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文檔簡介

1、一、名詞解釋(20分)基因型頻率:在群體遺傳學(xué)中,某一種基因型個體數(shù)在總?cè)后w中所占的比率稱基因型頻率同形異位現(xiàn)象:器官形態(tài)與正常相同,但生長的位置完全不同。染色質(zhì):染色質(zhì)是細(xì)胞間期細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染色的物質(zhì),是由DNA與蛋白質(zhì)組合成的復(fù)合物,也是構(gòu)成染色體的結(jié)構(gòu)。、復(fù)等位基因:同源染色體上占有同一基因座的兩個以上的等位基因稱為復(fù)等位基因、性導(dǎo):細(xì)菌細(xì)胞在接合時,攜帶的外源DNA整合到細(xì)菌染色體上的過程。通常利用F因子(帶有部分細(xì)菌染色體的性因子)來形成部分二倍體。、作物品種:人類在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟(jì)條件下,根據(jù)自身需要所選育的某種作物的特定群體,該群體具有特異性、一致性、穩(wěn)定性。、自交不

2、親和性:指具有完全花并可形成正常雌雄配子,自花花粉落在柱頭上,不能發(fā)芽或發(fā)芽后不能受精結(jié)實的特性。、雜交育種:指不同種群、不同基因型個體間進(jìn)行雜交,并在其雜種后代中通過選擇而育成純合品種的方法。、近等基因系:除了某一兩個基因外,其他基因都相同的兩個遺傳材料,通常是經(jīng)過飽和回交形成的除了目標(biāo)性狀有差異,其他遺傳背景完全相同的兩個遺傳材料(品系)。、輪回親本:一般在第一次雜交時選具有優(yōu)良特性的品種作母本,而在以后各次回交時作父本,這親本在回交時叫輪回親本二、簡答題(45分)1、相互易位雜合體半不育的原因。2、基因突變的一般特征。3、數(shù)量性狀遺傳的多基因假說。4、同源三倍體不育的原因。5、遠(yuǎn)緣雜交育

3、種的重要性及遠(yuǎn)緣雜交存在的困難。6、轉(zhuǎn)基因育種的程序。7、作物品種的類型及各類型的育種特點(diǎn)。&人工誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體的途徑。9、在生產(chǎn)實踐中利用雜種優(yōu)勢的方法,每種方法舉出一兩種作物為例。三、論述題1、論述基因概念的發(fā)展與演變。(20分)2、由于病菌生理小種變異,某作物品種喪失對某病害的抗性,其一近緣植物由此抗性基因,且抗性為顯性。是設(shè)計完整的改良這一品種的育種技術(shù)方案。(15分)緒論1作物品種的概念是什么?它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有什么作用?2作物育種學(xué)的任務(wù)和主要內(nèi)容是什么?它與哪些學(xué)科關(guān)系密切?你打算如何學(xué)好作物育種學(xué)這門課程?3常規(guī)育種技術(shù)的主要任務(wù)和特點(diǎn)是什么?4現(xiàn)代作物育種發(fā)展動向的主要表現(xiàn)是什

4、么?5調(diào)查了解農(nóng)作物優(yōu)良品種在提高單位面積產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)等方面的具體表現(xiàn)。第1章作物繁殖方式與品種類型1有哪些花器的構(gòu)造和開花的習(xí)性有利于異花授粉?有哪些花器的構(gòu)造和開花的習(xí)性有利于自花授粉?從作物育種的角度,簡述自交和異交的遺傳效應(yīng)。3根據(jù)品種群體內(nèi)個體同源染色體等位基因以及個體間基因型的情況,可將不同的品種歸納為哪幾種群體類型?農(nóng)作物品種有哪些基本特性?5不同類型的品種群體的育種特點(diǎn)是什么?第2章種質(zhì)資源名詞解釋種質(zhì)資源;起源中心;初生中心;次生中心;原生作物;次生作物;基因銀行;初級基因庫;三級基因庫;次級基因庫。種質(zhì)資源在作物育種中作用有哪些?簡述本地種質(zhì)資源的特點(diǎn)與利用價值。簡

5、述外地種質(zhì)資源的特點(diǎn)與利用價值。5Vavilov起源中心學(xué)說在作物育種中有何作用?初生中心與次生中心如何劃分?試述作物種質(zhì)資源研究的主要工作內(nèi)容與鑒定方法。建拓作物基因庫有何意義?如何建拓作物基因庫?發(fā)掘、收集、保存種質(zhì)資源的必要性與意義何在?第3章育種目標(biāo)解釋下列名詞和術(shù)語育種目標(biāo);生物產(chǎn)量;經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量;收獲指數(shù);株型育種;高光效育種。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對作物品種有哪些基本要求?制定育種目標(biāo)的原則是什么?作物育種的主要目標(biāo)性狀有哪些?怎樣才能正確地制訂出切實可行的育種目標(biāo)?為什么通過矮稈育種能提高作物的單產(chǎn)?依據(jù)你所熟悉的某一地區(qū),擬定一個作物的育種目標(biāo),并說明其理由。第4章引種1何謂引種?引種的原理是

