




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第二章 細(xì)胞怎么構(gòu)成生物體 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 一、內(nèi)容及其解析: 本章主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。本節(jié)對于學(xué)生來說,已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及細(xì)胞的分裂,理解本節(jié)內(nèi)容已經(jīng)不難,理解它關(guān)鍵就是要與前面的結(jié)構(gòu)形態(tài)知識(shí)聯(lián)系起來。教學(xué)的重點(diǎn)是描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體;難點(diǎn)是能簡單描述細(xì)胞分化形成組織的過程。解決重難點(diǎn)的關(guān)鍵在于透徹講述,并在教學(xué)過程中結(jié)合實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生識(shí)圖理解知識(shí)。目標(biāo)及其解析:(一)、目標(biāo)解析:1、描述細(xì)胞分化、組織概念、組織的形成以及器官的概念;2、能識(shí)別人體的四種基本組織;3、描述人體的結(jié)構(gòu)層次。(二)、目標(biāo)解
2、析: 1、細(xì)胞分化、組織概念、組織的形成以及器官的概念分別是:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種通過分裂產(chǎn)生的后代,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化;組織是指每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織;組織的形成是細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的生長和分化形成生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞,這些細(xì)胞進(jìn)一步形成各種組織;器官是指:由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。2、人體有四種基本組織,它們分別是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織;上皮組織的功能:保護(hù)、分泌;肌肉組織的功能:支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng);結(jié)締組織的功能:收縮、舒張,使機(jī)體產(chǎn)生
3、運(yùn)動(dòng);神經(jīng)組織的功能:受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制的作用。3、人體的結(jié)構(gòu)層次是指:細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體 三、問題診斷分析 在本節(jié)課的教學(xué)中,學(xué)生可能難于理解細(xì)胞分化成組織的過程,主要原因就是學(xué)生已經(jīng)了解了細(xì)胞的增殖,這使學(xué)生容易把兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)混淆,就需要在課堂上對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對比概括歸納,并以不同的形式不斷重復(fù)知識(shí)點(diǎn),鞏固加深理解。四、教學(xué)支持條件分析五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)的一般模式動(dòng)物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。那么它經(jīng)過怎樣的變化成為多個(gè)細(xì)胞呢?下面我們以人體為例,探討從細(xì)胞到個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。問題一:細(xì)胞如何分化形成組織?設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生帶著問題
4、去尋找課本知識(shí)內(nèi)容。設(shè)問1、什么是細(xì)胞分化?在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫細(xì)胞分化。設(shè)問2、什么是組織?由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。例題1:構(gòu)成組織的細(xì)胞( D ) A形態(tài)、結(jié)構(gòu)不相似 B功能不相似C形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都不相似 D形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都相似解析:構(gòu)成組織的細(xì)胞不僅形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能也相同,這樣才能形成同一組織。變式訓(xùn)練1、濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞,其原理主要是依據(jù)( A )A、細(xì)胞的分化 B、細(xì)胞的衰老 C、細(xì)胞的分裂 D、細(xì)胞的生長解析:本題主要考查
5、細(xì)胞的分化和組織的形成。干細(xì)胞是一種具有分裂、分化能力的細(xì)胞,具有再生各種組織、器官的潛在功能。神經(jīng)細(xì)胞是在結(jié)構(gòu)和功能上高度分化的細(xì)胞。故選A問題二:組織是怎樣形成器官?設(shè)計(jì)意圖:在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理解細(xì)胞膜如何控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。答案:分泌、肌、興奮、營養(yǎng)例題2:下列為人體的四種基本組織及其功能的配對,正確的是( D )A上皮組織支持、營養(yǎng) B肌肉組織保護(hù)、分泌C結(jié)締組織收縮、舒張 D神經(jīng)組織產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮解析:人體的四種組織及功能:上皮組織保護(hù)、分泌等;肌肉組織收縮、舒張;神經(jīng)組織產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;結(jié)締組織支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等。變式訓(xùn)練2:在下列幾種高等動(dòng)物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并
6、傳導(dǎo)興奮的是( A )解析:此題主要考查人體四種組織的特點(diǎn)及功能。能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是由神經(jīng)元組成的神經(jīng)組織,神經(jīng)元區(qū)別于一般細(xì)胞的特征是有突起。故選A問題三:如何理解器官是構(gòu)成人體?設(shè)計(jì)意圖:聯(lián)系實(shí)際,深化知識(shí)。設(shè)問1、什么是器官?由不同 的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。如:大腦主要由神經(jīng)組織和_結(jié)締_組織構(gòu)成。設(shè)問2什么是系統(tǒng)?能夠共同完成一種或幾種生理功能的_多個(gè)_器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。設(shè)問3構(gòu)成人體的八大系統(tǒng)包括哪些?人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_循環(huán)_系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、_內(nèi)分泌_系統(tǒng)、生殖
