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文檔簡介

1、快活的小河阿什河中心小學 代超霞學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文,會講快樂的小河這個故事。2、學會與他人合作,體驗合作的快樂。3、體會泉水和瀑布的優(yōu)點,鼓勵學生形成勇敢和合作的品質(zhì)。檢測讀文1、自由讀文,把課文讀通順,把字音讀準。2、男女生分段朗讀,男生讀(1、3、5、7)女生讀(2、4、6、8)共同讀9自然段。3、分角色朗讀課文,邊讀邊思考課文講了一件什么事?1、小河在奔向大海的途中遇到幾個好朋友?課文的小河與大山、泉水、及瀑布的對話中,你喜歡讀哪一部分?有感情的朗讀,逐一讀出不同的語氣。小組學習提示2、泉水和瀑布各有什么優(yōu)點? 大山笑了,慈祥地說:“可愛的小河,跌幾個跟頭怕什么?這

2、可以使你身上長勁兒呢!你看這山上的泉水,從山峰上跳下來,一路上摔了多少跟頭啊,可他們從來不叫苦?!彼г沟卣f:”大山,你撞疼了我他對泉水說:“可愛的泉水,我們做好朋友吧!手拉著手,一塊兒向前流?!?泉水說:好呀!我和你一起流進大河,推著船兒駛向向前方小河說:“你真勇敢!”泉水指著瀑布說:“瀑布比我更勇敢。你看,他從那么高的地方猛地跳下來,一點也不害怕,還高聲地笑哪!小河高興地叫起來:“勇敢的瀑布,我們做好朋友吧!手拉著手,一塊兒向前流。”同學們你知道泉水和瀑布各有什么優(yōu)點?一條小河,唱著歌兒,流呀流呀,多快活呀!三個好朋友,手拉著手,跳著,蹦著,唱著歡快的歌兒,一起向大海奔去如果你是小河,你想對泉水和瀑布說些什么?當堂檢測:學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文,會講快樂的小河這個故事。2、學會與他人合作,體驗合作的快樂。3、體會泉水和瀑布的優(yōu)點,鼓勵學生形成勇

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