6、什么?2影響引種成功的因素有那些?3引種有什么規(guī)律?簡述引種的工作環(huán)節(jié)。第5章選擇育種何謂選擇育種和純系育種?選擇育種的特點(diǎn)是什么?存在什么不足?選擇和鑒定的主要方法是什么?試述選擇育種的基本原理及程序(純系育種、混合選擇育種、集團(tuán)混合選擇育種和改良混合選擇育種)?如何提高選擇育種的效率?第6章雜交育種(一)術(shù)語解釋雜交育種;純合群體;雜合群體;綜合品種;組合育種;超親育種;群體內(nèi)輪回選擇;群體間輪回選擇(二)問答題雜交育種按其指導(dǎo)思想可分為哪兩種類型?它們各自的遺傳機(jī)理是什么?雜交育種中的親本選配原則是什么?為什么說正確選配親本是雜交育種的關(guān)?。坑泻沃匾饬x?在親本選配時為什么特別強(qiáng)調(diào)雙親都

7、應(yīng)具有較多的優(yōu)點(diǎn),沒有突出的缺點(diǎn),在主要性狀上的優(yōu)缺點(diǎn)盡可能互補(bǔ)?以及親本之一最好是能適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件,綜合性狀較好的推廣品種?選用遺傳差異大的材料作親本有何利弊?是否雙親來源地的遠(yuǎn)近,能正確反映雙親親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近?為什么要求雙親應(yīng)具有較高的配合力?這里說的一般配合力高指的是什么?為什么說雜交方式是影響雜交育種成敗的重要因素之一?雜交方式有哪些種?試說明在單交、三交、四交、雙交等雜交方式中,每一親本遺傳組成的比重如何?為什么在三交和四交中要把農(nóng)藝性狀好的親本放在最后一次雜交?什么是系譜法、混合法、衍生系統(tǒng)法和單籽傳法及它們各自的工作要點(diǎn)?試比較它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用。雜交育種的程序是什么?什么是回

8、交育種?回交育種有哪些用途及有何局限性?在什么情況下回交育種最有效?什么是輪回親本和非輪回親本?在回交育種中它們各有何作用?在選用輪回親本和非輪回親本時要注意哪些問題?回交有什么遺傳效應(yīng)?與自交遺傳效應(yīng)有什么不同?如何利用回交培育新的雄性不育系和近等基因系?復(fù)合品種與綜合品種的異同點(diǎn)?怎樣合成群體改良的基礎(chǔ)群體?輪回選擇法是怎樣實現(xiàn)群體改良與育種實際緊密結(jié)合的?群體內(nèi)輪回選擇法有哪些,各有哪些特點(diǎn)?群體內(nèi)與群體間改良的異同點(diǎn),它們各適用于哪些情況?在哪些情況下適宜應(yīng)用復(fù)合輪回選擇方法?為什么說導(dǎo)入隱性雄性核不育基因是自花授粉與常異花授粉作物進(jìn)行輪回選擇的基礎(chǔ)和前提?異花授粉作物綜合品種育種的常

9、用方法是什么?(三)論述題簡述轉(zhuǎn)移顯性和隱性單基因控制的性狀,以及數(shù)量性狀的回交育種的過程。制定一個利用回交法改良某一小麥品種的抗?。ɑ蚩瓜x)性的育種方案。群體改良的概念和作用。群體改良的原理。群體改良的基本過程和主要環(huán)節(jié)。利用太谷核不育小麥(Ta1)設(shè)計一個群體改良小麥某個性狀的的輪回選擇育種方案。下一西心工第7章雜種優(yōu)勢利用(一)詞解釋雜種優(yōu)勢;一般配合力;特殊配合力;測交;測交種;測驗種;配子體自交不親和;孢子體自交不親和;質(zhì)核互作雄性不育;化學(xué)雜交劑;一環(huán)系;二環(huán)系;核質(zhì)雜種(二)回答問題利用作物雜種優(yōu)勢的途徑有哪些?各有什么特點(diǎn)?利用作物雜種優(yōu)勢的基本條件是什么?作物雜種品種都有哪些

10、類別?作物雜種優(yōu)勢表現(xiàn)特點(diǎn)有哪些?對作物雜種優(yōu)勢的遺傳成因都有哪些解釋?你對這些解釋有什么看法?測定配合力都有哪些方法?這些方法各有什么特點(diǎn)?如何利用質(zhì)核互作雄性不育的雜種優(yōu)勢?孢子體不育和配子體不育有何差別?有何特點(diǎn)?雄性不育的花粉敗育有幾種類型?各有什么特征?植物雄性不育在生理生化方面有哪些異常?有應(yīng)用價值的不育系應(yīng)該具備哪些條件?恢復(fù)系選育可以采用那些方法?雜交品種的選配應(yīng)遵循那些原則?為什么?化學(xué)雜交劑應(yīng)具備什么特點(diǎn)?優(yōu)良恢復(fù)系的基本條件和優(yōu)良特性是什么?16.三系雜交種是怎樣生產(chǎn)的?(三)論述題寫出度量作物雜種優(yōu)勢的方法。試述雜種品種的親本選配原則及理由。第8章誘變育種主要物理誘變劑

