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文檔簡介
1、20112012學(xué)年度上學(xué)期期中試題 獨立成段。八年級語文 B蘆花蕩的作者是孫犁,他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期一、語言積累與運用(37 分)的白洋淀。1下面加點字注音完全正確的一項是 ( )。(3 分)C蠟燭 寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了 45 年的兩支結(jié)婚花燭, 點在一位蘇聯(lián)紅軍士兵A阻遏 ( ) 壬戌(sh ) 取締(d ) 阡(qi n) 陌交通 的墳頭上的故事。展現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。B吊唁 (y n) 交卸(xi ) 老嫗(y ) 怡(y ) 然自樂 D雨果是英國作家,他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的罪行,表達(dá)了對被侵略、被掠奪者C箱篋
2、(qi ) 仄(z ) 歪 詰(ji ) 問 張皇(hu ng)失措 的巨大同情。D鞠(j ) 躬 震悚(s ng) 差(ch ) 使 窮愁潦 (li o) 倒 7默寫古詩文句子 ( 每條橫線上填寫一句 ) 。(8 分) 2下面詞語中,有錯別字的一項是 ( )。(3 分)(1) 望 洞 庭 湖 贈 張 丞 相 中 描 寫 洞 庭 湖 浩 瀚 無 涯 的 氣 勢 的 句 子A。瓦礫 贓物 篆章 富麗堂皇 是:,。B地窖 瀉氣 拂曉 月明風(fēng)青(2)野望中通過描寫傍晚景色,表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句:C粗拙 愧怍 潰退 長途跋涉,。D肅穆 煩瑣 噩耗 低眉順眼(3)早寒江上有懷中借鴻雁南飛,秋季已至
3、,來表達(dá)詩人思?xì)w之情的詩句:3下列句中加點的成語或熟語使用不正確的一項是 ( )。(3 分),。A有個別學(xué)生上網(wǎng)成癮,執(zhí)迷不悟,浪費了大好年華。(4) 陽春布德澤,。B全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報告。(5) 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ? 。C城市綠化必須因地制宜,突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。8綜合性學(xué)習(xí)。 (6 分) D人們常用諺語“ 三百六十行,行行出狀元” 勸勉別人不要嫌棄行業(yè)不好,任何工作都能創(chuàng) 在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 65 周年的日子里,“ 記住歷史,珍惜和平”造出超人的業(yè)績。成了青少年的共識。 假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊,你將對他說些什么
4、?假如一位來華謝4下面各句中,沒有語病的一句是 ( )。(3 分)罪的侵華日軍老兵來到你身邊,你又將對他說些什么請圍繞“ 記住歷史,珍惜和平” 這一主A具備頑強的毅力,是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。題,根據(jù)不同的對象,寫下你想說的話,每句話不少于 10 個字。B針對目前因特網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象,很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。(1)我將對抗日老戰(zhàn)士說:。C為了發(fā)揮自己的充分才能,他毅然決定回國,參加中國的太空開發(fā)研究。(2)我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說:。D網(wǎng)絡(luò)作為傳媒,必須承擔(dān)社會教育責(zé)任。(3)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該做些什么呢?。5給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分)9名著閱讀。 (5 分
