部位感覺只有一個筆尖。 把你的測試結(jié)果寫在活動記錄卡上。

3、動一動蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1讓同伴分別用兩只長短一樣的鉛筆的筆尖去扎你的食指指肚、手背中央、腳背中央肘、膝，試試哪個地方能感覺出是兩個筆尖，哪些地方感覺是一個筆尖。這個游戲還要注意什么？（觸碰身體時兩個筆尖要并齊，輕重適度。別忘了要邊做邊填表格。）蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1談體會分布全身各處的神經(jīng)對外界的刺激的反應(yīng)是有區(qū)別的，有的敏感些，有的遲鈍些。指尖敏感性強一些。有研究表明，手指的運動是最靈巧、最高級的。同一個人不同的部位感覺不一樣蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1個體之間反應(yīng)速度的差異同座打?qū)κ钟螒颍?/p>

4、誰被打到的次數(shù)少。注意事項不許提前把手縮回去，固定次數(shù)。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1個體之間反應(yīng)速度的差異同座打?qū)κ钟螒颍凑l被打到的次數(shù)少。說明個體之間大腦收到信息，作出判斷的能力是不同的。不同的人同一部位反應(yīng)也不一樣蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1同一個人不同的部位反應(yīng)速度一樣嗎？ 實驗注意高度相同。大小相同的橡皮。注意力不要太集中。不要提前離開。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1研究身體不同部位反應(yīng)的快慢高度一樣，兩人一組，相互配合。 說明1、手和腳跟大腦的協(xié)調(diào)能力不同。2、大腦接受和傳出信息需要的時間不同。 蘇教

5、版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1實驗時要注意打手時，注意力不要太集中；打手人的手動，被打手人手才好躲開，不能提前離開；被打人手只好向后縮，不準(zhǔn)往下；打手人只好原處翻轉(zhuǎn)打手，不準(zhǔn)往前 伸；蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 1.看到“紅燈停，綠燈行”是如何接受信號并作出反應(yīng)的？ 2. 請大家把雙手放桌上坐直，是如何接受信號并作出反應(yīng)的？ 3.賽跑時，是如何接受信號并作出反應(yīng)的？蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1注意：1、同桌進行保持安靜，被測者 閉上眼睛；2、用兩支筆或更多筆觸碰手指尖、手臂、肘、膝等部位3、將測試結(jié)果填到課本83頁

6、。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 說明：不同皮膚部位神經(jīng)分布的多少不同，敏感性強弱不同。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 1、不同身體部位反應(yīng)的快慢也不同； 2、不同個體之間的反應(yīng)速度也有差異。 請同學(xué)們課后認(rèn)真完成課本59頁上的兩實驗，下節(jié)課告訴老師好嗎？蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1實驗一聽到老師點名，喊到。耳朵傳入神經(jīng)大腦傳出神經(jīng)作出反應(yīng)蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1你能分析出這些活動的信息傳遞過程嗎？作出反應(yīng)實驗二：眼睛看到紅綠燈，腿就停下來。眼睛傳入神經(jīng)大腦脊髓傳出神經(jīng)腿部肌肉蘇教版

7、神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1實驗三：碰到開水，手迅速縮回。上傳信號作出反應(yīng)手傳入神經(jīng)大腦脊髓傳出神經(jīng)迅速縮回蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1實驗四這是一種簡單的反射活動，只需脊髓參加，類似的還有排便，排尿等。膝跳反射。腿傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)作出反應(yīng)蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 同桌合作，一人手掌伸平準(zhǔn)備鎖住他人手指，另一人握拳只伸出食指垂直豎在同學(xué)手心上，準(zhǔn)備被鎖。兩人一起說口令“金鎖銀鎖，咔嚓一鎖”。一個握，一個逃。然后交換，反復(fù)五次，記錄下游戲結(jié)果。鎖手指游戲蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1皮

8、膚敏感性測試皮膚敏感性測試：同桌合作，一人閉眼，另一人拿一支筆或兩支筆分別去刺他的指尖、手背、肘部、膝蓋等身體不同部位。隨時記錄下感受。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1小結(jié)：人體各處皮膚的敏感性是不同的。身體的不同部位反應(yīng)快慢不一樣，不同人的反應(yīng)快慢不一樣。 蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1劉翔他聽到發(fā)令槍聲到起跑，最快只需0.139秒。通過鍛煉可以提高自身的反應(yīng)速度。提倡同學(xué)們加強體育鍛煉。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1罵人的話變成現(xiàn)實，后果怎樣？“你哪根筋（神經(jīng)）搭錯了！”“你大腦少了一根筋（神經(jīng)）啦！”蘇教版神經(jīng)P