11、的種類、輻射源和主要特性是什么?試述輻射誘變處理的材料與相應(yīng)的處理方法?什么是照射強(qiáng)度和劑量強(qiáng)度?其單位是什么?如何進(jìn)行新舊單位的換算?如何確定最適宜的輻射劑量?主要化學(xué)誘變劑的種類、性質(zhì)和誘變原理是什么?使用中應(yīng)注意哪些問題?如何確定化學(xué)誘變劑的處理濃度和處理時間?誘變育種與其他育種(雜交育種)在后代處理上有何異同?誘變育種M偽何需要密植?試述誘變育種在作物遺傳育種與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的成就。植物誘變育種的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢是什么?第9章遠(yuǎn)緣雜交與倍性育種(一)名詞解釋遠(yuǎn)緣雜交;亞遠(yuǎn)緣雜交;異附加系;異置換系;易位系;雙重雜種優(yōu)勢;歧化選擇;倍性育種:多倍體;單倍體;體細(xì)胞雜交。(二)問答題遠(yuǎn)緣雜交在作

12、物遺傳育種與科學(xué)研究中的作用和意義是什么?遠(yuǎn)緣雜種為何雜種夭亡和不育?如何克服?遠(yuǎn)緣雜交后代的分離與品種間雜交有何異同?如何克服遠(yuǎn)緣雜交后代的不穩(wěn)定性?遠(yuǎn)緣雜種為何雜種夭亡和不育?如何克服?遠(yuǎn)緣雜交后代的分離與品種間雜交有何異同?如何克服遠(yuǎn)緣雜交后代的不穩(wěn)定性?遠(yuǎn)緣雜交誘異單倍體的原理是什么?異附加系、異置換系和易位系是否可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中直接利用?如何在作物遺傳育種中加以利用?人工誘導(dǎo)多倍體的主要途徑是什么?人工誘導(dǎo)單倍體的主要途徑是什么?秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原則和方法是什么?植物倍性育種如何與其他育種方法相結(jié)合?六倍體小黑麥D缺乏染色體組,籽粒品質(zhì)不好,你認(rèn)為如何改良?(三)論述題試述遠(yuǎn)緣雜

13、交的特點(diǎn)和困難。試述遠(yuǎn)緣雜交不親和的原因和克服方法。第10章作物主要目標(biāo)性狀的遺傳改良簡述品質(zhì)育種的意義。小麥、玉米和大豆籽粒蛋白質(zhì)含量的變化幅度是多少?各包括什么?作物的油用品質(zhì)、碳水化合物品質(zhì)及纖維品質(zhì)性狀有那些?抗病蟲育種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用?何為生理小種、生理型、生物型和鑒別寄主(品種)?何為基因?qū)驅(qū)W說?何為垂直抗性和水平抗性?抗病蟲育種的主要工作環(huán)節(jié)?如何保持抗病蟲品種抗性的穩(wěn)定?作物抗病蟲性程度的分類是什么?如何進(jìn)行田間抗病蟲性的鑒定?何謂環(huán)境脅迫(逆境)、避旱、免旱、耐旱、寒害、凍害和冷害?作物逆境的主要種類?抗逆育種的主要特點(diǎn)是什么?作物的抗旱性、耐鹽性和抗寒性的含義

14、是什么?其主要育種方法有那些?作物抗逆性鑒定的主要方法有那些?第11章物技術(shù)在作物育種中的應(yīng)用產(chǎn)生體系胞克隆變異的遺傳基礎(chǔ)是什么?如何利用體細(xì)胞克隆變異培育新品種?單倍體細(xì)胞培養(yǎng)在作物育種中有什么應(yīng)用價值?影響花藥培養(yǎng)的因素有那些?如何利用細(xì)胞工程技術(shù)克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性?什么是轉(zhuǎn)基因作物育種,其研究的內(nèi)容有哪些?轉(zhuǎn)基因育種的優(yōu)缺點(diǎn)及其與常規(guī)育種的關(guān)系。轉(zhuǎn)基因作物育種的程序。常用轉(zhuǎn)基因方法有哪些?鑒定轉(zhuǎn)基因植株的常用方法有哪些?外源基因整合的方式及其特點(diǎn)。基因沉默的原因及解決的方法。在轉(zhuǎn)基因植物中外源基因的分離規(guī)律。第12章品種審定和良種繁育(一)解釋下列名詞和概念邊際效應(yīng);生長競爭;區(qū)域試

