魚岳鎮(zhèn)學(xué)校當(dāng)前情況的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于魚岳鎮(zhèn)學(xué)校當(dāng)前相關(guān)情況的調(diào)查報(bào)告 一、學(xué)生情況 全鎮(zhèn)上學(xué)期在校小學(xué)生3850人。本學(xué)期在校小學(xué)生3923人，共73個(gè)教學(xué)班。其中一小1102人，二小693人，三小725人，四小1403人。全鎮(zhèn)四所小學(xué)留守學(xué)生共1019人，占比26%，殘疾兒童21人，孤兒2人，貧困學(xué)生205人。幼兒園入園學(xué)生數(shù)407人，開設(shè)小班5個(gè)，中班4個(gè)，大班3個(gè)。 二、教師情況 全鎮(zhèn)共有在職教師308人，退休教師201人。在崗教師251人（含在崗不在編16人），在編不在崗73人（含外單位借用16人）。教師數(shù)量與崗位需求不相匹配，體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教師缺額較大，教師年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)素養(yǎng)較低等問

2、題近年雖得到初步緩解，但依然較為嚴(yán)重。 三、財(cái)務(wù)狀況全鎮(zhèn)2013年公用經(jīng)費(fèi)共計(jì)3082470元。2014年全鎮(zhèn)預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)2305140元。目前全鎮(zhèn)未報(bào)賬款共計(jì)1212665，未進(jìn)賬收入共計(jì)354207元，收付兩品共欠款858458元（其中一小75327元，二小271008元，三小282779元，四小229344元），占本年度預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)的37.3%。四、教學(xué)質(zhì)量2014年春季全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我鎮(zhèn)共獲集體獎(jiǎng)29個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)16個(gè)。倒數(shù)第一名且綜合分與全縣平均分相差10分以上的單位1個(gè)、個(gè)人3個(gè)。分別為四小六年級(jí)數(shù)學(xué)，三小四（2）班數(shù)學(xué)，四小六（1）班數(shù)學(xué)，四小五（1班）英語。全縣總排名為第三

3、名。 五、安全隱患 （一）、交通安全 魚岳一小、二小門前為交通主干道，車流量大，一小門前工程車等重載車輛經(jīng)常高速通行，且兩所學(xué)校均沒有門樓等緩沖區(qū)域，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段沒有交警的疏導(dǎo)和指揮，造成長(zhǎng)時(shí)間擁堵。幼兒園、四小校門前道路狹窄，加之周圍攤點(diǎn)違規(guī)出道經(jīng)營(yíng)，師生通行困難，雨雪天情況更為突出。 （二）、建筑安全 魚岳一小西面圍墻近30米呈30度傾斜，駁岸因樹木生長(zhǎng)已漲出裂縫，情況堪憂。二小西側(cè)二樓美術(shù)室因去年冬天長(zhǎng)時(shí)間干燥和今春高強(qiáng)度雨雪共同影響，已出現(xiàn)嚴(yán)重滲水。三小辦公樓東側(cè)雜物間南墻沉陷，明顯開裂，有垮塌跡象；西側(cè)圍墻呈約30度傾斜，急需整治。 （三）、設(shè)施隱患 魚岳一小、二小因未投入均衡

4、教育項(xiàng)目建設(shè)，運(yùn)動(dòng)器材區(qū)未按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立沙坑、草坪等保護(hù)設(shè)施。部分運(yùn)動(dòng)器材也因老舊未修復(fù)和更換存在安全隱患。 六、 影響穩(wěn)定因素 （一）、原三?。ìF(xiàn)魚岳幼兒園）安置房未及時(shí)交付。 三小部分教師安置房超過原計(jì)劃交付時(shí)間（2013年7月），住戶訴求與現(xiàn)實(shí)情況有較大差距。主要表現(xiàn)在成本價(jià)與已收房款每戶相差近萬元，十五戶缺口約十五萬元，另外，因分配方案意見不能統(tǒng)一無法落實(shí)到戶，影響水電安裝等后續(xù)工程。目前，部分教師有群體上訪的苗頭。 （二）、一小、二小整體搬遷的社會(huì)知曉率不高。 因一小、二小整體搬遷已納入縣政府規(guī)劃，但具體方案尚未公布，師生及家長(zhǎng)不甚明了，造成部分教師思想波動(dòng)，對(duì)在校學(xué)生及家長(zhǎng)、接收轉(zhuǎn)學(xué)等

5、方面有一定沖擊，致使學(xué)生涌入四小的現(xiàn)象進(jìn)一步加劇，對(duì)教育的均衡發(fā)展有較大負(fù)面影響。 （三）、教師管理及績(jī)效考核機(jī)制不夠健全。 因各種原因，我鎮(zhèn)現(xiàn)有在編不在崗教師共57人（外單位借用 16人除外），加之缺乏有效的教師管理考核機(jī)制，不能充分調(diào)動(dòng)在崗教師的工作積極性，以各種名目請(qǐng)假、要求病休的教師日益增多，因各學(xué)校地理位置存在差異，申請(qǐng)調(diào)到四小的教師有13人。 七、當(dāng)前亟需解決的問題 （一）、三小部分教師安置房需迅速分配，水電配套安裝到位，避免發(fā)生群體性上訪事件。 （二）、各校未付賬款占本年度公用經(jīng)費(fèi)比例較高，結(jié)舊賬與確保正常教育教學(xué)開支二者間有一定矛盾。 （三）、各校安全隱患須徹底清除，尤其是建筑及設(shè)施隱患需迅速根治。 （四）、制定科學(xué)、具操作性的績(jī)效工資管理細(xì)，且要付諸實(shí)施，教師要合理有序流動(dòng)。 八、工作思路及展望 （一）、鞏固教育高位均衡發(fā)展成果，力爭(zhēng)三小附屬幼兒園及留守學(xué)生活動(dòng)中心立項(xiàng)。緩解當(dāng)前教育現(xiàn)狀和群眾對(duì)教育的高期望之間的矛盾。 （二）、以“亮行 亮心”特色實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，提煉魚岳鎮(zhèn)教育“亮” 文化，創(chuàng)學(xué)校品牌，以期圓滿完成魚岳鎮(zhèn)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃。 （三）、多管齊下，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)齊頭并進(jìn)。（四）、制訂完善學(xué)校全面、科學(xué)、民主的管理體