5、) 當(dāng)陽光灑在身上時,它更堅定了心中的信念要開出:一朵鮮艷的花。駱駝祥子是老舍的代表作,它講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。除了主人公祥不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。子之外,書中還塑造了其他各色人物,如殘忍霸道的車主,大膽潑辣而有點變態(tài)從此,它變得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。的,一步步走向毀滅的 以及受到政治迫害的大學(xué)教授曹先生等。它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是,它依然努力地生長著。請你再寫出老舍的代表作品(任意兩部) :種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認(rèn)為它只是 二、閱讀( 53 分)一粒平凡的
6、種子。(一)文言文閱讀( 18 分 ) A B 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù) C D 十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中6. 下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容,正確的一項是()(3 分)往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。A導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容; 主體是新聞的軀干,見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須自云先世避秦時亂,率妻子邑人
7、來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉,此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,學(xué)生的事。有同學(xué)當(dāng)時就提出了自己的看法,他們說,特困生應(yīng)該得到我們的幫助,可我們辭去。此中人語云:“ 不足為外人道也。 ”班有的特困生還上網(wǎng)吧,吃紅燒肉 , 我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身,更大10解釋下列句中加點的詞。(6 分) 程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。(1) 屋舍儼然:(2) 阡陌交通:(3) 咸來問訊 (4) 皆嘆惋:(5)便要還家(6)率妻子邑人來此絕境11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。(4 分) (1) 乃不知有
8、漢,無論魏晉。(2) 不足為外人道也:12、從選段中理出“ 漁人” 的行蹤,在空格處填入短語。(2 分)發(fā)現(xiàn)桃花源()()13、第一段中表現(xiàn)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子是:,。表現(xiàn)村中人快樂生活的句子是。(2 分)14如此美好的“ 世外桃源” ,寄托了作者怎樣的思想感情?在當(dāng)時有怎樣的意義?(4 分)( 二) 現(xiàn)代文閱讀( 35 分)人生的另一種財富( 16 分)我是在貧窮和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的,他每天蹬車送我上學(xué)。這令我的同學(xué)羨慕不已,他們說你爸媽真疼你,天天雇車送你上學(xué)。同學(xué)的話提醒了我,如果他們知道送我上學(xué)的不是家里雇的,而是我的父親,他們又該如何議論呢?我一下子被一種恥辱感擊垮了
9、。從此,我再也不讓父親送到校門口,在離校門口很遠(yuǎn)的地方就偷偷下了車。當(dāng)幫助變成了一種施舍, 我寧愿不要。 我在忍受現(xiàn)實還是退學(xué)之間猶豫了很久。我想 起了父親的后背,我想起了母親在我接到的錄取通知書時四處奔走相告的情景,我想起了當(dāng) 時自己的決心 , 我忽然感到,我無權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過,因貧窮而放棄了自己 生存的尊嚴(yán),這才是罪過。第二天是寫作課, 老師的作業(yè)是感受你生活中的愛。許多同學(xué)充滿激情地念起了自己 為他們創(chuàng)造的條件 , 老師不做一聲,直到最后,的作文,他們感激父母為他們帶來的幸福,才失望地問:“ 還有沒有同學(xué)要說 ?” 我舉起了手,講了父親的后背,冬天落在上面的雪和夏 天流著的汗