15、驗?品種適應(yīng)性;品種穩(wěn)定性。(二)問答題申請審定的品種應(yīng)當(dāng)具備什么條件?品種混雜退化的實質(zhì)和主要原因是什么?如何防止?在我國,自花授粉作物和常異花授粉作物原種生產(chǎn)方法中,循環(huán)選擇繁殖法與近年提出的株系循環(huán)繁殖法和自交混繁法在技術(shù)上的主要區(qū)別是什么?圖示三系親本原種生產(chǎn)兩類代表性的方法,并指出它們的實質(zhì)性區(qū)別及其理論依據(jù)。自交系的原種生產(chǎn)有哪兩種方法?它們的區(qū)別在哪里?如何加速良種繁殖?親本繁殖和雜種種子生產(chǎn)中,如何選擇隔離區(qū)?如何確定父母本間種行比?雜種種子生產(chǎn)中調(diào)節(jié)播期、確?;ㄆ谙嘤龅囊c(diǎn)是什么?田間試驗的基本要求是什么?怎樣才能使試驗誤差降低到最小程度?正確的小區(qū)設(shè)計與哪些因素有關(guān)?如何處

16、理這些因素?怎樣克服小區(qū)間的競爭?怎樣進(jìn)行品系比較試驗?申請參加區(qū)域試驗的品種應(yīng)該具備哪些條件?達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)?區(qū)域試驗和生產(chǎn)試驗應(yīng)該如何進(jìn)行?二、大綱內(nèi)容緒論(1學(xué)時)作物進(jìn)化與遺傳改良;作物育種學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容與發(fā)展;品種的概念及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用;國內(nèi)外育種成就與展望。要點(diǎn):作物品種的基本要求、屬性和作用,以及作物育種領(lǐng)域取得的主要成就。思考題作物育種學(xué)、品種的概念簡述作物育種學(xué)的特點(diǎn)和任務(wù)簡述作物品種的屬性和作用第1章作物的繁殖方式及品種類型(3學(xué)時)自花授粉作物,異花授粉作物,常異花授粉作物,無性繁殖作物;作物自然異交率的測定;自交和異交的遺傳效應(yīng);作物的品種類型及其特點(diǎn)。要點(diǎn):

17、作物繁殖方式的遺傳測定;不同繁殖方式作物的遺傳特點(diǎn);作物的品種類型及其育種特點(diǎn)。思考題說明作物繁殖方式的種類和各類作物群體遺傳結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。論述作物品種的類型和各類作物的育種特點(diǎn)。如何確定作物的繁殖方式?簡述自交和異交的遺傳效應(yīng)。第2章種質(zhì)資源(2學(xué)時)種質(zhì)資源的概念、重要性;瓦維洛夫作物起源中心學(xué)說、哈倫(Harlan)對作物起源中心學(xué)說的發(fā)展;種質(zhì)資源的類別及特點(diǎn),種質(zhì)資源的搜集、保存、研究、利用;電子計算機(jī)在種質(zhì)資源管理中的應(yīng)用。要點(diǎn):瓦維洛夫的作物起源中心學(xué)說、各類種質(zhì)資源的特點(diǎn)及研究利用。思考題1論述種質(zhì)資源的概念和重要性;2作物起源中心學(xué)說對搜集種質(zhì)資源有何重要意義?2作物起源中心學(xué)

18、說對搜集種質(zhì)資源有何重要意義?3種質(zhì)資源有哪幾種主要類型?4種質(zhì)資源的搜集和保存各有哪幾種方法?5種質(zhì)資源的利用有哪幾種途徑?第3章育種目標(biāo)(2學(xué)時)作物育種主要目標(biāo):高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、生育期適宜和適應(yīng)機(jī)械化;制訂作物育種目標(biāo)的原則及其實現(xiàn)作物育種目標(biāo)的策略。要點(diǎn):制訂育種目標(biāo)應(yīng)遵循的一般原則和實現(xiàn)育種目標(biāo)的策略。思考題1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對作物品種有哪些基本要求?2制訂育種目標(biāo)的原則是什么?3作物育種的主要目標(biāo)性狀有哪些?4怎樣才能正確地制訂出切實可行的育種目標(biāo)?5依據(jù)你所熟悉的某一地區(qū),擬定一個作物的育種目標(biāo),并說明其理由。第4章引種(2學(xué)時)弓I種的概念,弓I種的作用;氣候相似論,作物生態(tài)區(qū)劃,作

19、物階段發(fā)育理論;主要作物的引種規(guī)律;弓I種材料的搜集、檢疫、選擇,弓I種試驗。要點(diǎn):弓I種的理論;不同作物引種的一般規(guī)律。思考題1引種的原理是什么?2影響引種成功的因素有哪些?3引種有什么規(guī)律?4依據(jù)作物對溫度和光照的要求不同,小麥和棉花屬于何類作物,怎樣引種?5簡述引種的工作環(huán)節(jié)。第5章選擇育種(3學(xué)時)選擇的意義、基本原理,連續(xù)定向選擇的作用,選擇的基本方法,性狀鑒定方法;系統(tǒng)育種和混合選擇育種,系統(tǒng)育種的特點(diǎn),歷史和發(fā)展;選擇育種程序,系統(tǒng)育種程序,混合選擇育種程序,集團(tuán)混合選擇育種程序,改良混合選擇育種程序;提高選擇育種效果的技術(shù)措施。要點(diǎn):選擇育種的基本原理,選擇育種程序和提高選擇育

