心理健康教育第03章在線(xiàn)測(cè)試

1、 心理健康教育第03章在線(xiàn)測(cè)試第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分.5道題共5分）1、下列選項(xiàng)中不屬于人本主義的人性觀的是：（A）A、人的本性是惡的B、積極向上、追求個(gè)人的發(fā)展的C、富有理性的、具有建設(shè)性的D、可以通過(guò)自我教育不斷地自我完善2、心理健康活動(dòng)課程的活動(dòng)模式是：（C）A、互助一他助一自助B、他助一互助一自助C、自助一互助一他助D、互助一自助一他助3、下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)考察實(shí)踐形式的有：（B）A、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B、訪(fǎng)問(wèn)C、公益勞動(dòng)D、學(xué)農(nóng)4、創(chuàng)造性和智力兩者之間匹配容易出現(xiàn)矛盾和情感不健全的匹配形式是：（B）A、高創(chuàng)造性一一高智力B、高創(chuàng)造性一一低智力C、低創(chuàng)造性一一高智力D、低創(chuàng)造性一一低智力5

2、、春游、秋游的心理活動(dòng)課程實(shí)踐形式屬于：（D）A、社會(huì)實(shí)踐B、社會(huì)服務(wù)C、社會(huì)考察D、社會(huì)活動(dòng)第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）1、確定心理健康活動(dòng)課程目標(biāo)及意圖的原則有那些：（ACE）A、超前性原則B、教育性原則C、發(fā)展性原則D、創(chuàng)新性原則E、可操作性的原則2、下列屬于心理健康活動(dòng)課教學(xué)方法的是：（ABCDE）A、講授法B、討論法C、自我反省法D、角色扮演法E、訓(xùn)練法3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)主要包括：（ABCE）A、學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)C、學(xué)習(xí)情緒輔導(dǎo)路漫漫苴修遠(yuǎn)兮.吾將上下而求索-百度文庫(kù) D、學(xué)習(xí)個(gè)性輔導(dǎo)E、學(xué)習(xí)行為輔導(dǎo)4、英國(guó)的Guilford認(rèn)為創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)是：（ACDE）A、流暢性B、精密性C、變通性D、獨(dú)創(chuàng)性E、新穎性5、青春期兒童的心理變化突出表現(xiàn)在：（ABCDE）A、智力獲得了巨大發(fā)展B、自我意識(shí)咼漲C、人際交往方面D、兩性關(guān)系的微妙變化E、情緒情感方面的變化第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、心理健康活動(dòng)課程教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展而不是掌握知識(shí)。正確2、心理健康活動(dòng)課不是一種替代，而是一種幫助。正確3、自我概念指?jìng)€(gè)人對(duì)自己某方面知覺(jué)的總合。錯(cuò)誤4、溝通是一種以媒介為符號(hào)的信息傳遞過(guò)程，人們?cè)诮煌^(guò)程中通過(guò)某種途徑或方式將一定的信息傳遞給另一個(gè)接受信息