10、;我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果,父母把蘋果細(xì)細(xì)地削掉了 皮,一口一口地喂我吃,而削下的蘋果皮,他們卻謙讓著,誰也不肯吃,最后,母親又用它 給我煮了蘋果水。我說我很慶幸,貧窮只讓我生活更艱難些,但它卻不能剝奪我愛的權(quán)利,我感謝父母的愛。我為小時候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔 , 教室里響起一片抽泣的聲音。下課時老師對我說,我非常感謝你,你比我更清楚地告訴了大家,什么是愛的真諦和 尊嚴(yán)的意義。從這時起, 我走出了恥辱, 我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學(xué)們相處了。我不再 為只有一個饅頭的午飯而難為情了,我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校 園里。在那一個假期到來的時候,我給父母寫
11、了一封信 , 15、閱讀全文,回答“ 人生的另一種財富” 是什么 ?(3 分) 我的母親四處打工,為我攢錢。她堅信,我能考上大學(xué)。從我上學(xué)開始,每次學(xué)校公16、請寫出文中你最欣賞的一句話,并談?wù)劺碛伞?3 分) ? ( 只布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會吃上一頓紅燒肉,以示慶祝。在我的印象句子:里,紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學(xué)里的一次紅燒肉,卻給我留下了難以抹去的恥辱記理由:憶。17、文章第段加點字“ 噎” 用得好,好在哪里?(2 分) 到我上大學(xué)的時候, 母親被巨大的學(xué)費數(shù)額嚇呆了,她拿出了全部的積蓄, 也僅夠我一個學(xué)期的費用。我只好向?qū)W校提出了特困助學(xué)申請。18、閱讀第段,
12、請簡要回答“ 我” 為什么要上網(wǎng)吧聊天?(2 分)上學(xué)沒幾天, 全班都知道了我是特困生, 因為我被安排住在便宜而破舊的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么,穿什么, 用什么。19、仔細(xì)閱讀文章的最后一段, 假如你是文中的 “ 我” ,會在給父母的信中寫些什么內(nèi)容上學(xué)一年多,前后左右的驚異的目光,讓我如萬箭穿心。我經(jīng)常找一個角落,狼吞虎咽地噎寫內(nèi)容要點 ) (3 分)進去一個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。書是不挑人的,它一視同仁地對待每一個打開它的人們。但有一個奢侈的行為我卻一直不肯放棄,就是每月一次和中學(xué)幾個好朋友的網(wǎng)上聊天,它給了我孤獨的生活以
13、極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個同班同學(xué),20、讀完這篇文章后,你有什么感想。請用流利的語言表達(dá)出來。(3 分)他當(dāng)時驚詫極了。再有就是我在大學(xué)里過第一個生日時,我奢侈地買了一份紅燒肉,后來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日子。那是一次社團活動, 大家討論幫助特困感覺( 19 分)多多留連一刻。生活,盡管給生命許許多多折磨、苦澀、煩惱、欺騙和不幸,誰愿意丟棄它?馮驥才甚至依舊甘心把一切奉獻給它。生活,你拿什么償還一切生命對你的奉獻?永遠(yuǎn)是希望嗎 ? 黃昏時聽音樂是一種特殊享受。那當(dāng)兒,暮色濃深,屋里的一切都迷蒙模糊,沒有什么具體清晰的形象映入眼簾,攪亂心腦,心靈才能讓聽覺牽著夢游一般地飄入音
14、樂的境界中我憐惜地拾起這片綠葉,抬眼一望,驀然發(fā)現(xiàn)高高的、被雨淋濕發(fā)暗的墻頭上,趴著去。哎,你是不是也有此同感? 一只雪白的貓,呆呆瞧著我;楊樹深處,有兩扇玻璃窗反映著雨后如洗的藍(lán)天,好像躲在暗我這感覺既強烈又奇妙,以至我懷疑自己有點神經(jīng)質(zhì)。記得那次絕對是個黃昏,大概 聽舒曼的夢幻曲吧 ! 家里只我自己,靜靜的空間灌滿了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角處的一雙美麗的眼睛 , 突然,就是這突然的一下,我被莫名地感動起來。那次聽音樂時所 產(chǎn)生的異樣的感覺,又一次涌入我的心中,在我心里翻江倒海地攪動起來,視覺又一次被止都黑了,窗前的東西變成一堆分不清的影子,只有窗玻璃上還依稀映著一點淡淡的橘色的夕 不