20、種效果的措施。思考題1何謂選擇育種和純系育種?選擇育種的特點(diǎn)是什么?2選擇和鑒定的主要方法是什么?3試述選擇育種的基本原理及程序。第6章雜交育種(7學(xué)時)雜交育種定義,組合育種,超親育種;親本選配的一般原則;單交,復(fù)交,聚交,多父本雜交等雜交方式;系譜法,混合法,衍生系統(tǒng)法,單籽傳法等雜種后代的處理方法;雜交育種程序和加速育種進(jìn)程的方法?;亟挥N程序,回交育種的特點(diǎn),回交育種的技術(shù)要點(diǎn),回交法的應(yīng)用。作物群體改良的意義,群體改良的輪回選擇法及其作用,雄性不育性在輪回選擇群體改良中的應(yīng)用。要點(diǎn):雜交育種的指導(dǎo)思想;親本選配的一般原則和雜交方式;雜種后代的處理方法(系譜法、混合法、衍生系統(tǒng)法和單籽

21、傳法);加速雜交育種進(jìn)程的方法和技術(shù);回交育種的特點(diǎn)、程序、技術(shù)要點(diǎn)及應(yīng)用;輪回選擇群體改良方法,雄性不育性在輪回選擇群體改良中的應(yīng)用。思考題雜交育種的意義;親本雜交方式的類型及其適用范圍;多種雜種后代處理方法的比較;回交育種的特點(diǎn)和應(yīng)用形式;輪回選擇的原理和意義。第7章誘變育種(3學(xué)時)誘變育種的概念、依據(jù)和特點(diǎn);物理誘變劑及其處理方法;化學(xué)誘變劑及其處理方法;理化誘變劑的特異性和復(fù)合處理;提高誘變效率的途徑;誘變育種的工作程序。要點(diǎn):物理、化學(xué)誘變的效果和誘變育種的程序。思考題誘變育種的特點(diǎn);提高物理誘變效率和化學(xué)誘變效率的途徑;誘變后代的處理方法;誘變育種如何與其他育種途徑相結(jié)合,提高育

22、種效率。第8章遠(yuǎn)緣雜交育種與倍性育種(4學(xué)時)遠(yuǎn)緣雜交育種的概念、特點(diǎn)與意義,遠(yuǎn)緣雜交不親和性及其克服,雜種夭亡、不育及其克服,遠(yuǎn)緣雜種后代的分離與選擇。多倍體育種:植物多倍性及其育種意義,多倍體的誘導(dǎo)與選育,人工誘導(dǎo)多倍體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。單倍體育種:植物的單倍性及其在育種中的意義,獲得單倍體的方法,單倍體的鑒定與染色體加倍,提高單倍體育種效率。要點(diǎn):遠(yuǎn)緣雜交的克服方法,遠(yuǎn)緣雜交后代分離特點(diǎn)及育種對策;單倍體育種在作物育種中的作用。思考題1遠(yuǎn)緣雜交育種的特點(diǎn);2遠(yuǎn)緣親本間雜交不親和性、雜種夭亡不育、雜種后代狂烈分離等問題的處理;3獲得多倍體和單倍體的方法,單倍體和多倍體的鑒定; 4遠(yuǎn)緣雜交

23、育種、倍性育種如何與雜交育種相結(jié)合。第9章雜種優(yōu)勢利用(6學(xué)時)雜種優(yōu)勢的概念和度量,主要作物雜種優(yōu)勢研究現(xiàn)狀;雜種優(yōu)勢利用的原則和方法;雜交種親本的選育和繁殖;雄性不育性在雜交制種中的應(yīng)用;雜交種親本組配的原則,雜交種選配的常用方法;雜交制種技術(shù)。要點(diǎn):雜種優(yōu)勢利用途徑,配合力測定;雄性不育在雜種優(yōu)勢中的利用。思考題1利用作物雜種優(yōu)勢的途徑、基本條件是什么?2作物雜種品種都有哪些類別?3對作物雜種優(yōu)勢的遺傳成因都有哪些解釋?你對這些解釋有什么看法?測定配合力的方法及特點(diǎn);如何利用質(zhì)核互作雄性不育的雜種優(yōu)勢?雜種品種的親本選配原則及理由。第10章作物主要目標(biāo)性狀的遺傳改良(5學(xué)時)作物品質(zhì)育種