7、系統(tǒng)。例題3:雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成,所以雞翅是( C )A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)解析:本題主要考查對細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)概念的理解與辯別。構(gòu)成雞翅的皮膚屬于上皮組織,皮下脂肪屬于結(jié)締組織,肌肉屬于肌肉組織,肌腱和骨屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,故雞翅是由多種不同組織按照一定次序結(jié)合起來的具有一定功能的結(jié)構(gòu),應(yīng)屬于器官。故選C變式訓(xùn)練3:由心臟、血管、淋巴管等器官組成的系統(tǒng)是( D )A泌尿系統(tǒng) B消化系統(tǒng) C呼吸系統(tǒng) D循環(huán)系統(tǒng)七、目標(biāo)檢測:1在發(fā)育過程中,有些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài),結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過程叫作( )A、細(xì)胞
8、的分化 B、 細(xì)胞分裂 C、細(xì)胞的生長 D、細(xì)胞的生殖 2下列屬于組織的是( )A、血液 B、心臟 C、血管 D、四肢3由一群形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的是( )A、細(xì)胞群 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)4.骨組織屬于( )A、上皮組織 B、 肌肉組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織 八、配餐作業(yè)1、組織形成的過程大致( ) A.細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長 B.細(xì)胞生長細(xì)胞分化細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)胞生長 2、動(dòng)物組織的形成是( ) A細(xì)胞分裂的結(jié)果 B細(xì)胞分化的結(jié)果 C細(xì)胞生長的結(jié)果 D細(xì)胞增殖的結(jié)果3、下列組織中,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)
9、功能的是( ) A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織 4、想一想人的口腔上皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞分別屬于什么組織( ) 結(jié)締組織 上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 A. B. C. D. 5、以色列科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞,這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是( ) A.干細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.干細(xì)胞分化的結(jié)果 C.干細(xì)胞生長的結(jié)果 D.干細(xì)胞成熟的結(jié)果 6、下列有關(guān)組織的概念,敘述正確的是( ) A.組織是構(gòu)成植物體的基本單位 B.組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群 C.組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群 D.組織是彼此否同的細(xì)胞通過胞間連絲構(gòu)成的細(xì)胞群 7、構(gòu)
10、成人體的基本組織有 ( ) A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織B.上皮組織、結(jié)締組織、營養(yǎng)組織、分生組織 C.保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 8、下列具有保護(hù)功能并屬于上皮組織的是 ( ) A.小腸腺上皮 B.心肌 C血液 D.皮膚上皮 9、下列關(guān)于器官的敘述中,正確的是 ( ) A.器官是由相同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成,并以某種組織為主 C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng) D.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 10、下列正確表述人體結(jié)構(gòu)層次
11、的是 ( ) A.細(xì)胞組織系統(tǒng)人體 B.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體 C.細(xì)胞器官系統(tǒng)人體D.細(xì)胞器官組織系統(tǒng)人體 (二)非選擇題11、分析下圖表示什么過程 ;A屬于 組織;B屬于 組織。ABDC12、人體分布最廣的組織是 。特點(diǎn)是 。有連結(jié)、保護(hù)、支持、營養(yǎng)等作用。請舉例: 。13、神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞(也叫神經(jīng)元)構(gòu)成;分布在神經(jīng)系統(tǒng)里;神經(jīng)細(xì)胞受刺激后能 。14、動(dòng)物和人體的器官,一般由 、 、 、 按照一定的次序構(gòu)成,并且以 為主。器官的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn),是與它的 相適應(yīng)的。例如心臟,它的內(nèi)、外表面覆蓋著 組織,里面主要由 構(gòu)成,結(jié)締組織和神經(jīng)分布在其中。這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與心臟具有 的功能相適應(yīng)的。15、如圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 (2)A細(xì)胞通過 形成B在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞(3)B通過 形成C在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題5.3 平面向量的數(shù)量積(原卷版)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練寶典(新高考專用)
- 幼兒游戲教學(xué)案例
- 人教版(2024)七年級英語下冊Unit 6 學(xué)情調(diào)研測試卷(含答案)
- 路基拼寬施工方案
- 隧道風(fēng)機(jī)房施工方案
- 2025年新高考地理全真模擬試卷4(含答案解析)
- 2025年高考地理二輪復(fù)習(xí):綜合題答題技巧(含練習(xí)題及答案)
- 幕墻防火防雷施工方案
- Unit 6 reading2 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年譯林版(2024)七年級英語上冊
- 小學(xué)課本劇一年級《小白兔和小灰兔》-劇本
- 高中通用技術(shù)人教高二下冊目錄新型抽紙盒-
- 畜牧場經(jīng)營管理
- 課程思政示范課程申報(bào)書(測繪基礎(chǔ))
- ALeader 阿立得 ALD515使用手冊
- 神華陜西國華錦界電廠三期工程環(huán)評報(bào)告
- 飛行員航空知識(shí)手冊
- GB/Z 19848-2005液壓元件從制造到安裝達(dá)到和控制清潔度的指南
- GB/T 34936-2017光伏發(fā)電站匯流箱技術(shù)要求
- GB/T 12618.4-2006開口型平圓頭抽芯鉚釘51級
- 紅金大氣商務(wù)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)歡迎會(huì)PPT通用模板
- 學(xué)前教育學(xué)00383-歷年真題-試卷
評論
0/150
提交評論