15、住的大股熱淚遮擋住了。 我站在滿地褐黃斑駁的落葉中間,貪婪地享受這又甜又苦的情感,照。并讓這情感盡情宣泄和延長,多留它一些時候。誰知它只是這一小陣子,轉(zhuǎn)眼竟然霧一般漸我的心像被這音樂洗過一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里,還是琴音充滿我的心里,漸消散。好似一下子都擁聚與凝結(jié)起來的事物,又一下子分散開來,抓都抓不著。咦,這是一股潛流似的婉轉(zhuǎn)回旋。于是我被感動起來,隨之而來,便是動心的感覺漸漸加強,心里的 怎么回事 ? 潛流形成一個疾轉(zhuǎn)的漩渦,到了感動的潮頭卷起,我忽然不能自已。好像有根無形的攪棒,我手里拈著這片閃光而早落的葉子,癡呆呆地站著。把沉淀心底的亂七八糟的東西全都翻騰起來。說不出是什么難忘的
16、事或感受過的情緒,也說21. 文章開頭寫 黃昏時聽音樂 的情景有何特點?有什么樣的作用?(4 分)不出是什么滋味, 甜蜜?憂傷?思念 ?委屈 ?已經(jīng)落空的企盼 ?留不住的甜美 , 一下子,大滴大22. 文章第段畫線的句子有什么用意?(3 分)滴的淚珠子竟然自個兒奪眶而出,衣襟很快就濕了一片。我完全不能自制,也不想自制,因為這絕不是一種痛苦,而是一種異常的、令人顫栗的幸福的感覺。平日里,偶然給什么意外的事物觸發(fā),也會生出這樣一種感覺,卻總是一掠而過,從來沒有凝聚起來,這樣有力地撞23. 聯(lián)系上下文說說你對 生活,你拿什么償還一切生命對你的奉獻 這句話含義的理解。擊我的心扉。(4 分)然而我不明白
17、, 這感覺是怎樣來的, 是那琴音引來的 ?到底是哪個旋律、 哪個和聲打動 ?奇怪的是,以后,多少次,黃昏時,我設(shè)法支開家里的人,依舊在這光線晦暗、陰影重重的24. 文章第段中寫 這片綠葉 、 藍(lán)天 有什么寓意?作者想借此表達(dá)對生活的什么樣的安寂的小屋里, 獨自倚門傾聽這支曲子, 但再也不曾出現(xiàn)那種忍俊不禁、苦樂交加的感覺了。看法?( 4 分)琴音像一陣微弱的風(fēng),難得再在我心中吹起浪頭。怎么回事? 感覺是找不到的,只有它來找你。25. 作者在文中寫道了兩次不同尋常的感覺,聯(lián)系全文說說作者的兩次感覺有什么異同。兩年后,我早已忘掉尋覓這感覺的念頭,卻意外碰到了它。(4 分)那是個深秋時節(jié),剛剛下過一
18、場蒙蒙小雨,天色將暮,人在戶外,臉頰和雙手都感到 微微涼意。我才辦完一件事回家,走在一條沿河的小道上。小河在左邊,蜿蜒又清亮,緩斜 的泥坡三三五五坐著一些垂柳;右邊是一面石砌的高墻,不知當(dāng)年是哪家豪門顯貴的宅院。這石墻很長,向前延長很遠(yuǎn)。院內(nèi)一些老楊樹把它巨大的傘狀的樹冠伸出來。樹上的葉子正 在脫落,地上積了厚厚一層,枝上的不多。雖然無風(fēng),不時有一片巴掌大的褐色葉子,自個 三、作文 (60 分) 兒脫開枝頭,從半空中打著各式各樣的旋兒忽悠悠落下來,落在地上的葉子中間,立時混在一起,分不開來。大樹也就立刻顯得輕松一些似的。我踏著這落葉走,忽然發(fā)現(xiàn)一片葉子,異常顯眼,它比一般葉子稍小,嶄新油亮,分
19、明是一片新葉,可惜它生不逢時,沒有長足,沒有脹滿它每一個生命的細(xì)胞,散盡汁液與幽香,就早早隨同老葉一同飄落。可是,大自然“每個人都要去幫助別人,每個人也都需要幫助。在人生的旅途中,我們需要攜手走過風(fēng)雨,需要同舟共濟。 ”以請讓我走近你為題,寫一篇文章。已經(jīng)不可逆地到了落葉時節(jié), 誰又管它這一片無足輕重的葉子呢 ! 我看見這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上注著幾滴晶亮的水珠,興許是剛才的雨滴,卻正像它無以言傳的傷心的淚。它多么熱愛這樹上的生活 - 風(fēng)里的喧嘩,雨里的喧鬧,陽光里閃動的光華,它多么渴望在這樹上八年級語文期中測試答案卷一、積累與運用 (37 分) 老5 6 。( 二) 現(xiàn)代文閱讀( 16 分)人生的另一種財富選擇題( 18 分)15、(3 分) 題號1 2 3 4 16、(3 分) 句子:理由:答案17、文章第段加框字“ 噎” 用得好,好在哪里?(2 分) 7 (1) ,(2) ,。戰(zhàn)士18、閱讀第段,請簡要回答“ 我” 為什么要上網(wǎng)吧聊天?(2 分)(3) ,。(4)(5)19、
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