24、的意義,蛋白質(zhì)品質(zhì)、油用品質(zhì)、淀粉品質(zhì)的改良??共∠x育種的意義,寄主與寄生物的相互關(guān)系,抗病性及其鑒定,抗蟲性及其鑒定,抗病蟲作物品種的選育??鼓嫘杂N的意義,抗寒性育種,抗旱性育種,耐鹽性育種。要點(diǎn):作物蛋白質(zhì)品質(zhì)、油用品質(zhì)、淀粉品質(zhì)的改良;抗病性的遺傳,抗蟲性的遺傳,抗病蟲品種選育的方法;作物抗寒性、抗旱性、耐鹽性的遺傳、鑒定與選育。思考題作物主要品質(zhì)性狀遺傳改良的內(nèi)容和方法;基因?qū)驅(qū)W說;選育和推廣抗病蟲品種的策略;選育廣適性品種的意義,抗逆性的鑒定。第11章生物技術(shù)在作物育種中的應(yīng)用(3學(xué)時)細(xì)胞和組織培養(yǎng)與作物育種;原生質(zhì)體培養(yǎng)及體細(xì)胞雜交。轉(zhuǎn)基因育種的程序;轉(zhuǎn)基因作物的遺傳特點(diǎn);

25、轉(zhuǎn)基因作物的生物安全性。分子標(biāo)記的類型;分子標(biāo)記的原理和遺傳特性;重要農(nóng)藝性狀基因連鎖標(biāo)記的篩選技術(shù);作物標(biāo)記輔助選擇育種。要點(diǎn):細(xì)胞和組織培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)在作物育種中的應(yīng)用;分子標(biāo)記原理及其在作物育種中的應(yīng)用。思考題離體培養(yǎng)技術(shù)在作物育種和生產(chǎn)中的應(yīng)用;常用轉(zhuǎn)基因方法有哪些?如何鑒定轉(zhuǎn)基因植株?在轉(zhuǎn)基因植物中外源基因的分離規(guī)律;4轉(zhuǎn)基因作物育種的程序;5主要分子標(biāo)記的類型和遺傳特點(diǎn)。第12章品種審定和良種繁育(4學(xué)時)品種區(qū)域試驗,生產(chǎn)試驗。品種審定的組織體制,審定程序,品種合理布局和品種合理搭配。良種繁育的意義和任務(wù),良種繁育的程序和體系,品種混雜退化原因及克服辦法,作物良種繁育方法,二年

26、二圃制和三年三圃制原種生產(chǎn)法程序,原種和良種的加速繁殖。要點(diǎn):品種審定與推廣;品種的混雜、退化及其防止;良種繁育。思考題1品種區(qū)域化鑒定和品種審定;2良種繁育的意義和任務(wù);品種混雜退化原因及克服辦法,;4循環(huán)選擇生產(chǎn)作物原種的方法步驟;5原種、良種的快速繁殖。第13章小麥育種(9學(xué)時)我國(?。┬←溣N成就和現(xiàn)狀,小麥品種的更換及小麥品種性狀演變規(guī)律。我國小麥品種生態(tài)類型,冬小麥高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)必備的性狀,耐肥抗倒性狀,抗旱耐瘠性狀,品質(zhì)性狀特點(diǎn)。小麥植物學(xué)分類,小麥的起源與進(jìn)化,我國小麥種質(zhì)資源的特點(diǎn),國外小麥種質(zhì)在我國的利用情況介紹。小麥主要性狀遺傳與選擇(莖稈、葉部、穗部、穎殼、芒、籽粒

27、等有關(guān)的質(zhì)量性狀遺傳,株高、早熟性、冬春性、抗病性、產(chǎn)量、品質(zhì)等)。小麥育種方法(引種、系統(tǒng)育種、雜交育種,其它育種方法)。小麥雜種優(yōu)勢利用(小麥雄性不育性的研究與利用,新不育類型的發(fā)現(xiàn)與研究,化學(xué)殺雄制種)。要點(diǎn):我國尤其我省小麥品種選育和利用的現(xiàn)狀和演變趨勢;黃淮冬麥區(qū)和北部冬麥區(qū)品種的生態(tài)類型,我省小麥育種目標(biāo)對優(yōu)良品種的具體要求;小麥屬內(nèi)種的染色體倍性、種性,普通小麥的起源,我國小麥種質(zhì)資源的特點(diǎn);小麥主要數(shù)量性狀的遺傳特點(diǎn)及選擇;引種、系統(tǒng)育種、雜交育種;質(zhì)核互作不育類型不育系、保持系、恢復(fù)系的選育方法,新不育類型的發(fā)現(xiàn)與利用,太谷顯性核不育(Ms2)小麥的研究與利用。思考題1我省小

