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1、 / 6最新部編人教版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷及答案班級(jí) 姓名:成績(jī)60分鐘滿分:100分一.選擇題(共8題,共16分) TOC o 1-5 h z 1.屬于誠(chéng)實(shí)行為的是()。A.實(shí)話實(shí)說(shuō)B.參加作文比賽,請(qǐng)媽媽寫(xiě)C.考試看同學(xué)答案2.“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”,這句話說(shuō)明()。A.樹(shù)葉都是各不相同的B.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),各不相同C.人與人之間有很多相同點(diǎn)3.下面說(shuō)法不正確的是()。A.不管是在學(xué)校還是在家庭中,我們都不能只考慮自己B.很多游戲都需要多人一起玩,和同學(xué)在一起很快樂(lè)C.我們時(shí)刻不能離開(kāi)同學(xué),自己不能獨(dú)立做事4.下面能體現(xiàn)和同學(xué)在一起的好處的是()。A.和

2、同學(xué)在一起我們能得到很多幫助B.可以一起欺負(fù)別人C.考試中可以抄襲前面同學(xué)的答案5.誰(shuí)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)?()A.張敏忘記寫(xiě)作業(yè),他和課代表如實(shí)說(shuō)了不小心打碎了親戚家的花瓶,小明怕挨爸爸罵就說(shuō)是貓咪碰的老師表?yè)P(yáng)鄧冰板報(bào)畫(huà)的好,鄧冰卻說(shuō)他只是涂了顏色考試時(shí),小紅有一題不會(huì)做,她給小明傳紙條希望得到幫助。小明正確的做法是:( )。不理不睬,下課后再教小紅把答案寫(xiě)在紙條上,悄悄把紙條再傳給他接到紙條后,趁老師不注意,把答案告訴他我的內(nèi)心像一個(gè)( ),在這其中,有快樂(lè)、有寧?kù)o、有驚喜、有悲傷凳子棉被“故事袋”D.飯桌小蘭不小心把同學(xué)的文具盒摔壞了,他應(yīng)該( )。向同學(xué)說(shuō)明不是故意行為不僅向同學(xué)說(shuō)明不是故意行

3、為,還要誠(chéng)懇道歉裝作不知道,還給同學(xué)D.讓同學(xué)替換給她.填空題 (共 8題,共 26分)誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一就是( ), 遵守諾言、不虛偽欺詐就是( )。學(xué)會(huì)接納不同,欣賞他人,我們的生活會(huì)( )、()。生活中充滿了各種( )。我們也有不完美的地方,我們可以( ),使自己變得更好。在學(xué)生生活中,我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因( )、( )或 者忽視了某些同學(xué)。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)榭謶帧⒛懬踊颍?)而沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。我們年齡( ),在同一所學(xué)校,同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),又有很多共同的( ),能夠聊到一起,玩到一塊兒。同學(xué)相伴不僅能一起( ),而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的()。. 判斷題 ( 共

4、8 題,共 16 分 )不同的人對(duì)同一事物的想法是一樣的。( )生活中,我們不需要警惕性,可以輕信陌生人。 ()老師表?yè)P(yáng)鄧斌板報(bào)畫(huà)得好。鄧斌誠(chéng)實(shí)地說(shuō):“這是陳明明面的,我只是涂了顏色?!保?)懂得欣賞他人,善于了解他人身上的閃光點(diǎn),才能交到更多的朋友。 ()明山賓賣牛故事中,明山賓的做法很傻,導(dǎo)致他沒(méi)有把牛賣出去。 ()班長(zhǎng)有了錯(cuò)誤,我們可以幫他指出。( )任何謊言都是不可原諒的。( )有人說(shuō)太誠(chéng)實(shí)了就是傻的表現(xiàn)。( ).連線題 (共 1 題,共 4分)1. 有同學(xué)相伴的生活,處處有快樂(lè),同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí),而且還可以開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng)。請(qǐng)你連一連。課間時(shí) 我們一起解決難題我們一起玩耍

5、春游時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起游戲分享食物學(xué)習(xí)上我們團(tuán)結(jié)合作五.簡(jiǎn)答題 (共 2題,共 12分)有這樣一個(gè)故事:一次南方發(fā)大水,人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻球,黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱成一團(tuán)。螞蟻球靠岸后,一層一層地打開(kāi),一大群螞蟻迅速而井然有序地沖上提岸,勝利登陸。這個(gè)故事帶給我們的啟示是什么?找一找由于不同給生活帶來(lái)精彩的例子。(至少兩個(gè))六.辨析題 (共 1 題,共 8分)1. 王剛個(gè)子矮,夠不到書(shū)櫥上方的圖書(shū),于是李明跑過(guò)去說(shuō):“嘿嘿,就你這小矮個(gè)兒,當(dāng)然拿不到書(shū)了,還是我來(lái)給你拿吧。”你認(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?如果你是李明,應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做?李明的說(shuō)法不對(duì),因?yàn)樗@樣說(shuō),是在嘲笑王剛個(gè)子矮

6、,是不尊重王剛 的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過(guò)去,很有禮貌的對(duì)王剛說(shuō):“王剛,你 想拿哪本書(shū)?讓我來(lái)幫助你吧?”七.材料題 (共 1 題,共 8分)1. 張波突然想到一個(gè)惡作劇,于是他跑到村頭,氣喘吁吁的對(duì)高文說(shuō):“你家來(lái)客人了!”爺爺?shù)昧酥夭?,為了不影響他的心情,避免加重病情,王芳和爸爸決定 向爺爺隱瞞病情,并安慰他,說(shuō)他的病很快會(huì)好起來(lái)的。上面張波和王芳同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話,你認(rèn)為這兩個(gè)人的謊話有沒(méi)有區(qū)別?有什么區(qū)別?說(shuō)說(shuō)你的看法。一.選擇題1.A 2.B 3.C二.填空題1.誠(chéng)實(shí);守信5.冷落;排斥 活動(dòng)三.判斷題1. x 2. x參考答案4.A 5.B 6.A 7.C 8.B不斷改進(jìn)自己8. 學(xué)習(xí);7. X2.更豐富;更精彩 3.不同 4.6.虛榮好勝 7. 差不多;興趣愛(ài)好3.V 4. V 5. X 6. V8. X四.連線題春游時(shí)我們一起玩耍運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起游戲分享食物我們一起解決難題學(xué)習(xí)上我們團(tuán)結(jié)合作1.如圖: 課間時(shí).簡(jiǎn)答題.(示例)我們?cè)诩w中要團(tuán)結(jié),依靠團(tuán)結(jié)的力量才能共同面對(duì)困難, 渡過(guò)難關(guān)。.飯桌上,不同滋味的菜品,匯聚成美味佳肴。樹(shù)林里,不同小鳥(niǎo) 的鳴叫聲,匯聚成好聽(tīng)的樂(lè)章。(意思對(duì)即可).辨析題.李明的說(shuō)法不對(duì),因?yàn)樗@樣說(shuō),是在嘲笑王剛個(gè)子矮,是不尊重王 剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過(guò)去,很有禮貌的對(duì)王剛說(shuō):“王剛,

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