9、PT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1“如果神經(jīng)真有問題” 可能有哪些問題？如果 手指上的神經(jīng)壞了，可能（ ）。如果蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1一、連線題神經(jīng)系統(tǒng)的組成 比喻 腦 電話線 神經(jīng) 聯(lián)絡(luò)站脊髓 司令部 蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1一、連線題神經(jīng)系統(tǒng)的組成 比喻 大腦 電話線 神經(jīng) 聯(lián)絡(luò)站脊髓 司令部 蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1二、判斷題1、傳入神經(jīng)就是運動神經(jīng)，它負(fù)責(zé)將身體各處發(fā)出的信號傳遞給指揮中心。（ ）2、大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。（ ）3、人體各種各樣的活動是靠大腦來指揮、神經(jīng)來傳

10、遞信息才能實現(xiàn)。（ ）4、把信號從指揮中心傳遞給各個器官的神經(jīng)叫傳出神經(jīng)，也叫感覺神經(jīng)。（）蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1二、判斷題1、傳入神經(jīng)就是運動神經(jīng)，它負(fù)責(zé)將身體各處發(fā)出的信號傳遞給指揮中心。（ X ）2、大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。（ V ）3、人體各種各樣的活動是靠大腦來指揮、神經(jīng)來傳遞信息才能實現(xiàn)。（ V ）4、把信號從指揮中心傳遞給各個器官的神經(jīng)叫傳出神經(jīng)，也叫感覺神經(jīng)。（X）蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1三、選擇（將正確答案的字母填寫在橫線上）1、 好比“司令部”，指揮人體的一切活動。A大腦 B脊髓 C神經(jīng) 2、 _ 是身體

11、與大腦之間傳遞信息的“電話線”。A 神經(jīng) B 皮膚 C脊髓 3、人體里的神經(jīng)的敏感度是 _。A一樣的 B有的敏感些，有的差一些 C不知道蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1三、選擇（將正確答案的字母填寫在橫線上）1、 A 好比“司令部”，指揮人體的一切活動。A大腦 B脊髓 C神經(jīng) 2、A 是身體與大腦之間傳遞信息的“電話線”。A 神經(jīng) B 皮膚 C脊髓 3、人體里的神經(jīng)的敏感度是 B 。A一樣的 B有的敏感些，有的差一些 C不知道蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1四、選擇題4、信號從指揮中心傳遞給各個器官的過程順序應(yīng)是（ ）A 脊髓 腦 運動神經(jīng)B 運

12、動神經(jīng) 脊髓腦C 腦脊髓運動神經(jīng)D 腦運動神經(jīng)脊髓蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1四、選擇題4、信號從指揮中心傳遞給各個器官的過程順序應(yīng)是（ C ）A 脊髓 腦 運動神經(jīng)B 運動神經(jīng) 脊髓腦C 腦脊髓運動神經(jīng)D 腦運動神經(jīng)脊髓蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1五、請你分析加菲貓是如何接受信號并作出反應(yīng)的?加菲貓頭部的耳朵聽到鬧鐘響，由傳入神經(jīng)直接報告給大腦，由大腦作出判斷后通過脊髓下傳到傳出神經(jīng)，再指揮腿部和手臂的活動。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1五、請你分析維尼是如何接受信號并作出反應(yīng)的?維尼頭部的眼睛發(fā)現(xiàn)蝴蝶由視神經(jīng)

13、直接報告給大腦，由大腦作出判斷后通過脊髓下傳到傳出神經(jīng)，再指揮腿部和手臂的活動。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1“正反”游戲 我做一些動作或發(fā)出一些指令，大家作出相反的動作。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1游戲中，我們的哪些器官參與了活動？ 眼耳朵大腦四肢 蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 大腦是人體的“司令部”，人類的一切感覺活動（包括視覺和聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮下進行工作的。 大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。 脊髓是低級的神經(jīng)中樞，它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動。蘇教

14、版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 大腦是人體的“總司令”，它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達(dá)，你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位？可能是什么樣的？蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 神經(jīng)分布于人的全身。 從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟。 從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng) ，主要分布在人體的軀干和四肢。蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1脊髓 脊髓是中樞神經(jīng)的一部分，位于脊椎骨組成的椎管內(nèi)，呈長圓柱狀，全長厘米。上端與顱內(nèi)的延髓相連，下端呈圓椎形，終于第一腰椎下緣（初生兒則平第三腰椎）。 蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1智慧小屋蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1 大腦、脊髓都是神經(jīng)系統(tǒng)中重要部分，所以科學(xué)家把它們稱作神經(jīng)中樞。當(dāng)我們的感覺器官接收到外界刺激時，就會通過神經(jīng)把信息傳給大腦，大腦發(fā)出指令，通過脊髓再傳給周圍的神經(jīng)，神經(jīng)將命令傳給運動器官，做出各種動作。有時，我們的感覺器官在接收到外界刺激時，會通過神經(jīng)把信息直接傳給脊髓，脊髓再通過神經(jīng)直接把命令傳給運動器官，做出各種運動?？偨Y(jié)蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件1蘇教版神經(jīng)PPT公開課課件11