28、麥品種性狀演變趨勢;2我國小麥品種資源的優(yōu)缺點(diǎn);3高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗等主要育種目標(biāo)性狀的遺傳和選擇;4小麥雜種優(yōu)勢利用現(xiàn)狀、存在問題及克服辦法;5輪回選擇在小麥群體改良中的應(yīng)用。三、本課程考核方式、方法課程考核采用閉卷和開卷考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)生要完成12篇課程論文。 附:建議使用教材及參考書目1教材作物育種學(xué)總論,張?zhí)煺嬷骶?,中國農(nóng)業(yè)出版社,20032.參考書1作物育種學(xué)總論,潘家駒主編,農(nóng)業(yè)出版社,1994作物育種學(xué)總論,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)作物育種教研室編,中國農(nóng)業(yè)科技出版社,1996植物遺傳育種學(xué),蔡旭主編,科學(xué)出版社,1988小麥育種學(xué),吳兆蘇編著,農(nóng)業(yè)出版社,1990作物育種學(xué),西

29、北農(nóng)學(xué)院編著,農(nóng)業(yè)出版社,1981PrinciplesandProceduresofPlantBreeding,GS.Cahal&S.S.Gosal,India:AlphaScienceInternationalLtd.作物育種學(xué)2教學(xué)大綱總學(xué)時:36學(xué)時總學(xué)分:2.0理論學(xué)時:36學(xué)時實驗學(xué)時:0面向?qū)I(yè):農(nóng)學(xué)課程代碼:BB008013大綱執(zhí)筆人:文劉保申宋憲亮李憲彬大綱審定人:高慶榮一、大綱說明課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)農(nóng)作物品種是最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料。作物育種學(xué)是研究選育和繁育農(nóng)作物優(yōu)良品種的理論和方法的科學(xué),是農(nóng)學(xué)本科專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。作物育種學(xué)II是在學(xué)習(xí)了作物育種學(xué)I育種學(xué)原理的

30、基礎(chǔ)上,開設(shè)的各個作物具體的育種理論和方法。選擇的作物既覆蓋了植物的各種繁殖方式和作物育種學(xué)I中學(xué)習(xí)的各種育種方法,又考慮了對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響較大和在山東省種植面積較大的作物。作物育種學(xué)II具有實踐性強(qiáng)的特點(diǎn),通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生理解選育和繁育農(nóng)作物新品種的基本原理,掌握作物育種和良種繁育的技術(shù)方法和基本操作技能,初步具備綜合應(yīng)用本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識,獨(dú)立開展作物育種和良種繁育工作的能力。2.課程教學(xué)的基本要求課程教學(xué)貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則,實行課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、電化教學(xué)與田間實踐相結(jié)合的方法,重視育種理論知識傳授的同時,更強(qiáng)化學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)。以課堂講授為主線,配合搞好實

31、驗課、教學(xué)實習(xí)、課程論文、教學(xué)標(biāo)本園區(qū)的管理與調(diào)查、作物育種科研試驗區(qū)觀摩及作物原種、良種生產(chǎn)基點(diǎn)的考察等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)方法中,實行少而精、啟發(fā)式和形象化教學(xué)相結(jié)合,通過多媒體等方法使學(xué)生對抽象內(nèi)容有一定的感性認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生參與作物育種和良種繁育等科研、生產(chǎn)實踐活動的主動性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。實驗課教學(xué)作為一門課程,單獨(dú)開設(shè)。3課程簡介作物育種學(xué)是研究作物育種的理論、方法和技術(shù)的科學(xué)。作物育種學(xué)II的主要內(nèi)容包玉米、水稻、棉花、甘薯、花生等作物的國內(nèi)外育種研究概況,育種目標(biāo)及主要性狀的遺傳,種質(zhì)資源的研究利用,育種的途徑與方法,育種

32、新技術(shù)的研究與應(yīng)用,種子生產(chǎn)技術(shù)和育種研究動向和展望。4課程教學(xué)改革課程教學(xué)突出知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性和先進(jìn)性。壓縮陳舊、重復(fù)內(nèi)容,增加高新技術(shù)和實用性強(qiáng)的內(nèi)容。注意本課程知識與已開課程(如植物學(xué)、植物生理學(xué)遺傳學(xué)等)和后續(xù)課程(如組織培養(yǎng)、作物種子學(xué))知識的銜接,避免不必要的重復(fù)。課堂教學(xué)內(nèi)容的安排也要考慮與實踐教學(xué)的銜接,部分內(nèi)容為避免重復(fù)將結(jié)合實驗課、實習(xí)課進(jìn)行。任課教師在授課過程中廣泛參閱本學(xué)科文獻(xiàn)資料,隨時更新和補(bǔ)充新理論、新技術(shù)和新方法來充實教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生及時了解本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域重要研究進(jìn)展和發(fā)展動向。改革教學(xué)方法,采用啟發(fā)引導(dǎo)式、討論式(包括課堂討論和課下討論)教學(xué)方法,提

33、高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)習(xí)成績考核方式方法也相應(yīng)調(diào)整。二、大綱內(nèi)容作物育種學(xué)II課堂教學(xué)包括玉米、水稻、棉花、甘薯和花生五部分內(nèi)容(小麥部分在作物育種學(xué)I中講授)。作物育種學(xué)II建議教學(xué)方法:少而精,啟發(fā)式、討論式和形象化教學(xué)相結(jié)合,通過多媒體、掛圖、錄像、幻燈等方法使學(xué)生對抽象內(nèi)容有一定的感性認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)效果。第十四章玉米育種(9學(xué)時)國內(nèi)外玉米育種概況:國內(nèi)外玉米育種概況、生產(chǎn)上利用的玉米品種類型的演變,玉米育種方法的演變特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。玉米育種目標(biāo):制訂玉米育種目標(biāo)的原則、步驟方法,玉米育種目標(biāo)性狀分析,玉米主要性狀的育種目標(biāo)、北方夏玉米區(qū)的主要育種目標(biāo)。玉米種質(zhì)資源:玉米的植物

34、學(xué)分類,玉米族的七個屬、玉米的九個亞種及其特點(diǎn)、玉米種質(zhì)資源的征集、保存、研究與利用。玉米主要性狀遺傳:玉米類型間的遺傳,玉米主要性狀的遺傳,玉米籽粒和植株色澤的遺傳,玉米主要數(shù)量性狀遺傳,玉米重要經(jīng)濟(jì)性狀的相關(guān)及其在育種中的應(yīng)用。玉米自交系的選育與改良:自交系的概念和類型、對優(yōu)良自交系的要求,基本材料的類型及主要特點(diǎn),自交系的選育程序方法及特點(diǎn),自交系配合力的測定,自交系的繁殖,自交系的改良、群體改良與輪回選擇。玉米自交系間雜交種的選育:玉米自交系親本選配的基本原則和組配方法,玉米單交種的組配方式,雜交種鑒定比較和審定推廣,加速育種進(jìn)程,縮短育種年限。玉米繁育制種:玉米自交系的防雜保純,自交

35、系原種生產(chǎn)和提純原種生產(chǎn),玉米雜交制種技術(shù)。要點(diǎn):玉米育種特點(diǎn);育種目標(biāo)的制訂及性狀分析;玉米植物學(xué)分類及玉米亞種的特征、特性和利用價值;玉米質(zhì)量性狀和產(chǎn)量、配合力等重要數(shù)量性狀的遺傳及其與選擇的關(guān)系;自交系選育的方法技術(shù),自交系改良的常用方法;單交種組配方法及雜交種的鑒定比較;加速玉米育種試驗進(jìn)程。思考題1如何制訂玉米育種目標(biāo);優(yōu)良自交系應(yīng)具備的條件;自交系配合力及其測定;配子選擇法改良玉米自交系;135玉米產(chǎn)量、品質(zhì)等重要目標(biāo)性狀的遺傳;單交種親本組配的原則和方法;玉米自交系的繁殖與保純,雜交制種技術(shù)。第十五章水稻育種學(xué)(7學(xué)時)國內(nèi)外水稻育種概況:我國水稻育種簡史,育種的主要成就,國內(nèi)外

36、水稻育種發(fā)展動態(tài)及趨向。水稻育種目標(biāo)及主要性狀的遺傳:確定育種目標(biāo)的依據(jù)和涉及的有關(guān)內(nèi)容,育種目標(biāo)的基本內(nèi)容和要求,主要性狀的遺傳。水稻種質(zhì)資源:稻屬植物及其梁色體組,栽培稻的起源、演化和亞種生態(tài)分類,種質(zhì)資源性狀的鑒定,種質(zhì)資源的利用和育種。水稻育種的途徑和方法(一)雜交育種:品種間雜交育種和秈粳亞種間雜交育種,親本選配和雜種群體,雜種后代選擇,育種程序。水稻育種的途徑和方法(二)雜種稻的選育:雜種稻簡史,產(chǎn)生雜種稻的途徑,核質(zhì)互作雄性不育雜種的選育,光(溫)敏兩用核不育系的利用研究,秈粳亞種間雜種優(yōu)勢利用研究廣親和基因的利用研究水稻育種的途徑和方法(三)誘變育種和花藥培養(yǎng)技術(shù):誘變育種,花藥(花粉)培養(yǎng)技術(shù)水稻育種試驗技術(shù):試驗地選擇,世代群體的種植,雜交技術(shù)水稻種子生產(chǎn):常規(guī)品種的繁育與推廣,雜種稻的種子生產(chǎn)水稻育種研究的展望:高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和多抗的育種方向進(jìn)展,育種途徑方面進(jìn)展,生物技術(shù)與水稻育種要點(diǎn):水稻主要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳,水稻育種目標(biāo),水稻產(chǎn)量、品質(zhì)形狀的遺傳,水稻雜種優(yōu)勢的利用途徑、雜交種的選育和雜交制種技術(shù),秈粳亞種間雜交育種、水稻花藥培養(yǎng)育種。思考題水稻育種的特點(diǎn)及如何制訂水稻育種目標(biāo);水稻雜種優(yōu)勢利用的主要途徑及今后研究方向;如何利用廣親和基因培育秈粳雜種;如何

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